初中新学期主题班会

　　1、时间：年月班会课

　　2、地点：班教室

　　3、准备：每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿

　　录音机及音乐磁带等

　　4、主持：班长

　　5、目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。

　　6、形式：每寝室及通宿生各派代表一名发言

　　学生主动上台演讲

　　7、过程：

　　在歌曲《步步高》音乐声中主持人上台。

　　学生：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之二，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

　　学生：告别了六十多天的假期，迎来了新学期。在这二十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许……

　　班长：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢?

　　[同学发言]

　　班长：正所谓团结就是力量，生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦地相处在这个大集体里，我也会多向老师和同学请教，谢谢大家!我的学习基础不好，原来态度也没端正，所以我在这里失败过了，但是，新学期到来了，通过暑假长时间的思考，我已经有了新的认识，高中是我们人生最重要的阶段，不光是成绩的发展，而应该是对自己的全面提升，我会在各个方面严格要求自己，与你们一起携手度过每一天来到新学校，新班级，新教室，认识了新的同学，交了新的朋友，更有了新的感受，我会确立一个学习目标，朝着这个目标去努力，去奋斗，我也会积极参加各种活动，希望我们可以团结起来，谢谢大家!来到这个学校，我要锻炼自己，我会以我的父亲为动力，因为父亲一直是我的榜样，我不会让父亲失望的……进入双语，我已经实现了我求学的第一个梦想。在原来的学习中，我在管理方面也有很好的锻炼。虽然我的家庭不能给我像其他同学那样的优越条件，但父母给我的爱和我对他们的爱并不比别人少，所以我很骄傲，我也会衷心和大家交朋友，努力建设我们这个大家庭，二年之后让我们都能实现求学之路的第二个梦想——高中梦.在初一时，我对学习的态度十分消极，对学习总是抱着无所谓的态度。由于先天智商不是很好，老是受到同学的耻笑，被耻笑过后我对学习更没有自信了，终日就关注着同学们的议论。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十五分钟，心情好便听一点，心情不好也就四分五裂了。学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。当我进入初二，来到一个新的环境，一切将从头开始，我渐渐感受到来自各方面折压力，也就是这各压力告诉我学习该努力了。

　　黎馨馨：请让我为大家朗诵一首《希望》

　　配乐诗朗诵《希望》

　　班长：让我们展望未来，迎接明天!

　　班长：让我们运筹帷幄，把握未来!

　　班长：欲穷千里目，更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。

　　班长：最后我们高声合唱《明天会更好》。

　　全班合唱

　　8、班主任总结：本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加美好吧!

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篇2：和谐集体温馨家主题班会

　　背景：

　　学生升入中学已经半年多了，对老师、同学及学校已经熟悉，最初的那份热情开始慢慢消退，缺点也渐渐显露出来。如同学之间出现了摩擦，互不谅解;课堂纪律有些松散;教室卫生也不愿做等等。因此学生之间有意见，对班集体不满意，影响了班集体的发展。针对这种现象，特地召开此次班会。

　　主题确定：

　　通过此次班会，使学生增强自己作为班内一员的荣誉感和责任感，加深对班级管理的参与意识，从而激发学生奉献精神，学会与同学和睦相处，使班级形成和谐温馨的氛围。

　　构思：

　　1.通过回顾班内所取得的成绩，增强学生的自信心，激起他们的自豪之情，同时激发他们对班集体的热爱之情。

　　2.通过讲述发生在集体里令人感动的事情，让他们感觉到同学的可爱，激起对同学的感激之情，加深同学之间的友谊。

　　3.通过描述理想班集体的形象，激发学生对美好集体的向往。

　　4.通过问卷调查，让学生意识到班级内的不和谐因素与每个人都有关系，有着不可推卸的责任，反思自身的原因。

　　5.通过出点子这个环节，调动学生的积极性，找到解决班内问题的好方法，加强参与班级管理的意识。

　　6.谈感受，明确自己应该如何去做;通过宣誓来鼓舞人心，从而增强责任感。

　　活动准备

　　1、制定活动计划，把项目落实到每一个同学，分头准备;

　　2、挑选并培训一名主持人;

