技术学院稳定安全工作要点(计划)

　　技术学院20**年稳定安全工作要点（计划）

　　为贯彻贵州省社会管理综合治理委员会校园及周边治安综合治理专项组办公室关于印发《20**年全省校园及周边治安综合治理工作要点》（黔校园安全办【20**】1号）文件精神，进一步落实、实施省委确定的“十大民生”工程，紧紧抓住影响校园及周边安全稳定的源头性、根本性、基础性的问题，进一步健全学校安全稳定机制与体制。紧紧围绕学校“以评促建”建设年和创建“平安校园”工作管理目标。坚定稳定是政治，稳定是效率，稳定是民生的工作信念，积极开展社会管理创新，切实提高新形势下学校稳定安全工作的责任感和使命感，履行“一岗双责”责任制，努力创造稳定、安全、和谐的校园。

　　一、以*理论和“***”重要思想为指导，落实***，加强领导，统筹部署，完善机制，确保学校安全稳定发展

　　1.认真贯彻落实党的十七大、省委十届十一次全会和全省政法工作会议精神，以*理论和“***”重要思想为指导，落实***安全发展内涵，着力统一思想，凝聚力量、坚定信心、振奋精神、转变作风、扎实工作，紧紧围绕建设“平安贵州”、“平安校园”的工作目标开展工作。本着“抓基层，抓基础”和“重在治本”的工作思路，通盘谋划稳定安全工作，增强工作的预见性、主动性、系统性、实效性。落实安全工作责任，强化安全防范、整改措施，确保不发生群体性事件，重大治安、刑事案件和安全责任事故，确保学校持续稳定发展。

　　2.加强对安全稳定工作的领导。充分发挥党委的领导核心作用，落实党委统一领导,党、政齐抓共管,各部门分工负责的维护稳定工作机制，着力推进学校物防、技防、人防体系建设；着力推进学校及周边治安综合治理基层基础建设；着力推进矛盾纠纷排查化解工作；着力预防和危害师生的违法犯罪活动；积极开展隐患排查整改工作，全力维护学校政治稳定和校园安全。

　　3.建立健全学校稳定安全的责任制，落实排查化解，情况报告，归口调处，责任查纠等措施，继续坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层签订安全稳定责任书，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，努力构建全体师生广泛参与和支持的稳定安全工作格局。

　　4.完善应急处置机制。按照“ZZ学院突发公共事件应急预案”，各系部结合实际认真制定各种专项应急预案；完善学校应急预案体系；完善应对学校群体事件，重大恶性事件，重大疫情等工作预案；实现快速反应和有效处置；各院、部结合工作实际制定相应的子预案，并积极开展防震减灾应急演练。

　　二、加强理想信念教育，构建思想政治教育工作平台，履行“一岗双责”责任制，充分发挥教育、管理、服务的工作职能，确保学校政治稳定

　　5.加强理想信念教育。进一步贯彻落实《*中央、国务院<关于进一步加强和改进加强大学生思想政治教育的意见>》，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，严格管理舆论阵地，切实加强大学生思想政治教育工作，弘扬和培育民族精神，维护学校政治稳定。

　　6. 加强校园文化建设。要坚持以人文素质和科学精神教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园环境为重点，充分发挥学校思想政治工作、党的基层组织、团的基层组织的优势，大力开展理想信念教育，形势政策教育，和社会主义核心价值体系教育。弘扬主旋律，突出高品位，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的影响。

　　7. 积极开展法制宣传教育工作。要以“五六”普法为契机，有目的、有计划组织师生员工学习《宪法》、《刑法》、《教育法》和《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生行为准则》等法律法规的相关知识。培养师生知法、守法、用法的自觉意识，使法治宣传教育的内容贴近实际，贴近生活，贴近师生，切实增强时效性、针对性，从根本上提高广大师生守法自律和安全防范意识。

