镇小学工作计划

　　镇小学20**年工作计划

　　一、指导思想

　　20**年，我校紧扣教育局工作要求，以培养"德正、智博、体健、尚美"的一代新人作为学校工作中心。加强队伍建设，提高育人本领。努力实践管理的"精细化"，提高办学水平。

　　二、主要工作

　　（一）制订发展规划，改善办学条件

　　1.根据zz区域特点和人民群众对优质教育资源的需求，制订zz小学20**-20**三年发展规划，出台学校章程。整合教育资源，科学规划zz教育发展，加强对师资、软件等薄弱环节的整改，提升教育综合实力。20**年11月份积极申报呼日校区塑胶跑道项目。

　　2.添置教师笔记本电脑60台，基本做到人手一台。新迁小学中心部，顺势而为，校园文化再现新面貌。

　　（二）做好教师培训，关心职工健康

　　3.开展暑期师德培训和常规学习。继续加强和zz村支部和两名农村老党员的结对。树立身边典型，开展zz小学第二届班主任文稿的评比。继续开展zz小学20**年创先争优活动。组织认真学习新章程和十八大精神，深入推进党风廉政建设。推进"六五"普法工作。

　　4.做好教师专业培训工作。克服工学矛盾，保质保量完成90学时的集中培训。有序开展专业培训和校本培训。完成新教师、网络管理员、教导主任、教科室、安全分管领导、工会主席和校长的岗位提高培训。

　　5.关心教职工身心健康。每2个月开展一次全校教职工文化体育活动。关心残疾教师潘康强老师和困难教师的工作生活。上门慰问离退休老同志。

　　（三）以学生为本，促进全面发展

　　6. 以"四美教育"为核心，重视社团建设。德育为首，育人为本。开学两周内开展以教室环境评比，用环境育人。大队部认真组织做好六一节等大队活动。组建好学生喜闻乐见的社团，开展好丰富多彩的社团活动。

　　7. 加强少先队工作，发挥少先队工作特色。让队鼓敲起来，队歌唱起来，队旗飘起来。开展雏鹰争章活动。

　　8. 提倡"规范求质、科学提质"，不断提高学科教学质量。20**学年第二学期的整体工作目标就是很抓教学质量。

　　①常规管理的精细化。出台《zz小学教师教学常规细化管理办法》。开齐开足各门课程，减轻学生过重学习负担。抓紧分秒教学时间，向时间要效益。开学初召开全校提高质量动员会。备课要求精确到年月日午别和节数。学校教管中心每月开展一次检查并纳入教师工作考核。

　　②及时补救整改

　　抓薄弱校区。本学期我校以仁里校区为重点扶持校区，加大关注力度。严格对仁里校区人员的管理和常规的落实，鼓励年轻教师脱颖而出。增加帅海燕老师为仁里校区的教学管理员，协助校区校长做好教学管理工作。

　　抓薄弱学科。对六年级数学学科、一二三年级语文学科，四年级数学学科要加强监督和指导。

　　③开展共同体和校区教学沙龙活动

　　继续发挥多校区合作优势，定期开展教学研究活动。提高校本教研的针对性和实效性。

　　积极参与共同体的资源优势，充分利用网络资源。关心种子选手鲍灵燕老师，在3月份开展对种子选手培训工作的回访。听课谈话，了解种子选手的工作生活情况并给与适当的帮助。

　　④完善奖惩和区域交流制度。绩效考核向教学质量倾斜。优教优酬，不搞平均主义。对教学质量好的，严格按照教代会通过的条款予以兑现。对于连续三年教学质量处在学科年级组最末，加上群众评议教学态度不端正，工作随便，常规不落实，群众极不信任的，要交学校讨论给与流动或转岗处理。

