某幼儿园领导班子工作制度

　　幼儿园领导班子工作制度

　　1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。

　　2、领导班子成员各负一个部门的工作责任，按岗位责任制要求，每半月对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下步工作计划。

　　3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。

　　4、上级机关安排的重要工作和幼儿园的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。

　　5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。

　　6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。

　　7、行政值日上午7：50在门口迎接幼儿入园，与保健员一同对幼儿进行晨检工作;下午4：40在园门口值勤，与门卫一同把关，严防幼儿从门口走失。

　　8、 行政总值日应处理好园内当天临时性事务及突发事件。应认真记录各项检查结果。

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篇2：幼儿园保育工作管理制度（3）

　　

　　幼儿园保育工作管理制度(三)

　　一、建立保育工作领导小组，健全管理组织网络　　幼儿园园长为全园管理的第一责任人，对幼儿园保育后勤工作做出总体布置并全面监管;分管园长负责制定具体工作计划、落实检查并监管考核;保健组长负责指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据岗位性质，落实保育要求。

　　为使保育工作更加规范且有质量，特聘请妇幼保健院专管医生为幼儿园保育工作常年顾问，进行定期指导、培训和检查。

　　二、规范管理程序

　　1、管理小组定期进行工作会议。制定工作计划，检查工作情况，总结经验，开展各项研究，由分管园长主持召开，原则上每月一次。

　　2、保育人员业务学习，分为集中培训和日常业务学习。学习内容为：保育工作制度、岗位职责、操作程序、法规条例、技能提高、案例分析等。日常业务学习由保健老师主持学习，原则上每月一次。

　　3、常规操作检查考核记录，以分管园长和保健组长为主。检查内容有：常规保育、伙食营养、环境卫生、安全设备等。

　　4、成立幼儿园膳食管理委员会，建立一个以分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。膳食管理委员会成员由分管园长、班组长、保健教师、保育员、财会人员及家长代表等组成。

　　三、健全用人机制

　　1、三大员持证上岗，确保一班一保。

　　2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。

　　四、开展专题研究和业务培训

　　1、每学年有1-2项保育工作的专题研究项目。

　　2、每学期组织保育三大员集中业务培训1-2天。

　　3、每学年举行一次三大员业务技能竞赛活动。

　　4、每月进行一次业务学习和操作培训。

　　五、完善幼儿园各项保育、卫生保健等管理制度，严格执行，加强检查考核与监督。

　　

篇3：幼儿园消防安全制度（8）

　　幼儿园消防安全制度(八)

　　1、全体教职工都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

　　2、教职工应采用各种形式，全方位、多渠道、经常性地对幼儿、家长开展消防安全教育，特别要强调：不要玩火!时刻提高警惕，防止火灾事故发生。

　　3、贯彻“预防为主，防消结合”的方针，对消防安全重点部位经常检查，发现火灾隐患及时整改，预防火灾事故的发生。

　　4、对配电间、电脑房、食堂等消防重点部位，因特殊原因需要进行电、气焊等明火作业的，应经园长同意方可进行。

　　5、定期对园内的消防设施、消防器材、安全疏散通道、安全出口等进行检查，保证设施、器材完好、有效，随时可以使用，发现问题，及时解决。

　　6、如果发生火灾，教职工应沉着、冷静、镇定，一方面及时报警，同时听从指挥，保护好幼儿并有序地撤离火灾现场，到达指定区域。

　　7、每学期进行一次火灾撤离演练。

篇4：幼儿园幼儿接送制度(2)

　　幼儿园幼儿接送制度(二)

　　1、门卫和班主任根据幼儿接送卡使用要求，严格执行“幼儿接送卡”制度。

　　2、每学期向家长公布幼儿作息时间，要求家长每天在上午8:40前，把幼儿送到当班老师手中。

　　3、要求家长接送幼儿的人员基本固定，不得请与幼儿无亲属关系的人员代领幼儿。

　　4、严禁十八岁以下未成年人来园接幼儿。

　　5、中途不准随意接送幼儿。如因身体特殊原因要求中途离园的幼儿，需和门卫、带班老师说明情况，分别在门卫和班上留下记录。

　　6、如果家长没带“幼儿接送卡”来接送幼儿，必须在班上登记。

篇5：幼儿园教学管理制度(6)

　　幼儿园教学管理制度(六)

