岭南小学学年第一学期少先队大队部工作计划

岭南小学20**学年第一学期少先队大队部工作计划

一、指导思想

　　“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、具体工作目标及要求：

　　（一） 提高少先队员思想素质。

　　认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

　　(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

　　学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

　　1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

　　2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

　　3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

　　4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

　　5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

　　6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

　　7、继续抓好升旗仪式和“文明班级”评比工作，加强红领巾值日岗、校园“小校警”监督检查力度，努力做到：认真监督检查，发现问题及时通报，使少先队各中队工作再上新台阶

　　（三） 推进少先队实践体验活动。

　　“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

　　1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

　　2、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

　　（四） 加强少先队自身建设。

　　1、中队继续开展争创推普、纪律、卫生、文明班级的活动。

　　（1） 中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

　　（2） 积极推荐每周优胜班，形成良好的校园文化。

　　2、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

　　（1） 加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

　　（2） 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

　　三、主要工作及活动安排。

　　九月份：工作主题：文明礼仪伴我行

　　1、恢复常规工作，准备开展四项竞赛

　　2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

　　3、进行大队委的重新组建。

　　4、进一步强调值周制度。

　　5、开展“升旗手”组建、常规管理和训练。

　　6、庆祝教师节。（向老师说声节日快乐。）

　　7、各中队举行主题板报比赛。

　　8、教室布置评比。

　　9、第十四届“推普”宣传周活动。

　　10、开展“弘扬民族精神月活动”。

　　11、班主任队伍建设。

　　13、安全教育：交通、消防安全教育

　　十月份：工作主题：祖国在我心中

　　1、庆祝国庆节。

　　2、队干部第一次

培训。

　　3、建队日发展新队员。

　　4、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）。

　　5、各中队“我爱我的祖国”主题板报比赛。

　　6、加强对大课间活动的管理。

　　7、班主任队伍建设。

　　8、安全教育：森林防火教育、消防逃生教育。

　　十一月份：工作主题：美化环境，从我做起

　　1、队干部第二次培训。

　　2、各中队“美化环境”主题板报比赛。

　　3、期中《日常行为规范》评定、达标标兵、达标班评选。

　　4、各年级段自主进行联谊活动。

　　5、班主任队伍建设。

　　6、安全教育：食品安全教育、禁毒教育

　　十二月份：工作主题：锻炼身体，人人行动

　　1、各类优秀学生、先进集体评比。

　　2、法制教育主题活动。

　　3、“法制教育”主题板报比赛。

　　4、校广播操比赛。

　　5、班主任队伍建设。

　　6、安全教育：网络文明安全教育。

　　一月份：工作主题：发奋学习 争创先进

　　1、庆元旦校文艺演出。

　　2、做好资料收集工作和各项总结。

　　3、做好复习动员工作。

　　4、星级学生、星级班级评定。

　　5、做好德育工作总结。

　　6、青年教师、班主任工作总结、经验交流。

　　7、安全教育：冬季身心健康教育、青春期教育。

　　岭南小学少先队大队部

　　20**年9月

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篇2：小学五年级第二学期英语学科教学工作计划

　　小学五年级第二学期英语学科教学工作计划

　　一、班级情况：

　　五年级三个班的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但随着教材难度加深，有部分学生可能对英语的学习兴趣会有所减弱，因此，在教育过程中要求教师加强对这些学生的引导和帮助，让尽可能多的孩子学得好一点。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

　　二、教材分析：

　　本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。

　　三、教学目标：

　　1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

　　2．初步养成良好的书写习惯。

　　3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

　　4．能四会要求掌握所学句型。

　　5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

　　6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

　　7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

　　8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

　　四、教学措施：

　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

　　3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

　　4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。

　　五、备注：

　　在适当时候，可根据学生学习程度差异，布置相应学习任务。

　　教学进度表

　　周次　教学内容　周次　教学内容

　　一　Unit 1This is my day　十二　Unit 5Look at the monkeys

　　二　Unit 1This is my day　十三　Unit 6A field trip

　　三　Unit 2My favourite season　十四　Unit 6A field trip

　　四　Unit 2My favourite season　十五　Recycle 2

　　五　Unit 3My birthday　十六　复习Unit4-Unit6

　　六　Unit 3My birthday　十七　总复习

　　七　Recycle 1　十八　总复习

　　八　期中复习　十九　总复习

　　九　Unit 4What are you doing?　二十

　　十　Unit 4What are you doing?

