X践行二十条 做人民满意教师小学师德主题教育活动实施方案

　　zz小学“践行二十条，做人民满意教师”师德主题教育活动实施方案

　　为贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）对中小学教师职业行为的二十条基本要求和天长市教育局“践行二十条，做人民满意教师”师德主题教育活动，进一步提高我校教师职业道德水平，加快构建和谐校园的步伐，现制定如下方案。

　　一、指导思想

　　以“***”重要思想和***为指导，围绕社会主义核心价值体系，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，营造“静心教书、潜心育人”氛围，着力解决我校师德师风建设中存在的问题，努力打造一支忠诚教育事业、品德高尚、业务精湛、人民满意的高素质的教师队伍。

　　二、活动主题

　　践行二十条，做人民满意教师

　　三、活动内容

　　（一）组织一次教职工学习新《规范》活动，积极组织征订、学习国家教育部师范教育司组织编写的《中小学教师职业道德规范学习手册》，学习后组织教职工对二十条基本要求进行座谈。通过座谈，促使广大教师进一步树立师德意识，自觉遵守职业道德规范。利用校园网、橱窗、宣传横幅等多种渠道，对新《规范》内容和贯彻新《规范》的典型经验和做法进行宣传，同时组织教师继续学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习新修订的《天长市教师行为十不准》，制定学习计划，撰写学习心得，全面提升师德素养。

　　活动时间：2月中旬—3月底

　　（二）举办一次“我心目中的好老师”主题征文活动。根据《关于举办“我心目中的好老师“主题征文活动的通知》（皖教办函[20**]7号）文件精神，面向社会各界特别是广大学生、教师和家长开展主题征文活动，通过举办此次征文活动，推动师德建设纵深发展，增强全社会尊师爱师观念，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习宣传热潮。

　　活动时间：4月初—5月底

　　（三）评选“德业双馨”的优秀教师。教师节前，评选出“德业双馨”优秀教师，在教师节庆祝大会上进行隆重表彰，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教，教书育人的热情，团结和动员广大教师为办好人民满意的教育事业作出贡献。

　　活动时间：6月份

　　（四）组织听师德标兵先进事迹巡回报告会。天长市教育局组建20**年度评选出的全市十佳师德标兵宣讲团，在全市各校开展先进事迹巡回报告会。通过听报告，促进相互交流，进而形成“学标兵、当标兵、争上游”的竞争氛围。

　　活动时间：9月初—10底

　　（五）举办一次师德演讲比赛。以“践行二十条，做人民满意教师”为主题举办一次师德演讲比赛，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感、使命感，掀起讲师德、颂师德、学师德的热潮。演讲优秀者参加天长市教育局举办的师德演讲比赛。

　　活动时间：11月份

　　（六）开展一次开门评议活动。配合教育局统一安排的全市性“教学开放周”，“教学开放周”期间，通过学生座谈、家长听课、问卷调查等多种形式，让学生及家长对教师业务水平、师德师风等方面进行综合评议，深入查找教师在教育教学和师德师风方面存在的问题，并以适当方式向教师反馈，促进教师反思提高。

　　活动时间：12月份

　　四、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导。我校将进一步健全师德主题教育活动领导小组，把加强师德建设、规范师德管理摆在师资队伍建设的首位，切实做到组织落实、制度落实、任务落实，促进师德建设不断取得新成绩。

　　（二）跟踪检查，强化监督。我校要加强对师德建设工作全过程的检查和监督，对教育教学工作失职、体罚学生、从事有偿家教、不廉洁从教等违背师德的问题，做到“投诉一起，查处一起，”决不姑息迁就。学校采取从家长中聘请师德监督员，设立学校“师德建设“投诉信箱等形式，广泛接受社会的监督。

　　（三）认真组织，严格落实。学校按照新《规范》提出的方法和要求，及时制定本单位的师德建设方案，认真组织实施。在开展师德建设主题教育活动的过程中，学校做到“二结合”，即一是要结合“创先争优”活动，以“做人民满意教师、办人民满意教育”为目标，全面提高师德素养，树立教师的良好形象；二是要结合教师的日常工作，既要抓形式，更要求实效，坚决防止流于形式和走过场，扎扎实实提高师德建设成效。

　　（四）健全制度，规范管理。学校要通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善师德管理各项规章，并建立学校师德建设情况通报制度，及时发现教师中存在的问题。确保我校的师德建设长抓不懈并取得实效。

　　zz小学师德建设领导组

采编：www.pmceo.cOm

篇2：师德师风教育活动实施方案

　　师德师风教育活动实施方案

　　为了认真贯彻落实党的十六大精神和“***”重要思想，把党的十六大报告中提出的“以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点”的社会公德、职业道德建设落到实处，市教育局对20**年市直学校师德师风教育活动月工作作了全面的部署，提出了“勤学、立德、强能”这一教育活动主题。为此，我校经校长办公会研究，对今年的师德师风教育活动，制定了相应的具体实施方案。