　　3、制作相关课件。

　　活动实录

　　主持人：初一(2)班《和谐的集体，温馨的家》主题班会现在开始。

　　同学们，我们在茫茫人海中汇聚到同一所学校，融会在同一个班级，彼此从不相识到相识，又从相识到相知。这的确是一种缘分!还记得吗?在我们第一次知道成为实验班一员的时候，那时的心情是多么的激动与自豪啊!全家人都为我们感到骄傲!我们憧憬着，那该是一个多么优秀的集体，会令多少人羡慕啊!可随着一天天的熟悉，我们越来越觉得集体和我们想象的有着差距。如何缩小这段差距呢?如何让我们的集体变的更加和谐、温馨呢?今天我们班特地举行《创建和谐、温馨的班集体》主题班会。

　　首先，让我们回顾一下在上学期我们班所取得的成绩，重温那难忘而又美好的日子。看看这张照片(ppt.一张军训时的集体照片)，你们想起了什么?

　　同学发言：朱晶晶，王维龙，王依依，赵楠，李想

　　主持人：是啊，穿上军装的那一刻起，我们就形成了初一(2)班班集体。那次军训，让我们第一次体会到了苦，但更深切的是体会到同学之间的感情!我们为了能够评上优秀班级体的称号，咬紧牙关，刻苦训练。最后终于得到了这个荣誉称号。同时我们班还有13个同学被评为优秀营员。我建议让我们再一次用热烈的掌声祝贺我们入学第一次取得的成绩!(鼓掌)

　　我们第二次取得的成绩是什么呢?

　　同学发言：学校运动会第三名(ppt)

　　主持人：虽然只是第三名，但这次成绩更是来之不易。我想这次运动会给大家都留下了深刻的印象，谁来说一说呢?

　　同学发言：程郡楠，蔡媛媛，戴昱，

　　主持人：在那次运动会中，蔡慧同学也取得了优异的成绩，让她谈谈感受吧!

　　蔡慧发言：

　　主持人：说得多好呀，集体就是你疲劳时的加油站。让我们能够反败为胜的就是四乘一百米接力赛，在同学们的加油助喊声中，在运动员的奋力拼搏之下，我们终于获胜了。多么让人难忘啊!

　　我们第三次取得的荣誉是——

　　同学发言：《文明礼仪伴我行》主题班会一等奖。在那次活动中，我们不仅学到了文明礼仪的知识，还发现了许多表演人才呢。

　　主持人：是啊，在那一次，要不是参加表演的同学在课下一遍遍的练习，其他同学帮忙指导，怎么能取得成功呢!

　　想一想，接着我们又取得了什么成绩呢?

　　全体同学：跳绳比赛第三名

　　主持人：虽然只是短暂的三分钟，却牵动了我们全体同学的心。请大家跟着张然同学再回到那惊心动魄的一幕吧!

　　张然发言：

　　陈彤瑶发言：

　　主持人：同学们，想一想。我们还取得了什么成绩呢?

　　张悦锋：在上学期末我们班还被评为了纪律标兵班和爱护财产标兵班。

　　韩飞：你参加的学校卡拉ok比赛也获奖了。

　　主持人：那次比赛获奖还真是不容易呢，全校那么多人参加。不过我在这里也要感谢大家对我的支持。尤其是李桐和程郡楠都给我找来了盘让我练习。好了，让我们看看大屏幕，看来我们半年来取得的成绩还真不少呢。其实每一次的荣誉里都包含着大家的心血和汗水，每一次的荣誉都是靠我们大家团结协作，奋力拼搏得来的。

篇3：心存感恩主题班会

　　《心存感恩》主题班会

　　主持人开场白：

　　a：在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　b：七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。

　　a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

　　b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

　　a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　　b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　　b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　　第一环节

　　a：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。

　　ab：“亲情回报”

　　b：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

　　b：(领读)慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　a：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

　　b：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

　　a：下面请听长笛演奏：《世上只有妈妈好》，表演者：周天颖。大家掌声鼓励。

　　……

　　a：谢谢周天颖同学

　　b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊!

