校园文化我先知活动方案

　　“校园文化我先知”活动方案

　　随着我校建设发展步伐的加快，校外来访者日益的增多，为了适应新形势发展的需要，为了每位学生都能了解我校文化的个性魅力，了解校园文化的内涵，达到文化育人、快乐学习的教育目的。经研究决定举行z小学 “校园文化我先知-争当快乐解说员”活动，特制订方案如下：

　　一、活动目的

　　1、开发学校资源优势，引导师生关注校园文化，感受校园之美，从而体会快乐学习、幸福为师的道理。

　　2、以比赛活动为契入点，锻炼学生胆量及讲解能力，营造浓郁的校园文化气息。

　　3、培养学生的参与意识及社会责任感和社会服务意识。

　　二、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：德育处及各年级组长、班主任

　　三、比赛对象：

　　(一) 校园特色征稿-> 3-6年级学生（欢迎老师积极参与）

　　(二) 小小校园解说员->3-5年级学生

　　四、比赛内容及要求：

　　(一)校园特色征稿：

　　1、依据学校的八大景色：1)校门口（育桂石、桂花） 2)孔子像 3)操场 4)植物园 5)图书馆（体现出阅读教学特色） 6)教学楼 7)感恩墙、铜钟8）特色介绍（粤剧、空手道），写出为校外人士介绍校园的文章，每篇只介绍一个景色，文章长度200字左右。

　　2、以班为单位，每班至少上交三份给语文科组长陈毅老师。

　　3、截止日期：4月27日（欢迎老师积极参与）

　　(二)小小校园解说员：

　　1、以班为单位，每班选一至两名形象大方、普通话标准的同学参与比赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。

　　2、小小校园解说员可以从校园特色征稿中选择喜欢的稿件作为参赛作品。

　　3、比赛时间：5月31日地点：多媒体教室（暂定）

　　五、比赛评判标准：

　　(一)校园特色征稿：由语文科组组织评选。

　　(二)小小校园解说员：(1) 发音：50%

　　(2) 语调：30%

　　(3) 仪态：20%

　　六、奖励办法：

　　(一)从校园特色征稿中，选出若干件优秀作品，将其内容放置于学校的网页，并在全校1-5年级各班进行展示诵读，每位优胜者还可获奖状及奖品。

　　(二)小小校园解说员一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优胜奖，每位优胜者颁发奖状及奖品。

　　z小学德育处

　　20**年2月11日

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篇2：X中学首届校园文化艺术月活动方案

　　某中学首届校园文化艺术月活动方案

　　一、指导思想：

　　以党的十七大和新课程改革的精神为指导，以“和谐德育”理念为引领。结合我校文化育人的办学特色，以宣传学校艺术教育成果为主导，不断丰富师生文化生活，培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展。根据学校工作计划，特于20**年12月举办首届校园艺术节。

　　二、艺术节主题：快乐地参与，体验参与的快乐。

　　三、活动口号：快乐展才艺

　　四、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）

　　组 长：**校长

　　副组长：**书记、**副校长

　　成员：各行政人员，音体美教研组及各班班主任

　　四、艺术节活动时间：20**年12月3日——12月28日

　　五、活动内容安排

　　1、序幕：艺术节开幕式

　　负责人：钟民

　　参加对象：全校师生

　　时间：第15周（12月3日）升旗仪式

　　2、活动安排（详见安排表）：

　　五、摄影：**奖状：**

　　六、活动小结与奖励：所有比赛成绩均记入星级班文化评比考核。

　　1、优秀节目参加元旦展演

　　2、获奖个人与集体将被组织参加春游一次

　　3、具体要求与奖励方法：（详见附表）。

　　**中政教处、音体美教研组

　　20**-11-28

篇3：校园文化艺术节活动方案

　　校园文化艺术节活动方案

　　一、指导思想

　　为了进一步加强校园文化建设，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术素养,挖掘学生艺术潜力,充分发挥艺术教育的育人功能,推动学校艺术教育健康发展,结合体艺211工程,决定举办20**年“艺术点燃梦想，快乐伴我成长”张甸中心小学校园艺术节。

