机关幼儿园春季交通安全周活动实施方案

　　机关幼儿园20**年春季“交通安全周”活动实施方案

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，为切实抓好我园交通安全工作，增强师生的交通安全和法制意识，提高师生的自我保护能力，按照区教育局的要求，结合我园实际，确定今年3月11日—3月15日为“交通安全教育周”，特制定“交通安全周”活动实施方案。

　　一、活动目的

　　通过“交通安全周”活动，进一步强化幼儿园交通安全教育工作，以幼儿园一日常规各环节的交通安全教育为主要内容，帮助广大幼儿树立交通安全意识、掌握基本的交通安全知识、提高自我保护和自救能力，努力提高教师的交通安全防范意识和对事故的应急处理能力，动员全社会共同关注和支持幼儿园交通安全工作，形成人人关注交通安全、事事保障交通安全的良好局面，确保幼儿园的教育教学工作健康有序地开展。

　　二、活动时间

　　3月11日—1月15日

　　三、活动主题

　　增强交通安全意识，提高自我保护能力

　　四、活动安排及具体措施

　　1.为实现教育目标，我园成立了以章小慧园长为组长的“交通安全周”活动领导小组，加强对教育活动的领导和指导。章园长对教师进行“交通安全周”活动总动员，提高教师对交通安全教育工作的认识，认真落实“交通安全周”活动方案。

　　2.各班结合实际情况，设计有关交通安全的教育教学活动，通过交通安全教育专栏、谈话、示范、演示、游戏、故事、情景模拟等多种形式积极对幼儿实施交通安全教育。

　　3. 利用晨间讲话对幼儿进行交通安全教育，重点是幼儿饮食、游戏和交通交通安全教育。要求幼儿注意饮食卫生，不买三无食品，教育幼儿不乘坐三轮车，不带危险物品入园。加大晨检力度，值班教师要负责检查和督办。

　　4.办一期以交通安全为主要内容的家园联系栏，并利用家长接送孩子的时间，向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

　　二O一二年十二月二五日

采编：www.pmceo.cOm

篇2：机关幼儿园防震演练活动方案

　　机关幼儿园防震演练活动方案

　　一、活动目的

　　为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，检阅幼儿园应对突发事件的机制及能力。

　　二、活动时间：

　　20**年10月26日上午9：30～10：00

　　三、活动内容

　　本活动以地震紧急情况需组织师生躲避紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。

　　四、活动形式及地点

　　预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，班级教师马上停止一切教学活动，告诉孩子地震警报，并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间，边躲避边安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震来了，赶快躲到桌子底下！”警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室，注意安全别掉队，按预定路线到达马路旁等指定位置。

　　五、领导小组成员和参加活动人员

　　应急领导小组组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　参加活动人员：全体师生

　　六、参演人员注意事项

　　1．参加本次演练的各班主任应事先对幼儿进行充分的安全教育，从思想上高度重视本次活动，确保演练不出事故、圆满成功。

　　2．本次活动紧急撤离信号为警报铃；警报停即解除信号

　　3．地震警报拉响后，各班按日常规定的的撤离路线撤离，共走教室前通路的班级要按老师的指挥有序撤离，不争先恐后，防止发生踩踏事故。

　　4．发生紧急情况后，当班教师为该班的第一指挥者。

　　5．在办公室的其它行政人员，当听到紧急撤离信号后，要迅速到花坛前协助指挥幼儿，预防发生人为的伤害事故，并需在所有幼儿都撤离后方能撤离。

　　6．幼儿到达指定位置后，各班教师要迅速就位维持好各班幼儿纪律，组织幼儿在大操场成升旗队形集合后就地坐下待命，并清点人数，班级报告领导小组成员，领导小组成员报告给领导小组组长。

　　7．应急小组要在预案启动后同时运作，并按相应的职能开展工作，积极进行处置。

　　8．在所有人员全部撤离以后，领导小组及时组织人员进行断电、断气，防止二次事故的发生。

　　9．全部演练结束以后，各班在老师的带领下按原路返回教室。

篇3：X中心小学年向雷锋学习活动方案

　　某中心小学20**年“向雷锋学习”活动方案

　　一、指导思想

　　今年3月5日，是*等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词50周年纪念日，50年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神 ，开展“学雷锋精神，做诚信少年”活动，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做诚信少年。

　　二、行动口号:

　　奉献、友爱、互助、诚信。

　　二、活动时间：

　　①三月份：学雷锋活动月；

　　②3月5日：学雷锋日；

　　③3月5日~3月8日：学雷锋活动周。

　　三、活动安排：

　　1. 举行“学雷锋周”启动仪式及学雷锋“五个一”活动：各中队举行一次“学雷锋”主题队会、开一个雷锋故事会、出一期有关雷锋的板报；每位队员背一句雷锋的名言、学一篇雷锋日记。

　　2. 各中队举行一次“学雷锋精神”主题队会；

　　3. 各中队制订“学雷锋”行动计划。

　　4.各中队举行一个雷锋故事会，交流各自搜集的有关雷锋的事迹和故事；可和主题队会结合进行。

　　5.互帮互助，课余为低年级同学做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

　　6.各中队完成“学雷锋”主题黑板报，大队部评比通报。学习雷锋名言、日记。可和主题队会结合进行。

　　7.制作一张节日贺卡送给老师和妈妈，为妈妈做一样家务活，为老师做一件感恩的事情。

　　8.一、二年级各中队每人背诵雷锋名言；

　　9.三~六年级每人写“学雷锋”体会，各班选送两篇于大队部参评。3月8日交回

　　三、活动延伸：

　　各中队要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与诚信教育相结合。

　　愿雷锋精神永驻我们的校园，愿诚信更好地内化为全校学生的自觉行动。

　　**中心小学

　　20**.3.1

篇4：X小学年六一庆祝活动方案

　　某小学20**年“六一”庆祝活动方案

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动领导小组：

　　组长：ZZ（操管全盘、负责支持活动小组工作）

　　成员：ZZ（负责具体事物）

　　活动组织小组：

　　组长：ZZ（负责协调组织）

　　副组长：ZZ（负责活动整体安排）

　　成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

　　四、活动项目及要求

　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班90%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

　　2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

　　⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

　　⑵必须配有音乐。

　　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月３１日，由学校少先队辅导员王爱华老师安排，一年级班主任王秀君老师负责配合。

　　6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　四、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“爱我学校，无私奉献”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、本次活动节目精编为２４个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，应该互相帮助，团结协作。

　　4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。

　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　五、各类奖项的安排及活动所需

　　1、首先学校搞“六一”活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

　　2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖。

　　3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

　　5、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小奖品，需要学校去购买。

　　6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放。

　　7、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

　　8、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，需要各位老师团结协作。

　　9、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

　　10关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。

篇5：小学一年级学生活动计划

　　小学一年级学生活动计划

　　20**届一年级学生活动的第一个目标--学会跳绳。班里只有一个女生会跳，我决定 耐心指导，亲身示范，锻炼孩子们的身体协调能力。一个月后30人中有26人可以连续跳了，目标实现了。

　　第二个目标：练习体操，对于一年级的小学生比较困难，对于老师也是挑战，要能文能武。现在初具摸样了。

　　第三个目标--学习绘画，培养观察能力，临摹能力。进行中有困难，要再接再厉。

　　第四个目标--学习儿童歌曲，培养音乐兴趣，进行中。已经学会《国歌》《国旗国旗真美丽》《大白象》《娃哈哈》《新年好》