幼儿园应急疏散演练活动方案(7)

　　幼儿园应急疏散演练活动方案（七）

　　为了坚持“普及安全教育，确保生命安全”的原则，建设平安和谐校园。我幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。

　　一、演练内容

　　演练活动的具体项目及注意事项

　　(一)、消防、避震应急演练

　　演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。

　　1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。

　　2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸， 但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。

　　4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　(二)、地震紧急疏散演练

　　根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在 2 分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。

　　疏散时需要注意的事项：

　　1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。

　　2.必须按疏散路线疏散，疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。

　　3.当班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。

　　4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

　　6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。

　　(三)、演练对象及时间：

　　演练对象：**全体幼儿园师生

　　演练时间：20**年 3 月 26日

　　二、组织建立抗灾应急领导组织。

　　(一)、领导小组成员及职责

　　组长：副园长**(负全责)

　　副组长：年级组长及教研组长(配合组长负全责)

　　成员：全体幼儿教师

　　职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件。

　　信号员：保安**

　　(二)、教室内指导组：各班班主任职责：先进行消防演练，结束后，幼儿返回教室，再进行地震演练。 “地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿不正确动作和姿势;“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”即幼儿园操场；班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(三)、疏散线路沿线工作组

　　各疏散线路的教师安排如下：

　　1号安全出口（北玻璃门）：**

　　2号安全出口（西玻璃门）：**

　　3号安全出口（北铁门）：**

　　4 疏散组职责：合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理幼儿疏散过程中的突发事件。

　　(四)、操场上安全地带组职责：组织各个班疏散出来的幼儿队伍有秩序地集合。

　　五、演练程序

　　(一)、启动程序：组长发出准备口令，请班主任做好演练前的准备。

　　(二)、教室内应急避震演练

　　1.信号员发出“地震警报”信号(短促哨声)

　　2.上课老师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌” ，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学要面向墙，蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟，1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4.幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1.幼儿要在老师带领下有秩序从教室内撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到点。

　　2.当信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)后各班整理队伍，准备解散，回到教室。

　　**幼儿园

　　20**年3月26日

物业经理人网-www.pmcEo.com

篇2：学校学生应急疏散演练方案(5)

　　学校学生应急疏散演练方案（五）

　　一、演练目的

　　根据中华人民共和国教育部令第23号，《中小学幼儿园安全管理办法》第四十二条：学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。结合我校实际情况，特制定本方案。

　　二、领导机构

　　总负责：**（校长）

　　总指挥：**（校长助理）

　　副总指挥：**（学工部主任）

　　三、参加人员：学工部、各系部（全校学生、班主任、当时任课教师）

　　四、演习时间：每学期一次

　　五、演练开始启动方式

　　以警报声为疏散信号，由总指挥发出。停电时为连续急促哨声。

　　五、演练程序

　　1、演练前各班班主任，宣贯《应急疏散方案》，让学生人人知晓。

　　2、相关部门做好演练前的准备工作。

　　3、总指挥发出演练信号，全校学生按指定撤离路线撤离（撤离路线见应急疏散方案）

　　六、结束

　　由总指挥现场宣布演练结束，学生解散。

　　七、注意事项

　　①在险情发生，学生疏散时，严禁任何人大声尖叫、推搡、跳楼、拉扯、阻塞通道、扰乱秩序。

　　②演练中，疏散集结后，各班级按顺序整好队伍。

　　甲集结点：按指定教室号顺序。

　　乙集结点：按班级列队。

　　丙集结点：按早操顺序列队。

　　③学生必须在三分钟内疏散完毕。

　　八、总结

　　各系部分别进行得失总结，上报学工部存档。

篇3：中心小学应急疏散演练方案

　　中心小学应急疏散演练方案

　　一、演练目的

　　为了使全校师生了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生员工紧急疏散避险的能力。

　　二、组织领导

　　总指挥：z

　　副总指挥：z（演练开始前督促班主任到班动员、疏散线路上的管理人员到岗，向总指挥报告可以开始演练；主持操作演练全过程）。

　　成员：z

　　三、演练内容及时间

　　1、内容：应急疏散演练。

　　2、时间： 20**.3.28

　　四、演练步骤

　　（一）演练准备

　　1、各班进行安全教育，增强学生的安全意识，让学生熟悉预警信号和解除警报的信号。

　　2、班主任教给学生遇到危险时应采用的避险方法及应注意的事项。

　　3、班主任强调学生在紧急疏散时的纪律，做到快而不乱，紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏，保持安静，以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐，前后相继，同时注意要沉着、冷静、不慌张。

　　4、各班加强品德教育，在危险发生过程中发扬互帮互助、团结友爱的高尚品格。

　　（二）应急演练过程

　　1、预警信号

　　以约30秒的警报声

　　2、组织疏散

　　听到预警信号，各班级立即停止教学活动，指定学生分别打开教室前后门，前二分之一排学生有序从前门出，后二分之一排学生有序从后门出，在走廊形成两队，有序撤离到指定地点。

　　3、清点人数，查看情况

　　各班教师及时清点人数

　　五、演练结束

　　1、各班到集中地点，经查实人数无误后，总指挥对演练情况进行讲评，最后下达演练结束命令：解除警报，演练结束。

　　2、各班级按序进班进行总结。

　　附

　　疏散路线和集中地点：

　　①学生应急疏散通道次序安排：

　　西半班级走西楼梯 ，东半班级走东楼梯

　　先低层后高层， 前后教学楼同时疏散

　　②学生应急疏散次序

　　前教学楼一层：一年级直接进入操场

　　二层：西 二(1)、二(2)； 东 三(2)、三(1)

