幼儿园教师评先评优晋升考核办法

　　幼儿园教师评先、评优、晋升考核办法（试行）

　　一、师德师风和日常工作（10分）

　　1、师德师风（2分）

　　（1）政治思想素质好，敬业爱岗，尊纪守法，廉洁奉献，为人师表，作风正派，以身作则、勇挑重担；

　　（2）积极参加学校组织的政治学习和各项活动；

　　2、日常工作（8分）

　　（1）教育教学工作（5分）

　　A、按时上下班，不无故迟到早退，不私自换班，上班时间不做其他事情；

　　B、超周备课，每周反思两篇以上，认真准备教具，熟练掌握教材内容；

　　C、科学、合理的组织幼儿一日活动，做好班级常规训练。

　　（2）班级管理（2分）

　　A、确保幼儿的安全；

　　B、保持活动室的及所有物品的清洁卫生；

　　C、妥善使用和保管好教育教学用品和电器，节约用电用水和其他教学用品；

　　（3）教研工作（1分）

　　A、积极参加教研活动，勇于承担公开课、交流课等教学任务；

　　B、备课认真、书写端正，教育笔记写得有深度；

　　C、积极参加课题研究活动。

　　二、各类成绩

　　1、园内活动评比（园内所有活动可累加分，职称按近三年累计、评先评优按一年累计，）

　　一等奖0.5分二等奖0.4分三等奖0.3分

　　2、教师本人获奖（不累计加分，取最高奖项加分）

　　参加的活动必须是教育、文化、体育部门主办的，需学校组织参加的。

　　奖项级别一等奖二等奖三等奖

　　国 家 级3分2.5分2分

　　省级2.5分2分1.5分

　　市级2分1.5分1分

　　区 县 级1.5分1分0.5分

　　3、教师本人受表彰（不累计加分，取最高奖项加分）

　　表彰级别国家级省 级市 级区县级

　　分值4分3分2分1分

　　4、论文获奖、发表（不累计加分，取最高奖项加分）

　　论文获奖参照第二大项中的第2小项标准执行；论文发表在CN-ISSN刊号的按国家级计分。

　　5、教师专业出书、编写教材、及作品教案被选入省编教材（需教育主管部门组织的）

　　专业出书4分；编写教材3分；作品、教案选入省编教材2分。

　　6、辅导幼儿获奖和发表（不累计加分，取最高奖项加分）

　　参照第二大项中的第2小项标准执行；辅导幼儿作品发表的按国家级计分。

　　三、学历

　　学历等级： 博士研究生本 科大 专中 专

　　加分分值： 5分4分3分2分1分

　　四、工作资历

　　工龄：1分∕年；教龄：1分∕年；园龄：0.5分∕年；任本职（专业技术职称）年限：1分∕年。

　　五、出勤情况（职称按近三年累计、评先评优按一年累计）

　　1、法定假、公假不扣分；

　　2、每请一天事假扣0.5分，每请一天病假扣0.3分；

　　3、一学年出满勤的奖励1分。

　　六、一票否决情况（符合下列中的一项就一票否决）

　　1、反对和抵制党的方针、政策，违法乱纪造成恶劣影响，受党纪严重警告、

行政记大过级以上处分；

　　2、体罚或变相体罚幼儿造成一定影响的、着奇装异服及品德败坏的；

　　3、不服从分配，不遵守规章制度，给幼儿园造成重大损失和不良影响；

　　4、因病、因事累计离开工作岗位一年以上人员；

　　5、在评审中弄虚作假、徇私舞弊、无理取闹或挟私报复；

　　6、组织有偿家教，私自参与编写、销售书刊，组织幼儿订购园内规定以外的书刊、用品、资料；

　　7、上级行政及主管部门规定不能评审和认定的条款。

　　注：评先评优比照第一、二、五、六大项执行，职称晋升比照所有大项。

　　本《办法》在**幼儿园全体教职工大会通过之日起施行

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篇2：E五小年度教师职务晋升考核实施办法

　　E五小年度教师职务晋升考核实施办法

　　一、指导思想：

　　随着职务评聘工作的正规化，学校将以职务晋升作为促进教育教学改革，促进教师们认真学习，提高理论和业务水平、能力的重要手段之一。同时也将以此敦促教职工努力工作，切实履行岗位职责，形成比学赶帮的良好竞争局面，从而最大限度地促进教育教学和学校各项工作的发展。

