小学学生在校一日常规

　　园杏小学学生在校一日常规

　　上学

　　1.按时到校，有事、有病要向班主任请假，到校途中注意交通安全。

　　2.衣着整洁，朴素大方。少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志，并自觉接受值日老师和同学的检查。

　　3.值日生提前到校，打扫室外卫生，擦干净讲台，课桌椅。

　　4.上学前认真检查书包，带齐当天的课本和学习用品。

　　5.进校后不得随便离开学校，有事离开学校必须得到教师的允许。

　　6.不在上学路上逗留，见到教师，要打招呼“老师早”。

　　升旗和两操

　　1.举行升旗仪式时，以严肃、崇敬的态度立正，敬队礼，双目注视国旗，服装统一。

　　2.认真做好广播操，集队要快、静、齐，动作准确、有力。

　　3.遵守早操秩序，进场和退场精神饱满，队伍整齐。

　　4.眼保健操，一日两次，穴位和动作要准确。

　　上课

　　1.认真上好早读课，不得随意闲逛或追逐打闹，

　　2.充分做好课前准备，文具盒一律放在课桌中间上方，书平放在桌角上。

　　3.听见上课预备铃，立即安静地走进教室，静候教师上课，迟到者经老师问明原因，同意后方可入座。

　　4.上课精神饱满，专心听讲，积极思考。写字姿势准确(眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔高笔尖一寸)。

　　5.要发言先举手，一律举右手，臂搁在课桌上;发言时身子站立端正，一律用普通话，声音响亮。

　　6.上课时不随便说话，不擅离座位。不做与本课无关的事，要适当做好笔记。劳技课、自然课、电脑课等在教师指导下严格按操作规定进行。

　　7.要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不抄袭，不潦草、不马虎;考试卷面整洁，行款格式符合要求。

　　8.下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待教师示意后，学生方可离开座位有秩序地走出教室。

　　9.如有教师听课，对前来听课的老师要有礼貌，下课后请听课老师先走。

　　课间

　　1.课间，上、下楼梯脚步要轻，一律靠右行，不得在楼梯上追逐、奔跑。

　　2.课间要服从护导老师和值日生的管理，在指定活动的区域进行课间活动。

　　3.课间注意休息，走出教室，参加正当活动，不得打闹、尖叫、高声喧哗，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语：“请”“谢谢”“对不起”“没关系”。

　　4.尊重爱护同学，以礼待人，不打架，不骂人，不说下流话，不叫侮辱的绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多作自我批评。

