中心学校一年级少先队活动课方案

　　中心学校一年级少先队活动课方案

　　我们向往儿童团

　　浦江zz学校张 辉

　　活动

　　目标

　　帮助一年级学生初步了解儿童团知识，明确入团的意义，知晓入团的基本要求；

　　培养学生热爱小红星儿童团的情感，激发他们加入小红星儿童团的愿望。

　　活动

　　准备

　　1. 培训小辅导员。发扬“以大带小”的优良传统，促使小辅导员用热心和耐心去指导和帮助一年级小朋友，与小朋友共同成长，上好儿童团入团前教育课，并帮助一年级小朋友入团与建立苗苗中队。

　　2．讲解队标。由中队小干部向他们介绍队标，了解小红星儿童团是少先队的预备队，激发他们加入小红星儿童团的愿望。

　　3．家队结合。与家长沟通，讲讲他们自己小时候加入少先队的故事，与老师密切配合，共同来激发小朋友加入小红星儿童团的积极情感。

　　4.多媒体课件、小红星儿童团团章、“苗苗章”考核材料等等。

　　活动过程

　　2分钟活动：【播放儿童团员入团仪式、苗苗中队快乐活动的视频片段】

　　一视频导入,激发兴趣。

　　1.认识小红星儿童团

　　刚才的视频中，小朋友们都很开心，他们不仅戴上了漂亮的绿领巾，成了光荣的儿童团员，还能参加快乐的儿童团活动。你们想和他们一样成为儿童团员吗？你们知道怎样才能成为儿童团员？

　　●设计说明：一年级的小朋友对小红星儿童团组织的概念是模糊的，视频的引用将更好地帮助他们了解小红星儿童团，直观地了解入团是怎么回事，入团以后的生活会和现在有什么不一样。

　　2.了解《团章》要求

　　(出示《团章》) 哦，小朋友们都想加入儿童团，那么先要学习《小红星儿童团章程》的要求。（辅导员边说边翻阅《小红星儿童团章程》）

　　《团章》的内容还真不少，(出示“苗苗章”) “苗苗章”是这方面的权威，它也很乐意成为大家学习《团章》的好帮手，谁要是和“苗苗章”成为了好朋友，那就一定能成为儿童团员了。下面我们就跟着“苗苗章”去学习小红星儿童团团章。

　　●设计说明：要加入小红星儿童团，那就必须要了解《小红星儿童团章程》，但又不能用成人的方式学习《团章》，因此，把《团章》的内容转化成“苗苗章”的一个个达标要求，以“苗苗章”激励小朋友积极学习《团章》要求。

　　二、结合团章，学习“苗苗章”达标细则

　　（一）整体了解苗苗章达标要求

　　出示达标要求，读一读：

　　“五知道”记心中，“四个会”认真学；

　　争取一点进步，改正一个缺点；

　　学做好事二、三件，伙伴师长都欢喜。

　　●设计说明：在整体感知“苗苗章”达标要求的这个环节，要注意有机得结合《团章》，如：在出示‘“五知道”记心中’时，辅导员可这样引导小朋友——《团章》有些内容是需要我们知道后记在心里；出示‘“四个会”认真学’时，有些内容是要我们必须很认真很认真学习，学会后天天要用的。总之，要注意小朋友年龄特点的适时引导。

　　(二) 逐条学习苗苗章的达标要求

　　1．“五知道” 记心中

　　【媒体出示苗苗儿童团团旗、绿领巾等相应的图片】

　　辅导员：“五个知道”就是要大家知道儿童团的五个基本知识，请小辅导员作简单介绍。

　　小辅导员A：（1）儿童团的名称——“小红星儿童团”。

　　小辅导员B：（2）儿童团的领导——中国少年先锋队

　　小辅导员C：（3）绿领巾——表示儿童团员是祖国的小苗苗。

　　小辅导员D：（4）苗苗”加“小红星”的红旗——是我们儿童团的团旗。小红星儿童团团旗正好是小红星儿童团队旗的一半，表示儿童团是少先队直接领导的。儿童团是少先队的预备队。

　　【媒体出示：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动】

　　小辅导员E：（5）儿童团的目标——爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动

　　辅导员：每个儿童团员要努力做到“五个爱”，准备加入少先队，这就是儿童团组织的目标。现在，请大家跟我来念一遍：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备加入少先队。

