中心小学读写体艺221活动实施方案

　　中心小学“读写体艺221”活动实施方案

　　根据区教育局下发的《关于实施小学青年教师“读写体艺221”计划的通知》要求，结合我校实际，制定此实施方案。

　　一、指导思想

　　进一步提高青年教师人文素养，陶冶青年教师艺术情操，促使青年教师积极强身健体，拥有必备技能，以更好地适应小学教育教学工作的需要，提高教育教学质量。

　　二、项目内容与牵头负责人

　　1.读书：z

　　2.写字：z

　　3.体育

　　蒋华：羽毛球、跳绳、呼啦圈、健美操

　　于俊林：篮球、足球、踢毽子、乒乓球

　　4.音乐：z（声乐、钢琴、竖笛）

　　5.手工制作：z

　　三、时间安排

　　1.星期二：16：30-17：30竖笛

　　2.星期三：16：30-17：30羽毛球、篮球、乒乓球、足球

　　3.星期四：16：30-17：30手工制作

　　4.其余时间教师自主安排读书、写字。

　　四、具体要求

　　1．读书写字以教师自主学习为主。

　　（1）教师阅读的内容为教研室所规定的小学教师阅读的基础书目。

　　注：学校图书室根据教育局的要求配齐相关图书。教师可到图书室借阅，也可通过其他途径进行阅读。必须确保每学期至少阅读2本理论书籍和15本文学类书籍，每学期积累背诵优秀古典诗文不少于25篇。