　　5.不得随便进出办公室和别班教室。

　　6.注意环境卫生，纸片、果皮入箱。不随地吐痰，不在墙壁、黑板及厕所乱涂乱写，踏踩脚印。

　　7.不在校园内吃零食，不玩危险的游戏和玩具。爱护公共财物，保护学校绿地，不攀折树木，不采摘花果。不在教室、走廊和绿化区打球。损坏公物要赔偿。

　　8.节约用水，不进入基建施工区。

　　9.不乱攀、乱爬体育器材、窗台、阳台等，以免发生危险。

　　课外活动

　　1.课后积板参加文娱，体育和兴趣小组活动。

　　2.按时到指定地点在辅导老师指导下进行有秩序地活动。

　　3.课外活动时间，不得在教室里做作业或做其它事情。

　　4.活动时，自觉遵守纪律，不得妨碍别班、别人的活动。

　　5.活动时要爱护公物，损坏东西要赔偿。

　　6.参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定。发扬风格，增进友谊。

　　*

　　1.按时整队，集体进场，按指定位置排队或就坐。

　　2.遵守会场纪律，保持安静，认真听讲，不做与开会无关的事。

　　3.不吃零食，不乱扔纸屑、果皮等杂物。

　　4.不擅自离开队伍，不中途退场，不起哄胡闹、大声喧哗，失声怪叫。散会时不争先恐后，要依次离开。

　　5.要自觉维护公共场所秩序，遵纪守法抵制不良风气。

　　放学

　　1.放学以班为单位，整队放学，不得在学校逗留、玩耍。

　　2.放学要按时回家，注意安全，不得与生人搭话，不在外面游荡或去娱乐场所活动。

　　3.值日生要把教室和卫生保洁区打扫干净。做到校园教室无垃圾，桌椅整齐。离校时关锁好门窗、电灯。

　　4.到家后要有礼貌，要向父母长辈打招呼。

　　5.参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。

　　6，认真、按时完成家庭作业，做到“当日事当日毕”，并做好适当的预习工作。

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篇2：班级量化考核分一日常规

　　班级量化考核分一日常规

　　良好的制度是推动我们前进的保障。以下我们杭师大东城实验学校805班的学生行为量化考核细则，请仔细阅读，并妥善保管。

　　一、加分细则

　　1.早读认真,声音响亮(+1分)

　　2.作业、上课时得到老师表扬，记录在班级日志上(+1分)

　　3.每次单科测验成绩前3名(+1分)

　　4.综合测试(月考、期中、期末考)，总分前十名，每人加8(第一名)、5(第2、3名)、4(4-6名)、3(7-10名)分。

　　5.积极参加各项活动：

　　校级：参与(+1分);三等奖(+2分);二等奖(+3分);一等奖(+4分)。(运动会6-8名+2分，4-5名+3分，2-3名+4分，第1名+5分)

　　区级：参与(+2分);第三名或三等奖(+3分);第二名或二等奖(+4分);第一名或一等奖(+5分);

　　市级及以上：参与(+3分);第三名或三等奖(+4分);第二名或二等奖(+5分);第一名或一等奖(+6分)。

　　6.争得卫生先进班集体或四叶草班级，这周的值日生每人再(+2分)。

　　7.黑板报、小橱窗参与者(+2分)，若评比获奖，参与者再(+2分)。运动会投稿超出预订数量每篇(+1分)，被播报再(+2分)。

　　8.积极参加主题班会，在班会上主持或表演节目加(+3分)

　　9.好人好事(+2分)，被学校表扬加3-5分。

　　10.对班集体建设提出有效的建议并实施者，加5分。

　　11.通过投稿或参与各种节目宣传学校或班级者，校级加2分，区级加5分，市级加10分。

　　(z记录)

　　二、扣分细则

　　纪律

　　*1.上课随便插嘴说废话，做与本节课无关的事情，被老师点名批评扣1分/次

　　*2.自修课中，被值日班长或班委、组长提醒纪律1次仍不改者扣1分/次

　　3.中午就餐时在教室大声喧哗扣1分/次

　　4.排队出操或外出上课，快静齐(排队拖拉、讲话-1分)经提醒过未改正(-2分)。

　　*5迟到或无故旷课扣2分/次

　　*6.不按要求，违纪带手机等电子产品到校扣5分/次并没收相关物品

　　7.午休迟到未请假(-2分)午休、自修时讲话、随意走动等(-1分)提醒后未改正(-2))

　　(z记录)

　　礼仪

　　1.跟同学、老师讲脏话扣2分/次

　　*2.同学间造谣生事或搬弄是非，辱骂同学，打架吵架者扣3分/次

　　*3.破坏公共设施及财物(包括电脑、绿化、橱窗和黑板报等)扣5分/次

　　*4.私自带零食到校(-2分)，上课吃东西(-3分)，并请全班吃(面包，牛奶除外)

　　*5.自行车停放不整齐、不上锁扣3分/次

　　(1、2z记录，3、4、5z记录)

　　体育及两操

　　1.眼保健操、跑操不认真，经提醒后仍然未改进扣1分/次

　　2.体育课偷懒被老师批评，每人扣1分。(体育委员兰璐琴记录)

　　学习

　　1.作业不交，一次扣2分，如在中午12：30前补好只扣1分，连续两次不交，加倍扣;(课代表统计)

