东兴小学争当四好少年活动方案
东兴小学争当“四好少年”活动方案
指导思想：
认真学习、深刻领会**xxx致中国少年先锋队建队**周年贺信精神，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和**xxx的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导学校全体少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”
活动主题：争当“四好少年”
活动时间：20**年3月9日-3月14日
活动目标：
学习*爷爷贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。
活动要求：
1．高度重视、加强领导。
争当“四个好少年”是党中央和**xxx对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托，是少先队组织团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。在广大少先队员中深入开展争当“四个好少年”活动，是我校当前和今后一个时期少先队组织的重要任务。
2．强调内涵，突出实践。
从少年儿童的实际出发，集中通过队会、队日活动、队前教育、国旗下的讲话、校电视台、广播站等方式，向全体少先队员讲解“四个好少年”的要求，将**xxx对少年儿童的殷切希望传达到全体少先队员之中，重在理解内涵，各中队、小队要积极探索各种丰富多彩、生动活泼、行之有效的方式，发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励少先队员在学校、家庭、社会和大自然的实践中体验，争当“四个好少年”。
活动安排：
1．周一进行学校大型升旗，国旗下讲话重温**xxx贺信内容，号召全体少先队员“学习*爷爷贺信，争当四好少年”。动员全体学生争当四好少年表决心！
2．开展少先队大队部会议宣讲“四个好少年”。
3．校电视台专题节目、广播站专题播音：《学习*爷爷贺信，争当四好少年》。
4.实践活动安排
1）争做一个“热爱祖国、理想远大”的好少年主题教育活动。
①学前班进行歌舞比赛。要求能尽情的表达对祖国的热爱。
②一、二年级创意绘画比赛。要求用五彩笔绘画出“我心中的祖国”。
③三、四年级创意征文比赛要求统一文稿纸，如诗歌以外的任何文体，字数不少于400个字，题目：《我的理想……》。
④五年级创意小报比赛。要求8开铅画纸，图文并茂，意境能体现“祖国发展，我成长”美好景象。
⑤六年级进行演讲比赛，要求统一主题《我爱您祖国》。
2）争做一个“勤奋学习，追求上进”的好少年主题教育活动。
①全校按年级开展个人数学速算比赛。
②分段按中队开展经典朗读比赛活动。
③分段按中队开展中字、大字比赛活动。
3）争做一个“品德优良，团结友爱”的好少年实践体验教育活动。
①开展为长辈，为亲友做一件力所能及的好事活动；
②开展“小巧手、小能手”活动，举行“洗衣服、家务劳动”等比赛
③开展尊师爱友活动，在同学生日制作一个小礼物
4）争做一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年主题教育活动。
①低年级开展跳绳比赛。各中队全部参加，一分钟跳绳，合计总数。
②高开展拔河比赛。（具体细则由体育组制订）
5、校级“四好少年”评选表彰活动。
6、上报所以活动材料。竞选优秀少先队组织及四好少年评选活动。
物业经理人网 www.pMceo.com篇2：自信留给自己争当五心四好少年主题队会活动方案
“自信留给自己”争当五心四好少年主题队会活动方案
实施背景：
班级有不少学生在课堂不举手发言，回答问题时声音很小，不够自信。面对过去的考试有的学生成绩不够理想，伤心流泪，对自己信心不足。针对学生的这些现象，我想通过开展“自信留给自己”为主题的班队会来树立学生的自信心，正视自己的优缺点，以平常心来对待学习、生活中的挫折与失败。
时间安排：一课时
活动目的：
1、认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。
2、通过别人自信获得成功的经验，学会建立自信的方法。
活动准备：
中队长筹备整个活动，副中队长协助活动工作，班队干部组织队员做好相关准备。
活动内容：
1、诗歌朗诵《自信是我心中的灯》。
2、小合唱《我的未来不是梦》。
3、小品：《转变》
4、展示：《我自信，我优秀》
活动过程：
中队在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。中队活动由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“**小队应到**人，实到**人，报告完毕！”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。
中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员，我们中队应到58人，实到58人。我们申请开展“自信留给自己”主题队会，请批准。”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的主题队会开得成功”。中队长回原位。
中队长：六（五）中队“自信走向成功”主题队会现在开始！
中队长：全体起立，出旗，敬队礼。
礼毕唱队请坐
中队长：让我们用热烈的欢迎我们今天的主持人：杨弃（甲），房婉莹！（乙）
主持人开场白
主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。
主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。
主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。
