小学校区首届拉丁艺术节活动方案

　　小学校区首届拉丁艺术节活动方案

　　一、指导思想：

　　牢固树立和全面落实***，通过开展丰富多彩的拉丁艺术节活动，培养学生的审美情趣和创新能力，促进学生健康成长,创造并培养良好的校园艺术氛围。

　　二、活动主题：

　　魅力拉丁舞动校园

　　三、活动时间：

　　20**年 4月-5月

　　四、活动内容：

　　1、走近拉丁：办一期反映学校举办拉丁活动及拉丁基本知识的展板，营造艺术节氛围。

　　宣传口号：

　　“魅力拉丁，让校园更鲜活”；

　　“时尚拉丁，让人生更精彩”。

　　2、魅力拉丁：通过拉丁舞蹈的展示活动和互动游戏，体验拉丁舞的魅力。（邀请茜宇舞蹈学员表演拉丁节目，邀请家长或来宾进行游戏互动）

　　3、快乐校园：展示学校拉丁节成果。

　　（1）唱拉丁：合唱队表演有拉丁风格的歌曲。

　　（2）颂拉丁：演讲与口才组朗诵与拉丁节有关的诗歌、散文等。

　　（3）画拉丁：儿童绘画组的同学展示绘画成果。

　　（4）演拉丁：

　　学校兴趣队组的学生表演一段拉丁舞蹈。

　　拉丁健身操表演50-70人（中高年级）

　　各班8-20人www.pmceo.com一组出1-2个拉丁基本舞步表演如恰恰、桑巴、斗牛等，低年级可表演拉丁秀（利用废弃物或环保材料自制拉丁服装，走拉丁步）。

　　五、具体安排

　　3月底：制定方案

　　4月：班级和校级队组开展活动，进行节目的排练

　　5月1-12日 节目初步审定

　　5月19日节目修改、排练

　　5月26日 节目彩排演出

　　附：游戏互动：

　　1、拉丁舞蹈知识问答

　　选一些同学、嘉宾或观众提问（与拉丁舞有关问题），回答正确可获得奖品。

　　2、亲子恰恰恰活动：播放一段恰恰舞曲（选曲要求动感，有恰恰特色，播放音量要合适）家长与孩子共同学跳恰恰舞步。适当时邀请来宾或观众参与体验。

　　z二实小西校区

编辑：www.pmceo.Com

篇2：X小学艺术节活动方案

　　z小学艺术节活动方案

　　为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

　　二、活动主题

　　“我参与、我快乐”

　　三、组织领导

　　成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　职责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

　　宣传组：z

　　四、系列活动安排：

　　内容与形式

　　（一）、开幕式：

　　1、时间：9月8日上午

　　2、地点：学校小操场

　　3、开幕式议程：（1）、校园文化艺术节活动方案及分工安排

　　（2）、校长宣布校园文化艺术节

　　（二）、手抄报评比

　　1、参赛对象：3—5年级各班全体同学

　　2、比赛时间：9月8日—9月10日

　　3、评比地点：校德育室

　　（三）、乒乓球比赛

　　1、参赛对象：3—5年级每班选出男女各两名同学参赛

　　2、比赛时间：9月17日—9月18日

　　3、比赛地点：学校操场

　　（四）、诗歌朗诵

　　1、参赛对象：3—5年级每班选出四名同学参赛

　　2、比赛时间：9月26日

　　3、比赛地点：多媒体教室

　　（五）、书法绘画评选

　　1、参赛对象：学校全体师生

　　2、比赛时间：9月29日

　　3、比赛地点：多媒体教室

　　（六）、爱国主义读书活动

　　1、参加对象：学校全体师生

　　2、活动时间：10月8日

　　3、活动地点：多媒体教室

　　（七）、爱国歌曲歌唱比赛

　　1、参赛对象：3—5年级各班

　　2、比赛时间：10月10日

　　3、比赛地点：教学楼前

　　（七）、第三套广播体操比赛

　　1、参赛对象：1—5年级各班

　　2、比赛时间：10月中旬

　　3、比赛地点：学校操场

　　（八）、羽毛球比赛

　　1、参赛对象：3—5年级学生

　　2、比赛时间：10月下旬

　　3、比赛地点：学校操场

　　（九）、闭幕式：

　　1、时间：10月下旬

　　2、地点：学校小操场

　　3、开幕式议程：（1）、宣布获奖名单，艺术周活动小结。

　　（2）、校长宣布校园文化艺术节闭幕

　　z小学

篇3：学校校园艺术节活动方案

　　20**年学校校园艺术节活动方案

　　一、指导思想

　　为全面推进素质教育，丰富校园文化生活，培养广大中小学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，展示学校的艺术教育成果，学校研究决定：举办我校第五届艺术节。