　　8.加强防范境外敌对势力的渗透和破坏活动，防止“法*”等*组织、“民运”分子与境外非政府组织和省内非法社团，以“慈善”、“救济”为名对学校的渗透破坏活动。积极做好抵御宗教渗透和防范校园传教工作。继续开展好“校园拒绝*”宣传教育活动，提高广大师生的政治敏锐性和政治鉴别力,对校园内出现的反宣品，要做到及时发现、及时报告、及时收缴、及时处理。

　　9.开展“文明校园”的创建活动。根据省综治委、省教育厅、省公安厅《关于深入开展安全文明校园实施意见》的工作要求，扎实开展安全文明校园建设。按照“文明校园”评估体系：“机制健全，治安良好，政治稳定，校园和谐，师生满意”为总体工作目标，加强领导，精心组织，积极推进。坚持教育与管理，治理与建设相结合，把创建安全文明校园当成一项确保学校安全稳定的和发展的重要基础性建设工作来抓，以推进安全文明校园创建活动的深入开展。

　　10.加强对学生的日常管理。重点防范学生结识校外闲杂不法人员参与斗欧、抢劫、诈骗、盗窃、吸毒、传销等社会犯罪活动。防范学生在校内欺弱称霸、抢诈盗钱物、拉帮结伙、有意损坏公物等事件的发生。教育学生不登陆非法网站、不租用民房、不进碟吧、不留人住宿、不酗酒、不携带和藏匿管制刀具。各教学系和学生教育职能部门要加强对学生的思想政治教育，加强对学生违法违纪事件的查处力度，努力保证学生在校的安全。

　　11.加强校园网络文化建设和安全管理，逐步推行网络实名制、手机实名制，完善网上舆情监测研判和快速反应机制，及时发现封堵删除有害信息，确保校园网络安全。加大正面教育宣传力度，培养学生自觉抵制网络有害信息的能力，教育学生文明上网、健康上网。认真总结思想政治工作进网络的经验，采用生动活泼的教育形式增强大学生对腐朽、不健康思想的抗御力。

　　三、明确任务，突出重点，预防为主，积极防范，努力维护校园良好的治安环境。

　　12.积极开展校园及周边的隐患排查、治理工作。根据黔教社发【20**】36号《全省教育系统校园及周边社会治安大排查，大整治实施方案》的通知要求，对

存在于校园内的房舍、交通、消防等不安定因素及校园内占道经营、无证经营、乱搭乱建、乱停乱放等突出问题进行整理，扎实推进校园安全隐患排查和整脏治乱的专项治理工作。积极配合行政主管部门治理校园周边的环境，切实落实好条块结合、点面结合、上下结合、工作结合的工作机制，严厉打击侵犯师生人身财产安全的违法犯罪活动，净化校园及周边环境，使治理工作向纵深发展。

　　13.建立现代校园防控网络和处突安全网络架构的建设。要按照《贵州省高校安全稳定防范网络评估方案（实行）》的各项要求，建立集监控、报警、调度、救助为一体的多功能室外监控系统。安排专项经费，用于安全保卫设施和装备的添置和更新，努力形成监控到位，出警及时，快速反映，报告准确的安全防控体系。

　　14.根据*中央办公厅、国务院办公厅关于转发《*中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的意见》的通知要求，为有效调处人民内部矛盾，需坚持“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”的原则，紧紧围绕稳定、安全、和谐这个中心，建立合理排查调处机制，责任到人，限期解决，防止矛盾激化。特别要防止群体性事件，防止一般案件引发刑事案件甚至恶性刑事案件。将各类不稳定事端解决在萌芽状态，解决在最小范围，解决在事端引发基层单位，做到发现的早，调节的了，处置的好。