　　十一　Unit 5Look at the monkeys

篇3：小学六年级第一学期语文学科教学工作计划

　　小学六年级第一学期语文学科教学工作计划

　　班级情况：

　　六年级2班，学生人数37，男生20人，女生17人。本地学生30人，外地学生7人。

　　上学期希望之星：zz。后进生名单：zz。

　　学生总体情况：女生学习自主性、积极性好于男生，语文成绩也是女生普遍优于男生，男生优秀率及及格率都较差，部分男生的学习态度较差，听课与独立、按时完成作业习惯较差，有的男生有时长期不完成家庭作业。

　　教材分析：

　　1、本册教材保留了九年义务教育小学教科书的一些优秀篇目，如，《詹天佑》《穷人》《只有一个地球》《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《月光曲》，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中积累了丰富的经验。教材还增选了新文章，如，《草虫的村落》《怀念母亲》《中华少年》《这片土地是神圣的》《老人与海鸥》《最后一头战象》《伯牙绝弦》。第六组“轻叩诗歌的大门”精选了律诗、词、散曲以及十四行诗、儿童诗、诗话等作为阅读材料，希望能帮助学生在关于“诗”的综合性学习中，对诗有一些感性认识。还在“回顾·拓展”中系统地编进了古诗词、名言警句、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。

　　2、重视“语文的熏陶感染作用”，设置了关于爱国主义（“祖国在我心中”专题）、关爱他人（“心灵之歌”专题）、环境保护（“珍爱我们的家园”专题）、艺术情操（“艺术的魅力”专题）等方面的专题。为了提高感受力，培养想象力，编写了“感受自然”专题，还设置了以“了解诗歌”为中心的综合性学习专题“轻叩诗歌的大门”。另外，上承五年级上册以人物为对象的专题“走近*”，本册教材编排了第五组“初识鲁迅”。鲁迅既可谓文坛巨匠，又可谓一面民族旗帜，能借助文质兼美的一组课文，让小学生尽己所能地了解、认识鲁迅，其意义不言而喻。

　　3、口语交际话题方面，有与专题内容相关的，也有意识地安排了指向技能的。与专题内容相关的，如，“珍惜资源”“身边的艺术”；与口语交际技能相关的，如，演讲、辩论、朗诵、劝阻。习作的编排注意兼顾记实作文和想象作文，也安排了一定数量的应用文。记实作文主要安排在第三组、第五组、第八组，分别是“体现人们相互关爱的事情”“用一两件事介绍小伙伴”“学习艺术过程中发生的故事和感受”或写“一件艺术品”、“一次艺术欣赏活动”。想象作文有：第一组，把自己想象成大自然中的一员或听音响讲想象到的、感受到的；第四组，借助漫画写感受或编故事；第五组，根据材料扩写；第七组，根据图片报道写故事。应用文分别安排了写演讲稿或读后感，写建议书以及写简单的活动总结。

　　4、本册教材安排两次综合性学习，一次是在“祖国在我心中”专题中，与课文的学习同步进行，要求学生开展调查访问、搜集资料等活动，交流收获和展示成果。另一次安排在第六组，是一次大的综合性学习──“轻叩诗歌的大门”。这次综合性学习，首先，在导语中提出学习任务——以“了解诗歌”为主题，开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动。而后分成两大板块——“诗海拾贝”“与诗同行”，按两个阶段开展综合性学习。

　　教学目标：

　　1、识字、写字教学：本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。要注意引导学生随时抄写，及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。

　　2、阅读教学：渐渐具备在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。通过朗读进行阅读训练，理解课文内容、体会思想感情、培养语感。把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。积累语言，鼓励运用。

　　3、口语交际教学：注意激发兴趣，引导互动交流。注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。有的需要创设情境，激发想象力。注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导。

　　4、习作教学：一是“口语交际·习作”中安排了7次习作，其中有一次与口语交际安排在了一起。二是结合课文的学习，安排了3次小练笔。既要注意体现要求，又要注意活用教材。重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所感记下来。小练笔是提高作文水平的经常性的练习活动。