　　二、艺术节主题：艺术点燃梦想，快乐伴我成长

　　三、活动时间：20**年5月6日--6月1日

　　四、活动对象：张甸中心小学全体师生。

　　五、活动内容：

　　艺术节项目:

　　学生项目

　　1.绘画（形式不限）

　　2.书法（一、二、三年级硬笔；四、五、六年级软笔）

　　3.诵读

　　4.班级合唱比赛（四---六年级）

　　5.独唱比赛（一---三年级）

　　6.摄影（DV)比赛

　　7.手抄报评比

　　8.组织排练 “共筑中国梦”中华经典诵读活动

　　教师项目：

　　1.书画比赛

　　2.诵读比赛

　　3.器乐比赛（结合“221”报名情况）

　　六、活动安排：

　　（一）组织工作

　　为了使艺术节各项工作顺利开展，张甸中心小学成立艺术节组委会：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　（二）宣传启动阶段

　　1．5月6日艺术节启动仪式.目的:使全校师生理解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术形式等。

　　2．制定切实可行的艺术节活动计划，确保全校师生人人参与，以保证各年级、班级艺术活动的全面深入开展。

　　（三）全面实施阶段

　　1．本次艺术节活动以重在学生参与的为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

　　2．利用晨会课、少先队红领巾广播台和学校橱窗等阵地，展示书画作品等形式，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。

　　3．各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛工作。

　　（四）小结、汇报阶段。

　　将各项资料整理归档。汇报演出。

　　附：各项比赛具体方案

　　一、 学生书法比赛方案

　　比赛时间：20**年 5月10日（星期五）中午第12:00,比赛分一、二组。

　　比赛地点：一组（1-3年级）综合楼四楼美术教室（硬笔）z负责；二组（4-6年级）一楼实验室（软笔）z负责

　　比赛流程：

　　1.每班选出2名参赛选手。

　　2.现场公布书写内容。

　　3.奖项设置：各年级一等奖4名，二等奖7名，三等奖10名。

　　评委：z

　　二、教师诵读、书法比赛：

　　比赛时间：20**年 5月10日（星期五）下午第三节课（时间不超过6分钟）。

　　比赛地点：综合楼www.pmceo.com四楼多媒体教室。

　　教师诵读评委：z

　　教师书法评委：z

　　三、学生绘画比赛、手抄报、摄影（DV）评比方案

　　比赛程序：

　　1.提交作品时间：

　　绘画、手抄报：20**年5月10日（星期五）前交至z主任处

　　摄影（DV）：20**年5月21日（星期二）前交至z主任处

　　2.作品评奖时间：

　　绘画、手抄报：20**年5月10日

　　摄影（DV）：20**年5月24日

　　3.参赛作品一律不退，未获奖者不发通知。

　　评委：z（召集人）z

　　参赛对象：各班参赛同学

　　作品要求：

　　1.内容：自选

　　2.要求

　　绘画可用国画、水彩画、钢笔画、素描、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为8开纸大小或四尺三开宣纸大小，横竖放置均可，作品要求整洁。绘画、手抄报、摄影（DV)作品要求是由作者本人独立完成的作品。每班推荐绘画、手抄报作品不少于1张，不多于3张,摄影（DV)一件；作品在背面注明题目、班级、姓名、指导老师。