　　三层：西 三(3)、四(1)； 东 四(3)、四(2)

　　四层：西 五(1)、五(2)； 东 五(3)

　　后教学楼：

　　一层：实验室、六（1）直接进入操场

　　二层：西 六（3）六（2）

　　三层：微机房

　　四层：美术室、舞蹈房

　　③学生应急疏散集中场地：足球场

　　人员分工

　　（1）班级疏散指挥人员：各班主任

　　（2）楼道口疏散指挥人员：

　　学生集合、疏散、课间户外活动集中上下楼梯

　　各楼梯口值班表

篇4：X中心小学地震应急疏散演练活动方案

　　某中心小学地震应急疏散演练活动方案

　　根据上级“进行地震应急疏散演练”的要求，为进一步提高我校师生的防震意识和应急意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力，自我保护能力和安全意识，同时培养学生听从指挥、相互协作、团结互助的品德，我校特制定本次地震应急疏散演练活动方案。

　　一、成立应急疏散演练活动领导小组

　　组长：zz

　　副组长：**

　　成员：*****

　　二、活动方案

　　1、活动开始后，领导小组成员按分工各自到自己所分管年级，对学生进行疏导。

　　2、各班级任课教师听到警报后，迅速组织学生按顺序跑出教室，在此期间要避免踩踏事故的发生。

　　3、当学生跑出教室后，分管各年级的小组成员及时把学生疏导到操场。

　　4、各班级班主任到操场后，及时整队，清点人数，并迅速向校长报告本班应到人数和实到人数。

　　5、各班演练后及时进行总结，并将出现的失误进行纠正，以便今后在紧急情况发生时不再出现类似情况，确保全校师生安全。

篇5：中心小学应急疏散演练活动方案

　　中心小学应急疏散演练活动方案

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实上级有关文件精神，多渠道、多途径开展相关自救知识教育活动，强化师生安全意识，使师生掌握必要的自救技能，提高师生应急自救能力，结合学校安全工作实际，特制定本活动方案。

　　二．活动时间

　　学校定于20**年12月9日上午大课间时间举行疏散演练。

　　三．疏散演练领导机构

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　成员：校委会其他成员及各班班主任。

　　主持：z记时：z

　　在疏散演练领导机构的直接领导下设置以下专业小组

　　（一）疏散引导组：

　　楼层负责领导及教师：

　　一楼：z（东）z（西）

　　二楼：z（东）z（西）

　　三楼：z（东）z（西）

　　四楼：z（东）z（西）

　　门厅前阶梯：z

　　操场：z

　　医务：z

　　（三）安全救护组：z

　　（四）通讯联络摄像组：z

　　（五）后勤保障组：z

　　四、主要职责

　　1、指挥部： 布置任务，指挥演练。

　　2、楼层负责人： 指挥协调各班学生疏散，稳定学生情绪大声指挥。

　　3、班主任及科任教师 ：引导本班学生疏散，避免推挤。

　　4、楼层教师：引导学生在拐角处避免拥挤。

　　5、操场：负责教师引导各班到指定地点集合，统计学生人数。

　　五、安全疏散场地和路线：

　　1、安全疏散场地：教学楼的所有师生在紧急疏散后到操场集中。

　　2．各班直接从教室出来分左右两侧到操场集中。

　　3、按照一楼、二楼、三楼、四楼的顺序，每层按东西两楼梯一层一层地走完，依次迅速按安全指示标示离开，避免发生拥挤。

　　（一楼：1一（3）2一（2） 3一（1） 4二（2）出教室向西沿教学楼西侧向北疏散到操场

　　二楼：1三（3）2三（2）3三（1）按序从西楼梯下1二（1）2二（3）按序从东楼梯下

　　三楼：1五（2）2五（1）3四（3）按序从西楼梯下1四（2）2四（1）按序从东楼梯下

　　四楼：1六（3）2六（2）按序从西楼梯下2六（1）1五（3）按序从东楼梯下

　　所有班级撤出时不得从教学楼大厅通过，各班按标序有序疏散。)

　　4、到达指定集中地点后，www.pmceo.com由学校安全监管员、学校大队辅导员和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。

　　六、演练秩序

　　1、广播室宣布，淤溪中心小学疏散演练将于十分钟以后开始，请全体师生在10分钟之内各就各位。（总指挥）

　　2、广播室总指挥广播：淤溪中心小学疏散演练正式开始。

　　广播室广播（重复2次）（徐善根）：全体师生，请注意教学楼发生灾情，请大家保持镇静，各班按预订疏散线路有秩序地进行疏散，各层楼梯口和楼梯缓步台等重点部位的值班人员马上到达指定地点。

　　3、各部门负责人按应急方案到达指定位置准备工作。

　　4、各楼领导及教师切断电源（模拟）。

　　5、领导及教师引导学生疏散。

　　6、医护人员进行紧急救护，并安慰（救护地点：双杠旁）。

　　7、疏散学生到操场指定位置列队，清点人数。

　　8、各班清点人数后，由班主任上报指挥部。

　　9、领导点评，总结。

　　10、结束。

　　七、具体要求

　　1、各班级高度重视，认真准备。

　　2、领导及教师各负其责。

　　3、做好学生安排及动员，切忌起哄，打闹。

　　4、演练要求快，静，齐，对违纪学生将严肃处理。

　　5、分班进行总结，撰写心得体会。