　　二、实施原则：

　　1、全体参与，坚持民主集中原则。教师年度职务晋升采用全体教职工评议与学校聘任工作领导小组综合考核相结合的方式，再适当考虑工龄长短，按比例从高分到低分，择优聘任。

　　2、坚持公开、公平、公正的原则。考核实行全过程公开：各级职务的职数公开；年度考核分数公开；教师业绩公开；教师民主测评的分数公开；每位受聘教师的总分公开。

　　3、有下列情况者实行“一票否决制”：

　　（1）受党政严重警告处分的。

　　（2）年度考核为不及格的。

　　（3）从事有偿家教的被举报查实的。

　　（4）侮辱、体罚学生造成严重后果或影响的。

　　（5）有严重安全责任事故的。

　　（6）工作态度差，不能完成教育教学任务的。（以教导处考核为标准）

　　（7）普通话、计算机、继续教育达不到规定要求的。

　　三、考核权重比例

　　1、全体教职工评议占20%。

　　2、学校职务聘任领导小组评议占20%。

　　3、晋升职务任期内考核成绩占40%。

　　4、教龄及校龄长短、被批准具有职务任职资格时间先后占20%。

　　四、聘任比例

　　1、市教育局一级聘任比例按上级有关文件规定执行。

　　2、校内聘任比例：校内聘任应视当年具有聘任资格教师的业绩情况及整个聘任具体情况而定，原则上自聘人员不超过3个。

　　五、操作办法：www.pmceo.com

　　1、由具有任职资格的教师向学校提出聘任职务申请。

　　2、学校职务聘任领导小组组织教师对申请进岗教师进行民主测评。

　　3、学校职务聘任领导小组对申请进岗教师在前一级任职期内的年度考核分数进行统计，分线排列所处位置，再按分值折算成具体分数，并将所有参聘教师按分数排列先后顺序。

　　4、学校职务聘任领导小组对进岗教师进行评议、打分。

　　5、计算教龄：以当年申请进岗教师范围的最高教龄者为最高分，然后按比例折算成每一位教师应得的分数。

　　6、学校职务聘任领导小组将应聘教师的四块分数合成总分，由高到低排列，然后视分数进行复议，确定聘任职数和被聘教师。

　　7、提交教代会讨论通过。

　　8、向全体教师公示三天，没意见表示聘任有效。

　　六、职评、聘任领导小组

　　组长：z成员：z

　　附一：E五小教师年度职务晋升评议表

　　被测教师姓名年度档案室编号

篇3：花园销售部考核晋升制度

　　花园销售部考核、晋升制度

　　（一）考核目的 通过对员工能力、努力程度以及工作业绩进行分析评价，把握员工工作执行和适应情况，确定人才开发的方针政策及教育培训方向，合理配置人员，明确员工工作的导向。

　　（二）考核原则

　　1、以绩效为导向原则。

　　2、定性与定量考评相结合原则。

　　3、公平、公正、公开原则。

　　4、多角度考评原则。

　　（三）考评周期及考核内容

　　1、月度考核：月度考评的主要内容是本月的工作业绩和工作态度。月度考评结果与工资直接挂钩。置业顾问进行行月度考评。

　　2、季度考核：季度考评的主要内容是本季度的工作业绩和行为表现。季度考评结果与下一季度的月浮动工资直接挂钩。第四季度直接进行年度考评。销售人员、营销人员、管理人员（高层管理者外）进行季度考评。

　　3、年度考核：年度考评的主要内容是本年度的工作业绩、工作能力和工作态度，进行全面 综合考评，季度考评作为晋升、淘汰、评聘以及计算年终奖励的依据。公司所有员工均进行年度考评。

　　（四）考核程序及考核标准：

　　1、考评程序：部门负责人对被考评者提出考评意见，人事部门将考评结果进行汇总，并报考评委员会审批，由被考评者的直接上级将审批后的考评结果反馈给被考评者，并就其绩效和进步状况进行讨论和指导。人事部门将考评结果归档，同时 用于计算绩效工资及奖金。

　　2、考核标准按《项目员工绩效考核表》所列的进行。

　　项目员工绩效考核表

　　姓 名部 门职 位考核日期

　　考核项目计划工作量实际完成量完成计划率得分备注

　　个人销售能力（70）VIP卡认筹量

　　新增意向客户数量

　　公司制度执行（25）工作纪律

　　工作态度　精神风貌　仪容仪表　行为规范　客户投诉

　　出勤率（5）出勤次数　加班次数　缺勤次数

　　总评

　　通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：_____分

　　该员工应处于的等级是(选择其一)： ()A()B()C()D

　　A：≥90分以上；B：80～90分；C：70～80分；D：60～70分以下

　　领导审核

　　（五）考核结果的评价与使用

　　1、考核结果的评价

　　根据考评分值一般分为A、B、C、D、四个等级评分，考核等级如下表所示：

　　等级A B C D

　　含义 超出目标或期望值 达到目标或期望值 接近目标或期望值 未达目标或期望值

　　分值≥90门80～90 70～80 60～70

　　晋升与奖励连续两月晋升为高级

　　置业顾问表彰不作调整督促、警告

　　2、考核结果使用

　　结果可作为以下几类人事工作的依据：

　　1、职务晋升：年度考评为优或连续两年年度考评为良的员工，优先列为职务晋升对象。

　　2、职务降级：年度考评一次不合格或连续两年基本合格的员工给予行政降级处理。

　　3、工资晋升：年度考评为优或年度考评连续两次为中等以上的员工，在本工资岗位级别内晋升档次。

　　4、降档：季考评连续两次不合格的人员进行工资降档；年终考评结果不合格或连续两年年度考核基本合格的进行工资降档。

　　5、培训：根据绩效统计分析结果，制订培训规划，有重点、有针对性地开展培训。

　　6、职业发展指导：根据绩效统计分析结果及双向沟通，修正员工职业发展设计。

篇4：项目地产销售部考核晋升制度

　　项目地产销售部考核、晋升制度

　　一）考核周期

　　每1个月为一个考核期，期间以周业绩统计报表为主，检查结果作为考核依据。

　　二）考核内容及分值

　　1．月度检查内容包括：月度销售业绩完成情况、公司制度执行、出勤等内容；

　　2．考核分值：分值标准详见《项目员工绩效考核表》。

　　考评目的1、通过对员工能力、努力程度以及工作业绩进行分析评价，把握员工工作执行和适应情况，确定人才开发的方针政策及教育培训方向，合理配置人员，明确员工工作的导向。