　　⑤继续开展"草根式"教学科研。20**年2月新增加教科研管理员一名，专门负责本校教科研工作。抓好课题的精细化管理。开展zz小学第四届论文评比活动。

　　9.提高学生身体素质。保证每天锻炼一小时，开展2个体育项目的专项活动。开展篮球、乒乓、象棋、排球等群众性体育活动。切实上好体育课。做好眼保健操。开展广播操评比。

　　10.陶冶学生艺术情操。继续抓好笛子、口琴、书法、篆刻为主的艺术教育。在古诗词教学、音乐书法美术等特长生培养上再创佳绩。做好每人一个艺术项目的教学和管理。

　　（四）协调各项工作，办好人民满意的教育

　　11．加强教育宣传，营造良好社会舆论环境。做好家庭经济困难学生资助工作，关注留守儿童、贫困儿童等特殊群体教育。

　　12．共筑安全长城。20**年2月新增安全管理员一名，校园安保队长一名，加强校园安全。做到每天有安全分管领导为学生站岗把关。继续创新暑期防溺水"小小巡逻兵"协管机制。积极开展安全演练。有效防范和坚决遏制各类校园安全事故。

　　13．推进学校民主，各类工作齐头并进。做好校务党务公开。开好两次教代会。发挥群团组织在学校民主管理和学生自我教育中的作用。重视体育、卫生、艺术、爱国卫生、红十字会、国防教育、效能建设、档案、保密、统战、审计、老干部、计划生育、扫盲、节能减排等工作，努力实现各项工作统筹、协调发展。

　　附件：临安市zz小学20**年上半年工作行事历

　　临安市zz小学20**年上半年工作行事历

　　一月

　　离退休老干部春节慰问

　　签订综治、计生、收费、廉政等工作目标责任书

　　党内"双评"工作（党支部）

　　三好学生、优秀学生评比（德育）

　　20**年度学校先进教育工作者、工作积极分子评比。（全体教师会）

　　20**年9-12月绩效考核及发放（考核组）

　　布置学期结束和寒假工作（校长室）

　　寒假值班（安全小组）

　　慰问困难教职工。（党政工）

　　开展雨雪冰冻天气防护、交通安全等安全教育

　　二月

　　zz小学提高质量动员会（校长室）

　　实施zz小学20**年春季学期学生资助工作（后勤中心）

　　制订各类工作计划

　　新学期免费义务教育收费公示（校长室）

　　zz小学教学工作公示（教学管理中心）

　　新学期学生报到情况汇总、统计（z）

　　参加杭州市反*说课准备（z）

　　zz小学心理健康辅导站B证培训（z）

　　新学期年报统计（后勤中心）

　　推荐关工委先进。

　　"学堂情 爱心行"关爱留守儿童受捐赠调查申请（德育处）

　　教师备课常规要求细化。（教管中心）

　　"环境育人"班级布置评比。（德育处）

　　2月安全自查

　　三月

　　三八妇女节卡拉OK庆祝活动。（工会）

　　下半年教师余缺情况调查

　　全体党员会（党支部）

　　20**/20**学年第二学期学校收费自查（总务处）

　　学校体育特色和体艺2+1工作动员会

　　天目山文学作品征文活动。（教管中心）

　　课堂教学模式校本教研活动。（中心承办）

　　学校教科研工作指导。（怎样做一个课题，z）

　　综治安全宣传月暨安全教育周活动(帅卫军、各班主任)

　　开展应急逃生演练活动（各校区）

　　3月安全自查

　　四月

　　农村爱心营养餐工作自查。（后勤中心）

　　参加临安市小学生篮球赛

　　参加第三届中小学生科技节

　　少先队规范化队室建设评比（校区）

　　zz小学第一届学生朗读比赛。

　　校区教研活动（呼日校区）

　　期中质量抽样。

　　4月安全自查。

　　五月

　　雏鹰争章活动

　　校级干部评议工作(

工会)

