幼儿园教师培训制度(4)

　　幼儿园教师培训制度

　　一、新进教师必须参与岗前培训(包括实习两周以上、幼儿园信息培训)，了解幼儿园各项工作要求。教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。

　　二、工全体教师要积极利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。

　　三、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训，切实提高保教质量。

　　四、根据幼儿园教育教学发展需求，定期开展各类专项培训。坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，并根据需要有计划地选送教师外出学习。

　　五、每学年保证每一位教师有一次以上外出学习培训的机会。通过提供外出学习培训机会奖励对幼儿园有突出贡献的教师。

　　六、教师外出学习培训后要求通过信息传达、活动展示、反思交流等方式及时反馈学习成果。

　　七、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

　　八、针对教师的不同需求，分别进行骨干教师、经验型教师、新教师的定向培训。

　　九、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。

　　十、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。

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篇2：加油站安全培训教育制度(2)

　　加油站安全培训教育制度

　　为做好公司职工的教育培训工作，有效提高广大员工的生产常识和操作技能，不断提高员工的素质，从而达到安全生产，制定安全生产教育培训制度

　　1各类人员安全教育培训。

　　1.1管理人员培训教育

　　(1)公司主要负责人和安全管理人员，必须参加由主管部门认可的机构进行安全生产知识和管理能力的培训，并由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职;并根据规定，接受再培训。

　　(2)其他管理人员、专业工程技术人员的安全培训教育由企业人事部门会同安全生产监督管理部门，按干部管理权限分层次组织实施，经考核合格后方能任职。

　　安全培训教育的主要内容有：

　　(1)国家安全生产方针、法律、法规和标准;

　　(2)公司安全生产规章制度及职责;

　　(3)安全管理、安全技术、职业卫生等知识;

　　(4)有关事故案例及事故应急管理等。

　　1.2从业人员培训教育

　　(1)公司对从业人员进行安全教育培训和基本功训练，并经考核合格，保证其具备必须的安全生产知识和能力。未经培训教育或考核不合格者，不得上岗。

　　培训的内容主要有：安全生产意识和安全生产规章制度、岗位技术技能、岗位风险管理、应急等。

　　(2)公司应经常以岗位技术竞赛、练兵方式，组织从业人员人员进行基本功训练，提高从业人员人员的技术技能。

　　(3)公司应组织从事特殊作业的人员参加国家有关部门组织的资格培训，取得特殊作业资格证书，并按规定定期参加复审。公司从事危化品运输的驾驶员、装卸管理人员、押运人员必须经所在设区的市级人民政府交通管理部门考核合格，取得上岗资格证。

　　未取得特种作业资格证书、未按规定复审或复审不合格的人员，不得从事特种作业。

　　(4)公司技术、设备等主管部门，在新技术、新装置投入前，应组织编制新的安全操作规程，对操作人员进行专门培训。有关人员经考核合格后，方可上岗操作。未经培训教育或考核不合格的人员不得上岗作业。

　　(5)公司所有的从业人员人员都应该接受安全培训教育，考核合格后方能上岗作业。

　　1.3新从业人员培训教育

　　新员工安全培训实行三级安全培训，即公司一级培训，加油站三级培训，加油站班组三级培训。

　　新员工一级培训，由加油站站长或安全管理人员负责，课时不少于8个小时。一级安全培训应有以下内容：

　　(1)国家有关安全生产的法律、法规和文件，讲解安全生产的重大意义;

　　(2)介绍企业安全生产方面的一般情况，油站内特殊危险部位;

　　(3)讲解石油产品的危险特性，根据特性所采取的各项措施，剖析以往事故发生的原因;

　　(4)讲解加油站各种预案，各种火灾的扑救方法以及各种消防器材的使用方法;

　　新员工一级安全培训完毕后，应对培训的内容签名确认，并要经过考试合格后，才能分配岗位。培训考试资料档案资料要有记录并存档。

　　新员工二级安全培训由副站长或安全管理人员负责，培训教育不得少于2小时，时间应在新员工上岗前安排。

　　二级安全培训应有以下内容：

　　(1)介绍本加油站周围环境及站内一般情况、特殊危险部位和防范措施，加油站事故教训及防范措施。

　　(2)各种消防器材的使用;

　　(3)加油机、机构设备以及一般电器的使用和注意事项;

　　(4)加油站各种应急事故处理和有关公司安全管理规定的安全教育培训;

　　(5)加油站消防、安全组织情况介绍及对其进行分工;

　　(6)加油站治安和自我保护以及随季节变化应注意的安全事项。

　　二级培训完毕后，负责人负责对培训内容进行记录，新员工并在记录上签名确认。

　　新员工三级安全培训由加油班(组)长或班组安全员(安全员必须要有3个月以上的工作经验，并熟悉掌握加油站一般安全知识和技能)负责，培训不得少于8个小时，并负责至少一个月的帮带，直到其能够熟练掌握加油站基本操作技能为止。

