小学-第一学期学校工作计划(2)

　　小学20**-20**第一学期学校工作计划（2）

　　一、总体工作思路

　　以“***”重要思想和党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力加强和改进未成年人思想道德建设，树立和落实***，坚持“以人为本，厚德博学，质量领先”以努力培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的办学思路，创设适合学生成长的教育特色，构建起教师名优特发展的平台。本学期要把开展丰富的活动，促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展的作为重点教学思路，以抓教学质量为中心，加强教学研究、校本研究为主导思想。突出一个主题（争创一流，办好群众满意的学校教育）；立足一个中心（加强学校内部管理）；抓好三个重点（安全稳定，质量立校，队伍建设），努力实现学校全年工作各项目标任务。

　　二、主要工作目标任务

　　1、以通过自治区义务教育均衡发展及义务教育标准化建设工作为本学期工作重点，各种资料档案进一步规范齐全。

　　2、完成秋季招生基本任务。

　　3、加强班级学生管理，全面提高育人质量。学生行为规范合格率达到99%，体质健康合格率达到95%以上，按照县教育目标管理责任制评估细则，综合办学水平保持全县优秀等次。

　　4、加强师德师风建设，树立教师良好形象。扎实开展以“爱心与责任”为主题的师德教育活动，增强爱岗敬业，关爱学生的自觉性，要求教师言行零违纪，学校收费零投诉，进校书刊违规零记录。

　　5、进一步加强学生普法教育和文明品德教育，增强法治意识，依法办学，规范管理；树立安全第一的观念，保证学校设施安全、饮水卫生，防火防中毒。校园内不出现重大安全责任事故，争创平安文明绿色校园。安全工作实行责任追究制，一票否决制。

　　6、加强教育科研，推进新课程改革。继续开展校本培训，80%的教师基本掌握多媒体教学技术手段；鼓励教师进修学习，提高专任教师高学历比例；实行学校信息化管理，逐步形成学校电子化办公；开展校本课程研究，形成学校特色优势。

　　7、实施校园书香文化建设工程努力倡导“人人爱看书个个勤读书”的良好校园文化氛围使“爱读书，看好书，博学多才”成为学生的鲜明个性特征。

　　8、稳步推进“双语”教学，加大“双语”教学的实效性，努力提高“双语”教师的自身素质。

　　三、主要措施

　　1、进一步加强校园文化建设

　　以义务教育均衡发展和义务教育标准建设工作为重点，构建和谐的人文校园，提高师生校园文化品位，努力建立一种充满着人文关怀，形成积极、健康、向上的人文环境。我们要准确认识教师的职业内涵，认识“人民教师”职业内在的尊严、快乐和价值。在重视学校的理性管理（即强调严密的组织结构，周密的计划方案，严格的规章制度，明确的责任分工）的同时，尽可能融入非理性管理理念（即更加注重对人的尊重、理解和信任，更加注重环境氛围对人的影响，更加注重充分发挥人的主体性），使每一个教师都能得到其自身的充分发展，因此我们倡导这样的管理理念，“研究先于决策，服务大于管理，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”；并树立三种意识，实施三项策略。

　　树立三种意识：

　　（1）真诚尊重，以人为本。在学校管理中，强调以事业心和人格基础树威信，强调规章制度和人品情感的作用，重视人的能动性和自我完善。要努力改进工作作风，转变工作方式，平等待人，以理服人。更多地进行平等、民主的对话，广泛吸纳教师意见，共同推进学校发展。在学生管理中，要坚持用正确的教育思想观念，着眼于学生终身发展，努力形成平等互相尊重的良好师生关系，充分发挥学生的主体意识，热情关怀、耐心引导，促进学生健康成长。

　　（2）尊重人格，情感凝聚。尊重教师，发扬教师主人翁精神，鼓励和支持教师的教育创新，尊重教师自我完善的要求。尊重学生，不能以歧视的眼光和态度对待学生，把教师的关怀献给每一位学生。要讲宽容，善待有错和曾经不礼貌地对待自己的学生，在学校集体，要团结协作共事，友好真诚待人，努力形成宽松的环境、民主的氛围，让学校充满生气和活力，充满理解和激情。要讲诚信，以对他人的诚实、诚心、诚意，换得别人的信任和尊重。

　　（3）注重文化，仁者爱人。要充满着一颗爱心，热爱我们的学生，关爱我们的同事，爱惜他人的才能，发挥人的才能，切忌妒嫉、轻视人，甚至侮辱人。当别人取得成绩时，要真诚祝贺，把它当作集体的荣誉；当别人有了过失时，要热情帮助。对待学生，尤其是对待后进生更要有“仁爱之心”，视作自己子女一样看待。

　　实施三项策略：

　　（1）塑造健全人格，开发多元潜能。要努力让校园充满思想、情趣和智慧，以宽松的教育氛围让每类学生的潜能尽可能得以开发，个性得到张扬。全体教师要热爱工作，热爱生活，要把教书当作事业来做。

