妇幼保健院护理部工作制度

　　妇幼保健院护理部工作制度

　　1.负责医院护理工作计划制定、实施、检查和总结。

　　2.深入科室了解护理人员的思想，配合院办室开展医德规范的学习，每月对护理人员服务态度、服务质量进行检查，及时反馈检查情况，教育护理人员不断改善服务态度。

　　3.成立护理质量控制小组，对全院护理质量进行随机抽查及每月全面考评1次。

　　4.每月召开一次护士长例会，每年召开护士大会1-2次。

　　5.每年组织全院护理人员业务学习4次，业务查房4次。

　　6.参加医院组织的病例讨论，必要时由护理部组织对危重疑难护理病例的讨论。

　　7.在岗护士理论考试每年1次，技术操作考核1-2次。

　　8.组织护士长夜查房每日1次。

　　9.加强护理管理，建立护士长工作手册，对护士长工作评价半年1次。

　　10.做好护理人员的调配工作，合理配置和使用护理资源。

　　11.对新护士进行岗前培训，时间1周；每月进行护理操作培训2～4项。

　　12.按照省卫生厅关于继续护理教育试行办法的有关要求，做好中级及中级以上护理专业人员的继续教育工作，继续教育覆盖率大于80%。

　　13.对中专毕业五年、大专毕业三年、本科毕业二年内的护士实施规范化培训。

　　14.做好护理安全管理，每月组织护士长进行安全护理讨论，提出防范措施，防止护理事故、意外的发生。

　　15.落实消毒隔离制度。

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篇2：医院护理管理制度:护理部工作制度

　　医院护理管理制度--护理部工作制度

　　一、护理部有健全的领导体制，实行总护士长与护士长二级管理体制。

　　二、根据医院工作计划，结合临床医疗和护理工作实际，定期拟定医院护理工作计划，具体组织实施，年终有总结。

　　三、建立健全各项护理管理制度、工作制度、疾病护理常规及各级护理人员岗位责任制度，经常督促检查各项制度的贯彻执行，提高基础护理和疾病护理的质量。

　　四、合理计划和调配使用护理人员，做到护理任务和力量的基本平衡。加强对护士长工作的具体指导，健全护士长的考核标准，充分发挥护士长的作用。

　　五、负责全院护理人员的业务培训提高，开展业务知识的学习和操作技术的训练，统一常规技术的操作规程，定期进行理论和技术考核。开展护理工作的科研和技术革新活动，不断提高护理技术水平。

　　六、做好病房管理，达到环境整洁、安静、舒适安全、工作有序的要求。做好病人基础护理和健康教育工作。

　　七、经常深入科室了解实际情况，督促检查各项工作的落实，杜绝护理事故，减少护理差错的发生。成立护理质量控制委员会，组织质控小组定期检查和不定期抽查。分析护理工作质量，发现问题及时解决。定期向院长汇报工作，提出改进工作措施。

　　八、了解或参加各科室开展的新业务、新技术及危重病人的抢救。

　　九、本部有健全的各项制度，组织定期不定期召开相关工作会议，如护士长例会、全院护士大会等。

　　十、建立本部大纪事。

篇3：医院护理部工作制度(3)

　　医院护理部工作制度（三）

　　一、在主管院长领导下负责全院临床、教学、科研、预防的护理管理工作。

　　二、制定全院护理工作计划并组织实施，定期总结。

　　三、不断完善各项工作制度、操作规程、护理质量要求，定期组织检查、考核。

　　四、制定各级护理人员继续教育计划和培训计划，并组织实施。

　　五、对各种突发公共卫生事件有预案，并组织落实。

　　六、全面统筹安排全院护理人员，做好各科护理人员调配和轮转工作，对护士进行有效领导。

　　七、及时了解各种信息，做好动态管理。

　　八、定期组织护理行政和业务查房，解决临床护理问题。

　　九、定期召开护士长会、护士大会、护理部办公会及各种护理专题会。

　　十、经常对全院医护人员开展护理安全教育，防止医疗事故发生。

　　十一、对护理缺陷有登记、报告制度，及时分析原因，制定改进措施。

　　十二、定期收集、统计各种护理信息数据，并及时上报有关部门。

篇4：第二医院护理部三基考核制度

　　第二医院护理部三基考核制度

　　一、加强对护理人员知识更新、提高技术水平意识的思想教育，变被动为主动学习。

　　二、制定对各级各类护理人员的培训计划及目标，定期考核，使之达标。

　　三、将考核成绩记技术档案，理论≥80分，操作≥85分。未达标者，给予一次补考，补考不及格者在科内待岗。

　　四、主管护师以上人员每年至少发表论文一篇。

　　五、要求不同层次的护理人员按照护理部制定的培训目标和计划完成当年的学分及三基考核合格成绩。

　　六、护理人员要按照护理部要求按时参加各类培训班及学习班，确因不能参加者应补加。

篇5：第五医院护理部岗前教育制度

　　第五医院护理部岗前教育制度

　　一、护理部要对每年新分到岗的护士实行岗前教育。岗前集中培训的时间不得少于一周。

　　二、岗前职业教育主要内容：

　　1、政治思想、医德规范教育；

　　2、医疗卫生事业的方针政策教育；

　　3、医院工作制度、医疗安全措施及各类人员岗位职责；

　　4、当地医疗卫生工作概况及本院情况；

　　5、护理操作常规、基础护理技术、急救知识；

　　三、未参加集中教育的新上岗职工，要依照本制度进行自学和考核。

　　四、岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。新上岗的医务人员在试用期内，进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训，并在转正前作出评价。