　　语言文字规范化示范校回头看

　　布置"品味书香，诵读经典"读书活动

　　学校安全隐患排查月活动

　　校区教研活动（三村校区）

　　防溺水安全预警教育和专项督查

　　六一文艺节目审核和排练

　　六月

　　六一庆祝活动

　　计划生育工作半年度自查

　　暑期师德学习教育活动部署

　　配合做好初中升学高中招生考试工作

　　布置学期结束及暑假有关工作

　　安全生产月活动

　　校区教研活动（仁里校区）

　　参加中小学安全教育说课、教案及课件比赛

　　防溺水安全教育活动

　　落实特殊学生心理健康教育

　　期末考试

　　学业评定

　　七-八月

　　学期结束工作。

　　教师学年考核。

　　暑期师德培训

　　暑期值班

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篇2：县中心小学学年度第二学期教导工作计划

　　县中心小学学年度第二学期教导工作计划

　　一、指导思想：

　　以***和全国教育工作会议精神为指导，认真贯彻省 “规范中小学办学行为，深入实施素质教育意见”精神，在学校工作计划的引领下，以贯彻规范办学要求、减负增效为切入点，以提高内涵发展水平和教学质量为落脚点，以科学性与操作性、创新与实效、理论与实际相结合为基本原则，立足课堂，牢固树立质量意识，以培养全面发展的高素质人才为宗旨，以提高教师素质为核心，加强有效课堂构建，以提高课堂教学效率为重点, 加强教育教学的研究，实现教学质量的持续攀升。

　　二、工作目标：

　　1、全面贯彻《江苏省中小学管理规范》，推进规范管理，有效管理和精致管理，抓严细节，抓实过程。进一步完善教学常规管理工作，实施教学常规管理工作规范化、制度化。

　　2、坚持面向全体，继续深化基础教育课程改革，优化课堂教学，提高课堂效率。使六小教育教学稳步上升，质量位居全县中游。

　　3、以人为本、优化育人环境，让学生素质得以展示，教师才能得以施展，力争在全县竞赛活动中获得优胜奖，促进学生、教师的可持续发展。

　　4、组织市县课题申报工作，按计划有序严谨地开展研究活动，积极及时地总结研究成果，促进教育教学质量的提高。

　　三、工作措施：

　　（一）积极推进素质教育，提高学生综合素质

　　1、加强校园文化建设，彰显书香校园特色。新课程强调改变学生的学习方式，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界。本学期，引导学生阅读双语课外书，同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记。充分利用校本教材，大量开展背诵经典古诗文活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。着力抓好制度文化和校训、校歌以及三风的宣传教育。完善环境文化，重视制度文化，提升人文素养，丰富校园文化生活。

　　2、开展各类活动，提高学生素质。各级各类的活动具有很强的参与性、实践性、愉悦性、趣味性，因而在学校教育中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，将开展语文写话比赛、数学口算比赛等活动。各项比赛要精心备战、及早训练。以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。

　　3、加强养成教育。继续开展《中小学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；继续抓好扶贫助学“百千万工程”。帮扶贫困生确保“五个”到位；帮教学困生做到“三个”强化；关爱留守儿童落实“十项”举措，提高对贫困生、学困生和留守生的教育效果。切实做到以德育促智育的发展。

　　4、重视学生心理健康教育。各班要结合本班实际扎实开展相关活动，提高学生心理健康水平。

　　5、抓实体卫艺工作，推进社团建设。以上好体艺课为基础，深入开展“体艺2+1”、每天体育锻炼1小时等为抓手，推进学校体艺工作。不断加大社团建设力度，不断提高学生的综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。提升学生社团的层次，打造一批高质量的精品社团，提升体卫艺工作水平。

　　（二）教学常规管理

　　1、加强教学常规的管理工作，严格执行课程计划，规范教学行为，引导教师在教学“六认真”上多下功夫。具体要求是：

　　①严格按课表上课，保质保量上好每节课，小学科无挤占现象。

　　②备课：认真钻研教材，精心设计教法，充分做好课前预习工作，积极参与集体备课，结合班级情况，认真进行二次备课，注重教后反思。

　　③上课、听课：各学科按要求上课，要经常使用专用教室及教学仪器，听课节数不少于35节。

　　④作业：作业次数按县局规定执行：语文作业不少于已上课时数的60%，数学和英语作业不少于已上课时数的80%，补充习题全批全改，另一套练习批改量不少于60%。作文课内习作三四年级8篇以上，五六年级7篇以上，课外小练笔次数不少于课内习作次数。科学、思品完成相应的填图册。作业书写工整，教师批改细致，错题及时订正和纠错。批改符号规范，符合县局相关规定。语、数、英各科做好单元过关测试工作，学校还将组织多次质量调查和研究。根据县局要求，我校从本学期开始将设置写字课，时间安排在每天下午第一节课前，时间为20分钟。写字课指导教师负责写字课的管理和作业批阅。

