实验幼儿园学年度第二学期教研工作计划

　　实验幼儿园20**学年度第二学期教研工作计划

　　幼儿园的教研工作一直在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，教研工作完善很好，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高。但教师的专业理论素养和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》、《指南》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性，在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作:

　　一、指导思想：

　　以《规程》、《纲要》和《指南》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量,让保育教育质量更上一个新的台阶。

　　二、主要工作思路：

　　1、加强专业研究，提高整体水平。

　　教师的专业成长需要不断的丰富个人实践知识，本学期，教研组将以行动研究的方式为主，引导全体教师参与活动。本着精干高效，结合实际的原则，教研组制定完整的教研计划，本期将对如何开展主题及创设与主题相宜的环境、在体育活动中锻炼健康体魄进行重点研究。确定每一次参加教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。

　　2、理论学习，打好专业基础。

　　幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，虽然寒假已接受培训，但不需要花一部分时间进一步深入领会新《纲要》、《指南》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。另一方面扩大教师知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代前头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。

　　3、贯彻实施《纲要》、《指南》，研究解决实践过程中的具体、真实、关键问题。

　　（1）继续开展幼儿园课程指导教学，注重教育活动的整合，课程设置以幼儿的发展为本，以素质教育的启蒙为核心，课程目标突出“终身教育观、知识观、学习观”等，课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以“主题教学”的形式出现，各领域的内容互相渗透。

　　（2）根据《纲要》、《指南》精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施素质教育，培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，强调创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问，促进幼儿全面发展。

　　（3）密切家园联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。

　　4、开展各种活动，提高教育教学质量。我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注幼儿，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：

　　（1）观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。

　　（2）公开课教学，一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发www.pmceo.com挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论，组织全体教师听一堂课，由公开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。

　　（3）开展评比活动，我们在四月份开展活动组织评比，通过此次活动，提高教师组织的活动能力。

　　5、加强课题研究，提高科研水平

　　幼儿园课题有《提高课堂提问有效性》、《幼儿适应性发展课程》、《在体育活动中锻炼健康体魄》等。教师根据课题要求进行深入研究，通过理论学习、专家指导等使全体教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣。

　　6、培养教师主持活动能力，巩固教研力量。

　　我园的教研力量相对不足，为了更大程度的提高老师们的参研水平，我们将以点带面，逐渐培养教师成为教研活动的主持人，完成主持、资料准备等等工作，让更多的教师更深入的了解教研活动，更快的向专业化老师成长。

　　三、各月活动安排：

　　1、每周召开一次教研会

　　2、每位教师必须完善每月资料填写

　　3、每月看一篇幼教书籍，并每一周写一篇周记

　　4、每一位教师加强钢琴练习，并能教会幼儿；在5月份进行教师钢琴比赛

　　5、每班注重各种活动的保质保量完成，加强艺术、体育活动开展。

　　6、每月一次业务培训。

　　7、家园联系栏更换，与主题内容相符。

　　三月份：

　　1、各班组织好早操活动。

　　2、玩教具制作，每班不少于2种。

　　3、组织教师参加业务培训，《教师如何备课》。

　　4、组织保育员培训。

　　5、各年级组制定教研计划。

　　6、注意幼儿体育技能的培训。

　　7、开展好主题活动。

　　8、对教师进行《3-6岁幼儿发展指南》的培训。

　　四月份：

　　1、各年级组以主题形式开展活动。

　　2、各年级组继续开展区角的“选择性活动”。

　　3、各班的玩具制作要及时添补。

　　4、各班的家园联系栏要及时更换、及时召开家长会。

　　5、开展教师活动组织的比赛。

　　6、对教师进行《纲要》的培训。

　　五月份：

　　1、加强幼儿体育基本技能的联系，让幼儿的体质有所提高。

　　2、更换家园宣传栏。

　　3、准备“六一”活动

　　4、对教师进行“如何提高课堂提问有效性”培训

　　5、组织开展好小小运动会。

　　六月份：

　　1、家长开放日活动、庆祝“六一”活动

　　2、大班做好幼小衔接工作

　　3、对《规程》进行培训

　　七月份：

　　1、做好期末各项结束工作。

　　2、做好教师各项考核工作。

　　四、加强教师教育经验的撰写与交流

　　教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，组织教师积极参加经验文章的撰写，并在期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们实验幼儿园的新局面。

