实验小学校园科技节活动方案

　　实验小学“校园科技节”活动方案

　　一、指导思想

　　以第12届全国科技活动周“携手建设创新型国家”主题为指导，贯彻“科技与文化融合，科技与生活同行”活动要求，积极推进我校科技教育特色活动，引导学生参与科技创新实践体验活动，培养学生创新意识，提高学生创新能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，全面推进素质教育。

　　二、活动主题

　　科技创新，明天因你而精彩

　　三、活动时间

　　5月19—25日

　　四、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　五、活动内容及安排：

　　（一）“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动（负责人：z）

　　1．活动对象：一年级至二年级每班上交1-2件作品

　　2．活动要求：鼓励家长和孩子一起，利用废旧报纸、塑料或其他材料等，完成风筝的创意制作。（说明：风筝作品为观赏型，要求精致美观，不要求一定能放飞。）

　　3．上交时间：5月25日之前分别上交到相应年管办主任处

　　（二）“祖国发展我成长——我的航天梦”科技环保DIY活动（负责人：z）

　　1．活动对象：三年级至六年级每班上交1-2件作品

　　2．活动要求：利用多种废旧材料动手DIY制成各类具有创新意识与科技含量的航天、航空作品。（说明：作品可以模仿现实中尖端的航空、航天器，或者想象中的未来的航空、航天器。）

　　3、上交时间：5月25日之前上交到年管办主任处

　　（三）“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作比赛（负责人：z）

　　1、活动对象：五年级至六年级每班1-2名学生

　　2、活动要求：参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王等），对画的风格、形式、尺寸等不限。

　　3.比赛时间：5月23日下午4：00—5：00

　　（四）“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片（负责人：全校语文老师、班主任、z）

　　1．活动对象：全校学生

　　2．活动要求：每生读一本科普书籍，语文老师在“好书伴我成长”个人读书记载卡上做好记录，将阅读情况纳入“阅读之星”的评选；利用5月25日班会课，班主任组织学生观看一部科幻短片。

　　（五）“神秘的大自然”科普讲座（负责人：z）

　　1．活动对象：三年级

　　2．活动内容：邀请科普专家来校为学生举行科普讲座，增长学生科学知识，激发学生探索自然奥秘的兴趣。

　　3．活动地点：综合楼四楼

　　4. 活动时间：5月23日下午2：30

　　（六）“科技让生活更美好”参观行（负责人：z）

　　1. 活动对象：四年级学生

　　2. 活动内容：带领学生参观泰州城市规划展示馆、环保科普馆、水利展览馆，了解家乡的变化，感受科技和生活的紧密联系，激发学生爱家乡、爱科学的感情。

　　3.具体安排：

　　四（1）、（2）：泰州城市规划展示馆（负责人：z）

　　四（3）、（4）：泰州环保科普馆（负责人：z）

　　四（5）、（6）、（7）：泰州水利展览馆（负责人：z）

　　4.活动时间：5月23日下午2：30

　　（七）“科技小明星”评选活动（负责人：z）

　　1．活动对象：全校学生

　　2．活动要求：每班推荐1位在科技活动方面表现突出的同学，学校予以“科技小明星”荣誉称号；各负责人组织老师对活动进行评选，将结果报送教务处。

　　3．上交时间：5月29日之前上报到教务处董娟老师

　　七、活动要求：

　　1．坚持全员参与、点面结合。各班既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，要充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，确保本次科技节顺利进行。

　　2．各活动组做到分工负责、责任明确、准备工作充分。各负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。

　　3．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

　　4．各类比赛务必公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

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篇2：中心小学小探索者科技节活动策划方案

　　中心小学小探索者科技节活动策划方案

　　为全面贯彻落实“科教兴国”战略和贯彻《*中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》以及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。经研究，决定举办首届小探索者科技节活动。