　　二、活动组织

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z 年级组长 班主任

　　评委：z

　　舞台布置：z

　　音响、摄影、录像：z

　　安全：z

　　医务：z

　　三、活动主题：“阳光下成长”

　　四、参加对象：中小学全体学生。

　　五、时间安排：20**年4月—6月

　　六、活动项目和要求：

　　总体情况：活动项目分为艺术表演类、艺术作品类；鼓励老师或家长参与表演，各班级组织1—2个节目参赛。每个表演节目的演出时间不超过6分钟。

　　1、声乐、舞蹈类

　　（1）声乐节目

　　合唱：人数40人以上，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目要求：校园歌曲和红色经典歌曲。

　　小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥。

　　（2）器乐节目

　　管弦乐合奏或重奏（西洋、民族）：乐队人数5人以上。

　　（3）舞蹈节目

　　双人舞或三人舞。群舞：人数12人以上。

　　2、诵读、小品类：

　　（1）经典诵读：

　　诵读内容必须为中www.pmceo.com华经典诗文，风格和形式不拘，可以是配乐诵读，人数在16人以上。

　　（2）小品：要求立意鲜明突出，内容健康向上，作品能够表现中小学生的日常生活及身边的人与事，具有时代感，人数在5人以上。

　　（3）校园剧（课本剧）

　　人数不超过8人，演出时间不超过8分钟。

　　3、艺术作品类（方案另附）。

　　七、报名时间及地点：4月13日前，政教处（黄老师、张老师）。

　　八、准备阶段：

　　1、4月10日—5月17日，班级组织节目排练。

　　2、5月18日—5月20日，每天读报课进行节目预赛。

　　3、器材设施：主题条幅、音响、主席台、场地布置、彩旗、彩条、气球等。

　　九、比赛阶段

　　（一）预赛时间

　　1、5月18日，七、八年级节目预赛。

　　2、5月19日，四、五、六年级节目预赛。

　　3、5月20日，一、二、三年级节目预赛。

　　(二)决赛时间

　　5月25日下午4:00

　　（三）预决赛地点：小学舞台

　　十、颁奖及才艺展示

　　1、时间：5月29日上午8:30分。

　　2、地点：中学操场

　　3、5月28日各班在政教处领取学生小彩旗、气球等手持饰物。

　　4、5月28日下午，会场布置。

　　十一、奖项设置

　　一等奖 2 名 、二等奖 4 名、三等奖 7 名、优秀奖若干（待定）。

篇4：小学金秋艺术节活动方案

　　小学金秋艺术节活动方案

　　一、活动目的

　　为了进一步贯彻素质教育，发展学生音、体、美、劳等各方面的能力，促进素质教育的全面提高，使学生能够成长为祖国的合格接班人，我校决定结合学校和学生的实际，开展校第十三届“金秋艺术节”。本次活动的宗旨是丰富少年儿童的课余生活，为少年儿童创造锻炼的机会，提供展示才能的舞台，发展学生的创造力、动手能力和其它各方面的能力。