　　a：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

　　b：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

　　a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　第二环节

　　b：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

　　ab：师恩难忘

　　a：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

　　b：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　a：下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》，掌声有请。

　　……

　　b：谢谢柳倩芸同学，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。

　　第三环节

　　a：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节

　　ab：友谊永存

　　b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　a：请欣赏《朋友》，演唱者：尹津晶等。

　　……

　　a：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

　　b：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

　　a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。

　　b：请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者：

　　第四环节

　　a：接下来，我们进入主题班会的第四个环节

　　ab：感恩宣言

　　b：现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。

　　a：请张老师来读这封信。(书信内容链接)

　　……

　　b：听到父母的心声，你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

　　班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……

　　《感恩宣言》：

　　我们以青春的名义宣誓：

　　珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩;

　　勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲;

　　珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助;

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;

　　在生活上让你们省心;

　　我们决不辜负你们的一片苦心!

　　a：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

　　b：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们制作千纸鹤，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。

　　a：(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)

　　主持人结束语：

　　a：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

　　b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

　　a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

　　b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

　　a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

　　ab：心存感恩，回报他人。七(9)班主题班会到此结束，谢谢大家!

篇4：春天让绿色校园更美环保主题班会教案

　　活动目的：

　　本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。

　　活动准备：

　　1、确定主持人和表演人员。

　　2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

　　3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

　　4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

　　5、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。

　　6、小品《香蕉皮的故事》

　　7、诗歌朗诵。

　　活动过程：

　　(主持人)男：无论你走到天涯海角，

　　(主持人)女：无论你穿过山山水水，

　　合：最终——我们还会再次相会!

　　男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，

　　女：因为我们拥有共同的环境。

　　男：一个校园就是一个家庭。

　　女：一同成长，共同创建。

　　合：七(1)班，《春天，让绿色校园更美》主题班会现在开始!

　　女：我们来到**学校学习，生活已有半年多。

　　男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，行走于小山坡，不知同学们对我们校园的环境印象如何?

　　女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

　　(……)

　　女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

　　男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗?

　　1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

　　2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

　　3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

　　4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。

　　5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

　　……

　　女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习区。

　　男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。

　　女：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。

　　合：因为，我们是学校的主人!

　　男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?

　　(以下便是不保护环境的例子)

　　1、在校园内大声喧哗

　　2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

　　3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

　　4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

　　5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。

　　7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

　　……

　　女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

　　男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做?

　　1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

　　2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。

　　3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

　　4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

　　5、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。

　　……

　　女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。

　　男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了三只绿色环保箱。

　　女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等，另一只回收废电池。

　　男：我们把废纸、易拉罐、饮料瓶收集起来有什么用处呢?下面请几个同学来说说看。

　　(保护环境;卖掉，得到的钱作为班会费;把卖得的钱用来买树苗，花种，美化我们的校园……)

　　女：大家都知道废电池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢?

　　(手拿一节废电池)

　　生1：一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。生2：电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞、镍、铅、锌、锰、酸、碱。

　　生3：废电池对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。

　　男：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。

　　女：可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。

　　男：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。

　　女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。

　　……

　　女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。

　　男：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些什么的作用。

　　(众生答：树)

　　女：对，这就是树美化了我们的生活，那你们知道树有什么作用吗?

　　(美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源、环境监测等)

　　男：既然树有那么多作用，那我们又该如何来做呢?请大家讨论一下。

　　生1：多种些树。

　　生2：给树施肥、除草、去害虫。

　　生3：把凋落的树叶收集起来作肥料，让树更茁壮地成长。

　　生4：不在树上乱刻乱划，不攀爬树木。

　　生5：给植物挂牌，讲清对植物的认识。

　　女：这主意不错，那你做了这种标签了吗?

