推普主题班会教案(2)

　　推广普通话主题班会教案

　　活动目的：

　　1、认识到说好普通话的重要性。

　　2、引导学生养成说普通话的习惯。

　　活动过程：

　　主题：说好普通话，圆梦你我他

　　一、班主任谈推普的重要性

　　同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

　　二、普通话知多少”的抢答比赛活动

　　1.什么是普通话?

　　普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

　　2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?

　　2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于20**年1月1日开始施行。

　　3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?

　　汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

　　4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天?

　　今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月11日到9月17日。

　　5.你知道有多少使用汉字的国家?

　　除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

　　6.本届推普周活动的主题是什么?

　　本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

　　7.我国现在有多少种语言和文字?

　　据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。

　　我国各民族现行文字共有40种左右。

　　三、绕口令活动

　　三月三，小三去登山;

　　上山又下山，下山又上山;

　　登了三次山，跑了三里三;

　　出了一身汗，湿了三件衫;

　　小三山上大声喊，“离天只有三尺三”

　　四、猜字谜

　　1、主动一点-------玉

　　2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森

　　3、左边缺点水，右边满是水。-------冰

　　4、口小一点，样样都有。-------京

　　五、朗诵比赛

　　(第一组代表朗诵)雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!

　　凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

　　(第二组代表朗诵)凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的

　　安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。

　　(全班朗读)“这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。

　　(第三组代表朗诵)严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花,赤着脚儿,向着我微微地笑。

　　(全班朗读)“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”,我仍是想——默默地想。

　　(第四组代表朗诵)又现出一重心幕来,也慢慢地地拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。

　　(节选冰心《笑》)

　　四、生活中如何推广普通话

　　1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

　　2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

　　3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通

　　五、班主任总结

　　普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

物业经理人网 www.pmceo.coM

篇2：诚信主题班会演讲稿

　　“诚信”主题班会演讲稿

　　亲爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我们仰望苍穹，天空依然别样明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则。何谓诚信?顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。

　　早在两千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本……至今，延绵数千里，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每一个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是由历史渊源的。

　　季布是汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百金，不如的季布一诺。”意思是说季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地度过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。

　　听完季布的故事，再想想自己，你是否诚信考试，每一次的考试测验中你有没有借鉴他人的试卷，来换取一个高分数，给家长一种你什么都懂的错觉。你有没有想过就算这次运气好没别人发现，在下次也没被发现。那以后呢?高考呢?所以请诚信考试。在座的某些同学也一定为了出去找各种理由请假。刚开始班主任会很信任你，准许你请假。可后来请假的制度加严了，出去的机会小了，你就开始抱怨老师，埋怨老师，讨厌老师。可是，你有没有想过，曾经的你博得老师的信任却不按时返校。你没有守信，把老师对你的信任当成你撒谎的资本。这时，在你抱怨老师的同时，可否想过你是否守信，是否诚实。如果你没有，那么请变得诚实守信吧!

　　诚实不需要千言万语，只需要你有一颗真诚且愿意诚实守信的心。一位老学者说：“诚信和诺言比仅仅是几句话，如果你说了但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”

　　诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重;

　　诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵;

　　诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人情绪高昂，愉快。

　　我不是一个悲观主义者。当我听到那些冒用别人公司名字的人，津津乐道发财之道时，我恨得咬牙切齿;当我看见学术界出现东拼西凑的专着，东拉西扯的体系和博士生导师的剽窃现象以及假新闻，假文凭，假证书的泛滥时，心里不免有些悲凉。真的，如果将“尔虞我诈”用在商业运作或人际交往中，我只有变成悲观主义者了。

　　也许我们只是路旁

　　的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们都只是芸芸众生中以平常之人，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信者做人之本，立世之根!

　　让我们都做诚信之人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!因为诚信是生命中最绚丽的色彩，是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，千里快哉风!

　　听!有个声音大声的说：道德是做人的准则!有个声音真诚的说：这世界需要道德。爱国守法，明礼诚信，这世界才会有美好的结果。让我们同祝道德之河永远奔流，让我们共唤诚信之歌永远唱响!

篇3：孝亲敬长-感恩的心主题班会活动方案

　　“孝亲敬长，感恩的心”主题班会活动方案

　　活动背景：

　　孝亲敬长历来是中华民族的传统美德，我们对父母、对长辈都应该心存感激。然而，我们学生常常会以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。为此，本班专门召开《孝亲敬长---感恩的心》的主题班会，使全班同学一起用心去感受亲情，用行动去孝敬父母和长辈。

　　活动目标：

　　1、在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝亲敬长是中华民族的传统美德，知道古今孝亲敬长的嘉言懿行。

　　2、在道德情感上，教育学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友集体、学校及祖国，做一个有责任心的人