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篇2：实小新校区五年级第二学期语文教研组工作计划

　　实小新校区五年级第二学期语文教研组工作计划

　　一、指导思想

　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处和教科室工作计划的指导下，以“轻负、高效”为目标，立足“三十五分钟”课堂的教学研究，面向全体学生，以学生的发展为本，以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动，充分调动组内全体教师的积极性，培养学生良好的学习习惯和学习能力，使每一位学生和谐快乐的发展，全面提高学生的语文综合素养和语文教学质量。

　　二、主要工作

　　1、集体备课，深入研究课堂教学，确保课堂35分钟的有效性。

　　2、立足“三十五分钟”的课堂研究，开展校级教研课。

　　3、开展“即兴演讲”活动，锻炼学生口语表达能力。

　　4、开展“读好书”活动，结合教材与学生特点，读好课外五本书：《寄小读者》《假如给我三天光明》《上下五千年》《青铜葵花》《爱的教育》《窗边的小豆豆》。

　　三、具体措施

　　（一）做好常规性的工作，规范教师的业务水平。

　　1、教师要注重对教材的钻研，根据教材特点、学生实际和年段特点认真备好课。手写备课必须字迹工整、认真。电子备课可以在电脑上直接修改，也可以打印出来手写修改，但必须修改有三分之一以上。认真写好每课的教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积极积累教学中的思考、感悟。

　　2、每一位语文教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的教育教学。每位教师深入学习、研讨新课标各年段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。

　　3、统一练习要求。必做：习字册、补充习题和作文本；选做：大练和自评试卷。

　　4、听课：书写工整、认真，每课要有切实评价。普通教师一学期听课10节以上，名特优教师一学期听课15节以上。

　　（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率

　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

　　2、以《小学说明性文章阅读教学“语用型”课堂构建研究》为课题，积极开展教育教学研究。

　　3、以校级与组级相结合的方式，开展本组教研活动，本学期教研课暂定为陈海林老师的《埃及的金字塔》。

　　4、积极开展教研组活动，教师能认真上好组内公开课，并加强相互之间的听课、评课与交流。做到人人参与，及时反思，在不断的磨课过程中提高自己的课堂教学能力。

　　5、组织教师积极撰写教改论文和案例分析，同时积极参加各级各类的论文评比和文章发表。

　　6、集体备课时间：每周五下午4：00-4:30，地点：107办公室

　　四、具体安排

　　二月份：

　　1.迎接市教育局、区教育局开学工作检查组的视导，备好第一课。

　　2.集体备课，明确分工。

　　3.组织组内老师讨论教学计划、排好教学进度表。

　　4.评选优秀寒假作业上报给教导处。

　　5.统一作业要求。（必做：习字册、补充习题和作文本；选做：大练和自评试卷。）

　　三月份：

　　1.进行“百草园”计划。

　　2.讨论并推荐学生课外阅读书目。（《寄小读者》《假如给我三天光明》《上下五千年》《青铜葵花》《爱的教育》《窗边的小豆豆》）。

　　3.落实学校制定的教学常规，以及教导处关于备课、上课、作业的常规要求。

　　4.组织本组教师学习《溧水教育》20**年第12期的文章《提升教学品质的思考和探索》和《新课程标准解读》，完成每月500字摘抄。

　　5.教研组组内教学工作自查。

　　四月份：

　　1.教研组集体备课。

　　2.“希望杯”青年教师“三十五分钟课堂”教学竞赛。

　　3.进行期中考试，做好各学科教学质量分析。

　　4.协助教导处做好期中教学检查工作。

　　5.认真组织组内教研课活动。

　　五月份：

　　1.组内集体备课。

　　2.“三十五分钟课堂”系列教研活动。

　　3.阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄。

　　4.教研组组内教学工作自查。

　　六月份：

　　1．认真组织好组内集体备课。

　　2．研讨并制定本学期期末复习计划。

　　3．完成每月500字摘抄，上交教科室。

　　4．撰写本学期的教学案例及教学论文，上传本学期第二篇教学随笔。

　　5．完成期末教研组工作小结，做好期末教研组工作检查及资料汇总。

篇3：实小新校-第二学期三四年级语文教研组工作计划

　　实小新校20**-20**第二学期三、四年级语文教研组工作计划

　　一、指导思想

　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导小，立足“三十五分钟”课堂的教学研究、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