　　（2）提高教师品位，分层实施培养。要努力追求课堂教学的高度和美学韵味，努力提高自身修养和品质。要适应教育发展的要求，自觉地加强学习，尽力成为学习型教师。要用先进的教育理念充实和装备自己的头脑，同时，通过培养合格教师、教学能手、学科带头人，开展多形式的教学研讨与学科教学竞赛，促使不同层次的教师共同进步。

　　（3）转变管理观念，自己管理自己。学校要把管理者和被管理者角色合一，而不是靠他人管理，通过自觉遵守制度，形成自我教育和自我调整格局。

　　2、进一步深化教学研究

　　（1）扎实开展课题研究。改进研究形式和方法，逐步从宏观转向微观，从大课题转向小课题，从思想观念转向具体操作，力求实效，抓出特色，逐步推广。

　　（2

）以“新课程、新理念、新课堂”为主题，积极推进课改的实施。要以教师角色转变和创新适应新课程，确立学生自主学习的主体地位，以“自主—合作—探究”的模式组织教师参与课题研究，在新课改和课题研究的过程中，推进教师队伍建设。

　　（3）加强课堂教学研究。课堂是教学的主阵地，是教学研究的实验基地。课堂教学要树立正确的质量观和人才观，既要教给学生扎实的基础知识，为学生的后续发展奠定根基，又要培养学生的综合能力，着眼于学生的终身发展。积极倡导教师书写教学反思，积累教学经验和宝贵资料，教务处可作为教案要求。

　　（4）拓展学生的学习空间。学习即生活，要树立教学的世界就是生活的世界的观念，从拓展教师的教学空间到拓展学生的学习空间，加强学生课内外、校内外、学科交融的课程探索，努力改善学习的条件和环境，充分利用现代教育技术，大力鼓励和提倡教师使用现代教育技术手段，提高教师单位时间的教学效率，开阔学生知识视野。尤其要加强学生课外阅读的指导，建立班级图书角，办好学校阅览室，充分利用学生订阅的报刊杂志，加强交流和合作，开展读书比赛。以进一步推进书香校园工程，使学校厚德博学的办学理念得到深入贯彻实施。

　　（5）全面优化教学管理，实施不定期检查课堂教学效果，跟踪调研，随堂听课和教师个人教学全面考核等措施，促进教学质量不断提高。

　　3、进一步加强师资队伍建设

　　（1）进一步加强师德师风建设。结合教师继续教育的要求，开展以“志存高远，爱岗敬业，教书育人，为人师表，博学创新，与时俱进”为核心内容的教育活动，要做具有振奋精神和高尚人格的师长，做先进文化发展的弘扬者、推动者，做青少年健康成长的指导者和引路人，自觉地规范自己的教学行为，依法治教。进一步贯彻落实好教师职业道德规范，严禁体罚与变相体罚学生，严禁歧视侮辱学生，严禁违规收费和代购代订教辅资料，树立和维护教师、学校集体的良好形象。

　　（2）关注骨干教师的培养。进一步加强教师队伍建设，提供多种形式促进优秀教师的成长，重视提高教师终身学习和运用现代教育技术的能力，努力转变教育观念，鼓励教育创新。树立品牌意识，推动整体教学水平的提高。

　　（3）鼓励青年教师的业务进修。结合学科特点开展教师基本功训练，如现代教育技术与学科教学整合设计、说课活动等，青年教师要清醒地认识到自己肩上的责任和担子，要清醒地认识到自己与现代教育发展之间的差距，自觉地加强业务学习，自觉进行业务培训。

　　（4）开展师徒结对帮教工作，加强对新教师的管理和培养力度，争取新教师早日成才。

　　4、进一步落实各项常规管理工作

　　（1）严肃认真地抓好德育常规工作。德育常规是学校德育制度、德育面貌的体现，也是获取德育实效的重要措施。抓好德育常规，也是为深化学校教育教学改革，形成良好校风的根本保证。政教处、团委、大队部在党总支领导下，要进一步落实和完善德育常规工作制度，坚持班级常规管理的考评，认真做好升旗、*、两操、日常行为规范的管理和督导。政教处和总务处要重点抓好安全工作，必须不厌其烦，警钟长鸣，树立安全预测、安全隐患、安全责任意识，加强安全知识教育。要经常性地开展积极健康的、形式多样的、寓教于乐、富有创新的教育活动。

　　（2）严格教学常规。教师要认真做好备课、上课、作业批改、课外辅导等教学常规工作，它是提高教育教学质量的根本保证。要有高度的责任感，把它作为教师工作的底线要求。积极探索、改进和完善常规教学工作制度，严格检查考核，力求有效地抓好教学常规。