　　教导处将继续对教师的学科计划、备课笔记、听课记录、教研活动记录和学生作业批改进行不定期抽查，坚持做到每周有检查，每学期安排两次校内视导，发现问题及时总结与反馈。

　　2、抓好教学管理。教学管理必须围绕打牢学生“双基”贯穿教学全过程。抓实有效备课，加强集体备课和个人复备的检查，力戒形式主义和拿来主义，杜绝无教案上课现象。加强教师课前准备工作的检查和评比。抓实有效上课，加速教学方式的转变，引导教师更多地关注提高学生学习能力，更多地关注在课堂上把学生教会、教好，培养学生自主学习、主动学习的习惯。抓实有效听课，坚持周周安排公开课，每学期每人要上一次公开课。抓实有效辅导，坚持集体辅导与个别辅导相结合，有的放矢，分类施教。抓实有效作业，精心选题，分层布置，提高作业训练的实效性。

　　3、重视校本课程研究，加强“双语阅读”特色建设，落实每周一节的课外阅读指导课，课中可以对学生一周的阅读情况进行总结，也可以进行阅读方法的指导，亦可以开展“班级读书会”活动等。

　　4、重视提优补差工作，注重抓好两头带中间。本学期教导处将以语文、数学、外语、科学学科为主，开展多个层面，多种形式的学科竞赛活动，激励先进，鼓励后进，提高学生的学习兴趣。

　　5、进一步落实“减负增效”，控制好学生的教学辅助用书，保持学生合理的课业负担，严格按“三表”上课，使学生在

校的活动时间总量不超过6小时。

　　6、加强体艺工作。认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面落实“体艺2+1”大课间活动。扎实抓好“每天体育锻炼1小时”和“学生体质健康标准”评价工作，切实保障和提高小学生的体质健康水平。

　　7、认真做好各年级学生的学籍管理工作和学校档案资料归档管理工作，发挥档案资料的作用，为教育教学服务。

　　三队伍建设

　　1、加强年级组、教研组建设，正常开展集体备课活动，加强指导各教研组开展针对课堂教学的听课、评课、观摩等丰富多彩的教研活动，有计划地加强理论学习，有目的地探讨课堂教学，重视平时资料建设工作，努力使教研活动系列化、专题化、经常化。

　　2、做好师徒结对工作，使帮扶落到实处，尤其对刚走上教学岗位的七名同志实行跟踪制（跟踪听课、跟踪查教学六认真、教学质量），本学期我们安排姬祖将、徐素华、刘永、卞付干、严美静和费晓艳作为他们的指导教师。使年轻教师打好扎实基本功，尽快适应教师工作。

　　3、组织教师学习课程标准修订版内容，按计划正常开展课题研究活动，今年课程标准人手一册，作为业务学习的主要内容。严格遵循教科研规律，收集好形成性资料。指导论文撰写，组织论文选评。

　　4、坚定不移地建设好教师队伍，完善队伍建设各项规章制度，引导教师严格执行师德的规定要求，抓好学历提升，引领专业发展。强化干部引领内涵发展能力建设，鼓励参加学科、岗位培训，尤其要抓实校本培训。高度重视骨干队伍、青年队伍和技能学科教师队伍建设，认真落实骨干教师培养计划，组织好结队帮扶，分层次开展师能练兵活动，为青年教师成长创设绿色通道，培养名师、专家，完善岗位目标的制订和考核，鼓励争先创优，对能力突出、业绩显著的干部、教师给予物质及精神上的奖励，并在评先、评优、使用和职称晋升上予以倾斜。坚决抵制有偿家教、推销教辅资料、体罚和变相体罚学生的现象。

