地产公司新项目部督查通报制度

　　地产公司新项目部督查通报制度

　　为进一步促进工作，转变作风，提高效率，树立形象，总结经验，奖优罚劣制订本制度。

　　1、督查是总经理根据公司行政管理需要，组织对各部门、员工贯彻落实公司会议精神，执行公司决定，完成工作任务，遵守管理制度，执行工作纪律进行的督促和检查。

　　2、督查按内容可分为专项督查和综合督查，按时间可分为定期督查和不定期督查，按督查形式可分为：询问、查阅资料、实地察看等。

　　3、公司各部门、员工应积极支持、配合总经理助理组织开展的督查工作，自觉接受监督，维护督查的严肃性和权威性，不得借故逃避、隐瞒，甚至刁难、阻碍督查人员工作。

　　4、督查人员要认真履行职责，坚持原则，实事求是，秉公办事，不徇私情，不得敷衍塞责，马虎走过场。

　　5、《督查通报》是总经理办公会根据督查结果，进行分析研究，拟定处理意见，形成文字材料，报经批准后，以通报形式印发给相关部门的一种权威性文件。

　　6《督查通报》由公司总经理签发，每月至少发一期，按时间顺序编号存档，《督查通报》发至公司副总以上领导和各部门负责人，并存档备查。

　　7、《督查通报》一经印发，具有绝对权威性，各部门、员工必须坚决服从，认真执行。

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篇2：中心校督查通报制度

　　中心校督查通报制度

　　一、背景：党的十八大以来，作风建设提到了空前的高度，各级各部门高度重视，促进了党风政风行风的有效转变。我校绝大多数教职工能够在学校党支部、行政的领导下，自觉加强学习，自觉改进工作和生活作风，促进了教育质量的提升和学校全面工作的进步。但也必须看到，部分教职工认为学校偏远，工作随心所欲，有令不行，有禁不止，视工作要求为耳边风，致使工作质量低下，阻碍学校发展。为此，加强工作督查通报、切实转变作风显得尤为必要。

　　二、督查内容：出勤情况、到岗情况、落实“师德师风”要求和工作作风要求情况、落实常规工作要求情况等。主要通报存在的问题。

　　三、通报方式：用短信群发、QQ群向全体教职工通报或用书面方式向全校师生通报。

　　四、通报次数规定：

　　1、教导处要加强课堂教学巡查，管好教师办公行为，每周至少通报一次。

　　2、分管后勤副校长要加强后勤岗位巡查，每周至少通报一次。

　　3、值周领导就班主任几到场情况，每周至少通报一次。

　　4、校长随机抽查，随时通报。

　　五、建立《督查通报登记簿》，由行政办公室负责记录。

　　六、督查通报的内容纳入绩效考核。

篇3：市政务服务中心督查通报制度

　　市政务服务中心督查通报制度

　　第一条 为进一步加强政务服务体系建设，不断完善行政审批服务督查工作，切实提高窗口服务水平，特制定本制度。

　　第二条 督查通报坚持实事求是、客观公正原则，注重质量要求，务求实效。

　　第三条 督查通报对象

　　（一）全市进驻政务服务中心集中办公的行政审批职能部门及其办事窗口。

　　（二）市政务服务中心的各分中心。

　　（三）各县（市）、区政务服务中心。

　　第四条 督查通报内容

　　（一）行政审批服务机制落实到位情况。

　　（二）审批领导带班以及签批情况。

　　（三）服务窗口（大厅）日常管理情况。

　　（四）办事对象投诉查处情况等其他事项。

　　第五条 督查通报形式

　　（一）显示屏通报。相关信息在一楼办事服务大厅的显示屏上滚动通报，重点对服务窗口日常管理中出现的违规违纪问题进行通报批评，对表现优异的服务窗口和窗口工作人员进行通报表扬。

　　（二）书面通报。

　　（1）面向窗口部门的通报。对在行政审批服务工作中存在较严重问题且整改不及时、不到位的服务窗口，对其窗口部门进行书面通报。

　　（2)面向全市以及市领导的通报。对在行政审批服务工作中问题非常严重且整改不及时、不到位的服务窗口，面向全市进行书面通报或报送相关市领导，并在电子监察网上同步发布。