　　（2）写字为硬笔正楷字，教师每周练字不少于150字。各位教师要按照要求，制定切实可行的计划，并对照计划认真落实。

　　2. 体艺项目内容在老师指导的基础上每位教师要妥善安排时间勤加练习。可与同事、学生一起练习，共同成长，不可虎头蛇尾，半途而废。

　　五、检查与考核

　　1．阅读。每个月初教科室将阅读的书目告知每位教师，教师自主阅读。月底组织一次读书交流或读书知识竞赛活动。

　　2．写字。教师每个星期须完成规定的习字任务，并于周五下午放学前交送教科室。

　　3．体艺。根据教师体艺练习情况，适时进行竞赛或测试。

　　二〇一三年四月www.pmceo.com

　　附件：优秀古诗文及教师阅读基础书目

　　（所列为本学期阅读和记诵的内容）

　　一、优秀古诗文

　　1.江南（江南可采莲） 汉乐府

　　2.长歌行（青青园中葵）汉乐府

　　3.敕勒歌（敕勒川）北朝民歌

　　4.咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王

　　5.风（解落三秋叶）李峤

　　6.咏柳（碧玉妆成一树高） 贺知章

　　7.回乡偶书（少小离家老大回）贺知章

　　8.凉州词（黄河远上白云间）王之涣

　　9.登鹳雀楼（白日依山尽） 王之涣

　　10.春晓（春眠不觉晓）孟浩然

　　11.凉州词（葡萄美酒夜光杯） 王翰

　　12.出塞（秦时明月汉时关）王昌龄

　　13.芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄

　　14.鹿柴（空山不见人）王维

　　15.送元二使安西王维

　　16.九月九日忆山东兄弟王维

　　17.静夜思（床前明月光）李白

　　18.古朗月行（小时不识月）李白

　　19.望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白

　　20.赠汪伦（李白乘舟将欲行） 李白

　　21.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

　　22.早发白帝城 李白

　　23.望天门山（天门中断楚江开）李白

　　24.别董大（千里黄云白日昏） 高适

　　25.绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫

　　26.春夜喜雨（好雨知时节）杜甫

　　27.绝句（迟日江山丽）杜甫

　　28.江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫

　　29.枫桥夜泊张继

　　30.滁州西涧韦应物

　　二、教师阅读基础书目

　　（一）同小学生要求阅读的基础书目

　　1．安徒生童话（一年级）

　　2．格林童话（一年级）

　　3．稻草人（一年级）叶圣陶

　　4．宝葫芦的秘密（一年级）张天翼

　　5．中外童谣（一年级）

　　6.伊索寓言（二年级）

　　7.中国古今寓言（二年级）

　　8.儿童诗歌（二年级）

　　9.神话故事（三年级）

　　10.革命烈士诗抄（三年级）

　　11.西游记（三年级）吴承恩

　　12.鲁滨逊漂流记（四年级）笛福

　　13.民间故事（四年级）

　　14.水浒传（四年级）施耐庵

　　（二）教育理论专着

　　1．教育的问题与挑战（南京师范大学出版社） 朱小蔓

　　2．教师角色与教师发展新探(教育科学出版社) 叶澜

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篇2：区青少年中心快乐学习拼词达人邀请赛活动方案

　　区青少年中心“快乐学习拼词达人邀请赛” 活动方案

　　一、活动目的：

　　20**“快乐学习拼词达人”活动得到了广大师生的热烈响应与好评，20**年我们将继续推出“快乐学习拼词达人邀请赛”， 以英语拼词为载体，参与快乐有趣的学习体验，加强学生间交流，感受快乐学习的过程。少先队作为组织纽带，将课内的快乐学习延伸到课外，课外的快乐活动促进课内，让队员们“在快乐中学习，在快乐中成长”，让快乐成为少先队员学习成长的开路先锋。

　　二、组织机构：

　　指导单位：少先队上海市工作委员会

　　主办单位：上海市家庭教育研究会

　　中国创造学会创造教育专业委员会

　　上海市少年儿童研究中心

　　中国儿童发展中心

　　承办单位：上海市青少年活动中心

　　普陀区青少年中心

　　协办单位：各区县少年宫/青少年活动中心

　　支持单位：赛果国际、McGraw-Hill、CTB

　　三、活动对象：

　　小学3-5年级学生

　　四、活动形式

　　（一）区级初赛：

　　5月，各区组织学生完成充满趣味的卷面选拔，通过“看图填词”、“连连看”等游戏性试题，了解孩子们的英语拼词能力。各区推选出10%的参赛者，进入市级复赛。

　　本活动指定教辅：中小学英语词汇学习手册（小学版）

　　（二）市级复赛：

　　1 时间：20**年5月底-6月初

　　2 地点：上海市青少年活动中心

　　3 形式：在线计算机测评

　　最终决出50名选手进入最后的市级决赛。

　　（三）市级决赛：

　　1 时间：20**年6月

　　2 地点：普陀区青少年中心

　　形式：现场趣味游戏竞技，现场决出冠亚季军。

　　1）过目不忘：题版每次出现3个单词，选手在规定时间内记住这些单词，然后在答题板上记下单词。

　　2）对对碰：每位选手将获得一套卡片，包含图片卡和单词卡，在限定的时间内，选手需选定正确的组进行配对。

　　3）听音辩词：小选手需要竖起耳朵，仔细辨别发音，把正确的单词写在答题板上。

　　四、奖项设置

　　1、优秀组织奖：进入复赛学校均可获得优秀组织奖

　　2、冠、亚、季军1名、优秀选手7名

　　3、优秀指导奖：进入决赛的指导老师，每校1名

　　4、拼词小达人：参与本次比赛的学校，每校30名。

　　5、相关证书：进入复赛参加线上测评，并挑战成功率超过50%，即可申请由CTB（原美国加州考试局）提供的证书（免费）。

篇3：三月风小学生中队雷锋月主题活动方案

　　“三月风”小学生中队雷锋月主题活动方案

　　一、教育目的

　　1．懂得给别人送温暖是美德，教育学生从小养成为他人服务的思想。

　　2．通过组织全班同学在校义务服务，培养高尚情操，关心他人，树精神文明班风。

　　二、活动准备

　　1．收集雷锋的日记1-2篇，读一读，背一背。

　　2．分小队进行一次“雷锋故事演讲选拔赛”，推荐一名优胜者，准备参加班级的雷锋故事演讲。

　　3．准备节目《护绿劳动》、《路遇盲人杨伯伯》（小品）。

　　4．要求每个同学确定自己要做的服务内容，带上必要的工具。

　　5．学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　三、活动对象：三（2）中队全体队员

　　四、指导教师：z

　　五、活动过程

　　主持人甲：三月里，到处吹拂着文明礼貌之风，每位同学十分注意从我做起，从每一件小事做起。为了让文明礼貌、助人为乐之风吹进每一个同学的心田，班委决定，今天举行“三月风”主题活动。

