X中学十佳责任学生评选方案

　　某中学十佳责任学生评选方案

　　一、活动目标

　　通过“十佳责任学生”的评选，挖掘学生中的动人事迹，多渠道的渗透、唤醒责任意识，激发责任情感，增强对集体的责任感、对家庭的责任感、对他人的责任感、对社会的责任感和对自己的责任感。

　　二、评选对象

　　在校七、八年级学生

　　三、评选要求

　　具有体现高度社会责任感的事迹，体现对国家、社会、学校、生命、自然、亲情、友情等的责任意识，从平凡中发现不平凡，从点滴中寻找感动。学生申报材料必须以客观事实为依据，杜绝编撰。

　　四、评选办法

　　1、由各班主任在班级中进行宣传，再由学生申报、推荐，班委会评议通过，确定本班的“十佳责任学生”，并选择事迹突出的同学2-3人作为本班候选人，填写申报表报送政体卫艺处，参加学校评选。完成时间：5月16日。

　　2、在各班推荐的基础上，政体卫艺处组成评议小组，评出学校的“十佳责任学生”。完成时间：6月1日。

　　3、学校将对班级“十佳责任学生”颁发荣誉证书，并张榜表彰。对校级“十佳责任学生”除颁发荣誉证书外，还将在全校大会上表彰。

　　五、评选类型

　　1、甘于奉献：热心公益，不计所得付出爱心，积极参加志愿服务。

　　2、忠于职守：认真并创造性地完成职责范围内的各项工作，是老师的好助手。

　　3、自立自强：勇敢面对各种打击和挫折，永不言败，能够以巨大的勇气接受生命的挑战。

　　4、文明友爱：待人真诚，讲诚信，尊敬父母，师长，与人友好相处，遵守交通规则。

　　5、创新发明：有较强的文学创作或科技创新的意识和能力，有创新成果。

　　6、热爱劳动：认真完成劳动任务，积极参加各种义务劳动。

　　7、爱护公物：爱护桌椅，爱护校园环境，爱护清扫工具。

　　8、拾金不昧：拾到物品，及时上交。

　　9、勤俭节约：衣着节俭，节约水电。

　　10、乐于助人：关心集体，主动为人解难，不计个人得失。

　　对以上十项有一项事迹突出即可申报，申报时请写明评选类型，学校根据评选类型进行评选。

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篇2：区第一小学星级学生评选方案

　　区第一小学星级学生评选方案

　　为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。

　　一、培育目标

　　让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。

　　二、组织机构

　　为更好地落实、完善**小学“星级学生”评价工作，特成立了**小学“星级学生”评价领导小组。

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：各班班主任

　　三、星级学生的评比原则

　　人人都有“星”，努力争“五星”。

　　四、星级学生的评比程序

　　以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰。

　　（一）学生评价

　　星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。

　　（二）教师审核

　　每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的１—３星级学生由班主任老师审核确认，４—５星级学生由班主任审核并报审批。每月的星级和期末的１—３星级不受百分比限制，期末４—５星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。

　　（三）学校授星

　　根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰

　　五、各种星级学生评选标准：

　　（一）学习之星：

　　1、学习态度认真，能克服学习中的困难。

　　2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

　　3、有一定的学习方法，学习效果好。

　　4、善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。

　　5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。

　　(二)文明之星：

　　1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。

　　2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

　　3、穿戴整洁，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

　　4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

　　5、与同学友好相处，热情待人。

　　（三）艺术之星：

　　1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。

　　2、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。

　　3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。

　　（四）书法之星

　　1、热爱书法，能积极参加学校的书法兴趣小组。

　　2、在每次校写字比赛中，成绩突出。

　　3、在各级比赛中频频获奖，能为班级增光。

　　4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作。

　　(五)环保之星：

　　1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。

　　2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。

　　3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。

　　4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。

　　(六)写作之星：

　　1、热爱写作，能积极参加校小记者站活动。

　　2、在校举行的各类作文比赛中，成绩突出。

　　3、在县级以上比赛中频频获奖，能为学校、班级增光。

　　4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇。

　　（七）读书之星

　　1、热爱读书，积极参加校各种读书活动。

　　2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书，是本班学生学习的表率。

　　3、年级学生每学期读书不得少于5万字。

　　4、读后能及时认真书写读后感，并与其他同学分享读书收获。

　　5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作，能带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。

　　六、评选及奖励办法：

　　1、班级每月评选一次。首先由本人据实申请，由小组评议。其次由班委会复评。最后由班主任征求任课教师意见后批准。

　　2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。星级与操行等级严格挂钩：全期均被评为六星以上（含六星）计为优秀；一学期有三次评为三星以下的学生视为操行不合格；其余计为良好。