　　（3）抓好环境教育。争创自治区“绿色学校”，增强师生环保意识。

　　（4）抓好后勤服务工作。增强服务意识，把自己定位于为教学、师生、学校发展服务的角色位置上，增强责任感，提高服务质量。

　　（5）积极开展军民共建和国防教育，重点抓好新生军训和军事冬令营活动。

　　（6）积极做好各项档案建设工作。

　　四、各部门工作重点

　　（一）德育工作

　　1、毫不动摇地把师德师风建设放在队伍建设的首位，树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，形成全员育人、全程育人的良好机制。

　　2、要充分利用主题班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行劳动、法制和安全教育，进行心理健康、环境保护和文明养成教育。

　　3、加强对学生日常行为规范教育和班级日常管理工作的考核，要坚持和完善学校领导值勤检查制度，建立团委、大队部的纪律检查队伍，进一步规范和改进督查内容、检查方式、反馈形式和结果运用。

　　4、加强班主任队伍建设，本学期由学校政教处负责，开展一次班会课观摩、一场专题研讨会、一次班主任工作经验交流会，并做到有计划，有信息、有总结，建立班主任日常工作的考评制度，实行班级工作的量化管理。

　　5、加强思想品德与生活、品德与社会课教学研究，认真学习贯彻新课程标准，积极挖掘新课程下的各种德育因素，探索品德与各科教学的有机结合，形成教育合力，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。

　　6、重视学生心理健康教育。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，及时对学生进行心理指导，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强青少年学生适应社会生活的能力。

　　7、要继续加强德育网络环境建设，搞好“学校、家庭、社会”三结合教育。要通过家长会、家校联系卡、家访、电话专访等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。要积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制校长、法制宣传员、校外辅导员、德育基地的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。

　　8、继续加强校园文化建设。充分发挥手抄报、宣传栏、学校板报、校刊和校园广播等形式，努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、人文化”校园环境，充分开发校园环境的隐性教育功能，使学生潜移默化地受到教育和熏陶，争取高质量的出好校刊。

　　9、重视德育的科学研究。做好“学校重大教育系列活动”课题研究起步工作，结合重阳节、中秋节、国庆节、元旦节等重大节日，开展好相应的主题教育活动，让学生在活动中学会自我管理，给学生搭建一个施展才华的舞台。

　　10、要切实加强法制教育，教育学生遵纪守法，杜绝黄赌毒对学生的侵害。采取丰富多彩的形式，引导他们关心身边的人和事，关注学校、社会的发展

，从小事做起，从现在做起，从我做起，从身边的事做起，教育和培养他们的社会责任感和现代人文意识。重点抓好未成年人思想道德建设和与驻军69340部队14分队和县武警中队、森林武警大队的警民共建文明校园活动。

　　11、加强对学生日常安全知识教育，通过报告、讲座、讨论、消防现场演练等开展相应自救，急救技能培训，把安全工作落到实处。

　　12、本学期德育处要把通过地区标准化建设验收做为工作重点。

　　13、本学期对于学校各部门所举行的活动，必须把活动档案准备齐全。（活动计划、程序、活动总结等），部门存档一份，报办公室存档两份。

　　（二）教学工作

　　继续加强教学常规的管理，积极探索课堂教学新模式、新方法；大力推进信息技术与课程的整合；强化艺术、科技类教育，培养“基础扎实、思维灵活、个性丰富、潜力充足”的学生。具体工作是：

　　1、加强教学常规管理的制度创新，实行分层目标管理和过程管理。正确理解素质教育真谛内涵，扎实推进素质教育进程。严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。合理安排礼仪教育（思品）、环境教育、诚信教育和国防教育（综合）、科技教育（科学自然）课时，继续执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长；实施素质教育的关键是教师，要通过多种形式教育和培养集教书、育人、科研、管理于一身的复合型教师队伍，为全面推进素质教育奠定基础。

　　2、提高教研活动质量，坚持多种形式的教研活动，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，着重提高教师尤其是青年教师的教学实践能力。实施新的备课制度和学生素质评价制度，减轻师生过重负担，落实新课改精神。

　　3、积极做好课堂教学质量的提高工作，采取请进来、走出去等办法，多举办课堂教学竞赛活动，不断给年轻教师加压，不断提高他们的课堂教学水平，以促进学校教师整体教学水平的提高。

　　4、积极参与县教育局教学选拔赛活动，组织好青年教师评优课活动，要求青年教师上好一节评优课，该课要体现新课程理念，体现本人参与教改或课题研究的设计思想，在此基础上组织好观摩课、示范课等活动，给教师们提供展示个人才华的平台，让新的教学理念转为日常的教学行为。

　　5、加强学校的艺术教育教学管理。认清艺术教育在学生素质发展中的不可替代性，围绕新课程标准，着力改革教师的备课、上课和对学生的评价考核。积极创造条件，开展丰富多彩、生动活泼的艺术、科技教育活动，不断提高学生的艺术、科技素养，为他们今后的学习、工作、生活打下厚实的科学和人文基础。