　　主持人乙：三月，处处可见雷锋；三月，是一个收获的季节，每一个同学养成了良好的道德品质，班级里出现了喜人的景象。

　　（集体对答朗诵：班级的事，争着做；同学的事，帮着做；他人的事，主动做；争做文明合格生。）

　　主持人甲：是啊，我们的同学处处以雷锋叔叔为榜样，时时铭记雷锋叔叔的故事，请听雷锋叔叔的故事。（学生A讲雷锋叔叔的故事。故事梗概：有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子、给旅客倒水等，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山东来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了，雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票www.pmceo.com，送她上了车。大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”）

　　（其他同学再讲两个故事，内容略）

　　主持人乙：雷锋叔叔的故事多么感人呀，我们同学的演讲又是那么精彩，下面请老师评出最佳故事员。（教师评出获奖选手，并予以鼓励）

　　主持人甲：让我们以热烈的掌声祝贺他们获得最佳故事员的光荣称号。

　　主持人乙：雷锋叔叔对自己也是严格要求，记得他在日记里这样写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

　　主持人甲：是啊，我们的同学在行动了，同学们成立了“学雷锋小组”。请看小品：《护绿劳动》。

　　学生B（旁白）：爱护花草树木，保持公共环境卫生，主动打扫卫生是雷锋叔叔常做的。看，我们班的护绿队又在新村里劳动了。有的扫落叶，有的捡花坛中的杂物，有的在清理草地，有的在为小树浇水，同学们干得可欢了。正在这时，一位手持拐杖的盲人跌倒在地。

　　（表演小品《路遇盲人杨伯伯》。）学生C：老伯伯，您怎么了。盲人：噢，是我不小心摔了一下。学生C：摔疼了吗您家住在哪儿盲人：我家住在祥和小区3幢。学生D：那我们送您回家好么盲人：谢谢，谢谢。（旁白：到了盲人家。）学生E：老伯伯，我来替你开门。盲人：老伴，是这些小朋友送我回来的。老奶奶：多谢你们，请到屋里坐吧！学生合：不用谢，老伯伯、老奶奶再见！

　　主持乙：到处都有我们的“学雷锋小组”，瞧，我们的老师又有行动了。

　　教师：同学们，三月里，到处吹拂着学雷锋、做好事的春风，我们特意组织同学义务为大家服务，现在我们的活动就正式开始，同学们说好不好

　　学生齐：好。（各学生分组活动）

　　（校园操场上摆上桌子，插好中队旗。有各种服务项目：为你削铅笔，为你整理书包，为你解答疑难，为你指导学习方法、传授经验……时间大约小时，接着回教室）

　　教师：同学们，今天的主题活动办得很成功。我很高兴，因为今天的活动是由你们自己编导、自己主持的，内容丰富、气氛活跃，大家不仅知道了雷锋叔叔的许多故事，而且还为他人做了许多好事。通过这次活动，同学们要把学雷锋、做好事活动深入持久地开展下去，人人争当活雷锋，让这“三月风“吹遍我们校园的每一个角落。

篇4：小学二(1)班漫游礼貌王国班队主题活动方案

　　小学二（1）班“漫游礼貌王国”班队主题活动方案

　　教育目的

　　1．培养学生的动手制作能力。

　　2．对学生进行礼仪教育，使他们知道如何做一个讲文明有礼貌的好孩子。

　　准备工作

　　l．道具准备：录音机，歌曲《火车开啦》、《学雷锋》的磁带，8张投影片。

　　2．学生按各自角色需要做好小白兔、大象、小猫、熊猫等动物头饰。

　　3．学生准备好自己要演出的节目。

　　4．在黑板中央写上“漫游礼貌王国”主题班会。

　　活动过程

　　主持人甲：小朋友，你们喜欢旅游吗（“喜欢”）好，今天我们就到礼貌王国去旅游。你们知不知道礼貌用语怎么用呢

　　（全体齐唱儿歌《有礼貌》）小朋友，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上；得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。文明好孩子，人人都夸奖。

