幼儿园二班学期计划

　　20**年幼儿园二班学期计划

　　一、班级情况分析

　　我班现有29名幼儿，有五名插班生。通过小班半年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入五名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不懈的工作。

　　表现较好方面

　　1.结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手。大部分孩子生活自理能力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会根据自己的需要喝水休息入厕等等。

　　2. 我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动孩子们能遵守游戏规则。

　　二、达到的目标

　　1． 学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能正确使用筷子吃饭，能保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，能自觉喝水。

　　2.能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。

　　3.会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

　　4.按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。

　　5.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　6.喜欢体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具

　　7.理解和遵守日常生活中的规则。

　　8.初步学习合作与分享，感受合作分享的快乐。

　　9月

　　1.增强“升班”意识，懂得爱护弟妹，参与制定并遵守生活和游戏规则，学习做值日、使用筷子。

　　2.学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。

　　3.参与节日活动，了解中国民俗，体验节日快乐，萌发爱老师的情感。

　　4.运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。

　　5.通过综合活动，使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。

　　10月

　　1.知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。

　　2.在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。

　　3.能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。

　　4.建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的变化与成就。

　　家长工作：

　　1．家园之窗：有针对性的内容，如交往能力、自理能力、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解，进行家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。

　　2．通过面谈、电话联系等多种方法

　　探索世界

　　1.好奇、好问，能积极参加探索、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。

　　2.学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。

　　3.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

　　4.亲近大自然、爱护动、植物，能爱护周围环境。

　　表达与表现

　　1.能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。

　　2.学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。

　　3.喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

　　4.初步学着用自己的方www.pmceo.com式进行艺术表现活动。

　　5.参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

　　6.设计歌谣，为幼儿创设练习的机会，巩固良好礼貌习惯

　　11月

　　1.外出进行秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进行创造性的造型活动。

　　2.注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温，自己增减衣服。

　　3.做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。

　　4.认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。

　　5.家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。

　　6.利用榜样的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。

　　12月

　　1.坚持冬季体育锻炼，勇敢，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。

　　2.积极参与新年的准备和庆祝活动，知道长大了一岁。

　　3.在绘画、玩泥、制作等过程中,学习一些表达方式,体验快乐的情绪。

　　4.为孩子准备一件有意义的新年礼物。

　　与家长交流孩子在幼儿园的情况。

　　家长工作目标：

　　1.继续相互了解中班幼儿在家庭及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况。

　　2.宣传《新纲要》精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目标、内容、教育方法等，争取家长的关心。

　　3.通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并虚心向家长讨教教育子女的良好经验，虚心接受家长的建议，不断改进班级工作。

　　4.了解家长在教育子女方面存在的困难，尽力帮助家长解决。

　　5.观察马路上的各种车辆，了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，理解和遵守交通规则。

　　1月份

　　1.能感受新年的欢乐气氛，学习用较丰富的词讲述自己的感受。

　　2.通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，了解成

人在冬天仍然坚持工作，学习他们的勇敢精神。

　　3.会保护自己的皮肤，防止冻伤。

　　4.组织幼儿观察冬季的花、草、树木的变化。

　　5.在游戏时能有礼貌地与别人协商，能互相关心和帮助。

　　以上就是本学期的学期计划。在工作中我还存在很多不足，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己各方面的能力，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做的更好。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：X中学学年第一学期英语组教研计划

　　z中学学年第一学期英语组教研计划

　　本学期的教科研工作很重要，也有一定的压力。根据学校对教科研工作的要求，为使教科研工作规范有序地进行，根据我校的实际情况，特制定本学期教科研工作计划。

　　一、指导思想

　　针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。

　　二、教情，学情分析

　　（1）全校共有7名英语教师，5名是任教多年的教师，2名是任教不久教学经验欠缺的教师，这两名教师对多媒体教学比较生疏，需要多加学习。

　　（2）我校学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象，学生的基础也严重差异。因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得理想成绩。

　　三、工作目标和任务

　　⒈加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探索，转变观念，增强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组教师要更新观念，提高认识，要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径。

　　2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效果。

　　⒊、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。鼓励教师积极撰写优秀论文、教学案例，教学反思。

　　4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学生的掌握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高学生的英语能力。

　　四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入讨论，从实际出发，采取下列措施。

　　1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的活动，从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。

　　2、认真组织开展好听评课，从而推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。

　　3、搞好与学生的情感沟通教育，加强对学生的心理疏导， 帮助学生克服厌学英语的情绪，培养爱学英语的兴趣。

　　4．充分利用集体备课时间，讨论决定教材的重、难点：强化学生的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求学生建立词汇本和错题集。