　　3、有违纪受学校处分的学生，不能评为星级学生，待处分取消后，才有资格评选。

　　七、具体要求：

　　1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容，经常对照检查自己。

　　2、由各班组织学生月评，评比结果及时上报，以便统计表彰。

　　八、组织指导：

　　1、 学校负责组织贯彻学习，指导实施、落实。

　　2、班主任具体操作，指导每个学生认真学习、落实，并抓好周评、月评、期末评选工作。

　　3、学校结合每月的月考和月评，及时对星级学生进行表彰。

篇3：村中学评选星级学生评价方案

　　村中学20**年评选星级学生评价方案

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，进一步丰富学生评价主体和评价内容，更好地发挥学校德育的评价导向和的育人功能，激励所有的学生开展争先创优活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，促进校风、班风的根本转变，依据学生评价标准和有关文件精神，特制定本校评选星级学生评价方案。

　　二、评比内容

　　开展“思想品德，文明守纪，讲究卫生，勤奋学习，热爱劳动”五星评比活动。

　　三、各星评比条件

　　(一) 思想品德星

　　1.严格遵守《中学生守则》。

　　2.在学生思想品德与行为规范评价内容中达到优。

　　3.积极参加学生各项主题与专题教育活动，并且有突出表现。

　　4.积极参加学校组织的各类社会实践活动。

　　5.学生综合素质评定要求达标为优秀。

　　6.文明礼仪与行为规范成为同伴学习的榜样

　　(二)文明守纪星

　　1.讲文明，有礼貌，遇到教师随行领导与教师主动问好.不讲脏话，土话。

　　2.诚实，不说谎话，知错就改。

　　3.爱护公共财物，珍惜学校的一草一木，不损坏教室的门、窗、桌椅。

　　4.在校尊敬老师，关心老师。

　　5.上课认真听讲，不调皮捣蛋，扰乱课堂秩序。

　　6.遵守学校各项纪律。

　　7.按学校作息时间上学放学，不过早到校，放学后不在学校里逗留玩耍。

　　8.*，活动时，遵守纪律，保持安静，不讲话，吵闹。

　　9.上下楼梯靠右行，不推搡，跳跃，一哄而上。

　　(三)讲究卫生星

　　1.讲究卫生，不边玩边吃，边走边发吃，不乱丢纸屑，保持环境整洁。

　　2.搞好个人卫生，经常洗手，洗脚，勤剪指(趾)甲，勤洗头，勤换衣裤，勤洗澡。饭前便后洗手。

　　3.注意用眼卫生，保护视力.认真做广播体操和眼睛保健操;读写姿势正确。

　　4.自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗刷餐具等家务劳动，营造一个舒适卫生的生活环境。

　　5.自觉做好值日工作，早晨、中午及放学后，值日生要把教室走廊及卫生区打扫干净，将纸篓清理干净.放学时还要注意摆好桌椅，关好电灯和门窗。

　　(四)勤奋学习星

　　1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有事有病及时请假。

　　2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，积极开动脑筋，思维敏捷。3.课后认真复习，独立完成作业，按时上交不拖拉，不赖作业。

　　4.有良好的学习习惯，书包整齐干净，抽屉内整洁，齐整，桌面物品摆放有序。

　　5.看有益图书，报刊，增长知识，开阔眼界。

　　6.平时成绩优良，期末语、数、英等各课成绩总评达到优秀水平。

　　7.参加校内各类竞赛获二等奖以上或参加区级以上竞赛获奖。

　　(五)热爱活动星

　　1.积极参加学校组织的各种校内外活动。

　　2.认真参加学校组织的各类艺术，技艺培训班和兴趣小组。

　　3.每周的班队活动积极参加，在活动中表现出色。

　　4.业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。

　　四、星级学生的评比原则

　　人人都有“星”，努力争“五星”。

　　五、星级学生的评比程序

　　“五星”学生评比程序：以学期为阶段，每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，对达到“五星”学生条件的，在所附表中的所有“五星”打下“√”，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，政教处、教导处审批，经公示后学校授星表彰。

　　“四星”学生评比程序：以学期为阶段，每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，对达到“四星”学生条件的，在所附表中的所有“四星”打下“√”，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，政教处、教导处审批，经公示后学校授星表彰。

　　“三星”学生评比程序：以学期为阶段，每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，对达到“三星”学生条件的，在所附表中的所有“三星”打下“√”，先由学生申报，再由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，年级组审批，可根据情况，由年级组或班级授星表彰。

　　六、星级学生的否决制度

　　星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。

　　1.旷课一天以上者；2.进网吧者；3.有偷窃或赌博行为者；4.有打架斗殴或敲诈行为者；5.吸烟酗酒者；6.严重损坏公物者；7.在校内外造成较坏影响的不文明言行者；8.考试舞弊者；9.其他严重违纪违法者。

　　七、评选班级各星级比例

　　1.全班每个学生基本能达到一星级以上.