　　6、突出校本教研重点。教务处根据新的课程理念，整体构建学校课程，制定校本发展规划，选择发展战略，设计实施方案。不断加强校本教研管理制度建设，在校本资源开发、教学、科研、评价、考核等方面建立新的常规管理体系，确保办学质量的稳定和提高。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、“教坛之星”课件大赛、邀请专家学者专题讲座、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

　　7、突出科研课题推动的主体策略，牢固确立开展科研是教师发展的观念。组织和动员全体教师全面参与到教育教学科研中，合力攻关。

　　8、加强环境教育，开发环境教育学习活动，各科渗透环境教育内容，将环境教育纳入正常的教学计划中去。

　　9、实行教学质量管理的“三全”(全面、全员、全程)管理和“三级”(教务处、教研组、教师)管理，充分发挥教研组信息流通、组织调整、集体备课和研究反馈作用。

　　10、加强学籍管理。要严格执行学籍管理规定，力求“普九”资料齐全，管理规范，并逐步实现电子信息化管理。

　　11、学校为教师提供可以直接借用的备课授课素材和多媒体教学课件，以及课程案例、教学建议，为教学提供可以直接使用的教学范例、课堂实况和同步课堂。加大现代远程教育系统的利用率，促进学校教育教学质量稳步提高。电教部门要整理好远程教育档案，做到电教档案规范化、科学化。

　　（三）体卫艺术工作

　　1、强化体卫艺工作的管理。认真贯彻落实学校体育工作条例，积极开展群众性体育活动，提高学校体育教学水平。积极开展校队训练活动和球类竞赛活动，抓好学校速滑传统项目训练，办好zz县第九届速滑比赛。并通过各种形式的比赛，提高体育运动水平。同时要进一步注重体育拔尖人才的选拔与培养，落实训练制度，严肃训练纪律，强化训练过程，提高训练水平。

　　2、切实加强体育业余训练工作，加强学校田径队和速滑队的常规训练，加强课余训练的管理检查，规范训练行为。管理好体育器材和设施。

　　3、学习新的体育课程标准，执行“健康第一”的指导思想，积极探索体育课堂教学、课间操和文体活动的改革，落实室内学生体育活动方案，探索大课间活动内容和组织方法，确保“两课两操”的效果。

　　4、要认真贯彻落实学校卫生工作条例，加强学校公共场所和学生个人卫生的检查力度，确保学校和个人卫生。同时，注重学校卫生室的建设和卫生员的培训，根据实际，及时做好常见病的防治和卫生宣传工作，在夏秋交季及流行性疾病多发季节，学校卫生员要坚持一星期对教学楼消毒三次，并做好记录。

　　5、认真上好健康教育课，增强学生的卫生保健意识。要强化卫生工作的监督和管理，继续做好传染病预防工作，深入班级，协助班主任抓好眼保健操的工作。要搞好校园的绿化、美化和净化，积极营造优良的育人环境。

　　6、加强健康教育，严格执行学校卫生制度，加强学生健康档案管理，做好近视眼、砂眼、龉齿、流感等常见病的防治工作，各班要做好出勤登记，卫生室的健康教育档案必须按照国检标准，整理齐全。

　　7、成立体艺、科技等各种活动兴趣小组，培养人才，扎实推进素质教育及3+N工作。

　　（四）后勤、工会、妇联等部门工作

　　增强服务意识，规范服务行为，提高服务质量，加强安全保卫，完善管理制度。今年的主要工作有：

　　1、重视和加强后勤管理工作，加强任务驱动和团队合作的管理模式，做好教育教学的保障支持工作，创设分工明细化，职责明确化，任务合理化的工作氛围。

　　2、严格学校财务计划与管理，不搞赤字预算。认真执行《学校财务管理意见》，继续强化收支月审报、审核制度，严格控制非事业性支出，提高资金使用效益。严格执行收费政策，坚决杜绝乱费，加强财务政务公开。

　　3、高度重视安全工作，建设“平安校园”，争创地区级“消防先进学校”，牢固树立安全第一的思想，将安全工作贯穿全年工作始终。坚持预防为主，建立安全教育、排查、整治、考核机制全面落实责任。整治改造学校高压用电线路。强化校舍维护，及时消除各种不安全因素。做好安全保卫工作，进一步加强和落实学校内部保卫职责制度，继续坚持学校领导靠班查岗制度，确保学校财产和人身安全。本年度改造校园内高压线路。

　　4、强化勤工俭学工作，努力实现在育人前提下的创收。继续搞好校园经济培育，强化学生素质教育基地建设，因地制宜，搞好学生劳动实践工作。从一滴水、一度电做起，树立节约美德意识，创建“节约型校园”。