　　15.加强消防安全检查管理力度。认真贯彻落实《贵州消防条例》和教育部、公安部28号令《高等学校消防安全管理规定》，开展消防安全教育，加强消防演练，完善消防隐患排查的长效机制，建立各系部、班级的义务消防员的配备和消防设施分解管理的制度。防火重点部门：图书馆、信息管理中心、演播厅、化学药品保管室、档案资料室、食堂、保管室、学生宿舍等防火重点区域要经常开展自查自检工作。要学会检查安全隐患，学会扑灭初始火灾，学会组织人员疏散。职能部门要做好消防安全风险评估，为领导提供依据和决策。同时开展好消防法规的宣传和消防器材的使用培训，确保重点部位消防器材的正常使用，确保学校教学、生活用房安全，消防通道出口畅通，严防重大事故的发生。积极开展创建“全国消防安全教育示范学校”的工作。

　　16.加强校园交通安全管理。进一步做好校外车辆进入校园的登记的管理工作，拟定制度，落实责任。建立交通安全管理工作机制，主动与当地公安部门联系，完善校园内外道路交通标识，在校园内规定车辆停放位置，规划车辆行驶线路，禁止超速行驶、乱停乱放，切实维护好校园交通安全秩序。

　　17.进一步落实外来务工人员的登记制度。各部门聘用的外来务工人员必须按“ZZ学院外来务工人员名册”的要求进行填报；加强来人来访登记制度，禁止不明身份人员进入防范重点部位；加强校区教师房屋出租的管理，完善有关规定，落实出租人、承担人的责任。预防治安隐患的发生。

　　18.加强学校安全工作信息研判和报送工作。认真贯彻落实《省教育厅办公室关于印发全省教育系统安全稳定信息工作报送工作制度的通知》，建立健全各部门安全联络员和信息员队伍，拟定制度，落实责任，发挥作用，及时有效掌握带有苗头性、倾向性的问题。逐步完善信息收集、报送、分析制度，定期研判，保证信息的时效性。

　　19、加强安保队伍的管理。完善值班制度和门卫制度，开通24小时值班固定电话：建立安全工作检查制度，做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合。确实做到值班门卫到位，巡逻值勤到位，检查整改到位，制度落实到位。做好协勤人员的日常管理工作，完善安全巡逻值守制度和报告制度，规范日常管理工作。为学校改革发展保驾护航。

　　20.加强食品卫生管理。认真贯彻落实《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，进一步健全完善学校饮食卫生管理和饮用水卫生安全管理工作制度和疾病防治预案。确保学校食堂卫生合格率、工作人员身体健康率、持证上岗完全率，杜*物中毒、投毒事件发生。

　　21.按照《危险化学品安全管理条例》的工作要求，对有易燃、易爆、危险品、化学品的系、部要健全安全操作规程。剧毒危险化学药品实行双人收发，双人领用，双人保管，双把锁，双本帐的管理制度，加强购置、储存、使用的安全管理，严禁剧毒化学品的丢失、被盗、误用等责任事故的发生。要加强教学环节的管理力度，充分了解学生身体竞技体能的适应状况，对不适宜参加体育竞赛、军训等剧烈运动的学生要说服并禁止参加活动。

　　22.各系、部根据“ZZ学院20**年稳定安全工作要点”，结合工作实际，强化安全思想意识，充分认识学校的稳定、安全是社会稳定安全的重要组成部分，稳定工作事关大局，用极高的政治敏锐性观察和发现有碍学校安全发展的安全隐患；牢固树立“稳定压倒一切，责任重于泰山”的思想，切实增强维护学校稳定安全的工作责任感；强化工作意识，做到工作落实到位，制度和预案制定到位，任务和责任分解到位，努力做好20**年的稳定安全工作，为学校的改革和发展创造良好的内部环境。