　　四、月工作安排：

　　二月份：

　　第1周、做好开学各项准备工作。学生报名注册。

　　第2周、制订新学期教导工作计划，检查审定各学科工作计划。

　　教学常规检查。

　　三月份：

　　第3周、核实各班实际学生数。落实好“一人一课”。

　　第4周、各教研组制定工作计划。

　　第5周、启动师生读书活动。优秀作业展

　　第7周、全社区教学公开课。组织1至3个年级的教学质量调查。

　　四月份

　　第8周、组织六年级学生竞赛活动。

　　第9周、校内视导、教学工作检查。

　　第10周、学生朗读（写话）比赛。

　　第11周、组织对办学点工作检查。

　　五月份：

　　第12周、组织新教师汇报课活动。

　　第13周、开展学校小型运动会。

　　第14周、英语综合实践活动。

　　第15周、组织参加省、市、县优秀论文评选

　　六月份：

　　第16周、组织学生参加五小成果展。检查各学科教学进度。

　　第17周、教学常规检查。课题阶段成果汇报。

　　第18周、组织期末各科考试。

　　第19周、组织教学工作检查。整理档案资料。做好学生的评先评优工作。

篇3：县中心小学礼仪养成教育工作计划

　　县中心小学礼仪养成教育工作计划

　　为了深入贯彻落实省文明委和县关工委关于在未成年人中开展文明礼仪养成教育工作计划，为把学生的思想道德建设落到实处，营造良好的育人环境，培养适应新时代要求的高素质人才的要求，结合我校工作实际，特拟订本计划：

　　一、指导思想

　　为培养学生良好的文明行为习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高全体学生的文明礼仪水平。

　　二、工作目标

　　1、通过“礼仪养成”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

　　2、通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“八礼四仪”等，明确文明礼仪养成的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。

　　3、制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步，养成正确的文明礼仪习惯。

　　三、教育内容

　　以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“八礼四仪”、《中小学文明守纪教育读本》为重要的学习内容，具体做到：

　　①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

　　②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；

　　③下学或外出回家见到父母、长辈时，要有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

　　④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；

　　⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；

　　⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

　　⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

　　⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；

　　⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

　　⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁，有校服的穿校服。

　　四、实施途径：

　　（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。提高学生的道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

　　1、健全学校德育管理网络，加强学生常规管理的力度。

　　2、充分利用班会、升旗仪式等时间，加强学生文明礼貌教育。

　　3、把行为规范教育贯穿在课教学始终，渗透到各学科教学之中，做到全员参与文明礼仪教育活动。

　　（二）开展主题班会，落实“行”的要求。

　　1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。

　　2、利用班会、课外活动，对学生进行“知”的培养。

　　（三）开辟社会教育途径，突出“情”的培养。

　　通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的文明礼仪习惯不断得到培养和强化。

　　1、通过家长学校，家长委员会，家访等多种形式，使家长充分了解子女在校的学习和表现，并配合学校进行文明礼仪教育。

　　2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，走上街道、社区、敬老院等，提高全体学生的社会服务意识与实践能力。

　　五、具体活动行事历

　　三月份

　　1、成立文明礼仪教育工作领导小组。

　　2、制订《六套中心小学文明礼仪教育工作计划》。

　　3、落实《小公民道德建设歌》的教唱工作。

　　四月份：

　　1、召开文明礼仪教育活动动员会。

　　2、教室张贴相关文明礼仪方面的知识，供学生学习。

　　五月份：

　　1、组织德育处、少先队对各班文明礼仪教育活动内容的知晓率进行检查；

　　2、各班组织学生自查平时在学习生活中文明礼仪方面存在的问题，并自定整改计划，把文字资料整合后送交领导小组存档。

　　六月份：

　　组织召开一次家长会，进行文明礼仪养成和家风家教培训。

　　七、八月份：

　　1、组织学生积极参加社会实践活动，让学生在实践中提升文明礼仪素养。

　　2、以校外教育辅导站为阵地，开展“大手牵小手，文明一起走”主题教育活动，组织“五老”志愿者深入到户开展文明礼仪实践亲子活动。

　　3、组织学生走进敬老院、困难家庭，为特殊群体提供力所能及的服务。

　　4、健全网吧义务管理队伍，强化责任意识，引导未成年人健康上网。

　　九月份：

　　1、做好道德储蓄工作，把暑假中的好人好事及时储入道德银行，为评选“道德明星”作好准备。

　　2、开展“小公民道德建设歌”演唱竞赛。

　　十月份：

　　1、开展文明礼仪养成知识竞赛。

　　2、开展我文明、我快乐演讲活动。

　　十一、十二月份：

总结评比，表彰先进，制定下一年工作计划。

　　20**年3月20日。

　　附：各种文明礼仪具体要求：

　　言谈之礼：与人言谈时，态度要诚恳，言语要亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，尊重他人。

　　言谈时要使用敬语，如：请、谢谢、对不起、您等。初次见面为“久仰”，很久不见为“久违”，请人批评为“指教”，麻烦别人为“打扰”，求给方便为“借光”，托人办事为“拜托”等等。