　　(一)班级管理制度

　　1、当班教师应主动接待幼儿，接待时应热情礼貌。

　　2、课堂教学有计划、有组织，面向全体幼儿，每周一按时张贴周计划。

　　3、班级卫生应做到地面干净、无污物、无积水、桌椅干净整齐、天花板无蛛网、墙面无污物，保持窗户、栏杆、书架整洁无灰尘，班级物品摆放整齐，盥洗池干净，教室、寝室通风良好、午睡后及时整理床铺，叠好被子等。

　　4、幼儿卫生常规好，衣着整洁，坚持饭前便后洗手，幼儿用餐习惯好，不挑食。随时检查幼儿卫生情况，严禁幼儿着�安徽至巢唤唷�

　　5、组织本班幼儿积极参加各项活动。

　　6、严格遵守交接班制度，上课时间，教师不得无故离岗。若因上课时间造成的幼儿伤害，由当班教师负责(中餐值班时间除外)。

　　7、爱护班级财产，节约用水、用电，妥善保管班级物品，每天放学后及时关好门窗、水电。

　　8、建立幼儿花名册，认真记录当天活动情况。

　　(二)教学检查制度

　　1、教学检查内容包括：备课、上课、听课、班级日志、业务笔记、活动开展情况。

　　2、教学检查分为定期检查和不定期检查两种形式，每月底教务处检查教师备课录及班级日志一次，分管园长检查教务主任备课录及班级日志一次。每学期教导处定期检查业务笔记一次。每学期教导处不定期抽查听课录、备课、班级日志等。

　　3、检查情况要记录业务档案，作为教师年终考核评分的依据。

　　4、检查各班周计划(周一)，家园联系(半月)更换情况。

　　(三)困难班制度

　　1、为了满足家长需要，开发孩子智力，培养孩子特长，幼儿园尽量在暑假或双休日开设困难班。

　　2、带班教师尽心尽责做好困难班教学工作，带出成绩、带出特色。

　　3、困难班双休日作息时间为上午8：30-11：30，教师来园时间上午8：20;暑假按平时上班时间执行。

　　4、困难班教师上课期间必须做到不旷课、不迟到，无正当理由不擅自离开课堂。

　　5、困难班教师上课期间发生安全事故参照园内安全制度处理。

　　6、教师上课前应有充分准备，开课前有计划课后有总结，汇报各类材料以电子稿形式存放教导处。

　　7、每次活动结束，及时整理活动室，水电、门窗都关好。

　　8、教师因公或因私不能按规定时间上课，经教导处同意，可将活动时间进行调整，再以书面形式通知每位家长。

　　9、困难班的教师由幼儿园安排，如不服从就按制度扣分。

　　(四)家长工作制度

　　1、向家长宣传幼儿园的发展规划、教育目标，让家长对幼儿园的发展有更全面的了解，取得家长的理解和支持。

　　2、利用早晚家长接送幼儿时间与家长接触了解和介绍幼儿情况，相互沟通，提出建议等。

　　3、每年上学年各班召开一次家长会，下学年开展一次家长开放日活动，每半月更换一次家园联系栏内容，向家长宣传家教科学知识，指导方法。

　　4、不定期地以其他形式开展丰富多彩的家园共乐活动，吸引家长参加幼儿园活动，增进相互之间的了解。

　　5、每学年初，家长学校定期开班，根据家长要求举办各种讲座，系统地向家长传授科学育儿知识，或者组织家长对共同关心或感兴趣的问题进行交流研讨。

　　6、教导处对家长工作应有计划、总结，并及时收集各类家长工作的材料。

　　8、每学期末各班评选一位优秀家长进行表彰。

　　(五)环境管理制度

　　1、教师教育幼儿爱护园内环境。

　　2、班级环境由带班教师共同负责管理。

　　3、公共环境责任到人，如有破损应及时修补，更换。

　　4、行政人员对每天环境进行检查，发现损坏，脱落应及时提醒责任人。

　　(六)代课制度

　　1、公派代课(因公差、开会、学习、住院、公假等)由教导处安排代课。

　　2、私假(包括提高学历假)教师自行安排老师代课，并提前上报教导处。

　　3、代课每上午按3节计算，中午2节课，下午按3节计算，代课费4元/节，代课时间为

　　上午：7：50-11：15

　　中午：11：15-2：50

　　下午：2：30至幼儿放学。