主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
主持人甲：自信是走向成功的第www.pmceo.com一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。
主持人乙：那到底什么是自信呢？请听龙仪、刘炬君等带来的诗歌朗诵《自信是我心中的灯》。
主持人甲：是啊，自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
主持人乙：怎样才算是自信呢？请欣赏小品演员李政、戴多多的精彩献艺《转变》。
主持人甲：自信如笔，能书写出我们人生成功的篇章。
主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。拥有自信，未来不再是梦。请听贺致洋、房婉莹等带来的小合唱《我的未来不是梦》。
主持人甲：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
主持人乙：我们身边也有这样的人，请看展示：《我自信，我优秀》。
主持人甲：是啊，自信如犁，可以让我们开垦出我们美丽的田园。
主持人乙：自信如火，可以燃起我们心中希望之光。
主持人甲乙（合）：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！下面请
辅导员讲话。
辅导员总结：同学们，首先祝贺你们的“自信走向成功”队会取得了圆满成功。自信是一粒生命的种子，深藏在人心里。具备自信就是具备了成功的条件。希望以后的学习生活中大家始终拥有自信。
中队长：呼号（全体起立，举起右手）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
中队长：退旗，奏乐、敬队礼。
礼毕。
中队长：同学们，“自信走向成功”队会到此结束。
篇3：争当勤奋学习追求上进好少年主题队会活动方案
“争当勤奋学习、追求上进好少年”主题队会活动方案
一、活动主题：争当勤奋学习，追求上进的好少年
二、活动目的：通过队会激发同学们勤奋学习，树立远大目标，思进取，追求上进。
三、活动地点：三四班教室
四、活动时间：星期三下午
五、活动准备：1、召开队会动员大会，广泛收集有关勤奋好学的材料。
2、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，确定活动方案。
3、评选好少年。
4、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。
六、活动过程：
1.第一项，各小队整队，报告人数。
2.第二项：出旗，全体同学起立。
3.第三项：唱队歌，指挥辛韵涵。
4.第四项：开展活动。
（一）讲故事，学名人。
主持人甲：中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的是立身之本，是真才实学；认定的是成才之路，是发愤学习。
主持人乙：中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。
主持人甲：下面有请故事大王给大家讲故事。
（队员讲述故事“悬梁刺股”和“囊萤映雪”。）
（二）读名言，树理想。
主持人甲：精彩、感人的故事深深地吸引着我们，激励着我们。
主持人乙：名人经历了比常人更多的磨难，为人类做出了不可磨灭的贡献，也留下了传诵的格言。
主持人甲：一句精辟的名人格言，富有哲理，耐人寻味。
主持人乙：一句精辟的名人格言，发人清醒，给人启迪。
主持人甲：有时，一句话铭刻在心，终身受益无穷。
主持人乙：对，高尔基就曾经说过：“天才出于勤奋”。
主持人甲：今天，我们班的同学也搜集了不少名人名言。让我们一起来欣赏欣赏吧！（队员们拿出自己制作的有关勤奋学习的“名人名言”卡，集体欣赏，然后呼唤“名人名言”卡，共同学习，共同进步。）
（三）定目标，勤学习。
主持人甲：要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!
主持人乙：只有勤奋学习，才能成就美好人生!
主持人甲：勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。
主持人乙：有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。
主持人甲乙：只要我们勤奋学习www.pmceo.com、刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
主持人甲：那么，什么是勤奋上进呢? 勤奋，首先就是目标明确，合理高效地利用时间。
主持人乙：其次，勤奋上进就是不怕困难，持之以恒。
主持人甲：勤奋学习、追求上进是我们少先队员的主要任务，更是实现远大理想的桥梁。
主持人乙：作为小学生，我们应该怎么样争当勤奋学习、追求上进的好少年？我们该如何做呢？（队员们来谈）
（四）找榜样，求上进。
主持人甲：学习是我们学生的首要任务，我们不应该厌学。
主持人乙：我们的身边就有很多勤奋学习的榜样。
主持人甲：下面有请辅导员王老师宣布好少年名单。
5.第五项：辅导员讲话，呼号。
辅导员讲话：少年强则国强，少年进步则国进步。队员们，你们是祖国的花朵，未来的栋梁。今天的少先队员必将成为明天的主力军。*主席把建设祖国的重任寄托在我们少先队员身上，我们更应勤奋学习，争当“勤奋学习、追求上进”的好少年。
6.第六项：退旗，活动结束。
主持人甲: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。
主持人乙：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。
主持人甲乙：让我们从今天做起,努力学习，天天向上!