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篇2：技术学院保卫处党支部工作学习计划

　　技术学院保卫处党支部20**年工作、学习计划

　　20**年，是深入学习十七大精神及全面落实***，加速和谐校园建设的重要之年；基于对上级指示精神的理解，结合保卫处的实际工作制定20**年工作计划如下：

　　一、工作指导思想和奋斗目标

　　（一）指导思想

　　以“***”重要思想和落实***、十七大精神及机关党总支的指示精神为指导，以学院的规划为依据，紧密团结在上级党委周围，依据《党总支11年工作要点》，以抓好学习教育为重点，坚持以育人为本，紧紧抓住学院的安全稳定这个中心，培养保卫干部爱岗敬业扎实工作的思想，为构建和谐校园，发挥好战斗堡垒的作用。

　　（二）工作目标

　　争当先进党支部

　　二、年主要工作

　　（一）围绕中心，突出重点，抓好干部的理论学习

　　按照党建和思想政治工作标准要求，紧紧围绕学院的中心工作，抓好理论学习。突出学习深入贯彻落实***、党的十七大精神，深入学习《章程》等重点内容。切实加强党员干部的思想作风及能力素质。具体工作如下。

　　1、坚持理论学习的长效机制。

　　坚持每月组织党员的理论学习，每月集中一次学习。每次集中学习要突出一个主题，结合学院中心工作和岗位工作实际进行学习，增强解决这方面问题的能力，在学习过程中，确保时间到位、组织到位、效果到位、检查到位。着力解决创新意识不强、作用发挥不明显等问题，进一步增强支部的自身建设能力。

　　2、积极开展党支部主题实践活动。

　　在理论学习的基础上，深入社会，加强实践活动。加强党员干部的爱国主义教育，激发党员干部的爱国热情。

　　（二）加强支部建设，落实组织制度，不断增强支部的创造力、凝聚力、战斗力

　　1、建立健全支部组织，认真落实组织生活制度，加强党员干部的管理监督。

　　（1）坚持民主生活制度。通过支部党员学习，及时总结经验教训，交流思想，统一认识，增强团结，改进工作。勇于开展批评与自我批评，使大家畅所欲言，坦诚相见，把问题摆到桌面上来，而不能搞遮遮掩掩，应付了事。

　　（2）坚持党员汇报制度。党员干部每月要向支部汇报思想，遇有重要问题应及时汇报，有了思想问题要随时汇报。

　　（3）坚持民主评议党员干部制度。支部要组织对党员、干部进行一次评议，使党员干部时刻处于支部和群众的监督之中。

　　2、加强党员的思想管理和学习管理。

　　支部将严格按照《普通高等学校党建和思想政治工作标准》的要求开展工作，努力做到规范化，提高支部学习质量，认真组织学习，并做好支部组织学习、活动记录。

　　（四）强化自律，加强监督，抓好党风廉政建设

　　1、深入学习法律法规，增强法制观念

　　11年，支部将认真抓好党纪法规的学习，搞好经常性的警示教育，增强廉洁自律的自觉性。全体干部要认真对照“四大纪律，八项要求”、“五不准”、“八荣八耻”等检查本人的差距，看到不足，努力改进，明确下步努力方向。

　　2、开好民主生活会。

　　立足于帮助同志、促进支部全面建设大局的目的，指出问题、深挖根源、进行相互的批评和自我批评。党员之间通过会议发言、谈心交流使每名党员树好形象、当好表率。

　　（五）强化职能、提高素质，全方位做好学院的安全稳定工作

　　保卫处的首要职能就是保证学院的安全稳定，维护好学院的学习、工作、生活等秩序，为了高标准完成本职工作，适应新形势下高校保卫工作的需要，主要从以下几个方面努力：

　　1、提高人员素质，强化服务意识。

　　保卫工作任重道远，随时都会遇到各种困难和挑战，为此支部把培养新时期的保卫干部放在首要的位置上，教育全体同志，牢固树立维护安全稳定工作的大局意识，努力提高同志们的责任感、使命感和荣誉感，强化管理育人、服务育人的意识。树立以师生为本，为广大师生员工提供最优质服务的思想。

