幼儿园生活化科学教育活动学期计划

　　幼儿园生活化的科学教育活动学期计划

　　一、指导思想：

　　以贯彻落实《纲要》的教育理念及“科学领域”的教育精神为宗旨，以本园《幼儿园“生活、学习”课程构建的研究》课题为研究方向，积极创建“生活化的科学教育活动”这一特色课程体系，注重生活与科学教育的紧密结合，通过比较典型的课例设计与展示，使课程更加适合幼儿的发展需求，使我园的科学教育活动真正走上“生活化”的道路。

　　二、研究目标：

　　（1）立足儿童早期科学探究精神的培养，构建幼儿园小班、中班、大班不同年段幼儿科学教育的目标体系。

　　（2）从幼儿兴趣和生活环境出发，注重地区资源的开发和有效利用，探索适合儿童科学探究的生活化和生成性科学教育内容，形成本土化幼儿科学教育的内容体系，形成具有本园特色的生活化的幼儿园科学教育课程。

　　（3）提高教师自身素养、丰富拓展科学教学方法，提高对科学教育的实践研究能力，为幼儿在科学活动中的合作能力的培养提供展示的平台创设支持性环境。

　　三、每月工作安排：

　　1、每月提炼一个较高质量的生活化的集体科学教学活动

　　3月份：实践一个以“人的身体”为素材的集体科学教学活动（大班）

　　4月份：实践一个以“纸”为素材的集体科学教学活动（大班）

　　5月份：实践一个以“瓶子”为素材的集体科学教学活动（小班）

　　6月份：实践一个以“水果”为素材的集体科学教学活动（大班）

　　2、每月提炼三份生活化的科学区域方案及教学案例，大、中、小各一份

　　3月份：设计以水为操作材料的区域方案。

　　4月份：设计以纸为操作材料的区域方案。

　　5月份：设计以瓶子为操作材料的区域方案。

　　6月份：收集源于生活中的素材所设计的教学案例。

　　四、具体措施：

　　1、以幼儿生活为来源、兴趣为基础、发展为根本选择科学教育内容，以幼儿的社会生活为基石，抓住幼儿身边的物和事来组织活动。依据各年龄段科学教育目标和幼儿身心发展特点，将科学教育渗透于主题活动、游戏和区域活动、家庭亲子等活动中，形成小、中、大科学教育内容系列。

　　2、围绕科学教育主题，投放和不断丰富班级活动区材料。引发幼儿的观察、探索、研究、操作；提供一个科学实验室，其中许多幼儿在探索过程中可能用得着的专门操作材料，如显微镜、天平、试管等；创设并不断丰富图书阅览室，不断丰富和收集一些百科全书。

　　3、在幼儿现实生活的真实情景和日常生活中引导幼儿多观察，多提问，引导幼儿大胆的思考假设、在生活的现实情景中去自主探究;支持鼓励幼儿大胆提问;接纳幼儿不同的见解、探究方式和发现途径;给予激励性的评价;引导幼儿用不同的方法记录他们探究的过程和结果;鼓励幼儿间的交流和分享，引导同伴间的合作学习;调整师生关系为支持者、合作者、引导者的关系。

　　4、充分利用社区和家庭资源，倡导家长们在家庭生活中多鼓励孩子们积极大胆地对自己的问题和猜想加以验证，使孩子们不由自主地把已有的知识储备与实境有机地结合起来，使探索更贴近生活。

　　五、预期的成果：

　　（一）实践成果：

　　(二)理论成果：

　　预期完成论文《让幼儿科学活动闪烁生活的光彩》、《让科学教育与生活更加贴近》。

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篇2：学校安全教育活动工作计划

　　学校安全教育活动工作计划

　　一、指导思想

　　3月31日是全国第13个“安全教育日”，今年安全教育日的主题是“迎人文奥运，建和谐校园”。贯彻《中小学安全教育指导纲要》，为增强学生的安全意识，提高学生的安全自我保护能力，努力创建平安和谐校园，学校决定在4月上旬开展安全教育系列活动。

　　二、主要活动安排

　　1．成立学校安全教育工作领导小组：

　　组长：z副组长：z

　　成员：z

　　2．制定学校《安全教育工作制度》，为安全教育工作提供依据和指导。学校将与各班主任签订《班级管理安全责任书》，把安全教育落实到日常工作中，严防一切安全事故的出现。

　　3．强化对学生进行安全教育：充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、主题班会、观看VCD进行安全教育宣传；编印《中学生常用安全知识问答》由班主任组织学生进行学习；与学生、家长签订《安全公约》，家校携手，共创平安和谐。

