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某中学学年度校本培训管理制度

编辑:物业经理人2017-04-26
>  zz中学学年度校本培训的管理制度

  为使校本培训真正落到实处,真正起到更新教师的教育观念、提高教师的教育教学技能的作用,特制定本制度。

  (一)完善校本培训管理机构,设立校本培训领导小组,下辖校本培训业务指导小组和校本培训考核小组。

  (二)校本培训领导小组负责校本培训的全面工作。积极创造条件,大力有序地推进学校的校本培训。

  (三)业务指导小组主要负责规划近期、中期、远期的培训目标、培训对象和培训内容以及组织、协调好师资实施培训,同时在培训过程中也对教师进行指导。

  (四)考核小组主要负责培训过程的检查和培训效果的落实。制定每一块培训内容的考核细则,采用过程性评价和形成性评价、质的评价和量的评价相结合等方式,对培训过程和结果实施检查、考核。

  (五)本规定从发文之日起执行。

  zz中教科处

  20**年9月

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篇2:某中学党员学习制度

  E中学党员学习制度

  为切实提高广大党员的思想理论素养,加强党员的政治学习意识,推进党员的思想作风建设,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性,增强工作中的预见性和创新性,充分发挥党员先锋模范作用,规范党员学习程序,提升学习质量,特制定《乌海市第E中学党员学习制度》。

  一、 指导思想

  认真学习“***”重要思想,全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署,切实落实终身学习的理念,以提高广大党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点,紧密结合工作实际,理论联系实际,组织好党员学习活动。

  二、学习计划与时间、地点

  由党支部制定我校《党员学习计划》。

  党员理论学习形成每月例会制度。学习时间原则上每月组织一次集中学习。如遇急需传达的中央、省、市和局的重要会议精神,安排临时学习。

  地点在党政会议室或阶梯教室。

  三、学习内容

  以邓小理论、“***”重要思想和党的重大方针政策为主要学习内容,学习、传达党中央、省、市及局的重要会议精神及方针、政策、文件以及经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史、军事以及与本职工作相关业务等知识的学习。使广大党员提高法律、法规和政策理论水平,了解和掌握国内发展大事及我校发展思路、重点工作和具体工作方案与措施,增强大家的政治敏锐性和工作创新意识。在使党员掌握马克思主义的立场、观点、方法,提高运用理论指导工作实践和解决实际问题的能力同时,拓宽知识领域,提高工作技能。

  四、参加范围

  全体党员及入党积极分子

  五、学习形式

  学习采取自学、集中学习、讨论相结合的方式。集中学习将分门类设专题,联系实际研讨,观看录像片等并不定期邀请领导或专家作专题讲座。

  集中学习研讨。每月一次集中学习,每人每年至少有一本学习笔记或一篇学习心得。

  分散学习。结合工作实际,有针对性地组织党小组学习。

  自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。

  每学年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作,由张永贤书记邀请有关领导、专家,进行专题讲座或由组织委员组织党员收看党建专题讲座录象。

  每月由张永贤书记或宣传委员推荐理论性强、内容丰富、信息含量大,有指导意义的文章(文件),帮助大家深入认识理解党中央、省、市及局的各项方针政策。

  六、学习要求

  党支部负责各阶段学习内容的组织、安排,力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效,为圆满完成我校各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

  发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”,在求深、求实、求新上下功夫,形成良好的学习氛围。学习成员要处理好学习与工作的关系,深入调研,勤于思考,切实做到学习时间人员到位,思想到位。结合本职工作实际,认真学习好各项学习内容,有意识地、自觉地指导工作实践。

  学习成员要做到“三个有”即:有专用笔记、有学习体会文章、有个人学习小结,年度交支部办公室备查。

  考勤制度。建立健全《乌海市第E中学党员学习考勤制度》,参加学习的成员要实行签到制度,一般情况不得请假。每次会议后统计出勤情况,并向有关人员定期予以通报。

  建立年终述学制度。党员在年末总结工作时,要汇报一年来学习的收获和体会,自觉接受党组织和广大群众的监督。从而推动全系统改革发展稳定工作深入进行。学习的情况将作为年度考核的一项重要内容。

  学习结果通报制度。支部将不定期对每个党员的学习情况进行检查指导并对每次学习情况进行认真总结,并及时撰写“会议纪要”,在党员会上通报学习情况,加强学习成果的交 流与辐射。

  通过学习,要进一步坚定政治信念,增强党性修养,提高理论水平和分析、解决实际问题的能力,密切联系群众,切实转变工作作风和思想作风,全心全意为人民服务。

  在认真总结经验的基础上,不断改进党员学习的组织、形式和服务。在全校党员中形成学习的自觉性和紧迫性,增强对学习型党员、学习型组织理论理解的正确性,夯实自觉学习、终身学习的思想基础,做到学习工作化,工作学习化,努力学习,做学习型党员,保证不断向上的活力。最终全面开展好争创“终身学习、全员学习”型支部的活动。

篇3:幼儿园卫生制度

  幼儿园卫生制度5

  一、毛巾1次/日用消毒液浸泡约25分钟;水杯1次/日消毒柜消毒45分钟;桌椅、门把、水头1次/日用消毒液擦洗;

  二、厕所2次/日用消毒液冲刷10分钟;空气1次/周紫外线照射30分钟以上,冬季每半日通风15-25分钟;玩具1次/周用消毒液浸泡20分钟;被褥1次/月阳光暴晒4-6小时;图书1次/月阳光暴晒

  三、星期一擦玻璃,星期二清理死角,星期三剪指甲,星期四檫洗墙面瓷片,星期五消毒玩具、擦洗桌子

  四、每餐消毒餐具、消毒餐巾,随时清扫冲洗厕所,每日彻底消毒清洗。

篇4:幼儿园司机接送制度

  幼儿园司机接送制度4

  一、爱护车辆,加强检查、保养,保证车辆的完好状态,随时准备执行任务。

  二、遵守交通法规,杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。

  三、节约燃料,做好行车记录,行车途中接听电话应带耳塞。

  四、在幼儿乘车时,要中速行驶,注意避让,协助跟车教师做好安全工作。

  五、除做好本职工作外,接受安排的其他任务。

篇5:幼儿园园务会议制度

  幼儿园园务会议制度5

  一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。

  二、每周召开一次主班会议,每月召开一次总结会议,重大问题集体讨论、决策,保证民主管理。

  三、园务会议内容包括:

  1、全园工作计划的制订与总结。

  2、研究贯彻执行上级各项工作任务。

  3、规章制度的修改、补充及废除。

  4、研究幼儿园工作中的重要问题,探讨解决方法。

  5、分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。

  6、征求幼儿园管理工作的意见。

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