　　一、举办单位：

　　主办：《小探索者》编辑部、姜堰市教育局。

　　承办：姜堰市z中心小学。

　　协办：姜堰市电视台、姜堰市少年宫、姜堰市报社。

　　支持单位：团市委、市科协、科技局（届时邀请以上单位领导出席开幕仪式）。

　　二、活动主题：

　　崇尚科学体验生活动手实践探索创新

　　三、活动目标：

　　通过举办小探索者科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

　　四、活动对象：

　　全校学生

　　五、活动时间：

　　3月15日—3月30日

　　六、具体活动设计及安排：

　　1．活动启动仪式：

　　邀请相关领导、嘉宾出席并讲话

　　时间：3月15日

　　参与人员：全校师生

　　组织机构：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各级部主任、各班主任、科学课老师

　　④宣传标语、口号（校门口、餐厅、会议室、校园、教室等）：

　　让科技的光辉照耀校园

　　今日奇思妙想，明日硕果累累

　　科技创新，明天因你而精彩

　　今日小探索者，明天大科学家

　　科技——带我去飞翔！

　　祖国因科技而昌盛

　　动手动脑，放飞梦想

　　科学在心中，创造在手中

　　扬起思维的风帆，遨游创造的海洋

　　……

　　2．参加“小探索者欢乐大讲堂”科普系列讲座。

　　活动时间：3月15日负责人：z

　　参加对象：二至六年级学生

　　3．科普板报：

　　为了充分体现本届科技节的活动宗旨，营造校园科技文化氛围，要求各班在日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比，内容由各班学生自己搜集，也可从《小探索者》杂志里摘抄。

　　活动时间：3月15日—3月16日负责人：各级部主任

　　参加对象：一至六年级各班学生

　　4．科幻绘画（含电脑绘画）大赛：

　　活动时间：3月15日—3月20日负责人：z

　　参加对象：一至六年级各班学生

　　活动说明：科普绘画比赛将根据国家少年儿童比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等www.pmceo.com多种技巧、风格、材质表现。（注：作品不在于绘画功底，主要在于体现科学幻想，学生要大胆想象，放开思路，展开想象的翅膀，有一定的创新，有科学性；作品题目、作者班级、作者姓名、年龄注于作品右下角。

　　5．科普读书活动：

　　活动时间：3月15日—3月22日负责人：z

　　参加对象：一至六年级各班学生

　　要求：每位学生要读1—2本科普书刊，并做好读书笔记，各班在3月23日前推荐5篇优秀读书笔记，参加全校的展评。

　　6．科学畅想小论文比赛：

　　活动时间：3月15日—3月26日负责人：z

　　参加对象：四至六年级各班学生

　　比赛说明：用理论或实例阐述生活中的一些科学现象；或是科学活动观察记录。

　　7．科技小明星制作大赛：

　　活动时间：3月15日—3月28日负责人：z

　　参加对象：一至六年级各班学生

　　说明：可根据以前每期《小探索者》“十二五”趣味实验室栏目里的小制作或每月的科普活动电子稿制作内容。学生也可自己发明、创作等。

　　8．科普文艺表演：

　　表现科学思想和科学生活的小品、诗歌、音乐、舞蹈等汇演。

　　活动时间：3月30日负责人：z

　　参加对象：一至六年级各班参赛选手。

　　9．成果展示：3月28日—3月30日负责人：z

　　七、具体安排及各项比赛要求（详见附表）

　　八、总结评比：3月30日负责人：z

　　九、科技节闭幕仪式：3月30日负责人：z

篇3：中心小学第二届我们爱科学校园科技节活动方案

　　中心小学第二届“我们爱科学”校园科技节活动方案

　　一、活动宗旨：

　　为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“动手动脑畅想未来”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。

　　二、活动对象：全体学生

　　三、活动主题：动手动脑畅想未来

　　四、科技节活动口号：“我们爱科学”

　　五、活动时间：20**.11.7——20**.12.5

　　六、活动主办：梁徐中心小学第二届校园科技节组委会

　　七、科技节活动内容

　　1．举行第二届“我们爱科学”校园科技节开幕式，做好宣传发动工作。

　　2．举行第二届“我们爱科学”校园科技节闭幕式，将科技节里学生的优秀作品展出并组织学生参观学习。

　　八、具体活动安排（见附表）

　　开幕式 11．7（周一）闭幕式 12．5（周一）

　　1．静态作品类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　2．现场竞赛类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　九、具体要求：

　　1．坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。

　　2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3．做到分工负责、责任明确www.pmceo.com、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

　　4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　5．各班要广泛宣传、营造氛围；要精心组织、积极参与、讲究实效；要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。

　　十、关于评分和奖励

　　1．越长越好（撕纸条）、纸飞机比远、降落伞留空、越远越好（滚纸环）、手掷模型飞机比远、框架结构承重、科幻画、小论文、创意制作、小发明等比赛按年级评出一、二、三等奖取分值分别为10、7、5、2分计入团体总分。

　　2．科技节活动设团体优秀奖，由各班的单项成绩相加得出，颁发“小爱迪生班级”奖。

　　3．有关具体比赛要求和细则附后。