　　4．携手社会有关部门，加强对学生进行法制安全教育：携手淄川交警二中队，通过交通安全事故图片展，强化学生的交通安全意识；组织学生参观消防知识展览，增强学生的消防安全意识；携手般阳路派出所，举行法制安全教育报告会，聘请学校法制安全教育辅导员，增强学生的遵纪守法意识，提高自我保护能力。

　　5．强化校园值班制度，增强责任意识，发现问题及时处理。

　　6．学生处与总务处要携手定期对校园进行不安全隐患排查，增强防患意识，发现问题及时处理。

　　7．全体教职员工要增强主人翁意识，切实做到全员育人，全程育人，共同做好对学生的安全教育管理，努力创建平安和谐校园。

　　三、具体要求

　　1．各级部主任、班主任必须高度重视对学生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，时时抓”。

　　2．班主任要组织学生以互助小组为单位编写“法制安全”手抄报，并与4月8日前在班级学习园地和风采栏中展出。

　　3．4月7日（星期一）各班要召开法制安全教育主题班会，请各班主任要认真准备，必须使用多媒体，学生处将进行检查。

　　4．各班举行交通安全大检查，学生要定期检查所骑自行车的安全性，认真检查个人以往的交通安全行为，严禁中学生骑摩托车，彻底纠正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”等不安全行为。

　　5．各班主任要教育学生，利用所学的安全知识对家长存在的不安全行为进行制止纠正，通过“小手拉大手”，为创建平安和谐社会做出我们的贡献。

　　6．3月31日开始举行交通安全图片展，各班主任组织学生利用课间时间进行参观学习。

　　7．4月上旬（具体时间另行通知）举行消防紧急疏散演练、消防知识讲座、法制安全报告会活动。

　　8．各班主任组织学生对法制安全活动进行总结，写出活动心得体会在班级学习园地、风采栏进行展出交流，4月15日之前完成。

　　9．未尽事项另行通知。

篇3：三八妇女节感恩教育活动方案

　　20**年“三八”妇女节感恩教育活动方案

　　在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩──感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！

　　一、指导思想：儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父

　　母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学

　　生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

　　二、时间安排：20**年3月1日~3月9日

　　三、参加活动对象：全校学生

　　四、活动过程及具体要求：

　　第一阶段：寻找体验，初步感受。让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀

　　有感激之心。

　　活动内容：

　　1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周一）通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

　　2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

　　3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录

　　单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。

　　4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展3-6年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。

　　第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。

　　活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。

　　将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。

　　第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

　　五、活动中的注意事项：学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

　　请家长3月1--9日让孩子自行设计“当家一天”的活动，家长可以给予指导。活动当天让孩子记录下“当家”的情况：包括一天的活动时间、内容，在活动中遇到困难如何解决，以及孩子对父母感恩的表现等。让孩子对自己当家情况进行自评（阳光或拼博），最后由家长评价。

　　“今天我当家”“三八”感恩活动评价表

　　姓名班级

　　项目 内容

　　学生当家活动记录

　　学生活动后的体会

　　家长评价或建议

篇4：附中春风行动主题教育活动方案

　　20**年附中“春风行动”主题教育活动方案

　　今年是*题词“向雷锋同志学习”50周年。为传承雷锋精神，深入践行学校“学风校风提升年”的决定，积极构建文化校园、活力校园、美丽校园和幸福校园，努力促进学生全面和谐的成长，学校决定开展首届“春风行动”主题教育活动。

　　一、领导小组

　　组长：z副组长：z

　　成员：z

　　二、活动时间20**年3月——4月

　　三、活动对象全体教师、学生和家长

　　四、活动内容

　　1．文明礼仪

　　讲文明，有礼貌是一名中学生和青少年应该具备的基本素质。优雅的文明礼仪行为既能展现良好的个人素养，又会增进相互交往和友情。

　　学校倡议：全体同学要严格遵守《学生学风校风承诺书》中的每项承诺，积极反思改进；每位同学要主动热情向老师问好；上学放学必须遵守交通规则，靠右行走，步行走人行道，推自行车并行不超过两人，家长接送要求只准到邵泉早餐和鲁泰文化体育场附近。

　　2．勤俭节约

　　“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，爱惜劳动果实，科学合理消费。要培养勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。

