选平小学体育工作制度

选平小学体育工作制度

　　1、学校体育工作由主管体育工作的教师负责，体育教师做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。

　　2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材，按《体育健康标准》和教材要求，上好体育课，课前要认真制定计划、备好课，做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。课后做好小结，不断提高体育教学质量。

　　3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间，积极开展体育活动，体育教研组的基本任务是学习研究《体育健康标准》和教材，加强体育教学研究，开展体育科学研究，认真组织研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。

　　4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操，课间操(早操)要全员参加，队伍整齐，做操认真，姿势正确并不断创新，努力提高做操质量，达到要领要求。在班主任的指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师组织实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。

　　5、积极开展课间操(早操)观摩、检查、评比活动，中心校领导深入各校检查做操质量，每学期至少组织一次课间操检查评比和观摩活动，以便交流总结经验，不断提高做操质量。

　　6、积极发展本校体育传统项目，建立各种形式的运动队，各校均需根据本校的具体情况和传统，建立两只以上体育运动队，保证有组织，在教师的指导下，定时开展活动，学校每年均要组织球类和田径比赛活动，并积极开展群众性、小型多样的体育比赛活动(如跳绳、踢毽子等)。推进学校体育工作的开展。

　　7、开好运动会，学校均要开展运动会和各种形式的选拔赛，选拔运动员参赛，检阅全校体育队伍和体育工作成果。

　　8、积极组织好学生课外体育锻炼活动，除开展正常体育活动之外，学校和各班均要积极开展好课外体育锻炼，组织好学生的晨练，经常开展以班为单位的各种小型多样的比赛，课外体育活动，要适合儿童的年龄特点。

　　9、认真组织好体育课外活动，课外活动列入课表，除体育课之外，每班安排两节课外体育活动时间，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时，课外活动要在体育教师安排下由各班班主任组织实施，要保证活动时间和质量。

　　10、加强体育设备和体育器材的保管工作，体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理，破损严重的要及时报学校组织修理和更换，确保体育课安全。体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。

　　11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育课的及格率要保证在95%以上。

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篇2：第二小学体育工作制度

　　第二小学体育工作制度

　　1、加强体育工作的领导，体育要列为学校主要工作之一。

　　2、认真贯彻执行国家教委关于《小学生体育合格标准的试行办法》的通知：凡身体正常的学生必须达到下列三项要求：即为体育成绩合格;经常参加体育锻炼，自觉参加两课、两操、两活动。

　　3、对体育达不到良好的学生，不得评为三好学生。

　　4、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。

　　5、逐步建立和健全学校体育合格登记卡，并记入学生档案。

　　6、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外活动和学校各种大型活动。

　　7、体育课要按照教学大纲，认真完成教学计划。课堂教学要规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范，一学期体育课旷课三节或因请假耽误全期1/3时间者，均定为体育不及格。

　　8、有计划的组织学校体育运动会，要保持和发展体育传统项目。各队教练每期必须定出训练计划和具体时间的安排。运动员要严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩好。

　　9、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予纪律处分和罚款。

　　10、全体教职工必须积极支持体育工作的开展，各教学班要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。

　　11、保证体育经费，关心和解决体育教师的实际问题。

篇3：附小体育活动、体育教学安全制度

　　附小体育活动、体育教学安全制度

　　1.体育活动：

　　(1)体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。

　　(2)开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。

　　(3)老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

　　(4)在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

　　(5)不要强行让学生做一些力所不及的运动。

　　(6)生在参加田径、军训和赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。

　　2.体育教学：

　　(1)任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。

　　(2)学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。

　　(3)上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。

　　(4)认真做好准备活动。

　　(5)学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

　　(6)体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。

　　(7)体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校医务室或医院，并及时向分管副校长汇报。

篇4：高级中学体育馆管理制度

　　高级中学体育馆管理制度

　　为进一步发挥学校教育资源(体育场地、场馆设施等)的功能，同时也为周边居民提供良好的锻炼场地，推动全民健身运动的开展，学校根据区委区政府的要求，将适度并逐步开放学校教育资源为社会服务，允许并组织校外人员进校开展各类体育锻炼,以推动社会主义新农村建设。

　　一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。

　　二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员务必遵守。

　　1、对外开放时间：

　　(1)双休日(在不影响正常上课的前提下)

　　上午8：30--11：00

　　下午15：30--17：00

　　(2)假期：

　　上午8：00--11：00

　　下午13：00--16：00

　　2、开放场地：体育馆(早上不开放);400米环形跑道运动场;篮球场。(学校仅提供场地，器材自备)