　　二、主要工作

　　1.教师要注重对教材的钻研，根据教材特点、学生实际和年段特点制定合理务实的教学目标。

　　2.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性。

　　3.“三十五分钟课堂”教学竞赛、教研活动。

　　4.开展形式多样、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣。

　　三、主要工作及措施

　　（一）教师方面

　　1．每一位语文教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的教育教学。

　　2．每位教师深入学习、研讨新课标各年段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。

　　3．积极开展教研组活动，每位教师能认真上好组内公开课，并加强相互之间常态课的交流。做到人人参与评课，及时自我反思，在不断的磨课过程中提高自己的课堂教学能力。

　　4．加强备课。教师要注重对教材的钻研，根据教材特点、学生实际和年段特点制定合理务实的教学目标。与老校区三、四年级语文教研组合作，实行集体备课，采用“一人主备，全员自改”的形式。

　　5．认真写好每课的教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积累教学的思考、感悟，为自己撰写教改论文和案例分析作铺垫，同时积极参加各级各类的论文评比和文章发表。

　　6．统一练习要求。必做：习字册、补充习题和作文本；选做：大练和自评试卷。

　　7.听课：书写认真，要有评价。普通教师一学期听课10节以上，名特优教师一学期听课15节以上。

　　8.集体备课时间：每周五下午4：00-4:30，地点：四年级办公室。

　　（二）学生方面

　　1．继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。（三年级《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《乌丢丢的奇遇》《伊索寓言》《追踪小绿人》四年级《芝麻开门》《外公是棵樱桃树》《中国最著名的神话故事》《男生贾里全传》《我要做好孩子》）

　　2.4月份：三、四年级必备古诗的过关测试。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　　1.迎接市教育局、区教育局开学工作检查组的视导，备好第一课。

　　2.集体电子备课，明确分工。

　　3.组织组内老师讨论教学计划、排好教学进度表。

　　4.评选优秀寒假作业上报给教导处。

　　5.统一作业要求。（必做：习字册、补充习题和作文本；选做：大练和自评试卷。）

　　三月份：

　　1.进行“百草园”计划。

　　2.讨论并推荐学生课外阅读书目。（三年级《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《乌丢丢的奇遇》《伊索寓言》《追踪小绿人》四年级《芝麻开门》《外公是棵樱桃树》《中国最著名的神话故事》《男生贾里全传》《我要做好孩子》）。

　　3.落实学校制定的教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求。

　　4.认真组织好本组教师认真学习《溧水教育》20**年第12期的文章《提升教学品质的思考和探索》和《新课程标准解读》，完成每月500字摘抄。

　　5.教研组组内教学工作自查。

　　四月份：

　　1.教研组集体备课活动。

　　2.“希望杯”青年教师“三十五分钟课堂”教学竞赛。

　　3.认真组织并协助教导处做好期中教学检查工作。

　　4.认真组织好组内研究课的活动。。

　　5.月底进行三四年级必备古诗的过关测试。

　　五月份：

　　1.认真组织组内老师参加校级组内研究课活动。

　　2.认真组织好组内集体备课。

　　3.“三十五分钟课堂”系列教研活动。

　　4.认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄。

　　5.教研组组内教学工作自查。

　　六月份：

　　1．认真组织好组内集体备课。

　　2．研讨并制定本学期期末复习计划。

　　3．认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。

　　4．撰写本学期的教学案例及教学论文，并按时按质上传本学期第二篇教学随笔。

　　5．认真完成期末教研组工作小结，做好期末教研组工作检查及资料汇总工作。

篇4：实小新校区-第二学期二年级语文教研组工作计划

　　实小新校区20**-20**第二学期二年级语文教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足“35分钟”课堂的教学研究、以实施课程改革和全面教学质量为目标，以《江苏省中小学管理规范》和《溧水县普通教育办学水平评估方案》为标准，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中，促进学生健康成长和教师的专业发展，继续争创优秀教研组。