　　3、锻炼学生的组织能力、口头表达能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素养。

　　活动准备：

　　1、发动全班同学搜集古今孝敬父母、尊敬长辈的典型事例，嘉言懿行。

　　2、发动全班同学准备孝敬父母、尊敬长辈的节目。

　　活动对象：

　　八年级(6)班全体同学

　　活动过程：

　　(一)教师导入：

　　我们的生命是父母所赐予的。从咿呀学语，蹒跚学步，到自食其力，成为祖国栋梁，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。可大家是否想过，现在该怎样净重我们的父母与长辈呢?今天班会的主题就是《孝亲敬长---感恩的心》

　　(伴着音乐，主持人走上讲台)

　　(二)具体流程：

　　1、主持人朗诵诗歌，班会正式开始

　　甲：母亲双鬓的银丝，是吐不尽的又有慈母情。

　　王：父亲干裂的手双，是儿子知识小船的双桨。

　　赵：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜;

　　王：父亲的微笑时爱的花朵，盛开在岁岁年年。

　　过渡语：这是一首用爱汇集的小诗，描绘出普天下父母的形象。俗话说：可怜天下父母心。同学们，让我们做一个小调查，来看看你对父母了解多少?

　　2、问题调查

　　(1)母亲节在什么时候?

　　(2)父亲节在什么时候?

　　(3)感恩节原自哪个国家?

　　(4)我国重阳节在什么时候?

　　(5)重阳节的别称?

　　(6)知道父母生日的同学请举手。(根据学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?

　　过渡语：同学们的做法很好，由此我想起，中国唐代诗人孟郊写的一首诗歌《游子吟》，下面我们来一起朗诵这首诗。

　　3、诗歌朗诵《游子呤》(出示古诗，主持人带领全班同学一起诵读)，朗读后，学生自由

　　发言谈感受。

　　过渡语：千百年来，这首诗不知激起多少人对父母的敬爱依恋之情，下面请观看一段视频。

　　4、播放视频《地震中的母亲》，看完后学生谈感想。

　　过渡语：说到孝敬父母，同学们肯定会想到许许多多关心我们的长辈，老人们也曾经为社会做出了很多很多事情，因此我们在孝敬父母的同时也要去关爱他们的生活、去关注老人们的喜怒哀乐。其实，尊敬老人历来就是我们中华民族的传统美德。

　　5、课件展示《我国古代尊老敬老风范》，主持人带领全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

　　过渡语：孟子云：老吾老，以及人之老。我们不仅要尊敬自己的老人，还要敬重所有老人。为表现我们对老人的一片孝心，让我们用实际行动为老人做些力所能及的事吧!

　　6、小品表演《人间自有真情在》，一群学生为管寡老人打扫卫生、做饭、洗衣服、剪指甲、梳头发等。

　　过渡语：人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

　　7、以歌曲《感恩的心》为背景音乐，学生朗诵诗歌。

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　(三)结束：班主任

　　总结:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

篇4：主题班会：如何正确使用手机

　　“如何正确使用手机”主题班会策划书

　　一，班会主题：高中生“如何正确使用手机”

　　二，班会目的：

　　1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。

　　2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。

　　3、培养同学们看待事物的辨证思想。

　　三，班会时间：第九周周一第一节课

　　四，班会活动对象：潮州市绵德中学高二(一)班全体同学

　　五，班会地点：高二(一)班

　　六，班会活动背景：手机更新换代越来越快，功能越来越强大。中学生猎奇心理驱使他们去接触，去了解，出现学生“低头族”。有些学生上课时间埋头刷微博，聊QQ，玩游戏，玩微信，影响学习，影响健康。学生决定举行班会课引导学生正确认识手机的功能，科学使用手机。

　　七，班会前期准备：

　　1)资料准备(网络资源)：

　　A各种品牌手机开机动画及铃声

　　B各种手机娱乐软件，学习软件图标

　　C“低头族”相关视频

　　2)人员分工

　　查找资料：庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏

　　制作PPT：

　　庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏

　　现场主持人：庄方敏，郑巧娟

　　八,班会流程：

　　【活动过程】：

　　Part1

　　主持人播放三首学生熟悉手机铃声，学生回答iphone、诺基亚以及索尼手机等手机品牌，营造轻松愉悦氛围。

　　Part2

　　主持人泡出问题：“手机是你们的什么?”学生自由回答。答案的方向是：手机是什么，在生活中充当什么角色.

　　比如：必需品、伙伴、助手……

　　根据学生的回答板书在黑板上，再总结：

　　手机是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了很多的帮助，比如：联系，学习，休闲，娱乐等，是我们的好伙伴，但是却不能过分依赖它……

　　Part3活动二：你们用手机做什么?

　　环节一：主持人展示图片：各种手机界面图标，学生说出软件名称，并介绍当前流行的学习软件。

　　环节二：主持人抛出问题：你们平时用手机做什么?相互讨论，每组小组组长作为代表发言。

　　环节三：代表发言，主持人记录答案。

　　可能答案：玩游戏，上网，聊微信，刷微博，听音乐，看视频，查单词，查路线，听公开课。

　　分析学生答案，分为“有利于当前学习生活”“不利于当前学习生活”两类，总结：手机给我们生活带来便捷，不正确使用会给我们学习生活带来困扰。要发挥手机的功能辅助我们的学习，方便我们的生活。

　　Part4拒做低头族

　　抬头向前看

　　1.什么是低头族：

　　现在网络上流传着这么一句话，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起你却在玩手机。如今网络上定义这么一群人，他们在地铁、公交、马路上、开会、聚会、上课等场所都作“低头看手机”姿势，无时无刻不刷着微博，聊着微信，切着水果，看着视频等，有事没事都拿出手机低头玩，我们这类人称为“低头族”。

　　提问：“低头族”无论你何时何地都在低头玩手机，你们是否加入了“低头族”的行列呢?