　　5、加强校园环境建设与管理，建设“花园式学校”。进一步规划校园布局，设计园地草木，在秋季，学校前院的草坪要进行重新种植，旧草坪要移到后操场，重新规划前院的草坪种植，总务处要早安排，早计划。

　　6、加强学生和教师车辆停放管理工作，努力争取学生停车秩序井然有序，教师车辆按固定车位停放。

　　7、抓好学校日常建设和维修工作。

　　8、继续加强党风廉政建设，严格执行中央“四大纪律”、“八项要求”、“五个不许”，开展廉政文化进校园试点活动。

　　9、继续抓好校务公开和行评工作，积极开展教育工会活动，加强学校工会组织建设，关心群众生活。

　　10、工会要多组织丰富多彩的教职工活动，活跃教职工的身心，要做好群众信访工作，把教职代会工作落到实处，本学期要召开两次教代会。

　　11、妇联要加强计划生育工作档案的整理工作，建立、建全计划生育档案，使之规范化。

　　12、继续加强学校行政档案规范化、制度化、科学化的管理，加强档案员的培训工作，逐步现实档案电子化管理。

　　总之，本学期我校的教育教学工作在全面保证学校安全，积极推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，取得了一些成绩，但同时也存在许多不足之处，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们将积极抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。

　　zz县小学

　　二〇一三年八月

　　附件：zz县小学20**-20**学年度第一学期校历

　　zz县小学20**-20**学年度第一学期校历

　　周次　活动内容　负责部门

编辑：www.pmceo.Com

篇2：中学(学校)春季德育工作计划

　　中学（学校）20**年春季德育工作计划

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则。以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，坚持“管理育人，活动育人”两条主线交叉并重，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，全面推进青少年文明礼仪教育。全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，以务实、创新的精神，促进学校教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益更大的双丰收。

　　二、工作思路

　　严格落实各项管理制度尤其是封闭管理制度和手机禁用制度，加强校园文化建设，创建平安校园，和谐校园，形成良好的育人环境。以重大纪念日、重大节日和重大事件为主线，定期或不定期开展爱国主义、集体主义等德育主题教育活动，培养学生的爱国主义精神，规范学生的言行举止，培养学生的责任意识，引导学生树立远大理想。加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。

　　三、主要措施

　　（一）、严格落实各项管理制度，建设良好育人环境。

　　1、继续完善并落实封闭管理的各项规章制度，细化每个管理时段和每个管理方面，实现日常管理的无缝隙化，杜绝日益复杂的校园外部因素给学生带来的不良影响，净化校园育人环境，促进学生良好行为习惯的养成，使整个校园形成一股秩序井然、文明、和谐的良好风气。

　　2、严格落实《关于禁止学生携带和使用手机的规定》，在加强宣传教育的同时做到发现一个，收缴一个，而且要常抓不懈，建设长效机制，绝不允许手机影响正常的教育教学，营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长。

　　3、坚持午休静态管理，进一步完善公寓管理制度。午休时间采取三线结合的方式，一是年级干事巡查督导本年级，二是政教处值班人员巡查校园，三是值周班级重点盯防田径场，以保证校园的安静，为学生提供良好的午休空间。公寓管理坚持值班领导督导制和班主任负责制，继续将公寓管理纳入班级量化管理，完善宿管员管理制度，充分发挥他们的重要作用，增强他们的服务意识，建设学生的温馨家园。

　　4、坚持升旗制度和广播会议制度。坚持每周一的升旗仪式，不断完善和丰富升旗仪式的活动内容，把学生演讲和领导讲话有机结合起来，将其作为德育活动的重要组成部分，依此开展各种教育活动。坚持和完善每月一次的广播会议，贯彻安全教育、思想教育、法制教育等各项教育措施，积极发动学生力量，培养和锻炼他们的各种能力。

　　5、坚持班级值周制度，让学生参与教育管理、实现由他律转向自律；培养学生良好的行为习惯和集体主义精神；加强基础文明养成教育，维护正常的教学秩序；推动学生工作的进步，建设和谐的校园环境。

　　（二）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件，安全工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位。

　　1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

　　2、做好防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

　　3、定期和不定期开展校园安全大检查。重点收缴学生携带和私藏的管制刀具，排查各类安全隐患，遵循“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的方针，建设校园安全平台册，做到事前全面细致防范，事中依法灵活处理，事后认真总结创新。

　　3、注重心理教育，培养健康人格。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

　　（三）、搞好学生队伍和阵地建设，发挥优秀学生示范作用，优化育人环境。

　　1、继续办好业余党校和团校，用先进的理论思想武装优秀学生，让他们的头脑先富起来，通过他们来影响和带动周围的一批人。加大各年级学生会和团委会的建设力度，调动他们的工作积极性，发挥他们的重要作用，让他们参与学校的日常管理。