　　学校倡议：不乱花钱，不吃零食，上学放学不在校门外超市或摊点逗留买东西；无论在家还是在学校餐厅都不浪费饭菜粮食。

　　3．志愿服务

　　做一名志愿服务者，参与校园和社区服务，从身边的居住环境做起，服务于社会，回馈于社会。

　　学校倡议：每一名同学都积极加入学校志愿者协会，做一名志愿服务者；以小组和班级团支部为单位积极开展各种形式的志愿服务活动，展青春风采，感恩回报社会。

　　4．绿色出行

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近期，在国内大多数城市出现的“雾霾”天气严重影响着人们的生活。解决环境问题，刻不容缓。

　　保护环境，从绿色出行开始。学校倡议：不乱扔垃圾；家庭住址距离学校1公里内路程的学生和老师选择步行，1公里外的选择自行车或公交车上学；学校禁止学生骑电动车摩托车或把自行车放在校外。同时鼓励班级同学以小组形式开展绿色环保宣传、调研等实践活动。

　　5．拥抱春天

　　阳光明媚，春暖花开，走近美丽的大自然，拥抱春天。在感受大自然美好的同时，感受与父母、老师、同学共同活动的乐趣，进一步增进同学情、师生情、亲子情。

　　学校倡议：以班组为单位通过师生远足、亲子春游等形式，开展拥抱春天的实践体验活动。

　　五、活动的实施阶段

　　第一阶段：宣传发动阶段（3月4日-3月15日）

　　制定活动方案，举行全校师生参加的活动启动仪式，通过黑板报、宣传栏、升国旗仪式、校园广播等形式进行宣传发动，努力创造一种积极向上的“春风行动”氛围。学生发展部组织班主任要通过家校通、家长QQ群等形式，引导家长积极配合学校落实“春风行动”的内容和要求。

　　第二阶段：组织实施阶段（3月16日-4月21日）

　　学生发展部具体负责组织实施“文明礼仪”、“勤俭节约”和“拥抱春天”活动内容；团委具体负责组织实施“绿色出行”、“志愿服务”活动内容；各级部班级内部组织开展“春风小组”评比活动，努力争创优胜班集体。全体教职工要积极参与“春风行动”，班组老师必须参与班组活动，全体老师要积极践行教书育人的“一岗双责”，切实遵守《教师职业道德承诺书》中的每项承诺，真正做到为人师表。

　　第三阶段：总结表彰阶段（4月22日-30日）

　　由学生发展部负责组织，以班级为单位，依据《“春风行动”评价认定表》开展学生自评、班级督查小组评价和老师评价，对每一名同学参加“春风行动”五项活动情况进行评价认定，五项活动都评价优秀者，学校将授予“春风少年”的荣誉并表彰，每名同学的最后评价认定结果将纳入学期期末个人评优考核。

　　各班级要依据学校“春风行动”要求和班级督查组的检查情况统计，按照50%的比例完成“春风小组”评比， 对获得“春风小组www.pmceo.com”者给予加分奖励，纳入学期期末优胜小组评价。

　　学生发展部、各级部要对各班级在“春风行动”活动中表现进行时时汇总评价，活动结束进行综合评定并依据50%比例评选“春风行动”优胜班集体，获得优胜班集体的班级在当月考核中给予加3分奖励。

　　六、活动的具体要求

　　1.全体教职工要切实在文明礼仪、勤俭节约、绿色出行等方面为学生做出表率。

　　2.学生发展部和团委要进一步细致完善各项活动的具体要求，力求活动开展深入有实效。

　　3.学生发展部要发挥家长委员会的作用，家校携手推动活动深入开展，特别是在整顿上学放学秩序方面要自觉接受学校要求——只准接送到邵泉早餐和鲁泰文化体育场附近。

　　4.各级部、各班级要成立“春风行动”督查组，加强对每一名同学行为的监督，注重每日检查和反馈，检查情况纳入“春风少年”和“春风小组”考核评价。

　　5.班级小组开展绿色环保、志愿服务实践活动必须报请团委批准，各班组开展拥抱春天活动必须报请学生发展部批准。

　　6.学生发展部要进一步完善对学生上学和放学秩序要求，组织督查反馈，确保学生上学放学秩序有一个良好转变。

　　7.各部门、级部和班级必须时时讲安全，事事讲安全，做好活动安全预案，严防意外事件的发生。

　　8.学生发展部、团委必须做好“春风行动”有关活动文字材料和图片的档案保存。

篇5：X小学师德教育活动实施方案

　　zz小学师德教育活动实施方案

　　为贯彻落实《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》（以下简称《实施办法》）和**市教育局开展的“学习《实施办法》，提升教师良好形象”师德主题教育活动。纵深推进师德师风建设，促进我校教育教学工作更好更快发展。现结合我校实际，制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以*理论、“***”重要思想和***为指导，以教师专业发展为核心，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以学习、宣传和贯彻《实施办法》为抓手，努力建设一支践行职业操守、适应教育改革发展需要的新型教师队伍。