　　2. “四个会”认真学

　　【继续播放入团仪式视频，http://my.tv.sohu.com/us/6077777/5091940.shtml初步感知活动仪式中的出旗、唱团歌、呼号等基本环节。】

　　接下来，请小朋友再看一段视频，想一想，视频中的小朋友们在干什么？他们在活动中有哪四样本领？

　　【讨论交流】

　　辅导员总结： “四个会”就是要学会四项新本领——

　　（1）会戴绿领巾

　　（2）会敬儿童团团礼

　　（3）会呼号

　　（4）会唱儿童团团歌——《共产儿童团团歌》

　　【小辅导员A、B、C、D分别演示“四个会”】

　　辅导员小结：

　　小朋友，你们想学着这些本领吗？明天开始小辅导员哥哥、姐姐就要在晨（午）会课，少先队活动课时给我们上团课，学习这些本领，我们要认真学，还要比一比，看哪些小朋友先学会这些本领。

　　【媒体出示考核表】

　　看，这是一张考核表，等我们学会了这些本领，通过了考核，小辅导员哥哥、姐姐就给我们添上红五星。

　　3.人人争进步，学做好事二、三件

　　【出示媒体，齐读：改掉一个缺点 争取一点进步，学做好事二、三件，伙伴师长都欢喜】

　　辅导员：要争到苗苗章除了学会“五知四会”，还有第二个要求就是“改正一个缺点 争取一点进步，学做好事二、三件，给周围的人们添快乐”。可以帮助身边有困难的小伙伴，可以在班级集体中建一个小岗位，只要有乐于帮助别人的心，小伙伴会越来越喜欢你。

　　另外，老师知道有的小朋友身上还有一些缺点，希望小朋友能自觉改正一个缺点，争取不断进步。

　　●设

计说明：在明确苗苗章达标要求时，要事先做好课件配有图片、视频、实体模特的清晰演示，这样孩子们看了就明白，少走弯路。如需“友谊中队”的小辅导员来指导地方要提前培训好小辅导员，指导好小辅导员，这样既可以锻炼少先队大哥哥姐姐的能力，也可让老师获得更多的调控课堂的自主时间。

　　（三）考章方法介绍

　　【媒体出示小组评议考核记载表，作简单的讲解考核的时间和方法。

　　辅导员：小朋友，如果你想成为苗苗章的朋友，就一定要努力， 要通过这些要求，就要请你的小伙伴、小辅导员和老师共同进行考核、共同进行评价。小朋友，你们能做到吗？

　　三、归纳总结，激励争章

　　辅导员：小朋友，儿童团的红星正向我们点头笑呢，下一阶段我们将由小辅导员大哥哥大姐姐来给我们上团课，老师希望你们认真学、努力练，争取早日争到苗苗章，早日戴上漂亮的绿领巾，成为一名光荣的儿童团员。

　　●设计说明：考章环节由小辅导员操作，辅导员老师要在考章园地里及时播报考章过程和考章结果，有利于调动小朋友的争章积极性。

　　活动

　　延伸

　　小辅导员团课训练方案（一）

　　【活动目的】

　　1. 使队员知道小红星儿童团的名称，知道红星代表的意义。

　　2. 初步了解儿童团的光辉历史，继承儿童团的光荣传统。

　　3. 培养队员热爱红星、热爱党的情感以及向往儿童团的迫切愿望。

　　【活动准备】

　　1. 辅导小辅导员讲故事。

　　2. 多媒体课件制作。

　　【活动过程】

　　一. 谈话激情

　　小辅导员：小朋友们好，我是你们的小辅导员，大家可以叫我们　　哥哥（姐姐）。

　　【其他小辅导员分别自我介绍】

　　看到我们胸前的红领巾了吗？红领巾是少先队的标志，我们是光荣的少先队员。你们想不想和我们一样成为一名光荣的少先队员呢？别急，要想成为一名少先队员，你们首先要成为一名小红星儿童团的团员。