　　主持人乙：说得真好。下面请大家排队上车，准备出发。

　　（全体起立，做火车开动动作，放音乐《火车开啦》）

　　主持人甲：礼貌王国到了，大家排队下车。

　　（全体同学坐下，音乐停止。投影显示“白兔城堡”。）

　　（表演小品《白兔迎客》）

　　（剧情简介）一学生扮演小白兔出场：“咦，今天是什么日子这么热闹！”小白兔向窗外望去，“哦，原来是小朋友们来旅游了。伙伴们，伙伴们，客人来了！”五只“小白兔”跳上台，边唱边演：“欢迎你，欢迎你，你是我们的好朋友。敬个礼，握握手，快快进屋坐一坐。”

　　主持人乙：你看，小白兔们招待客人多热情啊！一下子来了这么多客人，小白兔真开心啊！为了迎接远道而来的客人，小白兔还准备了节目呢！

　　（小白兔们表演小品《做客》）

　　（剧情简介）星期天，冬冬到丁丁家去玩。她先轻轻地敲了几下门，丁丁迎了出来。两人互相问好。进了屋，丁丁拿了个橘子给冬冬吃。冬冬连忙说：“谢谢！”看到丁丁家有许多课外书，冬冬经过丁丁的同意，拿了一本，津津有味地看了起来。过了一会儿，冬冬要回去了，两个人才有礼貌地互相道别。

　　主持人甲：看了小品，我们该知道，到客人家去该怎么做个有礼貌的孩子了吧！接下来，我们来看看图上的小朋友做得对不对你认为对的，拍拍手；你认为错的，摇摇头。

　　（出示4张投影片）图意分别为：①小红到阿姨家，把阿姨家的玩具全都拿出来玩，扔得满地都是。②刚刚到外婆家，先轻轻地敲敲门。③沙沙到奶奶家，站在沙发上看电视，把奶奶家的沙发都踩脏了。④明明到叔叔家玩，帮助叔叔把地扫一扫。（看完后分别让学生判断对错。略）

　　主持人乙：现在，我们来到什么地方了（出示投影“猫咪城堡”）大家看，原来这儿是猫咪城。瞧，大大小小的猫咪扶着老猫出来欢迎大家。小猫是多么孝顺老猫啊！请小猫咪给我们讲故事《奶奶笑了》。

　　（故事大意）一www.pmceo.com天，妈妈不在家，奶奶病了。小猫咪就来照顾奶奶，给奶奶倒开水，削苹果，还讲故事给奶奶听，奶奶笑了。

　　主持人甲：猫咪城堡参观完了。现在我要考考大家，答对了，才可以进入大象城堡。请准备抢答。

　　问题：①当我们不小心踩了别人的脚时，应该说什么②看到家里来客人了，我们该说什么③叔叔阿姨送给我们礼物时，我们应该说什么④早晨上学去，你会和爷爷奶奶说什么⑤别人不小心碰坏了我们的东西时，你会怎么说（考试过程略）

　　主持人乙：我们顺利通过考试，可以到大象城堡游玩了。

　　（投影出示“大象家”）大象一家人这时正在看小品《在家也做好孩子》，我们也去看看。

　　（表演小品）一个小朋友在校能认真学习，团结同学，还帮助值日生扫地。可回到了家，就看电视不做作业。吃饭时这也不要，那也不要，还要奶奶给他洗脸洗脚……

　　主持人甲：刚才这个小朋友，在学校里是好样的，在家却当起小皇帝来，真不应该啊！人家小象可不是这样的。（继续小品表演）小象放学回家就做作业，又把自己的红领巾洗一洗。爸爸下班回来，小象连忙递上一杯开水。吃饭时，小象帮妈妈端菜，拿碗筷。