　　二、活动内容

　　本次活动结合**市教育局开展的“学习《实施办法》，提升教师良好形象”师德主题教育活动实施方案，分三个阶段进行，突出抓好“学、查、评、树、改、讲”六个环节，做到环环紧扣，环环落实。

　　（一）第一阶段：开展“学”、“查”活动（20**年4月30日前）。

　　1、“学”，就是学习提高。一是组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、安徽省的《实施办法》和教育部重新修订的《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，并自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。二是学习师德模范先进事迹，继续深入学习20**年度“**市十佳师德标兵”先进事迹，爱岗敬业，潜心育人。制定切实可行的学习计划，通过举办辅导讲座、撰写交流学习心得、优秀教师事迹报告等形式，确保学习成效，力争实现学习全覆盖。

　　2、“查”，就是查摆问题。通过召开学生、家长及教师座谈会等形式，查找我校教师师德中存在的突出问题；教师要对照《实施办法》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，并通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等多种方式，向学校、学生和社会作出公开承诺。查摆问题将从以下几个方面进行自我剖析：

　　(1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针政策、散布消极言论的言行；

　　(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；

　　(3)在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真等误人子弟的现象；

　　(4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；

　　(5)在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学生的行为；

　　(6)在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销教辅资料和商品、违规补课、有偿家教等不良行为；

　　(7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；

　　(8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违*公德的行为。

　　（二）第二阶段：开展“评”、“树”活动（20**年9月30日前）。

　　1、“评”，就是民主评议。以年级为单位，组织学生开展评议任课教师的活动。评议工作由学校工会牵头，教导处、少先大队配合，根据《实施办法》制定《zz小学学生评议任课教师师德情况表》。评议情况分满意、基本满意、不满意三个等次，评出学生最满意教师，评议结果载入师德档案，并作为教师年度考核、职务评聘、评先评优、实施绩效工资等的重要依据。学校设立师德问题举报箱和投诉电话(投诉电话：7832108、7831205)，重点投诉教师体罚学生、乱补课、强迫学生征订教辅资料和商品、参与有偿家教等违反师德规范的行为。

　　2、“树”，就是树立典型。学校注意培育典型，总结先进经验，树立学习榜样，评选并向市教育局推荐“学生最满意教师”。教师节期间，广泛宣传先进典型经验和先进事迹，充分发挥“模范力量”的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。

　　（三）第三阶段：开展“改”、“讲”活动（20**年11月30前）。

　　1、“改”，就是整改问题。学校根据这次主题教育活动的工作实际，针对师德教育建设中存在的突出问题和薄弱环节，尤其是社会关注的有偿家教等问题，制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案。方案将突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，及时开展师德专项整治活动，不断提高教师师德水平。

　　2、“讲”，就是演讲竞赛。学校结合《实施办法》，以“爱与责任”为主题，开展师德演讲比赛活动。在演讲的基础上，推荐优秀演讲者参加市教育局举行的全市中小学教师“爱与责任”师德演讲比赛，把师德教育活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。同时组织全校教师撰写“怎样做一名好老师”的师德体会或论文，评选优秀者上报到市局参加市级评选。

　　三、活动要求

　　1、加强领导。学校将把师德师风建设作为学校20**年工作的重点，成立专门的领导小组和工作机构，校长董爱民同志为第一责任人，党支部、工会、教导处、少先队各负其责、协调配合，形成加强和推进师德师风建设的整体合力。

　　2、精心组织。学校将从实际出发，制定切实可行的活动方案，并精心组织实施，做到全年有计划，过程有重点，年终有总结。不断创新活动载体，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升。

　　3.加大宣传。学校将积极利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传活动中的成果和亮点，宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验。并将活动信息(包括图片资料)及时上传至**教育网，以便宣传报道。

　　4.健全制度。学校将及时研究新时期师德教育的新形势、新特点、新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德教育的新途径、新举措，把师德建设活动引向深入；建立和完善师德考核机制，坚持每学年度对教师进行一次师德考核，把考核结果记入个人师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。对师德表现不佳的教师及时劝诫，经劝诫仍不改正的，将依法按规严肃处理。

　　5、认真总结。记载好平时工作，收集和保存好资料，活动期间，接受市教育局督查；活动结束后，学校将对活动情况、实施效果进行认真总结，于12月15日前报市教育人事科。

　　zz小学