　　绘画、手抄报、摄影（DV)主题：快乐的生活

　　绘画、手抄报规格：统一用4开纸制作。

　　奖励办法：

　　分低中高年级组各设立一、二、三等奖，向获奖者颁发获奖荣誉证书。

　　四、学生朗诵比赛方案

　　参赛对象：各班在初赛的基础上，选2名选手参加比赛，比赛分一、二组，一组（1-3年级），二组（4-6年级）。

　　比赛时间地点

　　时间：20**年5月14（星期二）、15日（星期三）中午第12:00,（一组14日比赛，二祖15日比赛）。

　　地点：四楼多媒体教室。

　　诵读内容为《人文经典》上的古诗文。

　　比赛要求

　　1.时限：诵读时间不超过6分钟。

　　2诵读要求：现场抽背古诗10首，再抽背本学段推荐的古典经文。诵读既要比熟练程度，又要比情感表达。

　　3．扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。

　　节目上报及时间安排

　　参赛选手名单上报：在5月10（星期五）日报z主任处。

　　评委：z

　　奖项设置：各组设一等奖4名，二等奖7名，三等奖10名。

　　五、歌唱比赛实施方案

　　歌唱比赛主要活动安排

　　地点：三楼音乐室

　　独唱（一到三年级）：5月22日（星期三）下午第一节课

　　合唱（四到六年级）：5月23日（星期四）下午第一节课

　　歌唱比赛具体要求

　　1．演唱形式：独唱、合唱。

　　2．报送节目要求：各年级自行预赛,然后在此基础上报送2个节目参加全校决赛，自备伴奏带。

　　3．节目报送时间：各年级将参赛选手名单、曲目及伴奏磁带（或碟片）于5月20日（星期一）前报给王慧芳老师。（选手自选歌曲一首，要求内容健康向上，时间不超过6分钟）

　　评委：z

　　4.节目评奖

　　组织评委现场打分，比赛根据节目质量，设一等奖二个、二等奖四个,三等奖六个。学校为获奖学生颁发获奖证书。

　　六、教师器乐比赛

　　1.参赛教师：35周岁以下教师必须参加。

　　2.器乐比赛：参加教师将自己的演讲主题报至年级主任处，演讲由年级主任汇总后上报董文女主任，器乐汇总后交王慧芳老师。

　　3.器乐比赛时间安排：5月21日（星期二）

　　七、组织排练 “共筑中国梦”中华经典诵读活动。

　　总负责人：z

　　具体负责：z

　　附：本次艺术节优秀节目安排在六一儿童节展演！

　　教导处

篇4：中心小学年校园文化艺术节暨六一儿童节庆祝活动实施方案

　　中心小学20**年校园文化艺术节暨“六一”儿童节庆祝活动实施方案

　　一、指导思想为全面推进素质教育，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，深入推进我校“三进”工作，促进学生德智体美全面发展，展示艺术教育的成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。根据《省教育厅关于举办江苏省第四届中小学生艺术展演活动的通知》（苏教体艺[20**]36号）、省市教育部门《关于开展“中华诵?爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读系列活动的通知》、《泰州市第四届中小学生艺术展演活动实施方案》及《关于举办医药高新区庆六?一暨中小学生艺术展演的通知》精神，经研究，决定举办我校校园文化艺术节活动。

　　二、活动领导小组：组长：z

　　副组长：z

　　组员：z、各班班主任

　　三、活动主题艺术节活动的主题是“我在阳光下快乐成长”。艺术节活动要围绕主题，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

　　四、学生活动项目及安排

　　（一）“书写经典”规范汉字现场书写比赛主要负责人：z 评委：z

　　时间：20**年5月15日下午

　　参赛人数：硬笔书法每班三人，五六年级软笔书法每班二人比赛要求：书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取，句意应保持完整，字数不限。须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

　　(二)绘画、摄影作品比赛主要负责人：z

　　评委：z

　　参赛作品截止时间：20**年5月18日下午比赛要求：1、绘画作品：(1)、国画作品规格与毛笔书法作品规格相同。(2)、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。(3）、卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。2、摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

　　3、每班各交两份作品参赛。

　　（三）“中华诵?爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读比赛具体负责人：孙浩姜红霞

　　评委：z

　　时间：20**年5月21日-22日比赛要求(比赛分普通话诵读和方言吟诵)：1．普通话经典诵读比赛：须为集体诵读（每班10人以上），时长不超过3分钟。2.古诗文方言吟诵展示：人数不限。时长不超过2分钟。3.每班各准备一个节目参赛。4.评委不参与自己所在的年级评分。

　　（四）“经典伴我成长”征文竞赛主要负责人：z

　　评委：z

　　征文截止时间：20**年5月21日下午放学参赛对象及要求：三至六年级学生，每班上交两篇参赛。

　　（五）班级艺术表演节目评比

　　主要负责人：z评委：z

　　时间：20**年5月23日至24日

　　参赛要求：1.艺术表演形式含声乐、器乐、舞蹈、、相声、小品、校园剧（课本剧）等（朗诵除外）。2.每班精心组织一个节目分年级组参赛，每个年级组获得一等奖的节目参加学校“六一文娱”会演。