　　2、创设各类岗位，开展各类活动。通过开展各类活动，提供锻炼机会，在活动中培养学生干部，提高他们的自我约束能力和管理能力，在活动中开展德育工作。

　　3、继续办好校刊、学校橱窗、校园广播等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。办好班级黑板报，做到“四强”、“两新”，即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强；内容新、版面设计新，并以此为标准，由团委会负责对各班墙报进行检查评比。

　　4、加强校园文化建设，丰富校园生活。一是依托重大纪念日、重大节日和重大事件举办各种活动，开展爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中，锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德。

　　（四）、加强对学生的整训和教育，全面提高学生的思想素质和行为水准。

　　1、高一年级实施重点整训，加强行为规范教育力度，促成良好习惯养成；强化学习管理，形成良好学风；积极引导、培养学生积极进取的精神风貌。

　　2、高二年级侧重责任意识教育，把责任教育列入日常教育管理中，突出

责任教育的倾向性，通过举办各种活动，让学生更多地参加社会实践，利用身边的人和事来教育培养学生的责任意识与责任行为。

　　3、高三年级侧重理想主义教育和考前心理辅导。利用学校宣传橱窗和广播台，增设高三专刊，侧重宣传理想的巨大激励作用，鼓励高三学子奋勇拼搏。针对高三学子的心理特点，开展考前心理辅导，缓解压力，激发动力。

　　4、抓好特殊学生的教育和管理。各年级开办法制学习班，加强对违纪学生的教育管理，建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育，政教处、年级办公室、班主任，要对学生层层管理，对约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育。被处分的学生，班主任和政教处应密切关注，随时跟踪。尽最大力量去挽救、教育受处分学生。

　　（五）加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

　　1、定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧，进一步提高班主任的事业心和责任感。

　　2、坚持班级量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。

　　3、加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

　　4、加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、年级组、学校教育的舆论和氛围。

　　5、重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用各种资源面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造班主任交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并将作好汇编工作。

　　附：具体工作、活动安排 ：

　　三月份

　　1、手机收缴，禁止学生携带和使用手机。

　　2、高一学生整训

　　3、高三心理状况调查

　　4、安全教育和安全大检查

　　5、开展学雷锋活动

　　6、班主任经验交流会

　　四月份

　　1、组织爱国卫生活动，培养学生良好卫生习惯

　　2、业余党校和团校开始上课

　　3、清明节征文活动

　　4、高二年级心理专题辅导

　　5、高三年级心理专题辅导讲座

　　6、高一、高二开办法制学习班。

　　五月份

　　1、举办五四纪念活动，高一年级征文比赛，高二年级演讲比赛。

　　2、班主任经验交流会

　　3、高三心理专题辅导

　　4、安全教育和安全大检查

　　六月份

　　1、班主任撰写德育工作论文

　　2、安全教育和安全大检查

　　3、高一高二开展端午节征文活动

篇3：中学(学校)秋季德育工作计划

　　中学（学校）20**年秋季德育工作计划

　　一、指导思想

　　坚持教书育人与活动育人相结合；

　　坚持学校家庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合；

　　坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。

　　二、工作目标

　　1、建立和健全完善的德育指导、管理、服务、评价体制，使德育工作规范化和制度化。

　　2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。

　　3、建设好一支心理指导队伍，专业和业余相结合，能进行正确的心理疏导，使学生愉快健康的成长。

　　4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性，家长走进课堂常态化。

　　5、坚持文化立校，以真正办人的教育理念为支撑，创办适合学生健康成长的人文环境，，从雅言、雅行、雅趣等方面培养文雅的天门中学学生。

　　6、创建文明、和谐、卫生、安全校园。

　　三、工作思路：

　　围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行育人

　　抓住两条主线： 一是立足常规管理，通过“三风” 建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。

　　强化三个阵地：班会、橱窗、广播台

　　强化四个阵营：政教处、团委会学生会、年级办公室、班集体。

　　四、主要措施：

　　1、树立“三全”德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有天门中学特色的德育管理体系

　　（1）、贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致，互相配合，形成齐抓共管的运行机制。

　　（2）、构建起学校、家庭、社会的三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作：

　　①增强教师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透。

　　②建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。

　　③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。

　　④充分发挥学生会和社团组织的作用，实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。

　　⑤开展以军训、社会服务为主体的社会实践教育活动。

　　⑥密切与社会、家庭的沟通联系，建立全方位的德育工作线，形成德育教育的合力。

　　2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。

　　（1）、德育管理者要加强业务理论学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。

　　（2）、加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

　　（3）、精心组织好全校班主任会议。创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧。

　　（4）、推进德育课题研究，提倡做智慧型的德育工作者。提倡班主任积极思考，探究班级特色管理中的特色文化，以理论指导实践，在创建特色班级工作中总结一些成功的经验并加以推广。