　　生5：我制作了几张，(展示植物挂名样例，见附页)

　　男：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。

　　1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

　　2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

　　3、小草正在成长，请别打扰。

　　4、悄悄地来，悄悄地走。

　　5、保护环境，人人有责。

　　6、保护环境就等于保护自己。

　　7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

　　8、美化大自然，从美化校园做起。

　　9、没有绿色，就没有生命。

　　10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

　　11、保护大自然，从节约一滴水开始。

　　12、保护环境，就是保护我们的家园。

　　……

　　女：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏几首诗歌朗诵：

　　环保小诗《绿色》、《酸雨》

　　男：欣赏了几首诗歌朗诵后，我们来个小小的竞赛：一分钟速答。

　　[一分钟速答]每组派代表在一分钟内回答完有关问题并说明有关的原理(判断对错)：

　　a组：(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。

　　b组：(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张，节约使用，书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。

　　c组：(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。

　　d组：(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯，节约能源;(6)节约用水，一水多用。

　　女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。

　　男：接下来请我们的新班主任为我们做总结!

　　班主任总结：

　　同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“春天，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。

　　现在我提议，全班同学一起高唱《春天在哪里》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!

　　(全班放声高唱《春天在哪里》)

　　(音乐声中)主持人宣布：七年级(1)班《春天，让绿色校园更美》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。

篇5：幸福生活感恩社会主题班会

　　活动背景：

　　随着社会的进步，人们的物质生活越来越丰富，随之而来的精神生活反而枯燥了，而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出，去努力，去奋斗。只有保持昂扬的斗志，才能实现伟大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德，感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩，能奋发向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越，使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的，面对别人给予的帮助漠然，面对别人的求助无视，即所谓的缺失感恩。因此，作为教育的主阵地——学校，应该十分重视感恩教育。

　　活动目的：

　　通过本次主题班会，学生能反思自己过去的行为，让学生感悟社会的给予，在心灵上得到一次震撼，在行为举止上有所体现。

　　活动过程：

　　主持人a：任中媚b：朱申佳

　　ab：初一(2)班主题班会《幸福生活感恩社会》现在开始!

　　b：首先同学们肯定会很疑惑，为什么不先感谢我们身边的亲人，老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧!

　　a：下面请欣赏朗诵《学会感恩》(a：蒋b：彭)

　　a：晴天的夜晚，星光倾泻，为我们照亮前方。而在阴天的黑夜，我们是否应该点燃蜡烛，帮星星们找回家的路呢?

　　b：接下来，让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。

　　——视频(副音乐)

　　b：这段视频是一位网友制作的，在许多贫困地区，有许多像我们一样大的孩子，没有书读，没有饭吃，没有衣服穿，没有地方住，过着惨不忍睹的生活!而我们，在社会的关怀下，则生活的无忧无虑，我们不用去想怎样维持我们的生计，不用去想我们的衣食住行。是社会提供给了我们一切，甚至现在连书本费都免了。这是社会给我们的关怀，给我们的照顾。难道我们不应该感激社会吗?

　　a：下面请欣赏小品{}，

　　让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。

　　小品——

　　a：感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。

　　下面请欣赏演讲(来自天堂的寓言)(朱申佳)

　　a：有着一颗感恩的心，乐于把得到好处的感激呈现出来，并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同，这种认同应是我们从心灵里发出的。让我们去真正了解感恩的心

　　感恩的心——————

　　b：怀着感恩的心，回报社会之恩吧!是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台，更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长，而我们的同学在这个社会的关怀和支持下，取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!

　　韵律操——————

　　a：在这个社会中，也有许多的人默默的感恩着，回报着这个社会大家庭!

　　(主持人读新闻)

　　互动环节(主持人自由发挥——游戏，提问)

　　b：通过这么长时间对感恩的了解，大家对一开始的问题有了各自的答案了吧，下面请同学门说说自己的想法。

　　b：看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光，我们会感激这个早晨赐予的希望

　　a：看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影，我们感激这个黄昏赐予的美好。

　　ab：“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根!

　　5.12地震给我们的思考

　　结束语：

　　感恩是传承民族文化，从小学会感恩。着看似简单的事，真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明，是一种品德。感恩是幸福之道，感恩是我们中华民族的美德。“人能感动，就能幸福”，其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，从感谢父母做起，感念亲恩。在感恩父母的基础上，我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友，社会及国家的感恩!

　　从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢，哪怕是一个会心的微笑，都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多，你能从中感受到，努力学习，做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民，是对社会最好的回报。

　　ab：初一(2)班主题班会《幸福生活感恩社会》到此结束!