　　2.“低头族”带来的危害

　　1社会上的“低头族”

　　越来越多的人有了低头玩手机的习惯，而这一现象造成的问题却接踵而来，我们一起来看看“低头族”们玩手机带来了什么样的危害?

　　观看视频《安全第一：远离低头族[播报多看点].mp3》---6分钟

　　小结：从视频中，我们看“低头族”成为马路杀手，生命时刻危险，而且对我们的身体也有很大的危害。

　　中学里的“低头族”

　　我们一起看下中学生的“低头族”现象

　　观看视频《小伙玩微信撞伤老伯

　　“低头族”需警惕131018

　　新闻空间站

　　高清.mp4》&《【20**-10-14天天读报第110期】为了健康，“低头族”请注意姿势

　　标清.flv》

　　提问：低头现象问题不在手机，关键是我们如何正确的使用手机，防止低头带来在危害呢?

　　学生自由讨论回答

　　主持人小结：我们首先应该要在恰当的时间恰当的场合使用手机，比如：上课期间，考试过程中，手机就应该关机;其次就是有一个良好的使用手机的习惯，不要让低头成为一种习惯，比如：最起码走路不要玩手机，否则就成为了马路杀手，玩手机也要有个度，不要长时间玩，会造成眼睛疲劳，脊椎病等;最后使用手机在健康正确的道路上，比如：不用手机进行上不良网站和不要相信网络上的各种约会，诈骗等。

　　Part5

　　你认为手机该如何使用才是正确的?

　　学生自由回答，主持简要评价学生所答(对学生回答的不正确的地方进行向正确方向引导)

　　预测学生可能的回答：

　　答案一：用在学习上，利用手机软件帮助学习，比如有道词典，金山词霸，mp3音乐软件听英语听力等。

　　答案二：上课手机关机或关静音，收进书包。不打扰课堂秩序。

　　答案三：不攀比，不因为虚荣心而买名牌手机。

　　答案四：用手机下载学习资料，下载老师上课的课件，方便复习。来代替安装游戏，上课玩游戏。

　　答案四：发觉手机的常用功能，比如闹钟来设置提醒自己的学习时间。用备忘录来记载学习计划。

　　答案五：不煲电话粥，不一直用一遍耳朵听电话。睡前不玩手机，睡觉手机关机并远离床，减少辐射。

　　答案六：不边走路边看手机

　　答案七：不边学习边听歌，学习的时候把手机放在一边，给自己安排时间，等完成学习任务以后才听歌娱乐。

　　主持人总结学生所答，正确的做法给予肯定

　　总结：在科技发展的时代，手机已经是我们生活中不可缺少的一部分。手机给人们的生活带来弊也有利。中学生的任务是快乐学习，健康成长。在使用手机时，应该把握分寸，在什么时候，什么场合，不应该使用手机。会发现手机有利于学习的功能，轻松学习。和同学朋友面对面交流，代替沉迷于聊qq,玩游戏等虚拟网络世界。正确的使用手机，手机的价值才得于体现。

篇5：四(4)班禁毒教育主题班会教案

　　禁毒教育主题班会教案

　　活动主题：禁毒教育

　　活动对象：四(4)班全体学生

　　活动地点：四(4)班教室

　　活动时间：20**.9.15

　　活动目的：

　　1.借助本次活动，了解毒品知识。

　　2.深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

　　3.学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

　　活动过程：

　　一、引入

　　谈话引入主题班会的内容，第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。

　　二、认识——毒品真面目

　　同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

　　1.毒品的种类介绍。

　　根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指*、*、*、*、*、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　2.毒品的危害介绍。(学生自己讨论，老师归纳小结)

　　问：毒品有那些危害呢?

　　(1)毒品毁人毁健康。

　　a.摧毁人的消化功能;

　　b.摧毁人的神经系统;

　　c.摧毁人的呼吸及循环系统;

　　d.传染性病及“艾滋病”。

　　(2)毒品令人倾家荡产，家破人亡。

　　a.丧失工作能力;

　　b.倾家荡产;

　　c.给家庭带来无尽的折磨。

　　(3)吸毒导致堕落、犯罪

　　(4)吸毒危害社会，成为世界公害

　　3.给学生讲有关吸毒者的故事。

　　(1)学生学习案例。

　　(2)小组合作分析案例。

　　4.让学生了解防毒的方法。

　　(1)问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

　　(2)防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

　　三、拓展延伸

　　讲解具体事例。

　　四、总结

　　这节课你有什么收获?