　　*2.抄作业发现一次扣2分/次，提供抄袭样本者扣3分/次;(课代表统计)

　　3.早晨不及时早读，随意走动讲话等(-1分)被值周老师记下来(-2分);(课代表统计)

　　*4.考试不管大小，若有作弊(-5分)(并写500字说明)。

　　卫生劳动

　　1.乱扔果皮纸屑者、随地吐痰或乱涂画者扣2分/次

　　2.每天午饭后及放学后，没有将椅子放在课桌上扣1分/次

　　3.值日当天卫生扣分，指定任务者扣2分，卫生组长每人扣2分，其余组员每人扣1分。

　　(由劳动委员z负责记录)

　　三、分数统计及处理办法

　　1，该分数作为四叶草少年、三好学生、优秀班干部等评定参考标准。老师和班委成员对学生的操行分将密切监控并进行及时提醒教育。

　　2，每周表彰优秀成员,并将结果记录电子档案,跟评优评先挂钩.

　　3.两周扣分累计在15分以上者，班主任通知学生家长到校共同商讨解决方法。

　　4.其他未尽事宜，由班主任及班委讨论决定处理办法。

　　注明：最后有副班长(程慧欣)将所统计的分数汇总记录在每周的德育统计表上。

　　(班长:z监督)

　　天下之事，不难于立法，而难于法之必行;不难于听言，而难于言之必效。请担负起你应有的责任。我们可以做到，因为我们是优秀的805班的成员。

篇3：小学生一日常规教育总结

“小学生一日常规”教育总结

安顺小学三（3）班

李静

小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近段时间，我校为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、

礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和

自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

一、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。

半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。

首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听

别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求

学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明

没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

二、建立班级学生一日常规，培养学生自理能力。

校有校规，班有班规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法，

请家长配合督促学生，

我还将学校的常规、

学习、

劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。设立了学规范、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。

三、教师师范，赏罚分明。

教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以，教师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。

每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进行批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。

四、以歌训练，增加兴趣。

认真背诵小学生一日常规歌，要求背会背熟。教师每天早晨都要利用五分钟的时间对小学生一日常规歌进行逐条讲解，使学生不但能够背诵下来，重在理解一日常规歌的内容，把常规歌的内容内化为学生的自觉行动。把一日常规歌的内容作为班队会的主要内容，丰富一日常规歌的内容，活化一日常规歌的形式，使学生能够自觉地按照一日常规歌的要求去做，规范自己的行为。在班级开展熟记常规歌，做文明守纪小学生评选活动。各班级通过学生背诵情况，以及实际践行情况，在班级开展熟记一日常规歌，做文明守纪小学生的评选活动。

五、卫生要求更细化。

个人卫生要求衣着整洁,符合学校对学生的要求每月一次检查，没有达到要求的扣分处理。班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生组长,进行检查与监督。结合学校的检查，做得好的进行加分奖励。在集体活动中：要求学生在比较固定的座位上就座、不随意走动。

在户外活动时排队有序，遵守活动规则，不掉队等。

还如来校、离校、入厕、喝水、同伴相处等我们也都有相应的要求。另外我们还注重因人施教，对活泼好动的孩子多“收”多督促；对于胆小的孩子我们多“放”多鼓励。其中我们还加强日常与家长的交流与沟通。针对班中特殊的几个孩子，我们及时与家长直接交流，如近期孩子在哪个方面是急需改进的，然后逐渐提出新的要求，并做到家校及时反馈。本学期经过一学期的常规约束，我们班的孩子在生活、学习各项活动中表现出的规则意识有了较大的进步和提高。

除此之外，我还抓住学生的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让每个孩子都有参与的机会。在值日生挂牌的轮流上，让孩子学习像小蜜蜂那样勤劳。如发蜡笔、发学生用书、整理物品……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了学生良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