　　【出示绿领巾】

　　要争到苗苗章，争取不断进步，才能戴上绿领巾，就能成为一名光荣的小红星儿童团员。

　　今天我们一起学习有关儿童团的基本知识，帮助小朋友们了解小红星儿童团，争戴苗苗章，争取早日戴上绿领巾。大家愿不愿意？

　　二．学习儿童团的名称

　　１.小辅导员：首先一起了解小红星儿童团的名称。

　　【媒体出示飘扬的国旗、党旗、军旗、团旗、队旗，最后出现一颗红星】

　　小朋友们，你们认识这些旗帜吗？这些旗帜的图案有什么相同的地方？都有一颗五角星。

　　苗苗向着五角星的红旗，是小红星儿童团团旗。表示“苗苗”是儿童，五角星代表党，红色象征着无数先烈的鲜血。我们是未来的接班人，我们儿童团的名称就是——小红星儿童团

　　【媒体出示：我们的名称：小红星儿童团】

　　２.领读，齐读，抽读

　　三．了解儿童团的历史

　　１.小辅导员：小红星儿童团有着光荣的革命传统，有很多动人的故事，下面我们请姐姐（哥哥）为我们讲儿童团的故事

　　【小辅导员讲故事，故事材料见友情链接，可任选。】

　　２.小结：小朋友们，听得很认真，都被故事里的小英雄感动了。故事中的王二小、张嘎、等小英雄，他们热爱党、热爱祖国、热爱人民，都是我们的好榜样。

　　四．知道儿童团组织的领导

　　【媒体再次出示飘扬的国旗、党旗、军旗、团旗、队旗，最后出现一颗红星的情景】

　　１.小辅导员：儿童团的成长离不开党的领导，小朋友们，你们知道这颗红星代表什么吗？

　　２.辅导员：这颗红星就代表我们伟大的中国共产党，我们小红星儿童团是少先队的预备队，我们的领导是 ——中国少年先锋队。

　　３.领读，齐读，抽读

　　五．了解“五爱” 目标

　　１.小辅导员：我们现在争奖章，争进步，我们的目标就是要成为光荣的儿童团员，小红星儿童除了要爱红星，还要做到----

　　【媒体出示“五爱”，的内容：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动】

　　２.领读，齐读，抽读

　　六、有奖问答

　　小辅导员：下面我们来比一比，谁听得最认真，学得最仔细

　　【答对的小朋友奖励小星星】

　　１.儿童团组织的领导是谁？

　　２.我们的名称叫什么？

　　３.“五爱”是哪五个爱？

　　【“五爱”可以在媒体上以选择题的形式，让队员进行选择。】

　　4.我们的团旗图案是什么？

　　5.听故事——儿童团的小英雄

　　七、激励导行

　　小辅导员：今天我们知道了儿童团的名称、儿童团的领导，了解了儿童团的历史，我们要学习王二小，小兵张嘎等优秀儿童团员，要围绕“五爱”的目标努力为集体、为他人做一件好事或几件；要努力改正一个缺点，争取一点进步，争取早日戴上苗苗章。

　　附件：参考故事

　　活在歌声里的小英雄——王二小

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篇2：高级中学小学部第二学期少先队计划

　　高级中学小学部第二学期少先队计划

　　一、指导思想：

　　以党的十七大精神为指导，以*xxx“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以公民教育、爱国教育、好习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路

　　1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。

　　2、抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。

　　3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

　　三、主要工作：

　　(一)加强少先队员思想道德建设。

　　积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。

　　(二)开展丰富多彩的队活动。

　　利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是20**新雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“祖国发展我成长”活动。开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

　　(三)加强行为规范的养成教育。

　　经常性开展《中学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。继续抓好 “星级班集体”评比工作。建立健全红领巾监督制度，每周一小结，每月一公布。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

　　(四)加强少先队的基础建设。

　　继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。积极开展雏鹰小队活动，让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”等阵地作用，组织开展教育活动。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度。加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

　　四、具体工作安排

　　二月份主题：和谐校园

　　1．各中队召开班委会，制定中队计划，布置黑板报。

　　2．培训校园红领巾岗位并开始正常工作。

　　2月9日 元宵节 [农历]； 2月10日 国际气象节；2月15日 中国12亿人口日；2月21日 反对殖民制度斗争日。

　　三月份主题：我做20**新雷锋——人文校园

　　1．我做20**新雷锋——雷锋月系列活动。

　　2．第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——7日）

　　3．第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（8日——20日）

　　4．第三阶段：主题是“我做20**新雷锋”（21日——31日）

　　5．“队干培训班”开课。

　　3月8日 三八妇女节；3月12日 植树节 ；3月15日 315 消费者权益日；3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界森林日世界儿歌日、世界睡眠日、世界诗歌日 ；3月22日 世界水日；3月23日世界气象日 ；3月30日全国中小学生安全教育日