　　2、保障公司高效运行。

　　3、充分发挥激励机制作用，实现公正合理及民主管理，激发员工工作热情，提高工作效率。

　　三）、考评原则

　　1、以绩效为导向原则。

　　2、定性与定量考评相结合原则。

　　3、公平、公正、公开原则。

　　4、多角度考评原则。

　　四）、考评周期

　　1、月度考评：月度考评的主要内容是本月的工作业绩和工作态度。月度考评结果与工资直接挂钩。置业顾问进行行月度考评。2、季度考评：季度考评的主要内容是本季度的工作业绩和行为表现。季度考评结果与下一季度的月浮动工资直接挂钩。第四季度直接进行年度考评。事务人员、营销人员、技术研发人员、管理人员（高层管理者外）进行季度考评。3、年度考评：年度考评的主要内容是本年度的工作业绩、工作能力和工作态度，进行全面综合考评，季度考评作为晋升、淘汰、评聘以及计算年终奖励的依据。公司所有员工均进行年度考评。

　　五）、考评程序：部门负责人对被考评者提出考评意见，人事部门将考评结果进行汇总，并报考评委员会审批，由被考评者的直接上级将审批后的考评结果反馈给被考评者，并就其绩效和进步状况进行讨论和指导。人事部门将考评结果归档，同时用于计算绩效工资及奖金。

　　六）、等级：分为A、B、C、D四个档。

　　定义连续两月评为A档的可晋升为高级置业顾问，高级置业顾问可收受工资加升100元.

　　七）、结果使用考评结果可作为以下几类人事工作的依据：1、职务晋升：年度考评为优或连续两年年度考评为良的员工，优先列为职务晋升对象。2、职务降级：年度考评一次不合格或连续两年基本合格的员工给予行政降级处理。3、工资晋升：年度考评为优或年度考评连续两次为中等以上的员工，在本工资岗位级别内晋升档次。4、降档：季考评连续两次不合格的人员进行工资降档；年终考评结果不合格或连续两年年度考核基本合格的进行工资降档。5、培训：根据绩效统计分析结果，制订培训规划，有重点、有针对性地开展培训。6、职业发展指导：根据绩效统计分析结果及双向沟通，修正员工职业发展设计。

　　八）、考核申诉及处理

　　被考评者对考评结果持有异议，可以直接向行政部申诉。行政部在接到申诉后，一周内必须申诉的内容组织审查，并将处理结果通知申诉者。

　　九）职业发展

　　1公司为每位员工提供持续发展机会，鼓励员工通过工作和自我学习不断提高自己。在出现职位空缺情况下，具有敬业、协作、学习、创新精神的员工将获得优先的晋升和发展机会。

　　2、人事部门根据新员工入职前的职称、房地产专业经验、学历及调整后的岗位设定级别。试用期满合格，部门负责人根据工作能力及表现确定转正定级意见。

　　3、新员工入职后，由部门负责人担任职业辅导人，帮助新员工明确职业发展方向，促进员工个人发展。被辅导人的工作表现及未来在公司职业发展将成为考核部门负责人指标之一。

　　十）员工职业发展通道

　　职务、职级的晋升：置业顾问-高级置业顾问-案场主管-专案经理-销售经理如果符合以下条件，员工将有机会获得晋升：

　　1、职业道德良好2、工作业绩突出3、工作能力强4、季度考核成绩“A”以上，年度符合以上要求的，由项目总监突击提拔。

篇5：置业顾问考核晋升制度

　　置业顾问考核及晋升制度

　　一、目的

　　为明确代理部销售队伍的职业发展通道，有效地激励员工，置业顾问每个月均进行一次绩效考核。

　　二、考核方法：

　　1、考核周期：

　　置业顾问考核评定的周期为一月一次，固定在当月的最后一天。

　　2、考核标准：

　　参照置业顾问业绩排名及月度考评排名；

　　标准一：月内100%完成所在项目的月度销售任务；

　　标准二：当月销售业绩在本项目为第一名。

　　3、考核流程：

　　当月的最后一天由销售经理或销售主管负责把本月所有员工的销售情况汇总至销售秘书处，由销售秘书转交给公司总经理审核。

　　4、奖励制度：

　　经公司总经理审核属实后，在下个月的工资中公司奖励300元做为销售冠军的绩效奖金。

　　销售冠军所得奖励将记录在公司的人事档案里，以后做为晋升的重要参考标准。