“勤奋学习 追求上进”主题队会到此结束！
篇4：和谐教育百花齐放 X少年同展风采:知荣明耻好少年校园评选活动筹备方案
和谐教育百花齐放，zz少年同展风采
——zz初级中学“知荣明耻好少年”校园评选活动筹备方案
为深化“八荣八耻”社会主义荣辱观宣传教育，配合龙岗区首届“知荣明耻好少年”电视评选工作进程，我校将于10月23日至11月15日期间开展以“和谐教育百花齐放，zz少年同展风采”为主题的“zz之星”校园评选活动。
一、评选目的：
以学校“做高素养的现代中国人，为明天的成功做准备”的育人目标为主旨，关注学生全面发展，关注学生成长过程，不但要弘扬先进典型，更重要的是在活动中激励每个学生展现自我，树立正确的荣辱观、价值观和人生观，学会以积极正确的态度去铺就自己的人生大道。
二、评选标准：
讲求诚信——诚实守信，真诚自信
懂得守纪——遵纪守法，具正义感
热爱健康——主动锻炼，热爱运动
善于团结——善于合作，乐于助人
传送爱心——关爱他人，与人为善
富有勇气——展示自我，我型我秀
彰显智慧——智慧学习，智慧人生
表现特长——科技艺术，各有所长
三、组委会领导
组长：廖波
副组长：贺文华、颜霞
成员：何小花、王敏娥、各年级组长
学生成员：初一、初二年级、初三年级各班团支书
四、评选活动奖项
1、全能之星：全面发展奖
2、道德之星：乐于助人奖、孝敬长辈奖、诚实守信奖
3、学习之星：勤奋好学奖、文学创作奖、探索求知奖
4、健康之星：健康活泼奖、体育竞技奖、乐观向上奖
5、实践之星：社会实践奖、表达能力奖、绿色卫士奖
6、才艺之星：表演艺术奖、书画艺术奖、科学创造奖
五、评选方法和过程
（1）活动宣传与动员：
a、学校领导在班主任会上作动员；
b、团委书记召集各班团支书进行动员；
c、在全校范围内开展“知荣明耻好少年”标准大讨论；
d、学生会宣传部利用展板、电视台等渠道在校园开展宣传活动。
（2）程序：
1、推荐——发放报名表，由学生本人就相应奖项向班级提出申请；
2、申报——学生本人填写报名表，报名表附个人事迹简述和家长推荐材料（材料包括三方面：学校事迹、社区事迹、家庭事迹，可另附纸）。由申请的同学在班会课上作事迹陈述、特长展示，然后由学生无记名投票产生各项候选人，每个班每一项限报一名；
3、复审——候选人名单经班主任上报年级组长，上报候选人材料应包括学生个人事迹简述、家长推荐材料和班主任推荐材料。相关材料经年级组长核实，再报学校德育处审查、批准后，交分管领导审阅；
4、投票——用宣传栏和电视台展出各候选人的相关资料，让学生根据编号进行投票，但票数对最后结果的产生没有决定作用。
5、现场评选——
选手：自我介绍；事迹陈述；特长展示；现场作答（候选人现场抽取信封，并按照题目即刻做出回答，评委根据现场作答给予相应的点评和评分。）
所在班级：现场加油
六、表彰、奖励
1、本次活动将选出全能之星5名，道德之星10名，学习之星10名，健康之星10名，实践之星10名，才艺之星10名；
2、对被推出的“zz之星”由学校统一颁发荣誉证书，以示表彰，结果计入本人学生档案；
3、以光荣榜的形式对先进典型进行宣传。每位“zz之星”统一配5R彩照一张，附上事迹介绍；
4、通过校报、广播站、电视台等途径对 “zz之星”进行宣传、报道。
七、相关要求
1、“zz之星”的评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，以民主、真实、客观、 竞争、实践、双评的精神，规范地按照推荐评选程序组织推荐评选工作；
2、“zz之星”重视争星学生的综合素质，但综合素质并不是判定优劣的单一指标，本评选工作旨在重视学生综合表现的同时，更重要的是突出学生“德”方面的突出表现。
八、活动具体时间安排
事项 | 负责人 | |
班主任会议上进行动员 | 贺文华 | |
各班团支书开会 | 何小花 | |
10月24——27日 | 团支书动员，学生填写报名表 | 各班班主任、团支书 |