　　3、加强心理指导队伍建设，提高心理指导水平。

　　（1）、心理指导教师要加强理论学习，提高指导水平。

　　（2）、加大心理知识宣传力度，多办橱窗和讲座。

　　（3）、加大班级心理辅导员的培训力度。

　　4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。

　　（1）定期对学生干部进行培训，加强理论指导。

　　（2）丰富学校社团，加强社团建设。

　　5、注重养成教育，落实常规，优化校风。

　　养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成，抓校风、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风。

　　（1）发挥年级办公室的功能，把政教处考核与年级办公室考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

　　（2）、强化年级办公室的德育功能，通过听、查、会、评、馈等形式，落实德育日常管理。

　　（3）、充分发挥班级值周的作用，在检查和公示方面有所创新，既要认真履行职责，讲原则，又要做好沟通，讲究工作方法，以检查和督促为主，真正发挥班级值周的作用，更好地规范学生的行为习惯。

　　（4）、加强班集体文化建设，构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

　　6、发挥学生的主体性，落实自主育德机制。

　　（1）、精心组织几次大型活动。结合建国60周年、国庆、中秋等传统节日，开展爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中，锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主

育德。

　　（2）、精心组织1-2次特色班会观摩活动。以年级办公室为单位，抓好班会建设，定期开展班会观摩活动，使班会内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地发展。

　　（3）、组织好每周一次的升旗仪式，确定好国旗下讲话的主题，请校党委讲话。

　　（4）、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

　　7、开发社会资源，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。

　　健全家校联系制度，通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作，联合育人，形成合力。加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。

　　8、建设丰富多彩的校园文化环境，丰富学生第二课堂，以健康活跃的气氛感染人。

　　（1）、继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。

　　（2）、要办好班级墙报，做到“四强”、“两新”，即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强；内容新、版面设计新，并以此为标准，由团委负责对各班墙报进行检查评比。

　　9、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件

　　安全工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位。

　　（1）、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

　　（2）、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

　　（3）、加强对学生交通安全教育，联合市交警支队创办交通安全示范学校。

　　10、全力抓好学校封闭管理，促进“三风”建设。

　　（1）、加强门房管理。

　　（2）、加强午休静态管理。

　　（3）、加强寝室建设和就寝纪律管理。

　　五、具体工作安排

　　九月份：

　　1、开学典礼

　　2、尊师、感恩教育；

　　3、班级常规管理，规范学生行为习惯；

　　4、安全教育；

　　十月份：

　　1、理想爱国主义教育；

　　2、加强班级常规管理，检查学生仪表；

　　3、举办演讲、合唱等活动；

　　4、举办心理健康专题讲座；

　　十一月份：

　　1、召开家长会

　　2、聘请专业人士对学生进行法制教育；

　　3、运动会

　　十二月份：

　　1、纪念“一二?九”革命教育；

　　2、元旦晚会；

　　3、冬季安全教育；

　　一月份：

　　1、班级工作小结；

　　2、德育工作总结；

　　3、期末考试；

　　4、假期安全教育。

　　政教处 团委会

　　20**-8-21

篇4：节水型学校创建工作计划

　　20**年节水型学校创建工作计划

　　为了积极响应省政府关于进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识的号召，根据苏水资〔20**〕17号文件《省水利厅省教育厅省财政厅 关于全面开展学校节水工作的通知》的通知精神，为全面落实***，提高水资源的利用率，增强全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的，经学校领导班子研究，结合学校实际，制定了《淮安市人民小学节水型学校创建工作计划》。

　　一、指导思想

　　以*理论、“***”和***为指导，以国家《节水型城市考核标准》为依据，认真贯彻落实“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的方针，以制度创新为动力，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，推广应用节水新技术和先进器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水型学校，促进学校发展和水资源高效利用，积极推进节水型社会（城市）建设。

　　二、工作目标

　　根据创建节水社会（城市）领导小组总体要求，依照《节水型企业评价导则》，以提高学校节约用水管理水平为突破口，认真贯彻落实用水节水各项规章制度，倡导节约用水光荣，浪费用水可耻的观念，教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以实际行动节约每一滴水，切实做好本学校的水平衡测试和节水器具的更新改造工作，确保节水器具普及率达100%，力争20**年底前达到节水型学校标准。

　　三、实施步骤

　　1．准备阶段

　　结合在全市开展的节能减排和节水型社会（城市）创建工作，深入宣传关于建设节水型社会（城市）的重要性和紧迫性，宣传创建节水型学校和开展节约用水工作的重要意义，引导广大师生参与创建活动。学校成立工作领导小组，确定管理人员，明确工作职责，制定本学校创建活动实施方案和创建工作计划，营造创建节水型示范学校的浓厚氛围。