　　2.三星级学生人数为班级人数的50%.

　　3.四星级学生人数为班级人数的30%.

　　4.五星级学生为班级人数的10%.

　　八、评选星级学生评价领导小组

　　组长:z副组长：z

　　成员:z 各班主任

　　W村中学

篇4：首届感动十大优秀学生评选活动方案

　　首届“感动大中十大优秀学生”评选活动方案

　　一、指导思想

　　感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。通过在我校学生中开展感动校园十大优秀学生评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐校园，推进校园文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。经学校研究决定在20**年12月8日至20**年1月8日开展首届“感动大中十大优秀学生”评选活动。

　　二、活动主题：感动我、感动你、感动校园

　　三、活动口号：发现感动表达感动传递感动共享感动

　　四、活动时间：20**年12月8日——20**年1月8日

　　五、评选对象：z中学全体在校学生（受学校处分没有撤消的学生除外）

　　六、评选活动领导小组

　　为了加强评选活动的组织领导工作，学校决定成立“感动大中”十大优秀学生评选活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　七、评选标准：（参照任意标准进行推荐）

　　1、 面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如起来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

　　2、敢为人先，积极上进，www.pmceo.com率直健康，爱好广泛，具有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

　　3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

　　4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

　　5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回减少损失，事迹被广泛认同；

　　6、关心集体，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到同学公认和好评。

　　7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。

　　8、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。

　　八、参与方式：

　　1、个人自荐、班级推荐和学生干部推荐相结合。

　　2、各班以自下而上、层层推荐的方式，确定2名候选人（如确有特别突出的亦可超报）并提供典型事迹材料。也可以由学生推举产生。

　　3、候选人材料要求真实可信，能引起心灵共鸣。在题目下面写上班级、姓名。

　　4、候选人材料上交截止时间： 20**年12月24日下午放学前交到德育处，过期不候。

　　5、每位师生都能认真参与，在活动的过程中感动自己，感动他人。

　　6.、每个班级、每个年级充分发挥班级、年级的力量，认真组织，积极宣传

　　九、评选程序

　　本次评选活动是我校首次举办的感动校园十大优秀学生评选活动，本次评选活动分为六个阶段。

　　第一阶段：宣传发动（20**年12月8日到12月18日）

　　通过班干部会、班会、校园广播、网站等发布十大感动校园优秀学生评比的消息以及相关活动要求，充分发动师生参与评选活动。

　　第二阶段 各班上报候选人（20**年12月18日至20**年12月24日）

　　每个班级通过各种形式（选举、自荐、推举）产生的候选人上报学校团委，同时提供事迹材料。

　　第三阶段：产生候www.pmceo.com选人（20**年12月25日至12月31日）

　　评选委员会对各班推荐人选资料进行审议，拟订20名正式候选人参与最后阶段的投票。事迹将通过广播、事迹宣传材料、网站进行公示，征求意见。

　　第四阶段：评选（20**年1月3日至1月5日）

　　在统一时间由班级组织学生投票，根据学生投票结果，票数在前10位的候选人将被评为“感动校园十大优秀学生”（1月8日公布最后结果）。

　　第五阶段：颁奖典礼

　　活动设“感动校园优秀学生奖”10名，颁发获奖证书及奖品等。

　　第六阶段：后期宣传

　　20**年1月9起，学校将首届“感动校园十大优秀学生”事迹通过校刊、校园网、广播站等媒体进行报道，号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。

　　十、活动要求及其它事项

　　1、各年级、班级要把此项活动作为学生工作的重点，在思想上要高度重视，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

　　2、推荐表主要事迹栏500字左右，内容以叙述为主，突出其事迹的典型性；推荐辞栏100字以内，将其事迹进行概况，提炼出其精神内核（可参考“感动中国”的颁奖词）；上交申报表（电子稿）。

　　3、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督；发现弄虚作假、拉票、贿票行为者，将对当事人作严肃处理。