每一次的回眸都是为了更好地前瞻，而更好地前瞻就必须找出现今存在的不足，我班学生虽在各方面取得了许些进步，但在仍存在着一些不足，如：良好的学习习惯仍需要进一步培养；少数学生做事爱拖拉，动作慢，时间观念差；部分学生上课发言不够积极，注意力易分散等，下学期将是孩子们在学生校的最后一个学期，因此我们的一日常规教育最终的目的是要培养学生从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为。

学生常规的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，教师们让我们一起不断地共同努力吧！

篇4：坂中中心小学学生一日常规五星评比细则

　　坂中中心小学五星班级评比细则

　　为了加强学校管理，强化学生的养成教育。我校特制定五星班级评比细则，希望各班级认真对照细则，做好班级常规管理工作。

　　一、仪表方面：

　　1、进出校门要配戴红领巾、学生证，发现一例不戴扣1分。

　　2、见到老师要主动问好，有出现骂人或说脏话者，每次扣1分。

　　3、衣着要整洁、干净，不奇装异服，不能留长指甲或染指甲，女生不披发，男生不留长发，发现一人扣1分。

　　二、卫生方面：

　　1、教室(含专用教室)卫生

　　(1)室内讲台、多媒体、课桌椅摆放不整齐或窗台、玻璃有较多灰尘、打扫工具摆放不整齐，有一例扣1分。

　　(2)室内、走廊地上有纸屑、杂物、痰迹等污垢的有一例扣1分。

　　(3)每天打扫教室，坚持晚上扫地，中途捡拾，保持无纸、无食品袋等杂物，做到窗明地净。否则有一例扣1分。(每天检查不少于3次，一般在于上午7:50，下午1:40，晚上5:10检查教室)

　　2、室外卫生

　　(4)每天打扫清洁区，坚持两扫两拾，保持无纸、无食品袋等杂物，否则扣1分。(早上8:00、中午2:00检查，中途检查不少于1次)

　　(5)随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑等扣1分。将垃圾扔入水池、厕所，脏水随意乱倒的，学生未按规范如厕的扣1分/次;拖把未挤干进入教学楼走廊，每人次扣1分。

　　(6)不允许在教室内向窗外扔各种杂物，出现这种情况扣3分，并取消本班本周评选“五星班级”资格。发现并向学校举报者，其所在班级加1分。

　　(7)不允许吃零食，不得乱抛乱扔，否则一次扣3分，并取消本班本周评选“五星班级”资格。发现并向学校举报者，其所在班级加1分。

　　(8)每天保持室内外橱窗、展柜、墙壁、专栏干净，不干净每次扣1分。发现乱涂乱画有一例扣1分。

　　3、办公室卫生

　　(9)坚持每天早上打扫办公室，中途捡拾，保持办公桌干净，地面无纸食品袋等杂物，做到窗明地净。否则扣1分，扣值日师所在班级分数。(早上8:00检查，中途检查不少于1次)

　　三、纪律方面：

　　1、早晨、午间自习时必须集中在教室里看书学习、做作业或做有意义的活动(比如：练字、画画等)，不允许打闹，不许下位、串班等。否则扣1分。早上、下午到校必须立即进教室，不得在外逗留，有一例扣1分。