　　四月份主题：“红领巾心向党，好少年祭英雄”——绿色校园

　　1．开展“红领巾心向党，好少年祭英雄”活动。

　　2．开展“爱国百分百”中队会

　　3．黑板报主题：爱国百分百。

　　4月2日 国际儿童图书日； 4月4日 清明； 4月7日 世界卫生日；4月22日 世界地球日；4月30日全国交通安全反思日

　　五月份主题：“红领巾心向党，好少年要感恩”——缤纷校园

　　1．少先队评优活动。

　　2、“校园爱心节—感恩的心”主题教育活动。

　　5月1日 五一劳动节；5月4日 五四青年节；5月8日 世界红十字日、世界微笑日；

　　5月10日 母亲节；5月17日世界电信日、全国助残日；5月28日 端午节 [农历]；5月30日五卅运动纪念日；5月31日世界无烟日

　　六月份主题：“红领巾心向党，好少年唱祖国”—— 红歌赛

　　1．“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动总结暨庆祝“六一”国际儿童节活动。

　　2．“红领巾心向党，好少年唱祖国”—— 红歌赛

　　3．优秀少先队员、队干评比

　　6月1日 国际牛奶日、 六一儿童节 ； 6月6日 全国爱眼日 ；6月11日 中国人口日； 6月21日父亲节；6月22日中国儿童慈善活动日；6月23日国际奥林匹克日

篇3：小学第二学期少先队工作计划

　　新阳小学第二学期少先队工作计划

　　一、指导思想：

　　以 “***”重要思想和***为指导，在学校领导的支持下，以“和谐发展创特色、积极服务促成长”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队体验教育活动为载体，切实提高全校队员的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人做好全面准备。

　　二、工作目标：

　　夯实队建基础，深化体验教育，推进团队一体化研究，全面提升队建工作水平。

　　三、工作思路：

　　（一）巩固“团队一体化”研究成果，推进“团队一体化”建设，增强团队工作实效。

　　1.加强团队组织建设一体化研究，保持团队组织建设的连贯性和系统性。

　　（1）规范团队组织建设、干部培养、阵地建设、活动开展等内容，使团队组织建设一体化做到系统规范；（2）加强七年级的中队、大队委组织，指导少先队中队与高年级团支部开展团队联谊活动；（3）继续办好少年团校，培养优秀团队干部和学生小辅导员，并将符合要求的优秀队员推荐作为团的发展对象。

　　2.加强团队教育活动一体化研究，使“以队促团、强团带队”真正体现在每一次活动之中。

　　（1）学校团组织继续选派优秀团员、有特长的团员担任少先队的小辅导员；（2）结合各类节日、纪念日，开展丰富的团队一体化主题教育活动，如教师节庆祝活动、“9·18国耻日”纪念活动、新年敬老慰问活动、主题队会展示等系列活动。

　　（二）学习奥运健儿，广泛开展“爱国爱校”体验教育活动。

　　1、开展“爱国光荣”主题教育活动。爱国主义教育对学生来说，很重要的一点就是从小做起、从小事做起。为弘扬和培育十六大提出的以爱国主义为核心的“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神，我们引导队员把爱国之情化为兴国之志，报国之行。

　　2、开展“爱校光荣”主题教育活动。举行“爱我实验，争当文明标兵”、 “爱我实验，争当健体标兵” 、“爱我实验，争当环保标兵”、“爱我实验，争当学习标兵”等主题队活动，使学生体验到爱校的光荣。

　　（三）贯彻第五次全国少代会精神、进一步夯实少先队的基础。

　　1、强化辅导员的选聘培训。本学期大队部将聘请年级段长担任年级大队辅导员、班主任担任中队辅导员、高年级优秀团员队员担任中队小辅导员，辅导员全部到位后，大队部将组织全体辅导员认真学习《少先队辅导员工作纲要》，通过印发材料、专题讲座等多种形式对辅导员进行培训，从而不断提高辅导员的工作水平，使之真正成为少先队员人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者。