　　三级安全培训可采用讲解的实际表演相结合的方式，但应有以下内容：

　　(1)本岗位操作规程以及本岗位基本常识，三懂三会的内涵;

　　(2)本岗位的安全职责及工作特点和注意事项;

　　(3)本岗位各种设备、工具和安全装置的作用以及使用;

　　(4)现场安全管理的注意事故以及本岗位事故教训和防范措施;

　　(5)消防器材的保管和使用。

　　三级安全培训负责人对培训内容和培训情况应有完整的记录，加油站负责安全的管理员应随时(每周至少一次)跟踪三级培训情况，并培训情况记录在《安全管理记录本》中，直到新员工不需要帮带为止。

　　1.4其他人员培训教育

　　从业人员转岗、干部顶岗以及脱离岗位六个月以上者，应进行油站、班组安全培训教育，经考核合格后，方可从事新岗位工作。

　　施工队对加油站进行新建、改造、维修、安装、隐患治理等时，施工队应与加油站签订安全协议，施工人员进入施工现场，在施工前，加油站站长或现场管理员派专人负责现场监护，并对施工人员进行安全教育，做好教育记录，同时要求受教育者对教育内容进行签名确认。

　　日常安全教育

　　公司应开展班组安全活动，做好基本功训练。公司各级管理人员应定期参加班组安全活动。公司安全生产管理部门应结合班组安全生产实际，制定班组安全活动计划，规定活动形式、内容和要求。加油站每月由班组长组织油站全体员工至少开展二次安全教育活动，时间不少于1个小时，并将具体教育内容详细记录，同时参与人员应签名确认。

　　班组安全活动主要内容包括：

　　(1)传达贯彻上级安全会议(或文件)精神，安排日常安全生产工作;

　　(2)组织学习油站安全规章制度及有关安全报刊;

　　(3)发动员工查隐患，提合理化意见;

　　(4)分析事故原因，吸取教训，提出防范措施;

　　(5)重大节日前及季节变化时安全注意事项;

　　(6)分析安全形势，加强治安防范意识和自我保护意识教育。

　　(7)开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异常情况紧急处理和应急预案演练;

　　(8)开展岗位安全技术练兵、比武活动;

　　(9)开展查隐患、反习惯性违章活动;

　　(10)开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录相;

　　(11)熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施;

　　(12)其它安全活动。

　　培训教育管理

　　(1)公司应健全安全培训教育制度，定期组织培训教育，建立从业人员的安全培训教育档案，保证安全培训教育所需人员、资金和设施。

　　(2)公司应依据国家、地方及行业的规定及岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求。根据不断变化的实际情况和培训目标，定期识别安全培训教育需求，制定、实施安全培训教育计划。

　　(3)安全培训教育的责任人应严格按照培训计划实施培训教育，做好安全培训教育记录。

　　(4)安全培训教育计划变更时，应记录变更情况。

　　(5)安全培训教育的主管部门应对培训效果进行评价。

　　(6)公司的各级管理人员应为安全培训教育提供相应的资源保证。

　　(7)公司应确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。

篇3：市第一人民医院科室培训制度

　　湘潭市第一人民医院科室培训制度

　　为实现科技兴院、人才强院战略,全面提高医院职工整体素质和专业技术水平,促进医院培训工作规范化、制度化，根据国家相关法律，结合医院实际，经医院研究特制订本制度。

　　1.科教科培训中心是医院的培训主管部门，负责对各部门的培训工作进行监督.检查和考核，各职能部门和科室协调配合共同实施.

　　2.各部门年初制订本科室科内全年培训计划，及时报送给医务部，由医务部审核拟培训内容后交科教科。培训的内容应坚持立足专业发展，推广新诊疗技术.开展新业务项目为原则,注重开展岗位基础医学和专业知识的培训，增强培训的时效性和针对性，保证培训服务于临床。

　　3.为节约培训经费.简化培训流程，科教科培训中心收到各科室培训计划后综合归类，有共性的内容由科教科组织全院或分片安排培训，科室个性化的内容由各科室自行组织培训，科教科协助完成。

　　4.为保证培训效果，科室必须统筹安排好工作，除值班人员外所有相关人员必需参加，为保证临床工作不受影响，培训时间建议尽量安排在晚上或周末。

　　5.每次培训必须严格考勤，无故不参加培训的每次扣罚绩效(*)元

　　6.各科室选出一名负责科室培训任务的工作人员(由教学秘书担任或另选)负责制订科室培训计划，收集科室培训资料，每月月底科教科下科室收集各科培训资料进行汇总.整理及归档。