　　待人之礼：小学生要学会与别人分享喜悦，不随便动用别人东西，记住爸爸妈妈生日，尊重老师劳动，不顶撞家长、老师，上课认真听讲，遇人微笑，主动问好，进别人房间先敲门。

　　行走之礼：两人并行，尊贵的位置在右边，三人并行，尊贵的位置在中间，四人并行，最好分两行走或单列前行。平行引导别人，必须注意方位、速度、关照及体位等方面，每当经过拐弯、道路坎坷、照明欠佳的地方要提醒对方留意，在行进中答复对方提问时，要把头部、上身转向对方，课间活动、出操、就餐、放学时，要有序出门，确保楼道正常通行。

　　观赏之礼：恪守次序，保护环境，学会赏识，礼貌喝彩。具体做到；按时进场，对号入座，不乱抛杂物，瓜皮果壳放入垃圾袋，在座位上不乱动，不大声喧哗，观赏时不随意走动，不大声说话，尊重艺人劳作，在适宜时拍手喝彩，不喝倒彩，观看体育比赛时，要操控情绪，不呈现过激行为。

　　游览之礼：

　　1、维护环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

　　2、遵守公共秩序，不喧哗吵闹，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。

　　3、保护生态环境，不踩踏绿地，不摘、折花木和果实，不追捉、殴打、乱喂动物。

　　4、保护好文物古迹，不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规则。

　　5、爱护公共设施，不污损客房用品，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。

　　6、尊重别人权利，不强行与外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重客服人员劳动，尊重各民族宗教习俗。

　　7、讲究以礼待人，衣着整洁得体，不在公共场所坦胸赤膊，礼让老幼病残，礼让女士，不讲粗话。

　　8、提倡健康娱乐，抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。

篇4：城西小学二(5)班班主任工作计划

　　城西小学二（5）班班主任工作计划

　　我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

　　基本情况

　　本班共有学生42人，其中女生20人，男生22人，有35名属于外来民工子女。这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异，对各方面都需要引导，需要培养。因此，作为班主任，应该培养班集体，并通过班集体来培养他们的自主意识、团队精神，让他们明白学习的重要性。

　　一、常规教育方面

　　二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习比较适应，但在各方面存在很多的差异。为了使学生能够更好适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立各方面的监督员，专门负责监督检查学生的日常行为，并在班会课进行总结，通过监督员的汇报，评出各项最佳学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、安全方面