　　2、强化少先队小干部的培养。在选好队干部的基础上，大队部将全力办好“队长学校”，通过经常性的组织队干学习第五次全国少代会精神、队的理论知识和工作技巧、增强队干部的服务意识和管理水平。

　　3、强化队会课的规范化建设。为进一步夯实少先队工作的基础，本学期将继续深化队会的规范化建设，并选择几节形式多样、内容生动、仪程规范、集中体现我校团队一体化建设成果的优秀队会公开展示。

　　（四）创造先进的少先队文化，不断增强队组织的影响力、凝聚力。

　　1、建设好少先队队室、少先队广播站，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、队乐、队服等在学校各项活动中的作用。充分利用传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。通过组织观看富有教育意义的展览、影视、书籍，举办文艺演出、书画展、征文等荣辱观教育活动，促进良好校园文化氛围的形成。

　　2、加快少先队信息化建设，全方位建设队的先进文化。围绕少先队先进文化建设的要求。高度重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响。积极宣传《青少年网络文明公约》，抵制各种不良信息对少年儿童的侵害。

　　3、培养并宣传我校少先队先进典型，促进少先队先进文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队先进文化的集中代表，本学期大队部将继续积极培育优秀中队的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并通过广播站、校园网在少先队组织中和社会上广为宣传。

　　四、 月份工作安排：

　　二月份：

　　1、贯彻、落实《规范》条例，制订班队工作计划。

　　2、部署开展“阳光生活每一天”主题教育活动

　　三月份：

　　1、部署“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题教育活动。

　　2、3月8日前后，以中小队为单位，开展“感恩”主题教育活动，把树立新风尚的教育深入到家庭，身边的生活细节中去，通过慰问妈妈的实践，体味妈妈的辛劳，从关心妈妈开始，从小学会关心、体贴他人。

　　3.植树节的前后，出刊“绿化”板报，组织队员开展绿化活动，营造爱绿护绿的氛围。

　　四月份：

　　1、清明节前后，进行革命传统教育活动。注重活动创新，让队员们在实践中体会和认识革命先辈无私无畏的共产主义精神。

　　2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，讲革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。开展读书征文、演讲、知识竞赛等活动。

　　五月份：

　　1、“促和谐，爱家乡”爱国主义读书活动讲故事和演讲比赛

　　2．开展评选“十佳少先队员”、“好儿童好少年”的活动。

　　六月份：

　　1、

总结少先队工作，评选“特色中队” 、优秀少先队辅导员和优秀少先队干部。

　　2、开展“禁毒宣传教育周”活动。

　　3、制订暑假少先队工作计划，安排队员暑假生活。

篇4：城南小学-学年第一学期少先队工作计划

　　城南小学20**-20**学年第一学期少先队工作计划

　　一、指导思想：

　　以“***”重要思想为指导，认真学习和贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。

　　二、教育主题：

　　“让微笑充满校园”“让语言焕发魅力”“营造书香校园创建校园文化”

　　三、主要工作：

　　一、深入开展主题教育活动

　　（一）开展"民族精神代代传"活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。

　　（二）利用好广播站、主题版报、橱窗等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解党的的基本情况和最新精神，重点学习和领会党中央、国务院的相关精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。

　　二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。

　　我们要继续努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，

　　1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作，加强的理论建设。

　　2、加强少先队小干部队伍建设。要根据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。对干部进行轮训，提高小干部的综合素质。

　　3、加强少先队工作交流。加强交流互访，通过书信等文化交流活动，取长补短共同提高，促进我校的少先队事业的发展。

　　4、加强少先队信息工作。注重少年儿童教育信息、理论动态等的收集整理工作，推进少先队工作信息化建设。做好队刊、队报的宣传、推荐工作，同时要踊跃向队刊、队报投稿。

　　三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

　　1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在学校各项活动中的作用。充分利用"国庆"、"元旦"、“法制宣传日”以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。通过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

　　2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样。通过"优秀少先队员"、"优秀队干部"、"优秀辅导员"和红领巾示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

　　四、努力做好为少年儿童服务工作。

　　1、大力开展青少年维权岗创建活动。少先队大队部将以有特殊困难的少年儿童群体为重点，努力形成家庭、学校、社会共同关注和切实维护少年儿童权益的良好机制，加大对少年儿童进行自我保护教育的工作力度。