　　7.医院“三鹰”人才培养计划由雄鹰.精鹰.雏鹰三个班班委会负责各班培训计划及实施。如培训内容与科室内容接近，合并组织共同培训。

　　科教科

　　20**年1月3日

篇4：医院职工健康教育培训制度(2)

　　医院职工健康教育培训考核制度

　　1、健康教育培训纳入继续医学教育管理，定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训;

　　2、医务人员每年必须参加由本院举办的健康教育专业理论培训，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;

　　3、医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;

　　4、医院在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。

　　健康教育工作制度

　　1、成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

　　2、健康教育工作由健康教育领导小组主管;全体员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

　　3、健康教育工作包括对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育、出院后教育。向门诊病人传播相关健康知识，提高医务人员健康水平和生活质量等。

　　4、实行健康处方发放制度。有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。

　　5、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏、广播、报刊等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。

　　6、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。

　　7、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。

　　健康教育领导小组办公室工作制度

　　1、以高危人群为对象，针对主要危险因素开展多种形式的健康教育，改变不良行为和生活方式，提高社区居民自我保健能力。

　　2、制定健康教育、健康促进计划，并组织实施，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。

　　3、协助有关部门动员社会参与健康教育，尤其要利用新闻媒体的作用进行宣传教育。

　　4、广泛开展各种预防保健、计划生育、优生、优育知识的宣传。

　　5、积极探索新的健康教育形式，提高教育效果。

　　健康教育领导小组工作职责

　　1、定期(半年)召开领导小组成员会议1次，研究部署全院的健康教育工作，并负责年度和阶段性健康教育工作计划的审定和经费预算的审批。

　　2、制定全院健康教育工作规划和管理制度，负责医院重大或专题健康教育项目的决策，以及上级卫生主管部门临时性、指令性健康教育活动组织与实施。

　　3、召开有关健康教育工作联席会或协调会，协调健康教育职能科室与临床业务的工作，保证健康教育计划的实施和日常健康教育工作的正常运行。

　　4、负责全院健康教育工作的检查、评比、总结、表彰等。

　　健康教育办公室工作职责

　　1、根据上级主管部门下达的工作任务和医院年度工作计划，提出本院的健康教育工作的年度和阶段性工作计划，并参与组织实施。

　　2.负责本院科室以及社区健康教育工作的业务技术指导，参与全院健康教育工作的检查、评比和组织协调。

　　3.负责对本院医护人员、住院患者进行健康教育知识培训和考核。

　　4.负责购置、保管健康教育书籍、器材、设备，并充分利用这些器具开展健康教育工作;负责健康教育材料的编印、制作和发放。

　　5.负责本院健康教育活动的记录和工作总结，同时做好资料、档案的整理收存保管工作。

　　6.负责本院健康教育的调查研究和效果评价，不断提高工作水平和质量。

　　7.负责对社区预防保健人员的健康教育培训，指导本院或辖区内所属社区健康教育工作。

　　科室健康教育小组工作职责

　　1.根据全院健康教育计划和要求，按时完成科室所承担的健康教育任务。

　　2.认真组织本科室医护人员参加健康教育业务培训和患者及陪护人员的健康教育知识宜传普及工作。

　　3.结合科室的专业特点，组织医护人员开展多种形式的健康教育活动。结合临床实际，开展健康教育调查研究和干预效果评价。

篇5：医院三基培训与考核制度

　　医院“三基”培训与考核制度

　　为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。

　　一、培训及考核目的

　　1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识

　　2、规范临床医(技)师的基本操作流程

　　3、强化临床医(技)师的基本操作技能

　　二、培训和考核对象

　　注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。

　　三、培训形式

　　1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。

　　2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识

　　3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。

　　四、培训内容(各级、各专业)

　　1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

　　2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。

　　3、卫生相关法律法规。

　　4、医院规章制度

　　5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

　　五、考核内容

　　临床住院医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床基本知识

　　3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2

　　项临床主治医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南考试及技能考核;

　　3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2项临床副主任及晋升三年之内主任医师??

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南

　　3、徒手心肺复苏技能

　　辅助科室的医技人员

　　1、本专业的专业知识和技能

　　2、徒手心肺复苏技能

　　八、考核结果认定

　　1.临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达65分以上，其余学科的医师考核达75分以上则视为考核合格。

　　2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75分以上、技师达65分以上则视为业务考核合格有一项不合格者则视为业务考核不合格

　　3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会??考合格者则视为本考核周期业务考核合格??考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。

　　5.无正当理由擅自不参加考核者??视作本考核周期业务考核不合格。

　　6.临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达90分以上者，该专项则可免试两年。

　　7.“三基”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。

　　九、考核管理

　　1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组??组建题库??责对临床医师进行业务水平测试。

　　2、每项考核工作结束后??医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。

　　3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案??为职称晋升、岗位聘用的依据。

　　4、医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩;对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励;对不重视“三基”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。