　　2、加强校卫队建设，提高应急防范能力。

　　校卫队是维护学院稳定的重要有生力量，为了更好的发挥好作用，一是增强组织纪律性和责任感。二是完善应急演练方案，加强演练‘确保一声令下立即出动。

　　3、坚持“四个结合”，形成长效机制。

　　“营造和谐校园”是我们的主要任务，为此保卫处将通过“集中整治与日常管理相结合、打击与防范相结合、分工与协作相结合、管理与教育相结合”等四个有机结合的工作机制，来做好20**年学院的安全稳定工作。

篇3：中心小学年度教师读书活动计划

　　中心小学年度教师读书活动计划

　　书籍是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙。教师的职业特点决定教师必须是热爱读书的人，读书应成为教师的重要生活方式。潜心读书不仅能丰富知识、更能滋养人生。为了帮助我校教师养成乐于读书、善于读书的习惯，引导教师学习经典教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教师专业发展，特制定我校教师读书活动计划。

　　一、指导思想

　　以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导"书香为伴"的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。

　　二、读书目标

　　1．通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

　　2．通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

　　3．通过读书，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

　　4．通过读书，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

　　三、活动主题

　　品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师。

　　四、读书内容

　　1．必读书目：《教育的理想与信念》、《教师的反思行为》

　　2．选读书目：《教师的幸福人生与专业成长》、《爱心与教育：素质教育探索手记》、《中国最佳教育随笔》、《教学教育过程最优化》等。

　　3．每月至少研读一本教育教学杂志：如《小学语文》、《小学语文教学》、《小学数学教学》、《教学月刊》、《上海教育科研》等。

　　4．自选阅读书目。

　　五、主要措施

　　1．每天确保一小时的读书时间；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著。每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。

　　2、使用统一读书笔记本，认真作好笔记，并注明读书时间及内容出处，保证每期笔记不少于一万字，反思不少于5篇，学校每月进行检查，与当月教师绩效工资挂钩。

　　3．教师要积极参加学校组织的各项读书评比活动，读书交流会、读书心得体会征文等，使自己成为一名文化底蕴深厚的教师。

　　4 ．读书活动做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本培训”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与不断解放思想相结合。

　　5．建立个人博客，经常发表博文与老师交流、共享。

　　六、具体安排

　　第一阶段：（20**.9）

　　1．参加读书活动启动仪式。

　　2．选定必读、选读书目，制定“教师阅读年”个人学习计划。

　　第二阶段：学习提高阶段（20**.10～20**.12）

　　1．精读《教育的理想与信念》，并撰写读书笔记。努力做到边读书，边反思。

　　2．阅读各学科教育教学杂志。

　　3．参与博客，发读书心得，博文与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平

　　4．检查读书笔记，并进行汇总、小结。

　　第三阶段--自主研修和创新阶段（20**.2～20**.5）

　　1、进一步参与对《教育的理想与信念》的专题讨论活动。

　　2、各学科教师研读教育教学刊物 ，并写好读书笔记。

　　3、参加“读书沙龙”：《教师的幸福人生与专业成长》大家谈活动。

　　第四阶段：总结、表彰阶段（20**.6)

　　1．对自己一年的学习情况进行反思，写出全年活动总结。

　　2．利用暑假时间，阅读教育专着《教学教育过程最优化》，并写好读书笔记.

　　3．学校对教师的阅读活动进行总结和表彰。

篇4：中心小学秋学期教育教学工作计划

　　中心小学秋学期教育教学工作计划

　　一、指导思想

　　20**年秋学期，我校继续坚持以*理论和“***”重要思想为指导，牢固树立社会主义荣辱观，落实***，全面贯彻党的教育方针，稳步推进教育内部改革，加强学校内部管理，健全学校管理制度，构建平安、文明、卫生、和谐校园。更新教育理念，创造性地参与课程改革，将新理念转化到教育教学研究及管理之中去。做到以人为本、面向全体学生，努力提高学生的综合素质，造就新世纪需要的“四有”新人。继续深入开展以“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动，大力推进师德、师风建设，努力实现我镇初等教育的均衡、持续、和谐、健康发展。