　　4、市级以上各种评优符合条件者优先推荐。

　　5、当选“感动校园十大人物”的学生材料将装入高考档案中带入大学。

　　6、当选“感动校园十大人物”的学生载入校史。

　　7、“十大感动校园人物” 称号获得者如违反法律

法规或校规校纪，学校将有权取消其称号；

　　8、本活动将每学年开展一次。

　　z中学德育处

　　20**年12月2日

　　z中学 “感动校园十大优秀学生”推荐表

篇5：评选十星文明学生方案

　　评选“十星文明学生”方案

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实党的十七大精神以及*中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德实施纲要》。适应精神文明建设新形式、新任务的要求，全面提高我校学生和思想道德素质，发扬中华民族传统美德，在我校全面倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

　　二、培育目标

　　学生摘十星，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。

　　三、“十星文明学生”评选标准

　　（一）、学习星：学业成绩良好

　　1、学习态度认真，能克服学习中的困难。

　　2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

　　3、有一定的学习方法，学习效果好。

　　4、善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。

　　5、期中、期末学考试成绩良好。

　　6、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解

　　（二）守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度

　　1、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生一日常规》，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。

　　2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

　　3、 牢记《安全行为十不准》，不进营业性网吧，不打架斗殴。

　　4、不骂人，不打架，不赌博，不上网吧，不吸烟等，有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。

　　（三）礼仪星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明

　　1、穿戴整洁，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

　　2、尊敬师长，孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

　　3、与同学友好相处，热情待人。

　　4、不烫发染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

　　（四）助人星：与人为善，谦恭礼让，尊老爱幼

　　1、在学习上能积极帮助有困难的同学，

　　2、能充分体现拾金不昧、乐于助人的精神。

　　3、主动关心生活有困难的学生，热心照顾身体不适的学生。

　　（五）环保星：热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护环境。

　　1、在家能做力所能及的家务活。

　　2、在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。

　　3、爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾。

　　4、认真做好值日生工作。

　　（六）、团结星：团结互助，理解宽容，真诚相待

　　1、对待同学能够互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待。

　　2、同学间正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话。

　　3、发生矛盾能主动作自我批评，不拉帮结派。

　　4、能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。

　　（七）节俭星：生活节俭，不攀比，注意节约

　　1、生活节俭，不攀比吃穿，不吃零食，不乱花钱。

　　2、能节约用电、用水。

　　3、主动随手关灯、关电扇等。

　　（八）进步星：锐意进取、能不断自我挑战、某个方面有进步

　　1、有锐意进取的精神、敢于拼搏。

　　2、能不断自我挑战，有创新意识。

　　3、在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。

　　（九）诚信星：待人真诚善良、乐于助人

　　1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对人富有同情心，关爱他人、乐于助人。

　　2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。

　　3、遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

　　4、勇于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。

　　（十）体锻星：爱好文体运动

　　1、认真上好体育课、认真做好两操。

　　2、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。

　　3、坚持每天出操，参加学校的晨跑。

　　4、坚持参加体育锻炼，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。

　　5、在各项文体竞赛活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。

　　三、评选方法和要求：

　　1、全体同学均可参加评选

　　2、每月评选两星：具体安排如下：

　　9月份评选出：礼仪星、环保星；

　　10月份评选出：团结星、体锻星；

　　11月份评选出：守纪星、进步星、诚信星；

　　12月份评选出：学习星、节俭星、助人星；

　　09年1月份评选出：年级十星级学生进行表彰。

　　3、班级评选顺序：www.pmceo.com首先，由本人

据实申请，由小组评议。其次，由班委会复评。最后：由班主任征求任课教师意见后批准。每月份每班每个星评选出3人，经政教处公示后备案。

　　4、公示期内，对不符合标准的学生可进行举报，经政教处核实后确认其是否具有评选资格。

　　四、表彰和奖励

　　1、每个月对评选出的星级文明学生进行表彰，给家长颁发喜报，并利用广播等形式进行宣传，各班设立十星学生展牌。

　　2、对被评为十星的学生授予“金星学生”的称号，并作为评比校、区优秀干部、三好学生、优秀团员的依据。

　　3、连续两次被评为十星的非团员可以推荐入团。

　　4、有重大违纪受学校处分的学生，不能评“守纪星、礼仪星、诚信星”，待取消处分后，才有资格评选这三颗星。

　　五、具体要求

　　1、利用班会时间分班学习“十星”内容，以经常对照检查自己。

　　2、由各班组织学生月评，评比结果及时报政教处，以便统计表彰。

　　3、班级必须建立好学生的星级管理档案，评价结果记入《学生成长记录手册》，评一次填一次。每月评比结果填写在《十星评比一览表》上，并张贴在教室展板内。

　　六、组织指导

　　1、政教处、团委负责组织贯彻学习，指导实施、落实。

　　2、班主任具体操作，指导每个学生向十星奋斗。抓好月评、期末评选工作。

　　3、学校结合每月的月考和月评，及时对十星学生进行表彰。