　　5．每周一节完形、阅读强化课，结合教师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到又快又对。

　　6．复习课前给学生5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表达。

　　7．及时根据复习内容，以学科组为单位，进行测验，以便及时查漏补缺。

　　8. 每两周一次教研。

　　五、教研组确定的教研课题：《如何提高英语课堂教学效率》

篇3：八年级4班上学期班主任工作计划

　　八年级4班上学期班主任工作计划

　　班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。针对本班情况，工作计划如下：

　　一、班上基本情况

　　八年级（4）班本学期全班有63人，人数比较多，而且学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。

　　二、工作目标

　　1．全班团结一致，遵守学校规章制度。

　　2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

　　3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

　　4．争取期末被评为先进班级体。

　　三、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优转差

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及包干区卫生。

　　5、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　四、具体措施

　　1、根据学生守则和学生日常行为规范要求，每日到教室外巡视，及时处理偶发事件，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。实施对学生常规的全面检查，保证全班有良好的教学秩序。

　　2、抓好班干部工作，指导班委干部落实好班纪班规。每月将

　　班级常规检查结果汇总公布，经常召开班委干部会，加强班级管理，

　　提高班干部的工作能力。

　　3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。教育好后进生。做好后进生特别是双差生转化工作。

　　9、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作，认真贯彻奖惩条例。

　　五、活动安排：

　　第一周：庆祝教师节。

　　第二周：学生报名，安排好学生的座位等问题，参加学校开学典礼。

　　第三周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

　　第四周：制定班内相应的班规、班纪及管理制度。

　　第五周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。

　　第六周：主题班会：自我介绍和入学感想。

　　第七周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

　　第八周：班级辩论赛。

　　第九周：期中考试动员、考风考纪教育。

　　第十周：复习迎考。

　　第十一周：期中考试。

　　第十二周：期中考试得失谈。

　　第十三周：社会实践。

　　第十四周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

　　第十五周：各项常规的检查和反馈。

　　第十六周：“三好学生”评选活动。

　　第十七周：“优秀学生干部”评选活动。

　　第十八周：主题班会：学习经验交流会。

　　第十九周：期末复习动员。

　　第二十周：复习迎考。

　　第廿一周：期末考试。

篇4：八年级上学期地理教学计划(4)

　　八年级上学期地理教学计划（4）

　　一、指导思想

　　在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

　　二、基本情况分析

　　本学期，本人承担*中八年级5~8班的地理教学任务，每周2个课时。班级学生经过七年级的地理学习，已经掌握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的知识，上学年教学要求基本达到。

　　所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八年级地理新教材。

　　新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱学的氛围为教育教学提供了理想的育人环境，我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位。

　　大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

　　三、本册教材分析

　　本学期的教学内容，共计四章12节:

　　第一章《从世界看中国》讲述了我国辽阔的疆域和众多的人口与民族。

　　第二章《中国的自然环境》，通过具体实例讲述了中国壮丽的山河与优越的气候条件。

　　第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点，并具体说明了我国的土地与水资源状况。

　　第四章《中国的经济发展》介绍了我国的交通业和工农业发展的现状。

　　通过学习，使学生掌握中国的地理概况，并在此基础上，进一步培养学生读图、析图的能力。

　　四、本学期教学目的要求

　　1、知识目标：让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和空间想象能力。

　　2、思想目标：使学生真切的受到爱国主义教育，从知识中感受祖国的伟大和美好；树立可持续发展观和良好的人地观。

　　3、教学效果：争取使学生优良率达到%以上，及格率达到%以上，并多方面培养学生的地理素质和能力。

　　五、完成本期教学任务的具体措施

　　1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

　　2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

　　3.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

　　4、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

　　5、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

　　6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

　　7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

　　8、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

　　总之，新的学期开始，一定要把教学工作做到实处，使教学成绩再上一个新台阶。

　　六、活动安排进度表

　　（附下表）

篇5：七年级上学期英语教学计划(8)

　　七年级上学期英语教学计划（8）

　　一、指导思想：

　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

　　3、突出学生主体，尊重个体差异；

　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

　　6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。

　　二、所教班级学生基本情况分析：

　　本届七年级新生和以往七年级学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

　　另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

　　三、主要教学工作：

　　1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。

　　2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培养学生自主互助学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查及时评估。

　　3、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习（尤其向有经验的老教师学习）。

　　4、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

　　5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词词汇量。作业的检查指定专人负责，由各组长负责、老师抽查为副。

　　6、英语兴趣的培养是辅导后进生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。

　　7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进行跟踪。

　　8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

　　9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的积极性，争取更大的进步！