　　主持人乙：小象在家里自己的事情自己做，还会帮助爸爸妈妈做点事。我们是不是和小象一样呢

　　主持人甲：不知不觉，我们来到了熊猫城。

　　（投影出示“熊猫城堡”）熊猫城的军属王大娘早上起来，发现了一件奇怪的事。咦，是谁把院子扫干净了是谁把水挑满缸了请欣赏歌伴舞《学雷锋》。

　　（放《学雷锋》的音乐。六名学生表演。）

　　主持人乙：红领巾把歌唱，学习雷锋好榜样。我们班里有没有学雷锋做好事的小朋友呢

　　（学生自由上台发言）

　　学生A：有一次，我不小心把手划破了，***马上就买来创可贴给我贴上。

　　学生B：***经常帮值日生打扫卫生。

　　学生C：***经　常帮　老师把讲台上的一叠叠作业本摆整齐。

　　主持人甲：同学们，今天我们游玩了礼貌王国，学到了很多知识。回去后，我们要更加讲文明，有礼貌。

　　（全体起立，做火车开动动作。放音乐《火车开啦》。）

篇5：小学生《节约是美德》主题班队活动方案

　　小学生《节约是美德》主题班队活动方案

　　活动目的：

　　1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

　　活动地点：六（2）班课室

　　活动准备：

　　多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

　　活动过程：汇报演出

　　（一）预备部分。

　　1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。

　　2.中队辅导员提出简要希望。

　　3.出队旗、唱队歌；

　　4.队会正式开始。

　　（二）正式部分。

　　主持人：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）

　　主持人：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

　　主持人：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

　　主持人：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

　　主持人：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。

　　小品一：

　　甲：背著书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”

　　乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

　　甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

　　乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

　　甲、乙：互不相让，叫：我先，我先…

　　甲：不要吵了，猜吧。（两人猜）

　　忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。

　　主持人：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？

　　众生：不对。

　　主持人：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

　　生一：略

　　主持人：说得对，***你的意见呢？

　　生二：略

　　主持人：说得好，***你的意见呢？

　　……

　　主持人：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

　　主持人：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

　　主持人：最近，在www.pmceo.com报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

　　主持人：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

　　主持人：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！

　　主持人：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。

　　主持人：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！

　　主持人：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

　　主持人（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。

　　婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。

　　雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？

　　朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。

　　朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。

　　主持人：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

　　众生：见过。

　　主持人：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！

　　主持人：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

　　主持人：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

　　主持人：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

　　主持人：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

　　主持人：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”

　　主持人：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！

　　主持人：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

　　儿歌：《浪费粮食不应该》

　　1、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

　　2、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

　　3、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

　　4、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

　　5、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

　　6、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

　　7、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

　　锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）

　　主持人：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

　　主持人：农民伯伯要www.pmceo.com经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

　　主持人：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　主持人：如果我们每天每个人浪

费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

　　主持人：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

　　主持人：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

　　主持人：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！

　　主持人：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！

　　主持人：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》

　　主持人：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）

　　主持人：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张。谭：就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。陈：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。

　　主持人：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……

　　主持人：说得对！一中有百，有千，有万……积少成多，积土成山。

　　主持人：我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......

　　主持人：最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐，下面，请队员说一说。

　　第一小队小队长高泳锶：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我让林晓宇数了数　50克　大米有多少粒。

　　宇：报告小队长，　50克　大米有1873粒，　1千克　大米就会有36740粒。

　　锶：如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？

　　宇：报告小队长，一共可以节约　27218千克　大米。

　　锶：一年呢？

　　宇：一年按365天计算，啊，可以节约　9934676千克　大米。

　　锶：如果把这些粮食全部给你吃……

　　宇：啊，大概可以吃上千年吧！

　　主持人：谢谢第一小队给我们的调查、统计。

　　主持人：下面有请第二小队队员给我们汇报。

　　第二小队队长邓亚婷：

　　我们学校里有8个自来水龙头，每天有许多少先队员在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。总共能流掉多少水？让我们也来学学第一小队，算一算用水帐。如果每人浪费　50克　水，就这些水，全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费