万里城校园艺术节活动方案
20**年万里城校园艺术节活动方案
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题:金色童年 快乐成长
三、活动内容:
四种形式:
1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级
2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级
3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级
4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级
四、活动程序:
1、5月9日上午校园艺术节开幕式
5月12、13日中午12:20校讲故事比赛(负责人:z)
2、5月16日——5月20日校书画比赛(负责人:z)
3、5月23日——5月27日校演唱比赛(负责人:z)
4、5月31日校庆“六一”儿童节艺术展演(负责人:z)
A、节目汇演 b、书画展览
五、活动时间:
利用每周班会课或午间休息时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。
六、活动要求:
1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。
2、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛
3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法:
1、以年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,评出年级组优胜奖。
3、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
编辑:www.pmceo.Com篇2:第二小学艺术节书画类活动方案
20**年第二小学艺术节书画类活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年
作品上交时间:20**年5月16——20**年5月20 日
作品征集:
一、参赛对象:本校(1-5年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)
二、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)
绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)
三、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸:
A、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、评审办法:
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览
2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者。
4.比赛获得一等奖的学生送区参赛。
篇3:海路中学梦想力量艺术节活动方案
海路中学“梦想的力量”艺术节活动方案
一、指导思想:
为了进一步丰富校园文化生活,展示我校素质教育成果,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣,特此,召开海路中学第20届风华艺术节。
通过系列艺术活动,提高同学的审美和对梦想的全新理解,并让同学们在作品创作中享受艺术的魅力,培养同学们的合作协调意识和热爱校园生活的理念。积极参与,让艺术提升校园生活,让我们创造出梦想的力量!
二、活动主题: 梦想的力量
三、活动时间:20**年10月——12月
(10月15日早晨开幕式 12月庆元旦闭幕式)
四、组织领导:
主任:c
委员:*
成员:**及所有班主任
五、活动要求:
(一)前期各项准备
1、充分挖掘学校的现有www.pmceo.com环境资源,积极营造科技文化艺术节的氛围(包括升旗仪式、黑板报、校报校刊、红领巾广播等)。
2、人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,明确分工,各负其责。
3、充分发挥学生的工作积极性,以校园艺术节为契机,提高学生自主管理委员会和各班级班委的管理水平。
4、按照学校安排的时间地点,进行报名、准备、比赛。
5、各班级积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),各年级组内要总体协调,服从学校整体安排。
六、第20届风华艺术节闭幕式安排
(一)流程
1、各类奖项颁奖
2、各比赛优秀节目表演及彩绘T恤的走秀。
(二)时间及地点:20**年12月31日校阶梯教室
七、奖项设置
1、各项活动按各自的比赛规程决出相应的名次及等第奖;
2、各单项的一、二、三、鼓励奖等奖分别以7、5、3、1的记分方法记入各班级的总分,根据各班得分情况及参与率综合评选出艺术节的优秀组织奖、组织奖若干名。