　　二、工作目标：

　　⒈集体备课。

　　⒉“希望杯”教学竞赛。

　　⒊“35分钟”课堂教学研究。

　　⒋组内老师市、区级课题研究与结题。

　　⒌指导学生开展阅读五本课外书的活动。

　　⒍继续培养学生良好的学习习惯和认真写字的书写习惯。

　　三、主要工作与措施：

　　（一）做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

　　⒈备课：本教研组六位老师全部采用电子稿形式，每位老师在主备人的基础上修改不少于三分之一。

　　⒉上课：每位老师做到课前要做好充分的准备，向35分钟要效率。教学方法手段要适合本年段的学生，注重学生能力的培养。

　　⒊检查：作业布置以配套的《补充习题》、《习字册》为主；家庭作业的布置尽量做到各班统一（少而精）；每两周布置一篇写话（会写一段通顺的话，并能正确运用标点符号）。严格控制学生的作业量，减轻学生课业负担。作业的布置做到有布置就有批改，批改要求：细致、认真，有等第、有订正、有批改日期。

　　⒋听课：一学期里组内老师听课10节，名特优教师和骨干教师15节，所听的每一节课要有详细的过程，有课后评价。

　　⒌辅导：以全班集体辅导和学困生个别辅导相结合的方式进行。根据教学进度、知识难度，利用中午时间进行学生知识的辅导。

　　⒍检测：单元测试以区教研试卷为主，利用早晨的大课间统一时间进行。批改方式：各班老师统一尺度自己批改，集中反馈，缩小平行班差距，针对个别情况进行集体帮扶。

　　⒎摘抄：以“学生学习品质”教育教学的摘抄学习为载体，每位老师每月摘抄不少于500字。

　　⒏随笔：配合教科室，组织组内老师积极参加省、市、区、校级教育教学案例、叙事和论文的评选。

　　（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

　　⒈根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作，扎扎实实抓好每周一次的集体备课。做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力做到每一位老师上好每一节课。