　　由于我校特殊的地理位置，今年有是基建年，因此安全是重中之重。

　　1、和任课老师相联系，做好最后一节课最后一分钟的安全教育。

　　2、根据学校的规定，要求学生分路排队回家，并要求学生做到快、齐、静。

　　3、在课间要进行巡逻，或要求学生互相监督，发现存在着安全隐患的要及时进行反馈。

　　四、《弟子规》课的教学

　　利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

　　五、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　六、对学生进行心理健康教育

　　上一节心理健康教育课，平时引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培养学生健康的心理。

　　七、工作行事历

　　周次　时间　工作内容

　　1　9.1____9.3　1、班级大扫除。2、班会主题（交通安全）。

　　2　9.6——9.10　1、庆教师节（帮老师做事）2、班会主题（您好！敬爱的老师）。

　　3　9.13——9.17　1、班干部会议。2、班会主题（习惯教育）

　　4　9.20——9.24　1、家访。2、班会主题（贺中秋，节假日安全教育）。

　　5　9.27——9.30　1、中队环境布置。2、班会主题（迎国庆，安全教育）。。

　　6　10.4——10.8　1、班会主题（从小好好学习，长大报效祖国）。

　　7　10.11——10.15　1、班干部会议。2、班会主题（卫生习惯教育）3、家访。

　　8　10.18——10.22　1、班会主题（心理健康教育）。2、写字比赛。

　　9　10.25——10.29　1、班会主题（交通安全教育）。

　　10　11.1——11.5　1、班会主题（关注留守儿童）。2、家长会。

　　11　11.8——11.12　1、11.9消防安全日安全教育。2、班会主题（安全教育“逃生+防雷”）。

　　12　11.15——11.19　1、班会主题（孝敬教育）。2、给父母的一封信。

　　13　11.22——11.26　1、班会主题（学习习惯教育）2、家访

　　14　11.29——12.3　1、科学安排学习与电视的时间。2、班会主题（合理利用时间）。

　　15　12.6——12.10　

1、班会主题（讲故事比赛）

　　16　12.13——12.17　1、班会主题（帮助别人就是帮助自己）。2、家访。

　　17　12.20——12.24　1、班会主题（朗读比赛）。

　　18　12.27——12.31　1、班会主题（庆元旦）

　　19　1.3——1.7　1、班会主题（我又学会……）。2、复习指导。

　　20　1.10——1.14　1、班会主题（评优评先进）2、迎接期末考试。

篇5：城西小学一(5)班班主任工作计划

　　城西小学一（5）班班主任工作计划

　　一、班级学生情况分析

　　本班共有学生44人，其中女生20人，男生24人。本学区只有7人，大多是民工子女，在学习上很少辅导，因而班主任就要做的事就更多、更琐碎。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行。他们也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但有几位后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　4、结合《弟子规》课引导学生讲文明、懂礼貌，爱学习，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

　　5、加强班干部的培养。

　　三、工作重点

　　1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

　　3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法

　　4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　四、采取的主要措施

　　1、常规教育方面

　　充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午及思品课时间进行总结,请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。

　　2、班级纪律方面主要是课堂纪律

　　通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。

　　3、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。为培养、形成良好的班风出一份力。

　　4、认真上好每次主题班会课

　　认真组织好学生上好每一节班会课，每天做好晨检工作，组织学生有效、安全地进行大课间活动，下课后多与学生接触、交流、沟通，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

　　5、利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

　　6、组织学生参加学校组织的任何活动，认真完成学校布置的各项工作、活动。

　　五、工作行事历

　　周次　时间 工作内容

　　1　3.1——3.7

　　1、班级大扫除。2、班会主题（交通安全）。3、学做雷锋。

　　2　3.8——3.14

　　1、庆三、八（帮妈妈、奶奶做事）2、班会主题（孝敬教育）。

　　3　3.15——3.21

　　1、班干部会议。2、班会主题（习惯教育）

　　4　3.22——3.28

　　1、家访。2、班会主题。

　　5　3.29——4.4

　　1、组织纯有活动。2、班会主题（安全教育）。3、朗读比赛。

　　6　4.5——4.11

　　1、清明节历史文化教育。2、班会主题（4.7世界卫生日，健康教育）。

　　7　4.12——4.18

　　1、班干部会议。2、班会主题（心理健康教育）3、家访。

　　8　4.19——4.25

　　1、班会主题（卫生习惯教育）。2、写字比赛。

　　9　4.26——5.2

　　1、班会主题（交通安全教育）2、五、一节假日安全教育。

　　10　5.3——5.9

　　1、班会主题（母亲节，把爱送给母亲）。2、家长会。3、午休安全教育和防溺水安全教育。

　　11　5.10——5.16

　　1、班会主题（安全教育“逃生+防溺”）

　　12　5.17——5.23

　　1、班会主题（关注留守儿童）。2、班干部会议

　　13　5.24——5.30

　　1、班会主题（备战六、一展：绘画比赛）2、家访

　　14　5.31——6.6

　　1、庆祝六、一儿童节。2、班会主题（安全教育）

　　15　6.7——6.13

　　1、班会主题（讲故事比赛）

　　16　6.14——6.20

　　1、班会主题（父亲节主题活动）。2、家访

。3、引导复习。

　　17　6.21——6.27

　　1、班会主题（评优评先进）2、迎接期末考试。