　　二、活动项目

　　1、“庆国庆”合唱比赛（开幕式）

　　2、“我与世博”诗歌朗诵比赛

　　3、“小百灵杯”少儿歌唱比赛

　　4、“马良杯”绘画比赛

　　5、“羲之杯”书法比赛（硬笔、软笔）

　　6、“能手杯”小制作比赛

　　7、“希望的风帆”广播操比赛

　　8、绳操比赛

　　9、“健体杯”少儿跳绳、踢毽子比赛

　　10、“我与世博”少儿电脑文字输入比赛

　　11、“辞旧迎新”汇报演出（闭幕式）

　　三、比赛方法

　　1、“庆国庆”合唱比赛

　　每班以“庆祝抗战胜利65周年，学唱爱国主义歌曲”为主题，准备一首大合唱曲目。通过预赛，选拔12—-14个班级进入决赛。

　　2、“我与世博”诗歌朗诵比赛

　　在班级预赛的基础上，各班推选1——2人参加学校的比赛。所选篇目要求紧扣主题，可配乐朗读，做到口齿清楚，普通话标准，富有感情。

　　3、“小百灵杯”少儿歌唱比赛

　　在班级预赛的基础上，各班推选出1——2人参加学校比赛，要求有伴奏。

　　4、“马良杯”绘画比赛

　　题材不限，可围绕当今社会的时事，也可反映少年儿童的幸福生活。可用16K铅画纸或宣纸，画种不限。（水粉、水彩、剪贴等均可）

　　5、“羲之杯”书法比赛（硬笔、软笔）

　　分为硬笔书法和软笔书法，用宣纸和专用纸完成，内容不限。各班上交5副以上作品。

　　6、“能手杯”小制作比赛

　　各种小制作均可。要求有创意、有新意。

　　7、“希望的风帆”广播操比赛

　　要求全员参与，精神饱满，服装整齐，动作到位。

　　8、绳操比扫

　　要求全员参与，精神饱满，服装整齐，动作到位。

　　9、“健体杯”少儿跳绳、踢毽子比赛

　　结合冬季锻炼进行，以年级为单位进行比赛。

　　10、少儿电脑文字输入比赛

　　各班在班级选拔的基础上，推选1—2人参加校的比赛。

　　11、“辞旧迎新”汇报演出

　　在艺术节各项比赛中获奖的选手进行汇报演出，并进行颁奖活动。

篇5：学校艺术节活动方案

　　学校艺术节活动方案

　　一、指导思想：

　　健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力，特举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受自己的节日。

　　二、活动主题：

　　在阳光下成长

　　三、组织机构：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z及各班班主任

　　四、活动时间：

　　1、组织发动时间：5月上旬

　　2、准备训练时间：5月中旬和下旬

　　3、举办活动时间：5月份（具体活动时间另行通知）

　　五、活动对象：

　　一至六年级全体学生

　　六、活动内容及具体安排：

　　（一）、创设环境、营造艺术氛围

　　A、校内外张贴标语、口号、宣传画等，创设学校艺术节环境气氛。

　　B、宣传窗、黑板报宣传各种有关艺术内容的图片、文章等。

　　C、班级以艺术为主题出一期板报

　　D、表现形式为音乐、美术两大类

　　(二)、主要活动内容及要求

　　第一个阶段：发动准备阶段

　　全校各班在班主任动员之后进行全面广泛的宣传和发动，确保每一位同学都能积极参与艺术节的活动，以“展示自我才华，共建和谐校园”为口号，使学生在艺术节丰富多彩的活动中，学会团结，认识集体的力量。

　　第二个阶段：组织实施阶段

　　美术作品

　　（一）、参赛对象：全校学生。

　　（二）、竞赛办法：

　　1、美术作品竞赛内容有染纸、剪贴、手工作品等。

　　2、各班先组织预赛，每班交5~10件作品到竞赛组。（绘画作品不少于5件，其他作品不多于5件。）

　　3、作品要求：内容健康，主题是歌颂新世纪祖国或家乡的巨大成就。

　　4、绘画作品尺寸为八开或十六开纸张，横向竖向不限。

　　5、其他作品尺寸大小不定。

　　6、他人代笔的作品www.pmceo.com不在评奖之列。

　　（三）、评分标准及奖励办法：

　　1、采用十分制评分，绘画作品内容占50%，色彩占20%，画面层次、思想艺术性占30%。

　　2、其他作品内容设计占50%，技巧、艺术性占50%。

　　3、本项设一等奖3名，二等奖6名，三等奖5名。

　　文娱表演

　　各班准备1——2个节目，节目内容要健康，节目形式尽量做到多样，舞蹈、小品、乐器、相声、朗诵等。优秀节目将于庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演中展出。

　　第三个阶段：总结表彰阶段{“六一”汇演}

　　本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

　　七、活动具体要求：

　　1、高度重视，认真落实

　　本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

　　2、突出主体，锻炼才干

　　我们旨在艺术节的开展过程中锻炼学生的才干，促进学生成长，因此各项活动都要以学生为主体，指导老师参与指导，锻炼学生真正体现学生的节目学生办。

　　3、组织有序，注重实效

　　要做到组织活动有保证，落实活动有保证，参与活动有保证，在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中扬其所长，发展个性，负责老师要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员，并要求到位，使比赛顺利进行，做到公正、公平。