　　一、成立领导小组。

　　组长：z

　　成员：z

　　二、明确活动目标：

　　本次活动我们要紧紧围绕市局提出的“勤学、立德、强能”的主题，把教育活动与我校的工作实际结合起来，即与我校确立的“办学”上档次、上品位、树形象的活动结合起来，不留于形式，注重实效，力争通过今年教育月活动，解决三个方面的问题，一是进一步牢固树立一种办学目标，即：在办人民满意教育的总体目标指导下，牢固树立起“办社会、家长、学生满意学校”的办学目标。二是进一步强化二种精神，即：“敬业精神和乐业精神”。三是进一步强化终身学习意识，提高自身的修养和育人本领。

　　1、进一步牢固树立一种办学目标。就是紧紧围绕办人民满意教育的总体目标，教育广大教师进一步明确学校就是服务的观念，了解服务的真正内涵，要把服务贯穿到教育教学的每一个环节中去，要教育广大教师深入懂得：要树立学校的服务品牌，就必须在教育教学过程中，尊重家长，关爱学生，廉洁从教，只有这样才能真正实现“办社会、家长、学生满意学校”的办学目标。

　　2、进一步强化两种精神。一是进一步通过教师队伍和干部队伍建设，牢固树立主人翁意识，教育广大教师真正懂得学校的发展离不开每个岗位的教工，每个教工的工作质量直接影响学校的发展，所以每个教工应该增强责任感，紧迫感，强化敬业精神。另一个是通过开放办学，培养教师爱教乐教精神。所谓开放，就是不断博采众长，在教育教学上不断创新，敢闯敢试，只有这样我们才能提高教育教学质量，才能适应当前日益激烈的教育竞争形势。每个教工力求通过学习和研究把自己的工作做到常教常新，从而真正培养自己爱教乐教的精神。

　　3、进一步强化终身学习意识，提高自身修养和育人本领。一是通过对广大教师开展“团结一致干事业，一心一意谋发展”的教育，在广大教师中努力营造一种团结和谐的工作环境，让广大教师真正形成潜心教学，全心干事的良好工作氛围。二是通过开展读书活动在广大教师中大兴学习之风和教研之风，要求不断创新教育教学的方式方法及手段，努力提高自身的修养和育人本领。三是通过学习“邹有云、钱茶花、徐斌”等身边的典型，努力树立自己对教育事业和对学生拳拳爱心，真正做到关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一个学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，从而逐步形成爱生爱教的育人环境。

　　三、开展活动阶段：

　　从3月2日起，到4月13日止，学校根据市教育局的要求，按“树立终身学习观念，提高师德修养和育人的本领，提升教育教学质量”的目标，推动教育活动。

　　1、3月2日，樊校长作关于师德师风活动的动员讲话。

　　2、3月7日，选派语文、英语、化学等学科初中优秀教师到武宁官莲初中讲课，传授部分学科教学经验，并送去一批学生急需的学习用品，帮助官莲初中学生度过困难。

　　3、3月19日－4月1日，组织全校教师开展向各自学科的学科带头人或优秀教师的听课活动，每位教师必须听课五节以上。

　　4、3月26日－4月1日，各教研组围绕“提高教学水平、提升教育质量”的主题，召开教研组会议，针对本教研组的教学情况，交流经验，查找不足，切实改进教学方法，提高教学水平。

　　5、3月26日－4月9日，组织各学科青年教师，开展赛课活动，并于4月10日前，评选出各学科的“教学能手”，并推选出最佳选手，报市教育局予以表彰。

　　6、3月27日，组织全校老师观看《邹有云同志事迹报告》，在全校广泛开展向邹有云、钱荣花、徐小军、徐斌等先进个人的学习活动，然后每个教工结合先进人物的事迹，查找个人的不足，写一篇观后感，并将观后感进入个人档案。

　　7、3月12日－4月13日，开展老师家访活动，组织全校老师利用晚上时间，对需要帮助的学生家庭进行家访，帮助他们解决实际困难。

　　8、4月11日评选我校10名学习标兵、10名师德师风标兵、10名教学能手。

篇3：提升师德素养教师礼仪教育活动实施方案

　　提升师德素养教师礼仪教育活动实施方案

　　为贯彻落实园林分局《教师礼仪规范》），全面提高我校教师师德素养，激励教师为人师表，彰显教师学问气质，以人格魅力和学识魅力影响和教育学生，为“十二五”做贡献。我校将开展“践行教师礼仪，提升师德素养”教师礼仪教育系列活动，特制定方案如下:

　　一、活动目的:

　　增强教师礼仪意识，用礼仪沟通心灵,让文明成为习惯,进一步提升教师外在形象和内在气质，让男教师儒雅，女教师优雅，校园文化更高雅。构建和谐校园、礼仪校园，推动学校精神文明建设。

　　二、活动主题:

　　“践行教师礼仪，提升师德素养”

　　三、参与对象:

　　学校全体教师

　　四、活动时间:

　　20**年9月-20**年元月

　　五、组织机构:

　　组长: z

　　副组长: z

　　组员: z各年级主任

　　六、活动步骤:

　　第一阶段： 宣传启动阶段（9月）

　　1、制定教师礼仪教育活动计划进行宣传活动

　　2、教师礼仪宣誓、签名活动

　　3、“我喜爱的礼仪名言”征集活动

　　4、制定首届教师礼仪形象使者评比方案

　　第二阶段：践行落实阶段（10月）

　　1、教师礼仪形象使者申报

　　2、礼仪知识学习

　　3、礼仪规范展示

　　第三阶段：创争竞赛阶段（11-12月）

　　1、“礼仪伴我行”知识竞赛

　　2、礼仪问题收集整治

　　第四阶段 总结表彰阶段

　　1、评选出学校礼仪形象大使”

　　2、活动总结表彰

篇4：X中学师德师风主题教育活动实施方案

　　某中学师德师风主题教育活动实施方案

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实*同志在北京大学师生代表座谈会上重要讲话精神，学习“抗震救灾英模教师”和“上海教育功臣”等优秀教师的先进事迹，贯彻落实《教育部中小学教师职业道德规范》和《*上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》的精神，根据*上海市科技教育工作委员会《关于在本市教育系统集中开展师德师风主题教育活动的通知》（沪科教党[20**]239号），和社工委《关于开展师德师风主题教育活动的通知》（浦社工委发[20**]81号）文件精神，结合学校实际情况，制订本方案。

　　二、活动主题

　　学习英模、贯彻规范、推进师德师风建设

　　三、活动目标

　　本次活动旨在进一步挖掘新时期师德建设的内涵，大力弘扬民主精神和时代精神，积极倡导高尚的师德师风，努力提升广大教师的育德能力和教育水平，进一步加强教师队伍建设，办人民满意的好教育。

　　四、活动内容

　　（一）组织教师认真学习领会*xxx20**年5月3日在北京大学师生代表座谈会上的讲话、*总理20**年9月9日在基层教师代表座谈会上的讲话精神，全面学习贯彻《教育部中小学教师职业道德规范》和《*上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》。

　　（二）开展向上海教育功臣、师德标兵、抗震救灾模范教师等先进人物典型事迹的学习活动。组织教师收看抗震救灾模范教师先进事迹报告会音像资料；组织教师参加上海市教育功臣、师德标兵等优秀教师宣传宣讲活动。

　　（三）开展师德师风建设大讨www.pmceo.com论活动。广泛动员全体教师共同探讨新时期的师德内涵，集中讨论“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”等问题，积极探索师德建设的新思路和新载体。通过大讨论，广泛听取各方面意见，不断规范师德建设工作，全面提高师德建设水平和广大教职员工的素质。

　　五、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导

　　学校党政主要领导是师德建设的第一责任人，要引导教师充分认识新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性，主动关心、大力支持师德建设各项工作，坚持把师德建设工作纳入精神文明建设的内容，作为文明单位创建工作考核和教师评优的重要指标。

　　（二）分步实施，扎实推进

　　1、动员部署阶段（20**年10月上旬）

　　本阶段的主要工作任务是：制定工作方案、召开动员会议、准备学习资料。

　　2、学习讨论阶段（20**年10月中旬至11月中旬）

　　发动全体教师投入到本次师德师风的学习讨论活动中来；通过党组织学习、报告会、座谈会、观看音像资料、演讲征文比赛、网上讨论等形式，深入学习中央和上海有关领导讲话精神和规范性文件，统一认识，形成师德规范的共识。

　　组织教师积极参加以“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”为主题的师德建设网上大讨论和师德师风主题演讲比赛。

　　3、总结提高阶段（20**年11月下旬至12月）

　　本阶段的主要任务是接受上级有关部门对师德师风主题教育活动开展情况的督查。

　　学校以督促检查为契机，不断总结师德师风建设的经验，对本单位师德建设工作中的薄弱环节进行整改，全面提升师德师风建设的工作水平，开创新的工作局面。

　　（三）结合实际，努力创新

　　要把本次师德师风主题教育活动与单位的工作实际相结合，与迎世博600天行动计划的落实工作相结合，鼓励创新，通过学习活动不断更新理念，不断拓展师德建设的载体，开创师德建设的新局面。

　　海路中学党支部

　　20**年10月15日

篇5：一中师德师风集中教育活动个人自查报告

　　一中师德师风集中教育活动个人自查报告

　　本学期，我校按照县局、学区安排，开展了师德师风集中教育活动，通过学习《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《灵台县教师管理制度》以及学区关于对教师的有关要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

　　作为一名教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　1.加强学习，依法执教

　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

　　2.爱岗敬业，教书育人

　　我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

　　3.热爱学生，和谐发展

　　关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　4.注重小节，修炼人格

　　教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5.尊重家长，服务家长

　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　　6.廉洁从教，不谋私利

　　自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:

　　1.政治学习有些松懈，思想认识不到位。

　　2.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。

　　3.课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

　　4.对学生德育工作还不够重视，做的还不细致。

　　5.工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改:

　　1.进一步提高认识，加强学习《中小学教师职业道德》《教师法》等法律法规。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

　　2.加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

　　3.改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量。

　　4.加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。

　　5.调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。

　　今后我的改进方向：

　　1.要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。

　　2.从思想和行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

　　3.提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

　　总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育

。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”