　　2、下课或出操或放学离开座位，必须做到桌面整洁，不凌乱，桌椅凳要整齐，保持一致，课间在走廊内不允许打闹、喧哗，否则每一例扣1分。

　　3、课间不允许在厕所长时间逗留、玩水或打闹，发现一人次扣1分。

　　4、上下楼梯要做到“轻声、慢步、右行”，在楼道上乱窜等不良行为每人次扣1分。

　　5、不允许出现随意不上课、擅自离校等现象，不允许带与学习无关的玩具到教室如电玩、游戏卡片、卡通玩具等，出现一人次扣1分。

　　6、不允许在校内骑自行车，滑滑板车，溜冰等，发现1人扣1分。

　　7、上课铃响后，学生要快速进教室，静等教师来上课。学生不允许长时间在操场上或走廊内逗留，否则每人次扣1分。

　　8、如有班级学生打架现象、打闹推搡、寻衅斗殴、摊座在地上玩耍等，发现一例扣2分。

　　9、各班教师、学生不允许恐吓值周生，如发现取消该班本周评选“五星班级”的资格，并对恐吓者严肃处理。

　　10、在教室、走廊、厕所、校门等公共场所的墙面、桌面及其他版面或公物上，乱写乱画、乱涂乱刻，除按规定赔偿外，每次扣3分。

　　四、两操方面：

　　1、出操排队要快、静、齐、全，队伍不整齐、大声喧哗、做操不认真，讲话打闹的每项扣1分。音乐结束后进场的班级每次扣1分。

　　2、眼保健操不及时或不认真，出现讲话、睁眼现象，视情况扣1分。不做的一次扣2分。

　　3、每位学生不允许随意不出操，出现一人次扣1分。。

　　4、班级不得以任何借口占用两操时间(学校统一安排除外)，整班不出操每次扣3分。

　　五、路队方面：

　　1、中午和下午放学路队要整齐，路队内出现追逐、打闹现象，每次扣1分。

　　2、班级路队要由教师带领，必须按规定时间放学，否则扣1分，教师个别留下的需由教师送到校门口，出现三三两两不排路队的每人次扣1分。

　　3、放学时，必须到指定地点方可离队，不得提前离队，否则有一人次扣1分。

　　六、清校方面：

　　1、按学校规定时间内组织放学，清校铃响(放学20分钟后)班级内人数满3人扣1分(个别值日生除外)。整班在放学后半小时尚未组织放学，一次性扣3分。

　　2、放学后，班级要做到地面干净、桌椅摆放整齐、水电门窗关闭，否则有一例扣1分。

　　七、奉献方面

　　总分3分，拾金不昧按金额大小得1~3分，捡到物品按贵重得1~2分，助人为乐每次1分，本项封顶分3分。

　　临时通知学生协助德育处做好人好事的班级综合成绩加1~2分。

　　备注：

　　1、根据同学们的行为表现归为七类：仪表、卫生、纪律、两操、路队、清校、奉献，最终总分靠前的班级将获得本周的“五星班级”。

　　2、分项积分，结出各年段单项前三名班级，周一升旗仪式后，通报表扬;对排名垫底的班级，少先队发友情提醒单，限期整改。

　　3、期终统计各项得分情况，评选礼仪星、卫生星、守纪星、奉献星、学习星等，按照各单项成绩的高低来分配各班表彰名额。

篇5：九年制学校德育处工作一日常规

　　九年制学校德育处工作一日常规

　　1、8：30到办公室签到;

　　2、8：40-9：00带领学生检查寝室、教室、清洁区卫生，对存在的问题及时落实解决;

　　3、8：30-9：00抽查班级学生仪表仪容;

　　4、9：00-9：20清查学生到校情况;

　　5、9：20-9：50排查校园内的安全隐患，做好好检查记录;

　　6、10：00-10：20在办公室汇总检查情况，公布检查结果。 并分析讨论学生现状，对存在的问题研究解决办法;

　　7、10：30值班老师放广播做两操、检查教师到位情况;

　　8、10：30-11：00组织学生检查课间操，操做完后及时小结，指出存在的问题;

　　9、12：20-13：00检查学生午餐情况;

　　10、13：00-13：50巡视学生活动情况;

　　11、13：50-14：00检查在校园内未进教室的学生，落实到班、到人，检查各班教室纪律，检查各班卫生区打扫情况;

　　12、14：00-16：00在办公室分析讨论学生现状，对存在的问题研究解决办法。

　　13、16：10巡视1-6年级校区，发现问题及时处理;

　　14、16：00-16：30校门检查1-6年级学生放学情况。

　　15、16：30-17：00校门检查7-9年级学生放学情况。

　　16、17：00巡视7-9年级校区，发现问题及时处理;

　　17、完成有关临时任务。