中心小学铸就四自品行书写完美人生德育专题活动方案

　　中心小学“铸就四自品行、书写完美人生”德育专题活动方案

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实党的十八大以及*中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持更小一点、更活一点、更近一点、更实一点的原则，从基础工作做起，从具体事情抓起，教育学生在生活上自理、学习上自强、行为上自爱、思想上自信，帮助学生建立开阔的胸怀、良好的心理素质和高尚的人格品质。

　　二、活动主题

　　铸就“四自”品行、书写完美人生

　　三、活动组织

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z及全体班主任

　　四、具体活动目标

　　（一）生活上自理

　　中低年级段：学会简单的生活自理，按时起床，自己穿衣，会整理书包和叠被子，能自己洗澡，会洗个人的小物件。不挑食，不浪费粮食。遵守交通规则，走路时右侧通行，知道红灯停、绿灯行。尽量不用家长陪伴上学，和家长一起走路时，要自己背书包。

　　高年级段：坚持做力所能及的家务，自己的衣服自己洗，会做简单的饭菜。讲究卫生，主动清扫居室和教室。能独自购买果蔬、食品及生活小用品，有节约意识，不乱花钱。一个人在家时，能料理自己的生活。

　　（二）学习上自强

　　中低年级段：按时完成作业，书本干净整齐。在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃发言。认真学习学校开设的各门功课。初步养成爱读书的良好习惯。

　　高年级段：喜欢阅读课外书籍，学会课前预习，对将要学习的内容做好充分准备。参加一定的社会实践活动，不断提高动手实践的能力。勇于解决学习上的疑难问题。

　　（三）行为上自爱

　　中低年级段：遵守社会公德，在公共场所不大声喧哗。讲究文明礼貌，不骂人，不说脏话。进出教室不拥挤，楼道走廊行走时慢步轻声靠右行。不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。不折花，不践踏草坪。

　　高年级段：认真上好自习课，不做与学习无关的事。学习和生活有规律，不做有害自己和他人的事。诚实守信，不说谎，言行一致。乘车时先下后上，尊老爱幼，主动为老幼、孕妇和病残者让座。不上不良网站，不读不良书刊，不去不良场所。

　　（四）思想上自信

　　中低年级段：衣着整洁，精神饱满。上课积极发言，敢于发表不同意见。热爱生活，积极参加各项有意义的集体活动。乐意跟老师及同学相处，喜欢自己的班级。会欣赏自己，知道自己的优点，并不断发扬光大。

　　高年级段：有毅力，有耐力，有执着的追求。有克服困难的勇气和决心，在困难面前不低头。受挫后不自卑，不气馁。具有钻研精神，不达目的不罢休。有理想，对未来充满信心和希望。

　　五、活动要求：

　　1.思想高度重视。以“四自”为主要内容的未成年人思想道德教育是提高学生道德素质、建设文明校园的重要载体，各班要以“四自” 活动为抓，提高学生的思想素质。

　　2.推进落实到位。各班要根据活动目标的要求，结合学生的年龄特点，制定本班学生实际的德育活动方案，有重点地切实开展好各项活动。

　　3.争得家长支持。此项活动各位班主任要密切与家长联系，取得家长的配合。

　　六、活动安排

　　月份 活动系列 活动形式 活动内容

　　3月 活动启动

　　1.利用开学典礼隆重启动“四自”实践教育活动。2.利用班会、晨会、国旗下讲话组织学习“四自”教育内容。

　　举行国旗下讲话，制定本校活动方案。

　　4～11月 生活上自理（4月）

　　1.入学教育：组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。2.“自理教育”主题班会：自己的事情自己做。3.“今天我当家”实践活动。4.“整理书包或班容”评比活动5.“自理之星”评选。

　　低年级举行整理书包比赛www.pmceo.com；高年级举行整理班容比赛；举行主题班会活动；每班上报一名“自理之星”

　　学习上自强（5——6月）

　　1.“祖国强大我自豪”主题班会。2.“自强，通向成功的阶梯”演讲比赛。3.“自强教育”主题黑板报。4.“励志自强，为国争光”主题团队会。5.“自强之星”评选。

　　各班开展主题班会；4——6年级组织演讲比赛，每班推荐一名参加校级比赛；每班上报一名“自强之星”

