区第一小学学年工作计划

　　区第一小学学年工作计划

　　指导思想:

　　新学年，我校坚持”以***”重要思想为指导，全面推进素质教育.学校的各项工作坚持以提高课堂教学效率为重点，强化教学过程管理，加强教学经验交流，促进教师专业化发展，努力提高教育教学质量。

　　工作要点:

　　(一)组织教师理论学习，落实新课程计划

　　1.努力营造和谐的校园教学氛围，使教师乐于教，学生乐于学。逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生打下适应终身学习的基础，使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和良好的生活方式。

　　2.重视课程的优化组合结构，使各学科、各种课程都能均衡发展。

　　3.加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从教课本、学课本，向用课本教、用课本学的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

　　4.创导建构学习，着力培养学生的能力。重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

　　5.严格做好保学控辍工作，搞好学籍管理。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童入学和未到学生的返校工作；保证学生辍学率为0，巩固率100%。

　　（二）坚持以人为本，提高教师队伍素质

　　1.加强学校领导班子建设，认真实施“廉洁教育”，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象就、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神(团结协作精神、无私奉献精神)，充分发挥领导效能，将新课程理念溶入到学校管理的全过程。

　　2.加强师德教育，树立‘爱岗敬业、教书育人、与时俱进“的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设。在教师中深入开展向优秀教师学习活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

　　（三）坚持德育为首，提高育人实效

　　1.加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教师的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

　　2.抓好学生的常规教育。全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。严格规范学生日常行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

　　3.加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以“庆祝建国六十周年”为契机，加强对学生进行爱国主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

　　（四）抓好教学常规管理，提高教育教学质量

　　1.加强教学常规管理。

　　全面落实课程计划，严格按课程表上课，按教学进度、备课内容上课。提前进课堂，准时下课。每天按时处理学生作业，不体罚和变相体罚学生。

　　开学初对教师的备课批辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合，定期或不定期相结合等方式。并将检查的结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课，指导集体听评课活动进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

　　2.做好教学质量检测。

　　强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科都要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要舍得花大力气提高合格率与优秀率。确保教学质量的进一步提高。

　　3.注意特长学生的培养。

　　组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活：（1）开展“我爱我的祖国”读书征文；（2）推广普通话；（3）三~五年级写字比赛；（4）一~二年级口算竞赛；（5）“三笔字”兴趣小组等活动。

　　4.积极推进学生评价改革工作。

　　要在往年《学生手册》评价的基础上倡导建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括家长的期望，教师、同学和自我评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等。使学生看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强自我反省和自我评价的能力，促进学生的发展。

　　（五）深化校本研究，提高科研成效

　　以开展校本教研为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须结合课题，体现研究的成果，评议时要围绕课题进行，课后要写一写课后小结，一课一得。对于热点问题，将以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂民主化，大力提倡将学生的实践活动与社会实践活动形结合。要以科研为指导，学习研究策略，汲取他人的教改经验，将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结相结合，充分利用教师业务学习时间，学文章、学经验、学理论，学教材教法，提高教师的上课评课水平，全面提高教师的基本素质

。

　　（六）健全管理机制，提高办学水准

　　1.综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全目标责任制，继续开展创建“平安校园”活动，定期对学校安全工作进行检查，发现问题及时整改。加强对师生安全教育，提高安全意识和自我保护意识；全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校消防安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置；严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品；要认真做好甲型HIN1的防控工作，做好宣传教育，坚持每天晨检工作；做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内外学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。

　　2.后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”、“一切为了教学工作”。要规范收费行为，建立和完善收费公示制度，严肃财经制度，各项开支要精打细算，做到花小钱办大事。把有限的教育经费投入到教育事业上。

　　3.体育卫生工作。树立“健康第一”思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，提高课堂教学质量哈效益。组织开展群众性文体活动，丰富校园生活，促进学生身心健康发展。

　　4.工会工作。学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工的民主治校的主人翁意识。

　　第一小学

　　二0**年*月

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篇2：X乡第二小学年秋期安全工作计划

　　z乡第二小学20**年秋期安全工作计划

　　本学期，学校安全工作将继续贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，切实做好学校的安全工作。

　　一、工作要求

　　本学期的安全工作的目标要求是：继续认真贯彻马集中心校关于加强安全工作的文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，使学生有一个安全文明的学习环境。

　　二、工作要点

　　1、教育教学安全

　　（1）各科任老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生

　　（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

　　（3）继续加强对各班各室的用电管理。

　　（4）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

　　2、交通安全

　　（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育步行的学生靠右行。

　　（2）值日教师要进一步增强责任心，按时到岗到位，加强课间巡逻，认真做好值日工作。

　　（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。

　　（4）严禁未满12周岁的学生骑车上学。

　　（5）加强门卫的工作责任，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

　　3、饮食饮水卫生

　　师生的饮用水必须质量检验合格的，同时教育学生饮水时防止烫伤，节约用水。

　　4、校产校舍安全

　　（1）定期组织校舍安全检查，每月检查一次。特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　（2）教师要加强主人翁意识，保持高度警惕，关心校产校舍及其他教育教学设施安全，发现问题及时汇报。

　　（3）加强保卫工作，防盗防火.

