我能管住自己主题班会

　　张建平

　　活动宗旨：本课活动，根据三年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导儿童形成良好的自觉纪律，可是自觉纪律在儿童的学习及个性发展上起到重要作用。

　　活动目标：

　　[教师目标]

　　1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取响应的教育措施。

　　2、帮助学生认识自觉纪律的重要性。

　　3、帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。

　　[学生目标]

　　1、了解自己自觉纪律的表现状况。

　　2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。

　　3、掌握一些形成自觉纪律的方法。

　　[活动重点]

　　帮助学生培养自我纪律。

　　[活动难点]

　　掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。

　　活动准备：

　　1、准备好“短剧表演”，对有关人员进行排练。

　　2、制作需用的投影片。

　　3、课前了解班级学生遵守纪律的情况。

　　活动过程：

　　(一)心理小测试：实话实说

　　1、教师导入：我们升入三年级已经半年多了，与一、二年级相比，哪些地方你觉得自己长大了?(学生考虑后指名回答)

　　2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。(师读题项，独立完成)

　　3、看还有哪几条没有做到，以后朝这个方向努力，等到做到了再打“/”。

　　(二)短剧表演：放学回家

　　1、表演情境A

　　小刚：“妈妈，我回来了。”

　　妈妈：“回来了，今天在学校好吗?”

　　小刚：“好!我在班上数学测验得了第一呢。”

　　妈妈：“不错!妈妈很高兴。”

　　小刚：“现在我去做作也了。”

　　小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。

　　情境В

　　小强：：“妈，我回来了。”

　　妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样?”

　　小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。”

　　(边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。)

　　妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。”

　　小强：“好了好了，我就去做作业。”

　　小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己查字典。

　　2、组织学生讨论：

　　⑴你喜欢谁?为什么?

　　⑵像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处?小强这样的行为对自己的学习有什么害处?

　　3、教师归纳补充。

　　(三)夸自己：我能这样做

　　1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗?下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。

　　2、夸夸自己

　　(教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、不打游戏机、遵守课堂纪律等)

　　(四)制订自我管理计划

　　1、教师讲清制订“自我管理计划”的具体步骤。

　　第一步：确定题目，计划

　　第二步：提出计划所要达到的具体目标

　　第三步：实施的具体步骤

　　第四步：自我奖惩

　　第五步：设立监督人1-2人

　　2、交流“自我管理计划”。

　　(五)活动结束。

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篇2：诚实守信起步立足小事前行主题班会

　　诚实守信起步立足小事前行

　　三(2)班主题队会

　　一、班会目的

　　1、使学生意识到诚实守信的重要性，并以此严格要求自己。

　　2、使学生了解"诚实守信"的内容，并将它作为学习和交往的原则。

　　3、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。

　　二、班会准备

　　1、调查：

　　(1)有好朋友吗?请用简单的话概括你和他交往的理由。

　　(2)你和同学之间有矛盾吗?最需要解决的问题是什么?

　　2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。

　　三、活动过程：

　　(一)、引言

　　主持人：在漫漫人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。它就是诚信，这次班会的主题是--诚实守信起步，立足小事前行，宗旨是--细细体验诚信，做时代新人。

　　(二)、诚信是什么

　　诚信老人：嗨!大家好!认识我吗?请听我的小快板，就知道我是谁了。(表演快板《诚实守信乐陶陶》)

　　想做个诚信的人吗?那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信老人的。

　　雨露小队发言，表演小品《曾子杀猪》

　　(三)、诚信有什么用?

　　主持人："诚信老人"，可是有人却认为诚信是"傻子"、"傻大头"的代名词，做人诚实就会吃亏的，你看，有这回事吗?

　　"诚信老人"：这个我说了不算，得先请同学们看一段小节目《诚信摆渡人》，然后让大家自己说。

　　心语小队发言，故事《比生命更可贵的友谊》

　　主持人："诚信老人"，如果你能成为我们人生路上的终生朋友，那有多好哪!

　　"诚信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先听听和我交朋友的理由。

　　阳光小队发言

　　温馨小队发言

　　(四)、如何立足小事前行?