　　2．实施阶段

　　各学校对照节水型学校标准中的各项考核指标，认真开展用水现状调查，找出用水不合理的地方，仔细分析用水环节存在的问题，在此基础上制定整改方案。同时，规范内部各部门的节水职能，细化节水管理措施，设立专（兼）职节水管理岗位，加强监督检查，使各项节水制度落到实处。

　　3．整改阶段

　　按照创建计划抓好工作落实，是整个创建工作的重要环节，这一阶段的工作好坏直接关系到创建的成败。学校要高度重视，狠抓落实，更要抓紧做好整改。一要分清轻重缓急，特别是具体的定量指标未达到要求的，要及早动手，力争在短期内达标；二要查漏补缺，本着缺什么补什么的原则，做好日常用水记录、统计报表、管理制度等各类台帐工作；三要搞好硬件设施建设。根据实际普查管线，绘制管网图，安装阀门、水表，建立计量网络，对学校不合理的用水设施项目进行改造；四要分析汇总数据，计算指标，建立经常性的用水统计台帐。

　　4．申请验收阶段

　　学校对照标准自查、整改，6月份由学校按照江苏省节水型学校考评标准和申报表要求进行自评和申报，由市水利局、教育局、财政局组织初审，争取成绩达90分（含）以上并积极申报省级节水型学校。

　　四、工作措施

　　开展节水型学校创建活动，是一项实实在在的工作，要保证这项活动取得实效，必须采取多方面的保障措施。

　　1．加强领导，提高思想认识

　　学校要把创建工作摆在重要位置，高度重视，要把学校节水工作作为全社会节能减排和创建节水型社会（城市）的重要一环来抓，成立工作领导小组，具体负责此项工作的开展。要制定出可操作的实施方案，制定具体工作计划，明确创建目标、内容、进度、措施及相关责任人职责，要真正把工作落到实处，确保创建工作顺利开展。

　　2．加强制度建设

　　制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节水的制约和激励机制；建立严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约指标列入年度考核评价体系之中，以制度约束用水行为。同时要加强取水用水设施管理，公共用水地点悬挂和制作醒目节水标志，严格杜绝“跑、冒、漏、滴”。

　　3．积极开展节水宣传工作，营造良好氛围

　　结合学校实际，认真做好宣传动员工作，通过大力宣传、动员引导，让广大师生认识各自学校用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧患意识；要充分利用宣传标语、宣传栏、校园广播网络等各种形式广泛宣传开展节水型学校创建工www.pmceo.com作的目的和意义、节水型社会（城市）建设的政策法规、节水知识等，使广大师生全面了解建设节水型社会（城市）的现实意义，真正从思想上认识到创建节水型学校活动的重要性和必要性，从而实现节水从行政强制到自觉行为的实质性转变。

　　4．加强督促检查

　　要切实加强督促检查工作，把核定的各项目标任务切实落到实处。采取定期检查、巡回检查和督促检查、考核评估等措施，对创建工作开展情况及时了解，根据工作实际，制定相应措施，确保节水型学校创建活动取得实效。

　　水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。节水型示范学校的创建，在客观上能

够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而带动家庭和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、社会受益。因此开展节水型示范学校创建活动，是节约资源、能源的需要；是构建社会主义和谐社会的需要；是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需要。

篇5：中学(学校)-学年后勤工作计划

　　中学(学校)20**-20**学年后勤工作计划

　　一、指导思想：

　　始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。

　　二、工作目标：

　　（一）一如既往地做好各项常规管理工作；

　　（二）加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；

　　（三）加强财务管理，落实上级相关精神要求。

　　三、工作举措：

　　（一）充分利用暑期完善相关设施，积极做好校产校舍维护工作。

　　1、调整更新教师办公室。

　　2、更换锅炉，改造锅炉房。

　　3、根据上级精神有步骤地进行学校标准化建设。

　　4、对各室物件作一次清理、修理，给每个办公室配齐电话、电脑等。

　　（二）抓好绿化管理工作。

　　1、对已破坏的花坛和校道进行维修。

　　2、对绿化带进行一次修剪。

　　3、注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。

　　（三）改进食堂管理，办好师生食堂

　　1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。

　　2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

　　3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。

　　4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。

　　5、认真学习、贯彻《zz中学食堂食品安全管理制度》，积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。

　　6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参与）。发现问题及时表扬先进、批评后进。

　　7、把好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。

　　8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。

　　9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。

　　10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。

　　（四）加强校舍、校产管理工作

　　1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇集成册。

　　2、对校产登记造册，管好校产、用好校产，严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

　　3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水、一度电、一分钱。

　　4、严格执行采购、审批、验收、入库、报销、领用制度。

　　5、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

　　（五）坚持财务制度，严肃财经纪律

　　1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。

　　2、坚持民主理财。

　　3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

　　4、坚持一支笔、一本账的原则，计划、合理使用经费。

　　（六）加强学习，更新观念，增强服务意识

　　1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。

　　2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

　　3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。