班队活动消防我们认识你
六年级朱健康
活动目的:
1、掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识
2、学习自我保护和救助他人的方法,懂得生命的珍贵
活动准备:
1、《赖宁救火》的图片
2、消防标语
3、毛巾,三角巾,手帕
活动过程:
一、讲述故事《钻木取火》,了解人类取火的方法。
二、说说为的用途,怎样安全用火?
三、讨论火的危害
四、说说哪些东西易燃烧
五、结合图片,讲述故事《赖宁救火》,听后知道了什么?
六、要防火行得认识各种消防标志,知道标志所代表的特殊含义
七、让学生模拟练习火灾发生时,所应采取的行动
设置:
1、火情发生时
2、火势渐起时
3、火情严重时
4、火势猛烈时等
八、学习用降温的方法处理烫伤,练习简单的包扎方法。
九、小结消防我们认识你
物业经理人网 www.pmceo.coM篇2:班队活动写字美
《写字美》
———五(2)班班会课
活动目的:
1、培养学生从小养成良好的写字习惯。
2、让学生学会欣赏美的字,从字中体会美,学会写美的字。
活动过程:
1、导入:
你们爱美吗?我想答案是肯定的。外表美确实很好看,让人赏心悦目。那么我们的字也是一样,当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时,就好像我们把自己展示给大家。所以人需要美,我们的字同样也需要美。
2、小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业本。
3、四人小组讨论:
(1)他们的字写得美不美,美在哪?
(2)为什么他们的字会写得那么美?
4、各小组派代表进行集体交流,得出“怎样的字才是美的?”“为什么他们的字会这样美?”
5、我是小医生,我为我的字找找毛病。
(1)找出各科作业本,翻阅
(2)写下病历
6、请班级里写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。
7、集体力量大,组成医疗小分队,给组内同学的字下诊断书。
8、全班归结“把字写得美的好方法”。
9、总结:
字美犹如人美。倡议:我为我的字穿一件漂亮的衣服。
篇3:班队活动让我们教室更整洁漂亮
一(1)班班队活动
活动目的:
1、初步懂得爱护自己的学习环境,学习简单的清扫环境的方法。
2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣,养成从我做起的良好卫生习惯。
活动过程:
活动一:组织学生讨论交流
1、整洁、漂亮的教室是怎么样的?
2、我们的教室整洁、漂亮吗?为什么?
3、怎样使教室更整洁漂亮吗?为什么?
让学生关心自己的学习环境,提出我们可以具体做些什么,重点让学生说说怎样认真做好每天的值日生工作。
活动二:带领学生去参观其他班级,通过活动拓宽学生的眼界,激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。
活动三:分组讨论
1、保持环境整洁,我能做到哪些?
出示几张图片,对照图片,说说自己哪些做到了,做到的学生发一颗五角星以表示鼓励。
2、还没有做到的,我该怎么办?
引导学生懂得,要创设一个既整洁又漂亮的教室环境,需要大家的共同努力,要从我现在做起,从点点滴滴的小事做起。
活动四:实际行动老师指导学生如何打扫教室。
篇4:班队活动设计节约能源从我家开始
节约能源,从我家开始
"节约能源,从我家开始"的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面。
(水表、电表各月走了多少)。
1.班长陆子阳宣布:"节约能源,从我家开始"主题班会现在开始。
2.班干部孔亦珊介绍活动内容及要求:
3、龚佳健:《能源危机迫在眉睫》
4.孔亦珊发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!
学生讨论:
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
--开就是一天,没人看也开着,白费电。
4.孔亦珊发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少?
(0.5×12亿×365天=2190亿度)
!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:
6、孔雨晨读《倡议书》(不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)
8、班主任总结:
首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始。我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报。
9、班长宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!
反馈:一个月后,学生汇报家庭这个月节约用水、节电情况。
篇5:班队活动设计我进步了
一、教育目的
期中考试后,小朋友面对收获的成绩,有的知道自己有进步了,就有骄傲的情趣,那如何引导好学生在收获之后,更加努力地学习,使自己优秀。
二、活动过程:
1、请小朋友说一说,我半个学期以来,在哪些方面有了进步。
学生开始讨论。找出自己的闪光点,夸夸我自己。
2、作业展评
请每一位小朋友亲临作业现场,翻阅学生的作业本,学一学我班的好学生。
谈谈自己的感受,找一找自己与好学生之间的差距,
表一表自己的决心
3、是呀!学习是重要,但我们小朋友在学习生活中还有更多的方面也在进步:
夸夸我们的皮大王
——《是谁干的好事》。
板凳不知谁修好了,新教鞭不知哪里来,木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串;侦察多次后才知原来是皮大王……
嘿!真没想到,这位专给我们添乱的“皮大王”,居然也学着悄悄为班级做好事了!谁说他没有进步,他也在进步,
小结:每个人身上都有或多或少的优点,那是金子。只要是金子,无论埋在那里,都会闪闪发光的。我们小朋友从小就要有向好学生学习,向一心为别人着想的人学习,使自己各方面都有进步。