　　三、凡进校锻炼人员采取会员制，分团体会员与个人会员。团体会员对象是社区、单位等，学校与社区、单位签定协议，发放团体会员证;个人会员以个人为单位，发放个人会员证。校外人员必须持证进出校门，并于学校传达室做好登记，否则学校有权阻止该同志进校。

　　四、学校教育资源对外开放项目，有专人负责，传达室人员做好进出校登记手续，体育组成员及青年志愿者分项目管理，进行协调。凡进校锻炼人员务必尊重学校管理人员，服从管理，否则将取消该同志进校锻炼资格。

　　五、校外人员进入校园进行体育锻炼，必须讲究文明，爱护学校的一草一木，不得随地吐痰，乱扔垃圾，维护学校的环境卫生和绿化，如有损坏必须照价赔偿。更不得滋事斗殴，或进入规定区域以外的场所，做与锻炼无关的事情。否则学校将对其进行严肃批评教育，勒令改正，严重者将交由公安机关处理。

　　六、校外人员进校进行体育锻炼，应本着安全第一的原则，不做危险动作。如发生意外，学校将本着人道主义的原则，进行必要的帮助，但具体责任应有本人负全责，学校概不负责。

篇5：某镇小学体育、卫生、艺术管理制度

　　镇小学体育、卫生、艺术管理制度

　　体育工作制度

　　1、学校成立体育工作领导小组。每学期召开三次会议，学校体育工作领导小组研究正常体育工作，群策群力解决难题。

　　2、班主任要把学校体育工作写入班主任工作计划之中，并且抓落实、勤检查。

　　3、体育组要制定每学期体育工作计划，提交体育工作领导小组研究审议，学期末有工作总结。

　　4、体育教师要认真参加教学研究活动，按时参加进修学习。

　　5、体育教师要认真组织开展群众体育活动，将学生体育达标工作列为重要内容之一。学校将达标作为评选文明班、文明学生的主要条件之一。班主任要积极配合体育教师做好达标工作，要勤督促、勤检查。

　　6、秋季举办一次体育节活动。

　　大课间活动管理制度

　　一、活动时间

　　每周二到周五上午两节课后

　　二、活动负责

　　活动教师：班主任、任课教师

　　器材出借：体育组教师

　　检查记录：值周教师

　　三、活动要求

　　1、师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。

　　2、各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动。3、负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。

　　4、每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

　　5、活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。

　　6、如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。

　　四、器材出借要求：

　　1、负责器材老师提前5分钟到体育室。

　　2、准备好负责年级各班所用的器材。

　　3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。

　　五、活动场地分布

　　1、一、二年级活动场地分布：教学楼后面的操场

　　2、三、四年级活动场地分布：大操场

　　3、五、六年级活动场地分布：篮球场

　　卫生工作制度

　　1、成立学校爱国卫生委员会，实行分工负责制，搞好学校卫生管理工作。各处、室、组、年级都是学校卫生工作的基层组织，负责各部门的卫生管理工作。

　　2、教室、办公室等所有室内卫生，要每天清扫，保持地面、桌面、墙面、整洁干净，桌、凳、橱、椅及所有用具摆放整齐、干净。不乱涂乱画，门窗明亮。教室内讲台、黑板整洁干净。

　　3、学校环境卫生，按照学校划分的卫生责任区，责任人要做到：每天一小扫，一周一大扫，要整洁干净，无纸，无垃圾，无杂草，无污水，无塑料袋，无果皮等。

　　4、个人卫生：教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书，做好眼保健操，及时娇正眼病，定期轮换坐次。体育课、劳动课，要加强对学生的安全教育，每年一次对学生进行全面的体格检查，计入个人档案。

　　5、搞好饮食卫生：要搞好环境卫生和个人卫生，执行饮食卫生管理条例，确保饮食卫生，保证师生身心健康。

　　6、消灭四害，预防疾病：及时清除垃圾、污水，防止蚊蝇滋生地，及时清运垃圾，确保卫生干净。

　　7、加强卫生宣传，及时出刊板报，宣传卫生知识，利用《健康教育课》向学生进行卫生健康教育。并进行眼保健操.心理健康教育的咨询教育工作，举行常见病.多发病的卫生防疫知识讲座。

　　8、卫生检查评比制度：班主任、任课老师、班级卫生委员要检查、监督每天的环境卫生和眼保健操的执行情况。学校要组织检查评比，及时通报检查结果。每周一检查，一月一总结，根据检查评比结果颁发卫生流动红旗，一年一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料。