　　5、综合性学习的教学：随课文安排的综合性学习在第二组，可与国庆节期间的庆祝活动结合起来进行。把握阅读材料的学习要求。引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。“搜集诗歌”“整理资料”“欣赏诗歌”，“与诗同行”。 本次综合性学习要求写一个简单的活动总结。

　　教学措施：

　　1、写字教学，安排在精读课文中，随课堂教学完成。引导学生随时抄写，及时检测，就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。

　　2、按单元阅读教学，理清专题的脉络，弄清楚课文在专题中的地位、作用，注意结合专题学习重点组织教学内容。教学时注意结合课后思考练习题，防止人为拔高或离题万里地发挥。

　　3、口语交际教学，结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。

　　4、习作教学，既注意体现要求，又注意活用教材。重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所感记下来。

　　5、经常开展综合性语文学习，开展“搜集诗歌”“整理资料”“欣赏诗歌”活动，引导学生“与诗同行”，写出一个个简单的活动总结。

　　6、结合形成性测试结果开展培优补差工作，及时帮助学习困难的学生树立信心，战胜困难，掌握基础知识，培养学习语文的基本能力和学习习惯。

　　培养学生语文学习的良好习惯，积累丰富的语言，扎实抓好“语文双基”。

　　建立语文学习档案，及时记录学生学习的阶段成绩。

　　加强跟踪练习，增加课外阅读量。

　　坚持课内与课外结合，坚持写好每天日记，注重培养学生的观察、思考、表现和评价能力，努力提高写作能力。

　　教学进度表

　　周次　教材内容　周次　教材内容

　　一　1　山中访友　2*　山雨　十二　21　老人与海鸥　22*　跑进家来的松鼠

　　二　3　草虫的村落　4*　索溪峪的“野”　口语交际·习作一　回顾·拓展一

　　十三　23　最后一头战象24*　金色的脚印

　　口语交际·习作七

　　回顾·拓展七

篇4：岭南小学上半年总务处工作计划

　　岭南小学20**年上半年总务处工作计划

　　一、指导思想：

　　认真贯彻党的十八大精神，以*理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***，坚持“教育面向现代化、面向世界、面向未来”，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，以改革促发展，以创新求突破，全面推进素质教育。坚持以“为教育教学服务为中心”、“为教师服务为中心”这两个中心为宗旨，全面开展后勤保障工作。

　　二、 工作计划：

　　１、做好学校的安全工作，杜决一切安全隐患，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全放到重要的位置，把安全检查作为一项经常性工作，对发现的问题及时进行解决。

　　２、进一步加强学校的财务管理，积极配合上级部门的财务制度，规范收费，杜绝一切乱收费现象，认真做好校产管理和登记工作。

　　3、保证教学工作的物质设备。积极创造条件更新和配备教育教学设备设施，并指导教师用好维护好相关设备。

　　４、随时对食堂的卫生、食品进行检查督促，特别是食品进货、餐具消毒，做好食品进货台账、索证、储存、加工、留样、餐具消毒等相关表册的登记和记录工作，努力按照食堂加工的规范进行加工。保证师生吃饱吃好，吃的清洁，吃的健康。认真做好食堂量化等级评估工作。

　　５、积极配合创建星级学校活动，搞好学校安全、校园布置、教学秩序的管理，争取经费改善办学条件，为教育教学服务。

　　6 、积极配合镇政府和施工单位做好学校塑胶跑道工程的施工，督促施工方拿出保障学校正常教育的方案，保证学生安全的措施。认真监督施工质量，完善施工方案，争取保质保量尽早完成施工。尽早做好学校食堂改建的前期工作，争取早日开工。

　　岭南小学总务处

篇5：岭南小学四(2)班第一学期班主任工作计划

　　岭南小学四（2）班第一学期班主任工作计划

　　一、本班学生基本情况分析：

　　本班共有32位学生，大部分来自本学区，外地学生共8人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。

　　三、具体措施：

　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

　　1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

　　4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

　　8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

　　13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　15、多巡堂，时刻留意学生的情况。

　　四、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

　　3、开展尊师好学及民族传统的教育活动。

　　4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　5、出好第一期墙报。

　　十月份：

　　1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　　2、组织学生积极参加爱好小组活动，全面开展素质教育。

　　3、组织学生参加学校各项活动。

　　4、对学生进行各项安全教育。

　　十一月份：

　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十二月份：

　　1、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

　　2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

　　3、对学生进行各项安全教育。

　　一月份：

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。