　　5、教学设施安全

　　（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。

　　（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯要慢走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

　　（4）加强对电脑室、实验室等特殊场所的管理，按规定操作。

　　（5）完善防火设施，设置警示标志。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！

　　附：各月主要工作安排

　　九月份

　　1、制定安全计划

　　2、校舍设施安全检查

　　3、开学安全教育

　　4、召开全体学生家长会

　　十月份

　　1、食品安全教育

　　2、交通安全再教育

　　十一月份

　　1、召开全体学生家长会

　　2、举办“安全法制教育”专题讲座

　　3、消防安全教育

　　4、校舍安全检查

　　十二月份

　　1、小学生自我保护安全知识讲座

　　2、安全教育征文竞赛

　　3、学校安全工作检查

　　二○一五年一月份

　　1、教学安全教育与督查

　　2、高年级学生思想、心理健康教育讲座

　　3、寒假安全教育

　　4、安排寒假值班

　　5、校舍、教学设施设备检查维修，学校防盗设施的检查、加固

　　6、安全工作总结。

文章来自www.FDCEW.com

篇3：城心小学年春学期少先队工作计划

　　城南中心小学20**年春学期少先队工作计划

　　一、指导思想：

　　以“以人为本，以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》,传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

　　二、工作目标：

　　1.加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。

　　2.遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

　　3.结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。

　　4.面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

　　三、工作重点

　　（一）提高少先队员思想素质。

　　对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，

　　培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

　　（二）抓好一日常规评比工作。

　　加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，加大检查力度，及时总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，促进我校精神文明建设，每周一小结，并颁发流动红旗，学月一小评，评选出学月优胜班级。

　　具体抓好：

　　1.环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，要着力清除卫生死角，严格落实各班级每天两名卫生值日员轮流执勤工作，维护和监督本班级的公共区，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

　　2.文明礼貌。要求各个班级的少先队员在校都要求佩戴红领巾、胸卡，教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。

　　3.课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

　　（三）抓好少先队组织建设。

　　1.选举新一轮学生会干部，协助辅导员做好少先队各项工作。着力于队干部的培养，实施队干部轮流值日制，充分发挥队干部的作用，倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　　2.不断优化优秀班级评比工作。少先队组织要与时俱进，在广泛征求班主任老师意见的基础上，优待文明班级的评比考核细则，把精细化管理作为班级管理的灵魂，开展各种丰富多彩的竞赛活动，及时总结、表彰先进个人、先进集体

　　（四）充分使用少先队阵地。

　　1.组织好各班出好每月一主题的班级黑板报，利用宣传窗，发挥其宣传教育作用，营造阳光和谐校园

　　2.精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育，并要求少先队员必须系戴红领巾。

　　（五）做好安全、法制、心理健康教育。

　　1.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，道路安全教育，以确保学生安全。

　　2.强化法制宣传教育，组织好法律知识讲座。

　　3.广泛开展心理健康教育活动。上好心理健康教育活动课，培养学生具有适应现代社会发展的心理素质和健全人格。

　　（六）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。组织全校师生充分利用重大节日、纪念日，如妇女节、植树节、劳动节、儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

　　三、工作安排

　　三月份

　　1.制定新学期少先队工作计划，做好开学工作。

　　2.认真学习大队部工作计划。

　　3.各中队辅导员制定中队活动计划。

　　4.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

　　5.做好以“八礼四仪”为主题的开学第一课工作。

　　6.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服

务意识。

　　7.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

　　8.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务，进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

　　9.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

　　10.月度文明班级评比。

　　四月份

　　1.结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

　　2.主题班队活动观摩活动。

　　3.月度文明班级评比

　　五月份

　　1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

　　2.主题班队活动观摩活动。

　　3.月度文明班级评比。

　　六月份

　　1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

　　2.月度文明班级评比。

　　3.少先队大、中队工作小结以及评优活动。

　　4.学期结束工作。

篇4：中心小学-学年度德育工作计划书

　　中心小学20**-20**学年度德育工作计划书

　　一、 指导思想

　　以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、组织机构

　　1、德育工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz其他中层领导

　　2、德育工作实施小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体班主任

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、学校政教处将组织各种活动，比如：校舞、校操比赛，学校运动会，学校艺术节等，丰富师生的学习气氛和提高师生的艺术水平。

　　5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　四、具体工作

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2、加强班主任队伍建设。

　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　3．充分发挥班级团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　（二）常规教育常抓不懈

　　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　　（三）抓好环境卫生意识教育、学习雷锋精神教育、为复习中华文明而读书主题教育。