　　主持人：诚信老人，我们早就做过一次调查，我们所有的队员都喜欢都愿意和你交朋友，如果你要听理由，那是三天三夜也听不完的，不如，我们让看一组镜头，照照思想，照照行为，说说感受，知道以后应该怎样做，那不是更好吗?(放录像片)

　　各小队自由发言。

　　社区主任发言

　　(五)、尾声

　　主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为出色的人生，让我们一起欣赏诗歌《天使*翅膀*诚信》

　　全体队员：诗朗诵

　　《天使*翅膀*诚信》

　　天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的忧伤，

　　诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。

　　人生之舟不堪重负，

　　有弃有取，有失有得。

　　失去了美貌有健康陪伴，

　　失去了健康有才学追随，

　　而诚信的水晶被辗碎，

　　你拥有的一切只不过是镜中花，水中月，如过眼烟云，随风而去

　　诚信的云朵被抛弃，再也映不出彩霞的炫烂。我们向往真诚，渴望诚信，

　　希望旷野天蓝草碧，云白风清。

　　拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节。

　　拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋!

　　天使用诚信做绷带，医好大鹏受伤的翅膀。

　　身沐一片灿烂，心系一份执着，

　　带着诚信上路，将踏出一路风光!

　　辅导员讲话(略)

篇3：插上理想翅膀主题班会

　　教育目的：

　　通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。

　　活动准备：

　　1.排练舞蹈《拜神求学》

　　2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等

　　3、排练相声《找借口》

　　4、排练小品《龟兔第二次赛跑》

　　活动过程：

　　(一)队仪式(略)

　　(二)活动内容

　　(甲乙两主持上场)

　　甲：同学们，我们这一代是幸福的。

　　乙：我们这一代是幸运的。

　　甲：我们在党的阳光沐浴下，

　　乙：我们在祖国母亲的环抱中，

　　甲：我们勤学苦练，

　　乙：我们顽强拼搏。

　　甲：诞生在十九世纪的我们

　　乙：踏进二十世纪的我们

　　甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。

　　甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》

　　乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。

　　甲：我们应如何创造未来呢?

　　乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。

　　A：在知识的海洋上，有我们远去的白帆：

　　B：在科学的阶梯上，有我们攀登的伙伴;

　　A：像当年的儿童团，走向战斗的岗哨：

　　B：像当年的小八路，扑向阵地前沿：

　　A：我们将攻克，一个个知识的堡垒：

　　E：我们将奋力向前，把现代化的高地攻占

　　A：啊!昨天，今天，这样遥远又这样相连：

　　S：啊!今天!未来，这样壮阔又这样灿烂。

　　A：我们听到党的呼唤，

　　8：我们看到祖国招手、

　　A：迎着新时代的霞光，

　　B：踏着新世纪的步伐，

　　A：我们前赴后继，奋力划浆：

　　B：我们万众一心，勇敢登攀5

　　A：提高自身素质，

　　B：练就超强本领

　　AB：高举火炬，走向光明的二十新世纪!

　　甲：我们是新世纪的少年，真是需要提高素质，练就本领。

　　乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。

　　乙：他们要招自己本事当众一亮。

　　甲：我们应该给未来战士《展现才华》　　(各队员可展示获奖证书，即夕插花、绘画、书法、手工劳动等)

　　乙：我们的队员真是多才多艺：

　　甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗?

　　乙：是神灵保佑的。

　　甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》(舞蹈讲述了期末考试前，小强的奶奶领着小强，给神灵上香礼拜，并求神灵保佑小强期考取得好成绩，不料，成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩，从此，小强迷信神灵，上课不专心，不做作业，还以为神灵准会保佑自己，每次考试失败均埋怨自己对神的诚心不够，结果日夜上香，弄到火触)。

　　乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。

　　甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功!

　　乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。

　　甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。

　　乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。

　　甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。

　　乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生!

　　甲：你不是在开演讲会吗?