　　五、教师艺术作品展主www.pmceo.com要负责人：z

　　艺术作品征集对象：全校教师艺术作品征集要求：

　　1、书法（篆刻）作品：(1)毛笔书法作品：内容健康，提倡自作，书体不限。尺寸均不超过四尺宣纸。(2)硬笔书法：内容健康，书体不限。横式竖式不限。（3）50岁以下教师均须上交毛笔及硬笔书法作品各一件，学校择优在橱窗展示。

　　2、绘画作品：(1)、国画作品规格与毛笔书法作品规格相同。(2)、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。(3）、卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

　　3、摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

　　4、绘画、摄影作品征集对象年龄不限，美术专职教师必须上交一件绘画作品。

　　5、艺术作品征集截止时间：20**年5月24日下午放学

　　六、具体组织安排

　　1、学校层面表演队：z

　　学生艺术作品展：z

　　教师艺术作品展：z

　　“六一”文娱展演：z

　　2、班级“三进”展板布置由各班班主任负责，截止时间：5月25日下午放学。

　　3、学校宣传橱窗布置：z（时间：5月25日下午至5月26日）

　　七、奖项设置每个比赛项目设一二三等奖，获奖人数由比赛负责人定。参展项目不设奖。

　　泰州市z中心小学

篇5：附属小学校园文化艺术节活动方案

　　附属小学校园文化艺术节活动方案

　　为了丰富学生校园文化生活，提高学生艺术修养和鉴赏能力，为每个有艺术才能的同学提供展示自我的机会，学校将于5月中旬开展进修学校附小第八届艺术节系列活动，请各班级积极准备，踊跃参加。

　　一、本届艺术节主题：金色童年，放飞梦想

　　二、活动时间：20**年5月13—17日，具体时间另行通知。

　　三、本届艺术节系列活动内容：

　　1、讲故事、演讲比赛

　　2、绘画、 硬笔书法比赛、软笔比赛

　　3、英语口语展示、英语书法比赛

　　4、舞蹈比赛

　　5、演唱比赛

　　6、器乐比赛

　　7、武术乒乓球比赛

　　8、文字输入、电脑绘画

　　9、象棋比赛。

　　四、奖项设置：

　　根据各个项目的报名人数按比例设置一、二、三等奖。

　　五、班级成绩核算：

　　艺术节成绩最终纳入班级量化评估，核算办法：根据每个班级参赛选手的成绩累加计分，一等奖每人次3分，二等奖每人次2分，三等奖每人次1分。最终得分按三个等次记入班级量化评估。

　　六、 活动要求：

　　（一）班主任职责

　　1、各班主任、音乐、美术、英语等相关学科教师，利用课内和班队会时间，开展宣传，发动全体学生参与。各班主任须积极配合，认真组织，指导好班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参加各项比赛。

　　2、参加比赛所需道具自备,音乐伴奏事宜请提前一天项目负责人.

　　3、各班级按照规定时间上交报名表于项目负责人。

　　4、按时组织学生参加比赛。

　　（二）项目负责人职责

　　1、工作人员（主持人）、评委、参赛学生的组织。提前通知有关评委，以5人为宜；主持词的统筹和主持人的指导。活动过程体现简洁不失隆重。

　　2、活动前后场地的整理，保证活动的顺利进行。

　　3、具体负责人要全程参与活动，及时处理活动中间环节问题，收集、保存活动的各项材料（照片）等。各班级参赛选手在参赛活动中的问题请及时联系各项目负责人。

　　4、比赛成绩签名汇总公布。

　　5、项目负责人要在活动结束时把活动方案（文本稿）、过程材料（报名表、评委打分表）、照片（电子稿）、比赛结果（文本稿、电子稿）交政教处，并负责发奖状。（所有电子稿均发至baiyingjuan@sina.com）

　　七、活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　附小政教处