　　二、主要工作

　　（一）更新教育理念，推进素质教育

　　1、认真学习《新课程标准》和教育理论，提高业务知识水平；积极探索科学方法，倡导以学生为本，寓教于乐，开动脑筋，培养学生的创新意识与能力，让学生学会主动学习。

　　2、认真上好《综合实践》等活动课程，积极创办各种课外活动兴趣小组，努力提高学生动口、动手、动脑能力，使学生学会学习，学会生活，学会做人。

　　3、充分利用课程资源，注重校本课程的开发，提高现代化教学水平，增加课堂教学的密度和效益。

　　4、做好新课程改革下教师的角色转变工作，教师要成为学生成长的引导者、帮助者、促进者。

　　5、做好学前教育工作，坚决杜绝学前教育小学化，以适应新时期教育发展的需要，不断提高幼儿园的办学水平。

　　6、定期召开家长会，及时掌握反馈信息，不断更新工作思路、改进教育方法。及时指导家庭教育，不断提高家庭教育的质量与水平，促进家庭教育的健康稳步发展，达到家校共育、家园共育，让孩子健康快乐地成长，积极开展“家长学校”创建工作。加强留守儿童的管理与教育，建立健全贫困生档案。

　　（二）抓好常规工作，提高教育质量

　　1、严格按照《新课程标准》要求开齐、开足课程，不得随意删除或增减。各校要有总课表，科任教师要有授课表，班级要有“三表”（课程表、作息表、值日表）“一栏”（学生园地）。教师必须按课表授课，不得随意调课。

　　2、学校要有校务日记，班级要有班务日记，点名册等，并认真填写。

　　3、教师要认真制定各科教学计划、进度，认真审核并及时装订成册。教师要做到“五个认真”。建立月查制度，对教师备课、上课、作业批改等要定期检查，并随时记录。

　　4、认真上好“一课两操”，正确对待常识课、艺体课，教师不得挪作他用。组织实施“大课间”体育活动，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。

　　5、开展好教师节、国庆节等庆祝活动，认真出好校刊、班刊，内容要健康向上，富有知识性、趣味性、教育性。

　　6、学期结束做好“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”的评比表彰工作。做好个人教育教学总结交流工作。

　　（三）开展教研活动，促进教科研工作

　　1、广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，一研促教。组织教师参加校本教研活动。

　　2、教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于15节。

　　3、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

　　4、实施专任教师专业化发展。对每位教师的教育教学工作进行不定期检查，并将检查情况及时记入教师业务档案，作为教师考核、评价的重要依据。

　　（四）加强思想教育，培养合格人才

　　1、全体教师要做到教书与育人相结合，认真上好《品德》、《品德与生活》与《品德与社会》，在各科教学中要渗透爱国主义、集体主义和革命传统教育，切实加强对未成年人的思想道德教育。

　　2、要开设卫生和心理健康教育课，并有专人备课，每学期不少于4课时。

　　3、积极开展安全教育活动，充分利用《安全手册》读本，切实加强学生交通安全教育及学生自护自救知识的教育，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。组织开展好安全撤离演练活动。

　　4、充分利用校会、队会、主题班会、宣传橱窗、板报等多种形式，加强对学生的法制教育、环境保护教育及传染病防治知识教育等。进行班级环境布置，加强校园文化建设。

　　5、在学生中继续加强《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，开展学生文明行为养成教育，积极组织有益于学生身心教育的活动。

　　6、认真开展“辉煌六十年”爱国主义教育读书活动，组织观看爱国主义影片，举办各种形式的演讲、征文等竞赛活动，促进学生健康、和谐发展。

　　（五）加强师资建设，提高教师素质

　　1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》。继续深入开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动，大力表彰爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进典型。

　　2、建立教师周一集体学习制度，组织教师认真学习政治理论，学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论，开展教育教学研讨。