　　行为上自爱（9月）

　　1.“自尊自爱 美丽人生”法制专题讲座。2.“自尊自爱，注重仪表” 仪容仪表专项检查。3.“珍爱生命、自爱自护”安全防范演练。4.“自爱者自重，自重者人敬”主题故事会或辩论赛。5.“自爱之星”评选。

　　各班组织少先队礼仪学习；安全教育活动；举行校级故事会；每班上报一名“自爱之星”

　　思想上自信（10——11月）

　　1.“自信教育”主题黑板报。2.“我自信，我能行；我努力，我成功。”班级演讲比赛。3.“天生我才必有用”读书笔记评比。4“自信”征文比赛评选活动。5.“为自己·为同学·为老师”写评语的自评、互评活动。6.“自信之星”评选。

　　举行演讲比赛；读书笔记评比；征文评选；写评语活动；每班上报一名“自信之星”

　　12月 总结评比

　　1.学校进行“四自”教育工作总结。2.学校德育专题活动资料及典型事迹材料通过办公平台报区教育局普教科缪翔红。

　　上报活动总结

　　泰州市姜堰区淤溪中心小学

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篇2：中心小学第二届校园风筝节活动方案

　　中心小学第二届校园风筝节活动方案

　　一．指导思想

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

　　二、活动目的

　　弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

　　三．活动时间

　　4月9日——4月13日

　　四、活动内容：

　　黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞

　　学生摄影比赛

　　五、活动主题口号

　　魅力风筝，精彩展现。

　　放飞梦想，彰显个性。

　　六、领导小组：

　　组长：z 副组长：z

　　成员：z

　　七、具体安排：

　　1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。（具体督查：z）

　　2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。（具体督查：z）

　　3. 师生征文-----心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身www.pmceo.com经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：z）

　　4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：z）

　　5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。

　　（总指挥：沈才篮球场：z足球场：z）

　　6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。 （负责人：z）

　　八、活动摄影、报道

　　及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。（具体负责：z）

　　z市淤溪中心小学

篇3：《学雷锋我是文明小市民》主题中队会活动方案

　　《学雷锋我是文明小市民》主题中队会活动方案

　　一、活动目的：

　　通过活动，使队员进一步发扬雷锋精神，争做文明小市民

　　二、活动对象：六（１）中队全体队员

　　三、活动设计：六（１）中队委员会

　　四、指导教师：丁克荣

　　五、活动准备：

　　1、横标《学雷锋，我是文明小市民》

　　2、乐曲：出旗曲，退旗曲，《中国少年先锋队队歌》，

　　《快快长》，《学习雷锋好榜样》

　　3、节目准备：故事《人民勤务员》　　小品《在大街上》

　　故事《孔融让梨》

　　公民道德规范

　　齐唱《学习雷锋好榜样》《快快长》

　　六、活动过程：

　　1、介绍来宾

　　2、整队报告人数。

　　3、出旗，面向队旗敬礼，礼毕

　　4、唱队歌，请坐。

　　（二）中队长：《学雷锋，我是文明小市民》主题中队会活动现在开始。

　　（三）活动步骤：

　　主持：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕；

　　春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声；

　　春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。

　　春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。

　　我们啊——要唱一曲时代的强音，学雷锋，我是文明小市民。

　　主持：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他象一座丰碑屹立在祖国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。同学们，我们敬仰他什么？

　　生：……

　　主持：在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷锋叔叔那深深的脚印吧。请听故事《人民勤务员》

　　主持：我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，他的模范行为影响我们的一言一行。我们威海这座美丽的小城www.pmceo.com正在创建全国文明城市，我们少先队员也应该为此而努力做点什么。讲文明懂礼貌，是少先队员应具备的品质，可是，在我们身边个别少先队员的表现还真让人失望。请看小品《在大街上》