　　⒉本组课题：培养学生良好的学习习惯和立足“三十五分钟”课堂教学的研究。

　　⒊本组教研活动方式：校级与组级相结合。

　　⒋张姝老师校级教研课：《真想变成大大的荷叶》。

　　⒌认真组织组内年轻教师参加“三十五分钟”课堂教学竞赛活动。

　　⒍配合学校做好师徒结对工作，充分发挥青年教师的聪明才智，让青年骨干教师在各项活动中崭露头角。

　　⒎重视学生课外阅读的指导，引导学生和好书交朋友。

　　⒏积极组织开展丰富多彩的语文活动，提高学生学习语文的兴趣。如：百词竞赛、课文诵读等活动。

　　四、每月工作安排：

　　二月份：

　　⒈做好开学的各项准备工作。

　　⒉集体备课，统一教案，打印并分发给组内每位老师，做好充足的准备迎接市教育局、区教育局开学工作检查组的视导。

　　⒊认真传达校长室、教导处会议精神并召开组内教师会议。

　　⒋制订本教研组切实可行的教学计划及教学进度表。

　　⒌参加学校优秀寒假作业的评选活动（各推荐十名学生），及时上报教导处。

　　三月份：

　　⒈认真组织学生参加“百草园”计划。

　　⒉教研组集体备课。

　　⒊“三十五分钟课堂”系列教研活动。

　　⒋认真学习区教科室黄主任撰写的《提升教学品质的思考和探索》。

　　⒌各班语文教师做好学生硬笔书法考级工作的动员与报名工作。

　　⒍认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄。

　　四月份：

　　⒈教研组集体备课活动。

　　⒉“希望杯”青年教师“三十五分钟课堂”教学竞赛。

　　⒊进行期中测试并做好教学质量分析，迎接区教室的质量调研。

　　⒋做好学校教学工作期中抽的准备。

　　⒌配合学校,做好家长开放日活动。

　　⒍认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。

　　五月份：

　　⒈认真组织组内老师参加校级组内研究课活动。

　　⒉认真组织好组内集体备课。

　　⒊“三十五分钟课堂”系列教研活动。

　　⒋张姝老师校级教研课：《真想变成大大的荷叶》。

　　⒌认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄。

　　六月份：

　　⒈认真组织好组内集体备课。

　　⒉认真组织组内老师参加校级组内研究课活动。

　　⒊集体研讨并制定本学期期末复习计划，统一复习进度，统一复习资料

。

　　⒋认真阅读教科室所推荐的相关文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。

　　⒌做好学生的评优工作。

　　⒍认真完成教研组工作小结，做好期末教研组工作检查及资料汇总工作。

篇5：实小-第二学期综合实践教研组工作计划

　　实小20**-20**第二学期综合实践教研组工作计划

　　一.指导思想

　　以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以全面发展学生的综合素质为中心，根据区教研室和校教导处、教科室工作计划，积极开展丰富多彩的综合实践活动，努力发展学生的创新精神和实践能力；为学生提供开放的个性发展空间；注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。注重骨干教师的培养，激发全体任课教师的工作热情，不断提高全校任课教师的理论水平和教学水平，进一步推进课程的高效开展，继续保持我校本学科的教学和教研工作在全区的优势地位。

　　二.重要工作

　　1.做好开学课程开发和小课题选择工作。

　　2.做好市小学综合实践活动教材发布会的服务工作。

　　3.承办区级教研活动。

　　4.组织骨干教师参加区优质课的评比和教师基本功竞赛。

　　5.开展校内综合实践活动资料包的评选活动。

　　三.主要工作及措施

　　1.着力推进全员培训。召开全校任课教师会议，回顾总结上学期综合实践活动课程开展情况。结合区教研室和教导处的工作计划，布置新学期的工作计划，明确每个年级组的研究课题，布置学期结束综合实践活动资料包评选事项。明确本学期综合实践活动课程内容安排：二、三月份上《劳动与技术》。四、五月份开展研究性课题研究。六月份搜集相关资料，准备资料包，进行学生评优。组织任课教师学习南京市教研室编写的学习教材。组织任课教师参加各级各类培训学习活动，进一步巩固全校任课教师掌握起课程的常规模式。

　　2.重视骨干教师培养。骨干教师确定本学期教研课，明确在区教研活动中所执教的课，在磨课过程中切实提高自身的教学水平。夏和凤参加南京市骨干教师培训班的学习。组织骨干教师参加区优质课的评比和教师基本功竞赛。鼓励骨干教师积极申报课题，撰写论文，促进个人快速成长。结合所上的公开课，撰写《我最得意的一节课》参与评选。

　　3.加强教学过程管理。指导任课教师确定好本年级综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。做好综合实践活动课程执行情况的检查，杜绝综合实践活动课时被占用的现象，保障课程的发展空间。注重过程性材料的积累，每个任课教师一学期上交一份活动材料，学期结束进行评选。

　　4.关注校本课程开发。

　　校本课程是学校特色发展的方向。结合区教研室的要求，以及教导处开展的“百草园”计划和学校社团，充分挖掘本校特色，开展丰富多彩的实践活动，如：四年级组：《美丽的校园》，五年级组：《关于校园不文明就餐现象的研究》，六年级组：《我们的蔬菜基地》等。

　　四.每月工作安排

　　二月份：

　　1.迎接市教育局、区教育局开学工作检查组的视导。

　　2.召开全体任课教师会议，布置新学期的工作计划。

　　3.布置学期结束综合实践活动资料包评选事项。

　　4.做好综合实践活动课程执行情况的检查。

　　三月份：

　　1.做好市小学综合实践活动教材发布会的服务工作。

　　2.组织教师参加市、区教研活动。

　　3.下发市教研室编写的学习材料。

　　4.做好综合实践活动课程执行情况的检查。

　　四月份：

　　1.进行优秀案例评选，分发优秀教案。

　　2.组织教师参加区优质课评比活动。

　　3.组织教师参加市级教研活动。

　　4.做好综合实践活动课程执行情况的检查。

　　五月份：

　　1.组织教师参加市、区教研活动。

　　2.承办区级教研活动。

　　3.做好综合实践活动课程执行情况的检查。

　　六月份：

　　1.进行资料包的评选活动。

　　2.任课教师对学生学习情况进行考核，上交成绩记录。