各班举行班级评选，每班每个选项限选一名 | 各班班主任 | |
班主任将选手材料交至团委 （选手自写材料、家长推荐材料、班主任推荐材料） | 团委 | |
团委公布选手名单 | 团委 | |
学校进行海选 | 团委、艺术科组、语文科组 | |
公布候选人情况，学生投票 | 团委、各班团支书 | |
学校进行决赛，挑选两名报至教育局 | 团委、艺术科组、语文科组 |
篇5：中心小学建设美好家园争当美好少年主题教育实践活动方案
中心小学“建设美好家园争当美好少年”主题教育实践活动方案
一、活动指导思想及目标：
结合“公民道德建设月”活动要求，深入推进“建设美好家园、争当美好少年”主题教育实践活动，不断增强未成年人主人翁意识，引导他们从身边点滴做起，积极参与文明城市创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提升综合素质，争当“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的一代新人，共同把姜堰建设得更加美好。
二、活动时间：
20**年9月20日──10月20日
三、活动内容及安排：
（一）开展“崇尚文明”系列活动
营造浓厚的社会舆论氛围，加强公民意识、文明知识和文明意识宣传教育，引导广大学生认知文明、崇尚文明。
1、利用国旗下讲话，进行动员。宣传 “双美好”活动的意义和要求、文明城市创建和文明礼仪知识等。（王国荫校长）
2、由大队部牵头，组织全校师生集中篮球场，由少先队员代表发出倡议，加强宣传，悬挂横幅并进行学生签名等营造氛围。（刘纯）
3、充分运用校园网、家校通、宣传单等渠道和形式，引导家长带领孩子积极参与“双美好”活动。（各班主任）
（二）开展“拥抱文明”系列活动
加强未成年人的行为习惯和文明礼仪教育，突出自我教育与管理，引导他们从小养成良好习惯和文明行为。
1、开展“文明习惯养成行动计划”班队活动，科学引领未成年人践行文明礼仪、养成良好行为习惯、提升道德素质。（各班主任）
2、在学校、社区组织开展社会调查实践活动，努力纠正社会不文明陋习，矫正不文明言行、克服不良行为习惯，倡导文明新风尚。（校长室）
3、开展文明礼仪知识竞赛，从校园文明礼仪、公共文明礼仪入手，推进文明礼仪“进校园、进课堂、进头脑、见行动”，引导未成年人讲文明、讲礼貌、树新风。（大队部）
4、加强校园文化建设，开展志愿者服务活动，推动诚信校园建设、和谐校园建设、文明校园建设。（学校工会）
（三）开展“传递文明”系列活动
立足校园，走进家庭，走向社会，倡导文明、呵护文明、传递文明。提高未成年人个人文明素质和道德水平。
1、开展“与文明同行” 活动，以班级、学习小组或文明小队为单位，将校园文明向家庭、社区、公共场所和全社会延伸。（大队部、各班）
2、通过多种形式，（如：书信、网络等），鼓励和引导广大学生在班级、在年级、跨校际、跨地区结交“阳光伙伴”， 深入开展“情牵阳光伙伴，共沐和谐春风”活动，共同倡导文明关爱、互帮互助、共同成长的新风尚。（教科室、电教室）
3、鼓励学生争做“绿色家园小主人”、“环保小卫士”、“低碳生活小天使”， 加强科普教育、环境保护教育，强化节约资源的社会意识和责任，帮助孩子们用实际行动呵护生态文明。（大队部、各班）
4、充分利用节假www.pmceo.com日，积极开展团员教师进社区、党员义工进社区活动，依托社区开展活动，促进“双美好”活动在社区的蓬勃开展。（校长室、校工会）
（四）开展“放飞文明”系列活动
放大“双美好”活动效应，引导孩子们弘扬文明、放飞文明，与全社会一起营造提升市民文明素质、社会文明程度，积极争创文明城市的浓厚氛围。
1、开展“文明班级”、“文明队员”、“美德少年”评比活动，及时选树典型，评选表彰“双美好”活动中涌现出来的先进典型。（教导处、大队部）
2、开展学生自评、学校测评、社会评议活动。引导未成年人及家长、老师和社会各界发表感言、评论，强化交流互动，努力提升活动效果。（校长室）
精彩专栏