　　1、以环境卫生意识培育为重点。通过卫生习惯养成、环保卫士活动开展等一系列的主题教育活动，加强学生环境卫生意识。从平时的一点一滴做起，培养学生爱卫生的习惯。

　　2、开展“学习雷锋精神、弘扬和培育民族精神月”活动，进一步树立学生尊老爱幼、互帮互助等爱国主义教育、弘扬和培育中华传统美德教育。

　　3、为复习中华文明而读书教育。本学期开展为复习中华文明而读书活动，通过集体学习、主题演讲、主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人，提高对学习的兴趣。

　　（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

　　（五）加强班级建设。

　　1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　（六）提高学科德育渗透功能。

　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

　　（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

　　（八）加强问题学生的教育与转化

　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

　　（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

　　（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

　　（十一）重视科技教育

　　科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

　　（十二）继续抓实体育卫生工作。

　　坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

　　（十三）安全教育

　　通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

　　在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

　　附：《ZZ学校20**至20**学年度德育工作月活动安排表》

篇5：城南小学-学年第二学期德育工作计划

　　城南小学20**-20**学年第二学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，我校德育工作将进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕《上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见》，深入学习实践***，按照全面实施素质教育的工作要求，以学校教育教学工作中心，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置，遵循德育教育规律和学生认知规律，推进学校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新，不搞形式注重成效，切实提高德育工作的针对性和有效性，以强烈的责任感、紧迫感和使命感，促进学校德育工作再上一个新台阶。

　　二、成立德育领导小组

　　组长：zz

　　成员：zz

　　三、工作要点和措施

　　1.深化思想认识。

　　按照“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。强化“以德育人，全员育人，教书育人，环境育人，服务育人”思想，增强“人人都是德育工作者”的意识，营造良好育人氛围，不断丰富德育内涵，创新德育工作思路，遵循德育工作规律和学生认知规律，使德育工作具有校本特色，贴近学校和学生实际，贴近学生生活。

　　2.规范德育管理。

　　健全德育工作管理机制，形成校长党政工团齐抓共管、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系，以德育干部、团队干部、班主任为骨干，全体教职工为主体力量，整合家长和社区各方面的力量，努力形成全员、全过程、全方位育人的格局，促进学校德育工作全面、协调、可持续发展。加强对德育工作的过程管理，完善各项工作制度、考核奖惩制度等管理制度，开展主题教育活动。

　　3.重视班主任培训。

　　班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。把思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师选派到班主任岗位上，发挥班主任在德育工作中的骨干作用，同时建立班主任培训和经验交流制度，推介优秀班级管理工作经验，积极认真评选学年度“优秀班主任”。

　　4.注重养成教育。

　　重视学生日常行为规范养成教育，加强心理健康教育，用好心理咨询室，培养学生健康人格，强化法制安全教育，做好预防违法犯罪工作，确保学生无违法犯罪。⑴强化思想教育，重视心理疏导。加强纪律安全法制教育，上好晨会、班会课，规范国旗下讲话制度，宣讲《zz学校学生一日行为规范》。⑵规范学生管理，实行全方位管理，做好学生出勤、晨检、常规检查，重点抓好课堂纪律、教室卫生、班级财产管理，落实责任制。⑶一般事情班内处理，重大事情学校德育处处理。我们将组织召开德育工作座谈会，从德育目标、内容、渠道、模式、效果和评价等方面，分析当前学校中德育存在的问题和应对策略、交流各班养成教育的成功做法和经验，并对如何进行德育创新进行研讨。

　　5.开展教育活动。

　　转变教育观念，改进工作方法，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。结合学校实际组织学生开展纪念活动，参加爱国主义读书教育系列活动。通过各种主题教育活动，寓教于乐，使学生在活动中得到教育，并能更好地促进学生的健康成长。加强学生干部队伍建设，德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体，通过业余团校和学生会工作，培养优秀学生干部，搞好青年志愿者活动，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主学习、自求进步、自谋发展的生动局面。

　　6.形成德育合力。

　　加强学校、家庭、社会“三结合”教育，实施德育资源整合。构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，利用zz学校校讯通平台，切实推进家校联系工作，建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络，进一步增强德育工作的合力。加强与派出所、村委会联系，健全落实班主任、任课教师家访制度，分年级召开学生家长会议，有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭子女教育。

　　7.开展“六个一”教育活动

　　深入推动课堂教学改革，促进全乡中小学生奋发上进，培养学生懂思考、细观察、能动手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新等能力和水平，引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高中小学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。

　　8、活动内容

　　以学生社团活动为载体，切实开展社团活动。我校本着“教师人人参与，学生人人参与”的原则，结合学校实际开展书法、绘画、经典诵读和跳绳四个社团，利用双周三下午的时间统一安排进行集中辅导培训。

　　四、本学期月工作重点

　　二月份：入学教育，健康教育月

　　三月份: 学习雷锋精神活动月

　　四月份：安全教育月

　　五月份：养成教育月

　　六月份：法制教育月

　　七月份：社会实践