　　教学卫生制度

　　(一)教师教学卫生

　　1、学科内容要符合学生的实际接受能力，讲课前要注意观察学生的注意力，培养学生良好的听课习惯。

　　2、教学要坚持启发性，充分利用实物、挂图、电教等直观形象的教学手段，辅助学生的学习。

　　3、课内外作业适量，不加重学生的课业负担。

　　4、教学语言要清晰、声音适度、吐字清楚、准确、语速适宜，板书要字迹工整、条理清晰，利于学生的视听。

　　5、教师的教态要和蔼可亲，精神饱满，语言动作富于启发性、激动性和感染力，给学生良好的心理情绪感染。

　　6、严格按作息时间上、下课，不得拖延下课时间。

　　7、教室保持干净整洁，空气清新，及时通风。教室的采光、照明、通风、空间、课桌椅、黑板布置及师生所用的教具，都应达到卫生要求，如在实验室上课，所有的设备要卫生，对有毒、有害、有危险的物品，要有防护措施。

　　8、教师要注意指导和矫正学生坐、立、行、听、读、写、说等姿势，并结合教学实际向学生讲授必要的卫生知识，进行卫生教育，培养良好的卫生习惯。

　　9、严格按课程表上课，保证学生每天一小时的体育活动时间(含课间操、课外活动)，任何人不得以任何理由，挪用体育活动时间。

　　(二)学生学习卫生

　　1、阅读卫生：

　　1)坐姿要正确。姿势端正，脊柱正直，两肘伏桌，不耸肩，前胸距桌约一拳远，大小腿成直角，重心稳落在坐骨和靠背的支撑点之间，不躺着或站着看书。

　　

　　2)眼与书的距离应当保持在30-35厘米之间。

　　3)连续阅读的时间不能过长，不能超过20-30分钟，中间应适当休息。

　　4)不许学生在走路或乘车时间阅读。

　　5)阅读时的采光以左侧为宜。

　　6)课桌的高低度要适宜。

　　7)阅读的场所空气要新鲜，尽量避免噪音。

　　8)不让学生看文字、图画不清晰的书籍。

　　2、书写卫生：

　　1)做到“三个一”，眼距书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸距桌子一拳远。

　　2)要选择不妨碍学生健康成长的书写工具。

　　3)要注意书写时间的规定，1-2年级以10分钟为宜，4-6年级以20分钟为宜，不留书写时间过长的作业。

　　3、考试卫生：

　　1)考试次数不要过频过多。

　　2)不搞学生没有准备的考试，不搞突然袭击。

　　3)要加强学生考试心理的卫生教育，让学生正确对待考试。

　　4)在考试过程中，对待差生不要讽刺挖苦或张贴他们的试卷。

　　5)考试时间要控制，一天不能超过两科，每科不超过90分钟。

　　6)考场应当肃静，通风采光好。

　　7)试卷要清晰无误，学生能顺利阅读。

　　8)注意考试时间的作息、食品营养和预防常见病。

　　4、用脑卫生：

　　1)保证学生的学习、活动时间，做到定时间，有节奏，并形成习惯。

　　2)合理组织课内外用脑作业，安排各种不同性质的活动，做到学习与活动相轮换，动静轮换，从而保证学生始终有较高的兴奋性与学习能力。

　　3)尽量减少使其大脑疲劳的因素，如：身心发育不良，营养不良、体弱，学习环境不好，教学内容与方法不符合学生年龄特点，生活制度不合理等。

　　4)安排学习活动要由易到难，由浅入深，由简单到复杂，把最难的部分放到大脑效率最高的时候去完成。

　　5)根据大脑的记忆特征(低年级以无意识机械记忆为主，中高年级以有意识和意义记忆为主)，讲究合理的记忆方法，保护大脑，提高记忆效率，把无意记忆与有意记忆结合起来，掌握遗忘规律(先多后少，先快后慢)防止产生不应有的遗忘。

　　艺术教育工作制度

　　1、坚持发展和提高艺术教育的质量，正常有序开展我校的艺术工作，学校在条件允许的情况下成立舞蹈队、合唱队、鼓号队兴趣小组。

　　2、每学期制订教育计划，学期结束写好小结。

　　3、学校的艺术兴趣小组占学校活动小组的比例不少于40%。艺术兴趣小组的老师每学期写好教学日志。每学期召开一次作品展示会。

　　4、每年春季举办一次艺术节活动。

　　5、逐步开展器乐进课堂，三年级以上同学以()为抓手，让同学们学会一样小乐器的演奏方法，培养学生对器乐的热爱。

　　6、认真做好艺术教育工作资料的记载、总结与积累工作。

　　7、成立艺术教育委员会，负责管理学校艺术教育工作，使艺术教育规范化、制度化。

　　8、每月进行一次艺术教育广播，以培养学生对艺术的兴趣。

　　9、学校的艺术团队经常走向社会，面向社区，为附近孤老和居民演出，在社区中建立一定的知名度。同时培养同学们的爱心和为社会奉献的精神。