　　3、制定措施，规范校本

培训，使校本培训真正成为教师继续教育和提高教师素质的主战场，开展《上好课》学习、交流活动。

　　4、继续抓好教师基本功的训练（“三字一话一画”），教师在学校要坚持用普通话进行教学，积极争创“语言文字”示范学校。

　　5、鼓励教师参加各级各类学习、在职函授、业务培训，不断提高学历层次和业务能力。

　　（六）加强质量监测，强化学校管理

　　1、坚定不移地推进民主治校工程，维护教职工合法权益，进一步加强校务公开工作，加强财务管理。

　　2、注重实效，健全教育教学管理制度。（请示报告制度、师生考勤考绩制度、听课制度等）

　　3、坚持以教育教学为中心，强化质量管理，积极开展“教学质量提高年”活动。坚持学期末教学质量检测制度，检测科目为语文、数学。

　　4、明确责任、强化职能。对教师实行年度考核制度，进行量化管理，作为评优、评先、晋职的重要依据。

　　5、继续做好“两基”资料建设工作，进一步规范学籍管理，建立健全学校各项资料，做到完整、齐全、美观，并分类存档。

　　6、争取在下半年内把学生宿舍楼洗漱间建成投入使用。

篇5：高级中学组织青年班主任专题培训计划

　　高级中学关于组织青年班主任专题培训的计划

　　——————班主任您好！

　　班主任是学校德育工作的骨干力量，是学生健康成长的引领者，是实施素质教育的重要力量。为打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，学校高中部特组织对青年班主任（班主任龄不满3年）的培训活动。培训内容如下：

　　一、班主任的专业素养及自我发展主讲：z老师培训时间：3月11日

　　二、班级教育活动内容、方案设计、活动形式的创新主讲：z老师培训时间：3月18日

　　三、班主任的师德修养与工作规范主讲：z老师 培训时间：3月25日

　　四、班集体建设内容与方法主讲：z老师培训时间：4月8日

　　五、班级心理健康教育主讲：z老师培训时间：4月15日

　　六、班级学生的学习管理与提高学习质量主讲：z老师

　　培训时间：4月22日

　　七、转化问题学生的实践主讲：z老师培训时间：5月13日

　　八、班主任怎样指导家庭教育主讲：z老师培训时间：6月10日。

　　德育处 20**、3

　　20**年度高中部班主任例会培训内容（两周一次）

　　主讲人：学校校长室有关领导、德育处主任、年级组长、班主任代表

　　1、班主任聘任开学工作会议、学生常规教育、仪表检查。

　　２、班主任例会及青年班主任培训、学生干部选择与培养。

　　３、制定本学期德育工作计划、评选文明班级。

　　４、开学典礼、交通安全教育、法制教育。升旗仪式的内容安排与形式的创新。

　　５、班主任工作计划交流、副班主任培养工作、高三调研学生教育。

　　６、学生行为规范教育、督查。问题学生调查、建档、教育。

　　７、三八节创意庆祝活动、纪念五四活动。德育导师制的继续推行。

　　８、温馨班级，文明集体评选及宣传橱窗展示、小报展示。

　　９、高一、高二、高三年级家长会备课、部分学生会议的备课。

　　１０、主题班会观摩及主题班会开展的研讨。

　　１１、魅力班主任风采展示活动、德育活动金点子征集及评比。

　　１２、校、市、省三好学生推荐评比、申报及事迹展示。

　　１３、班主任工作研讨活动、班主任心理健康培训。

　　１4、期中期末考试考风考纪教育。

　　１5、高一、高二、高三社会实践活动有关要求布置。

　　１6、 高考动员暨毕业典礼的布置

　　１7、学生业余党校学员培训活动

　　１8、关爱贫困学生系列活动

　　19、学生操行评定、期末综合素质评价

　　20、结业典礼、外事夏令营活动的有关要求