　　2、深入实施"爱心社"工程。通过少先队"手拉手"活动，认真做好为贫困儿童服务工作，帮助他们健康成长。

　　3、进一步关注问题行为儿童的健康成长。这学期，要继续把一些问题行为儿童集中在一起，采取切实有效的措施，帮助他们找原因、想办法，促进他们共同进步，以进一步优化少年儿童健康成长的校园环境，真正做到"一个都不能少"。

　　各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、制订新学期中队工作计划。

　　2、建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的七项常规进行量化考核。

　　3、组建少先队总部，选好大队委员，分配落实具体的工作。各班送交班干部名单。

　　4、出一期教师节为主题的主题板报。配合教师节做好献词、献花的活动。

　　十月份：

　　1、各班出一期“庆祝国庆”特刊并评选。

　　2、评选红领巾广播站的优秀通讯员和投稿积极中队。

　　3、开展“好书大家读”图书交易会。

　　十一月份：

　　1、加强青少年法制教育，组织队员学习，了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，使广大学生能够自觉遵纪守法，并提高自我保护能力。

　　十二月份：

　　1、出

一期“喜迎新年”为主题的主题板报。

　　⒉在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

　　3、举行学生干部座谈会。

　　一月份

　　1、评选优秀班集体、优秀辅导员、优秀队干部。

　　2、资料归档整理。

　　3、布置寒假工作。

篇5：城南小学学年第一学期少先队工作计划

　　城南小学20**学年第一学期少先队工作计划

　　一、工作重点

　　（一）体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。

　　1、深入开展理想信念教育。

　　本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。

　　2、加强少先队队干部队伍建设。

　　各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。继续开展四项检查活动，使他们道德水平和文明素质得到提高，引导少先队员自觉、自爱、自重，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”。

　　（二）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。

　　1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥队室、心理咨询室、红领巾广播等少先队阵地作用。

　　2、继续开展“班级板报评比”、“中队主题活动”评比工作。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

　　3、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。力求每班至少一个校外辅导员，营造良好的外部育人氛围。

　　4、着力进行“养成”教育，广泛开展“学规范，见行动”系列活动。力争在本学期内化为学生的日常行为，教育和引导少年儿童正确处理人与自然、人与人、人与社会、人与自身的关系，从小培养保护环境、遵纪守法的社会公德；诚实守信、办事公道的职业道德；孝敬父母、勤俭持家的家庭美德，为少先队员的成长刷上健康的底色。以创建文明的校园环境。

　　二、具体工作安排

　　九月份（以养成教育为重点）

　　１、制订大、中、小队活动计划。

　　2、全面推行队干轮换制，并以“竞选演讲”的形式，组建新的一届大队委员会。

　　3、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》及《小学日常行为规范导读》，把养成教育落到实处。

　　4、结合教师节，各中队开展各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动

　　5、积极准备9月份的板报月评比。主题：老师，您辛苦了或祖国在我心中

　　6、校园文化知识橱窗布置（我骄傲，我是中国人）

　　十月份（以爱国主义教育为重点）

　　1、九月份班级板报月评比

　　2、“绿色主题阅读”征文活动

　　3、校园文化知识橱窗布置（迎国庆，书画展）。

　　4、普法知识讲座（中年级）。

　　5、月底“保护环境，人人有责”主题板报。

　　6、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。

　　7、组织学生参加“我为奥运喝彩”少年儿童书信文化活动、小报比赛。

　　十一月份（以创新教育为重点）

　　1、十月份班级板报月评比

　　2、“廉洁文化进校园”之观看影片

　　3、校园文化知识橱窗布置（以“廉洁文化”为主题）

　　4、月底“廉洁文明小故事”主题板报

　　5、各班常规、健康、法制教育主题班队活动

　　十二月份（以爱科学教育为重点）

　　1、十一月份班级板报月评比

　　2、配合学校搞好市级绿色学校创建工作

　　3、校园文化知识橱窗布置(迎元旦，书画展)

　　4、迎庆元旦主题板报及评比

　　5、各班常规、健康、法制教育主题班队活动

　　6、各中队积极准备元旦庆祝活动。

　　一月（结束工作）

　　1、十二月份班级板报月评比

　　2、收集资料，总结汇报少先队工作。

　　3、指导少先队员的寒假生活