　　（三）媒体通报。请新闻媒体针对相关问题进行公开曝光或通报批评。

　　第六条 督查通报程序

　　（一）组织督查。由行政审批监管科负责组织各类督查活动并编制通报内容，办公室、联审办协助配合开展督查工作。

　　（二）审核通报。

　　1、在显示屏进行通报的，由中心分管领导审核后发布。

　　2、书面通报中，只对窗口部门的通报，由审批监管科报中心分管领导审核通过后印发；面向全市并上报市领导的通报，由审批监管科报分管领导审核、中心主任签批后印发。

　　实行媒体通报的。由审批监管科报分管领导审核、中心主任签批后发布。

　　（三）立卷归档。各类督查通报按时间顺序编号存档。

　　第七条 督查通报结果运用

　　（一）作为服务窗口以及窗口工作人员各项考核的重要依据。

　　（二）凡被书面或媒体进行通报的，纳入市委市政府对各部门年度工作目标考核扣分内容。

　　第八条 本制度自发布之日起执行。

篇4：小学(学校)安全巡查督查制度

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　　小学（学校）安全巡查督查制度

　　为进一步强化学校安全意识，确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会的安定团结，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，经研究，决定建立学校安全巡查督查制度。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　建立学校安全巡查督查制度，是坚持***，创建“平安校园”、构建和谐社会的重要措施，是加强学校安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身安全、财产安全、维护学校正常教育教学秩序的必要步骤，是学校安全工作制度化、规范化的必要手段，是强化责任制、改进工作作风的有力抓手。做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。

　　二、组织领导

　　按照“谁主管，谁负责”的原则，成立学校安全巡查督查组。由校长任组长，分管副校长为副组长，各任课教师及班主任为组员。具体名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z及班主任。

　　三、目的要求

　　巡查督查目的：及时发现学校的安全隐患，指导和帮助尽快消除隐患，及时纠正具有安全隐患的问题，把它消灭在萌芽状态。

　　巡查督查要求：巡查督查成员必须具有高度的责任心，认真负责的态度，实事求是的精神，严谨细致的工作作风，熟练的业务知识，督促和指导改进安全工作的能力。要深入基层，坚持原则，着眼细节，跟踪隐患及其整个整改过程。要认真做好巡查督查情况记载，建立完备的安全工作资料，对发现的安全隐患要提出切实解决问题的办法和措施，并及时向上级有关部门报告。

　　四、主要内容及督查责任人

　　序号

　　督查主要内容

　　督查责任人

　　五、方式方法

　　1、“月查制”。结合对我校安全工作的巡查督查，领导小组定期和不定期开展自查督查、开展全校教职工参与的隐患排查活动。

　　2、“现场制”。检查中发现有较大问题的，由巡查督查组在现场下达安全隐患整改通知，现场整改、限时整改。

　　3、“复查制”。巡查督查组对安全隐患在规定整改时限内进行督促和指导。整改期满，巡查督查组对其进行复查，直至问题彻底解决。

篇5：乡小学安全巡查督查制度

　　乡小学安全巡查督查制度

　　第一条 为了充分发挥学校安全管理职能，实现对学校安全的有效监管，完善管理体系，增强监管效能，依据有关法律、法规和规章，结合学校的管理实际，制定本办法。

　　第二条 本办法所称主体是指学校整体的安全工作。

　　第三条 分类分片责任监管是对学校安全监管的一种方式方法，是把分类重点管理与分片巡查监管有机结合，并且明确监管责任和过错责任追究的监管制度。

　　第四条 分类监管是对全校安全，按照区域划分的类别，对不同类别采取不同的监管办法，实施监管。

　　第五条 分片监管由安全小组负责组织实施，主要以日常巡查、定期检查和专项检查为重点。

　　第六条 日常巡查主要是对全校安全进行巡视、查看，掌握学校基本动态，日常巡查每月不得少于两次。

　　第七条 分片监管职责

　　(一)负责随时查验所负责区域及学生的情况。

　　(二)负责对所负责区域的日常巡查，及时发现问题及隐患。

　　(三) 负责按上级工作安排和指令，实施各类各项专项整治检查。

　　第八条 各级负责人应严格按照本办法规定的职责和工作要求，对市场主体实施分类分片监管，认真履行职责。

　　第九条 各位教师与监管小组负责人层层签订责任书，分解职责，明确责任。

　　第十条 建立分类分片过错责任追究制，采取目标考核和追究责任人责任相结合方式。

　　第十一条 有下列情形之一的，应当追究责任：

　　(一)未按要求实施巡查、检查；

　　(二)巡查不认真，上报不及时的；

　　（三）发现隐患未及时排除、上报并采取相关措施。

　　第十三条 发现上述情形，每起(次)扣负责人监管目标考核1分。凡两次(含两次)以上将对责任人在全校通报批评，取消相关责任人的年度评先评奖。情节严重的，要对相关责任人给予纪律处分。因工作失误失职造成严重后果的，将移交上级机关审理。

　　第十四条 本办法从20**年9月1日起执行。