　　乙：真聪明!现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想，谈志向。(可让五一七人参加)

　　中：为了实现理想，我们要实事求是地学习。

　　乙：不要做什么事都为自己的懒惰找借口。

　　甲：请看相声：《找借口》。

　　乙：一段《找借口》再次提醒我们：苦练勤学，为“实现共产主义而奋斗。

　　甲：请听大合唱，《我们是共产主义接班人》

　　甲乙：同学们，让我们插上理想的翅膀，在知识的上空展翅飞翔。

　　(三)：辅导员讲话(略)

　　(四)：呼号。　　五：退旗。

篇4：主题班会减负以后

　　减负以后

　　新胜小学沈方根

　　一、活动目的

　　帮助队员明确“减负”后的行动方向。

　　二、活动准备

　　1.组织队员学习有关“减负”材料;

　　2.了解、调查队员“减负”后的行动;

　　3.以个人或小队的形式，自由组合，编排“露一手”节目。

　　三、活动形式

　　小品、快板、歌唱、舞蹈等。

　　四、活动时间

　　一课时。

　　五、活动过程

　　主持人A、B宣布活动开始。(队会仪式略)

　　A：我们是新世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。

　　B：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

　　A：白云是我轻盈的羽毛，春风为我展开翅膀。

　　B：蓝天是我稚嫩的面庞，七色光是我美丽的衣裳。

　　A：“减负”像一阵春风，吹遍了整个校园，激起了我们内心的喜悦。

　　B：“减负”像一声春雷，将我们从题海书城中唤回过来，为我们创造了属于自己的天地。

　　A、B：“减负”就像会飞的星星，对我们眨着眼睛。请听大合唱《会飞的星星》。(伴奏响起)(全班齐唱)

　　A：会飞的星星将我们带入多梦的季节，缤纷的梦想像百合含笑。

　　B：跨越的鼓点像浪花在跳，激动的心情像唱歌的小鸟。

　　A：集合在星星火炬之下，我们吹响春天的号角。

　　B：各位尊敬的师长，请听我们的汇报。

　　队长甲：“减负”后，我们小队员真是“如鱼得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧!(小品：游戏机迷)这几个淘气包把“减负”理解成有充足的玩耍时间，把大量时间耗费在玩游戏机上。你们有什么看法

　　全班：我知道，我来说(纷纷说……)

　　A：我相信同学们领会“减负”的真正含义后，只要携起手来共同努力，一定会成为一个个全面发展、多才多艺的学生。

　　队长丙：我们小队的成员利用课余时间练就了一手“绝活”。请出色的画家、书法大师展示你们的硕果吧!(成果展览汇报)〔八名队员介绍创作意图：党的三代领导人为少先队的题词、和平鸽等〕

　　B：刚才几位队员真是多才多艺，希望你们继续努力，更上一层楼!咦，第四小队，你们有什么节目呢

　　队长丁：“减负”以后，我们小队的队员做的可多了!下面就向大家说说都开展了哪些活动(四名队员汇报)[组织“学雷峰”假日小队;野炊、包饺子比赛;参加各种兴趣小组，“今天我当家”等家务竞赛]

　　队长甲：我们还编了快板。(快板：《校园新民谣》)

　　队长乙：(快步上场)我们小队还编了一个舞蹈。(舞蹈《小螺号》)

　　A、B：寂静了一冬的林子又活跃，又热闹。花儿绽开笑脸，蘑菇探出脑袋，狗熊揉揉眼睛，伸伸懒腰，我们也按捺不住，齐声高唱《拨浪鼓》。

　　(伴奏响起)领唱后全班跟唱并拍手。

　　A：虽然我们“减负”了，但我们要像拨浪鼓那样，勇敢顽强，挑战大海，挑战困难，不因虚度年华而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻。

　　B：队员们，在学习中，我们要以老师的鼓励为学习的动力，珍惜时间，培养特长，发展素质。

　　A、B：队员们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，努力吧!您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网http://www.pmceo.com/

　　辅导员讲话(略)

　　呼号，退旗。

篇5：主题班会取人之长补己之短

取人之长，补己之短

活动目的

　　根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。

活动准备

　　·观察并记录4个人的优点。

　　•找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。

活动过程

　　出示名言：取人之长，补己之短。

　　1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。

　　2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

　　3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

　　4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。

　　5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助?或想谁学习。

　　6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。

　　7、写下你对自己的决心与希望。

　　音乐伴奏

　　1、读读你的决心。

教案网

　　2、写入你的大脑。您现在访问的是中国物业经理人旗下http://www.pmceo.com/

　　3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

　　辅导员提出希望。