　　主持：谁来说说刚才这个同学的表现你认为怎样？

　　生：……

　　主持：对，我们大家不学他。接下来，请欣赏小品《孔融让梨》。

　　主持：听了这个故事，让我们懂得了人与人之间应相互谦让，作为少先队员，在生活中应懂得尊老爱幼，处处谦让。讲文明，懂礼貌已在我们中队扎根。在公民道德建设中，你们懂得哪些公民基本道德规范？

　　生：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　主持：同学们回答的非常好，回想以前的生活，我们是不是也做到了讲文明，懂礼貌。接下来，同学们反思一下，你自己身上还有哪些不文明的行为，身边还有哪些不文明的事。谁起来为大家说说。

　　生：……

　　主持:请欣赏歌曲《快快长》.让我们在祖国温暖的大家庭茁壮成长.

　　主持：队鼓冬冬，队旗飘飘，学雷锋的号角已吹响整个滨海小城。让我们同唱《学习雷锋好榜样》，让文明之花开遍全世界！

　　七、辅导员总结

　　八、呼号、退旗。

篇4：中心小学秋季教师家访活动方案

　　中心小学秋季教师家访活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动。

　　二、活动目的

　　旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。

　　三、组织领导

　　为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体教师

　　四、活动安排

　　1、家访时间：20**年11月12日至16日（若有特殊情况可顺延）。

　　2、家访地点：我校施教区村庄。

　　3、家访对象：全校学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。

　　4、参加人员：以班级为单位分为18个组，班主任为各小组负责人。

　　五、工作要求

　　1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。

　　2、此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。

　　3、教师家访时要明确以下内容：

　　了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯；了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往；向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校、教师的www.pmceo.com意见和建议。

　　4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。

　　5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。

　　6、认真填写《z中心小学教师家访登记表》，各小组长撰写家访情况小结（内容包括：走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教师的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议），返校后及时上少先队。

　　20**年11月

　　z中心小学教师家访路线、时间安排

　　周一z、里溪

　　周二靳潭、周庄

　　周三杨庄、朱庄、尤庄

　　周四武庄、卞庄

　　周五南舍、农场、其他庄头

　　注：1.每组班主任教师为小组负责人；

　　2.此次家访必须小组统一行动，班主任教师提前掌握学生信息；

　　3.任何教师不得无故不参加，有特殊情况须提前请假；

　　5.提醒各位家访教师注意路途安全。

　　z中心小学教师家访登记表

　　家访教师：家访时间：年月日

　　学生姓名

　　性别

　　年龄

　　班级

　　家庭住址

　　联系电话

　　家访事由及内容：

　　家访了解情况：

　　家长意见及建议：

　　家长签字：

篇5：中心小学春游活动方案

　　中心小学春游活动方案

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

　　一、活动主题：走进春天

　　二、活动对象：一至六年级全体学生

　　三、领导小组：

　　组长：z 副组长：z

　　成员： 各年级主任各班班主任

　　具体跟班人员安排：

　　四1z四2z3z

　　五1z五2z

　　四、活动的时间：

　　时间:20**年4月6日,下午

　　具体时间安排：

　　一——三年级1：00出发2：30返回

　　四——六年级1：50出发3:20返回

　　五、活动路线：

　　出学校向西沿西环路经庙南门进公园，在公园内参观活动1小时后，原路返回。

　　六、活动目标和要求:

　　1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。

　　2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　3、班主任策划好明天在公园的娱乐活动。如：唱歌、背古诗、小小运动会—……

　　七、活动准备：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：班主任在前，科任老师在后，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，一到三年级不攀爬假山。

　　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

　　（3）不触摸电线。

　　（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中www.pmceo.com要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　学科配合：

　　语文、数学、音乐、绘画、科学等老师应结合本学科特点指导学生进行观察

　　资源配合：

　　1、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　2、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　3、建议高年级同学统一穿校服、穿运动鞋。

　　活动中可能出现的问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、 就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　作业设计：

　　1、找春天，写春天。四——六年级在春游结束后举行征文比赛。z负责，4月10日前完成。

　　2、找春天，画春天。一——三年级在春游结束后举行绘画比赛。

　　z负责，4月10日前完成。

　　z中心小学