第二中学实验教学管理制度
第二中学实验教学管理制度
(一)实验教学计划
1.各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
2.实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。
(二)实验教学的组织与实施
1.教师按照实验教学计划认真备课,写好教案,填写《实验通知单》,按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验,做到“心中有数”。
2.教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育。
3.实验室按照《实验通知单》积极准备实验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设备。
4.任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验,发现问题给予启发引导,及时解决,但不可代替学生做实验。
5.实验结束后,任课教师应及时小结实验情况,对实验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成《实验报告》。
(三)实验教学的评估和考核
1.实验开出率的考察统一使用规范表式,包括《年级学科实验登记表》(实验教师和任课教师共同填写);《学科实验开出率情况统计表》(实验教师汇总);《学校实验开出情况统计表》(实验教师汇总》。
2.对学生实验能力和技巧的考察以现场操作为主,并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。
3.对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则。
4.对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外,还可用表格进行调查。
5.所有考察的登记表、统计表、调查表等,都应作为实验教学资料存入教学档案。
**第二中学
物业经理人网-www.pmcEo.com篇2:园艺实验教学中心实验室卫生管理制度
园艺实验教学中心实验室卫生管理制度
1、凡进入实验室参加实验的人员,在进入实验室时,必须着工作服,行为文明,遵守纪律。
2、实验结束后,必须将工作台、仪器设备、器皿等清洁干净,并将仪器设备和器皿按规定归类放好,不能任意搬动和堆放。所有实验所产生的废物放入废物箱内,并及时处理。
3、实验室要严格遵守国家环保工作的有关规定,不得随意排放超标废气、废水和废物。实验室过程中产生的有机溶剂、腐蚀性液体及放射性液体的废液必须盛于废液桶内,贴上标签,统一回收处理。
4、实验室必须坚持每天一小扫,每周一大扫的卫生制度。保证桌面、仪器无灰尘,地面无尘土、无积水、无纸屑等垃圾,墙面、门窗及管道、线路、开关板上无积灰与蛛网等。
5、离开实验室时,要关好门窗、水龙头,断开电源。
篇3:高级中学实验教学管理制度
高级中学实验教学管理制度
根据教学大纲的要求,要注重培养学生的动手能力,实验正是培养学生动手习惯的最好途径,根据目前的情况,我校建立了如下的实验教学管理制度:
1.校长分工负责。
2.实验室要建立制度并张贴上墙。
3.实验要订周计划。
4.要制定学期实验准备报告。
5.每次做完实验要有记录。
6.学生要有实验报告,并由老师批阅。
7.演示实验,分组实验开课率要达100%。
8.考试要有实验内容。
9.要任抽一部分学生操作,教师评定。
10. 要有自制实验教具,并有自制计划。
在以上制度的管理下,不断改进实验方法,分析实验内容,探索实验规律,让实验教学发挥更大作用。