培训效果评估表

培训效果评估表

　　编号： 日期：年 月 日

评估对象	评估指标			评估结果		总体评价
时间安排	时间总体安排情况
	课程时间长短
讲师配备	讲师的专业知识
	课堂气氛和吸引力
	理论联系实际情况
	问题回答情况
课程设计	课程难易程度
	课程针对性
	课程实用性
组织管理	组织计划工作
	现场执行情况
培训后大部分学员认为个人能力		有很大提高	有一些提高		只有很小一点提高		没有提高
		人	人		人		人
		占 %	占 %		占 %		占 %
培训需要改进的地方
员工还需要哪些培训
综合评价
备注

　　制表人：

　　人力资源部经理：

　　总经理：

　　填表说明：

　　1.本表根据培训效果调查表的调查结果汇总制成，评估结果和总体评价采用大多数人的观点，用简要文字叙述;

　　2.评估结果和总体评价采用大多数人的观点，用简要文字叙述;

　　3.《培训效果评估表》制成后报人力资源部经理和总经理审核。

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篇2：房地产集团企业内部控制效果评估

　　房地产集团公司内部控制效果的评估

　　第一条总部各职能部门依据本制度相关规定在每年2月份前完成对自身专业系统内的控制制度实施情况和效果进行评估，并向"工作小组"提交评估报告，评估报告应包括：

　　（一）本专业系统内部控制情况综述，并给出自评结果，包括："优秀"、"正常"和"待改进"三种评级：

　　1、优秀：是指内部控制制度得到有效的落实，本专业系统严格按照此规定执行，并且有相应的执行情况记录；本专业系统没有发现任何对公司经营运作产生风险的行为；本专业系统所有员工对于自身系统的内部控制制度了解并且熟悉，而且自发的去实行。

　　2、正常：是指内部控制制度得到了实施，对于重大的决策严格按照相关规定执行；没有发现重大经营风险，对于个别风险进行了及时的防控，相应对本专业系统的内控制度进行了及时的完善，并主动说明风险的情况、处理结果和可能的隐患。

　　3、待改进：是指内控制度没有得到有效的落实，工作中出现了重大风险或者风险隐患，没有及时的进行处理和改善，并隐瞒相关情况。

　　（二）对于待改进的职能部门应该在总结报告中详细列明改进计划、目标和直接负责人，并定期向"工作小组"汇报工作进展情况。

　　第二条工作小组根据各专业系统的自查报告对公司整体内部控制情况进行总结，总结主要从以下几个方面进行：

　　（一）控制环境--指影响内部控制效果的各种综合因素。控制环境是其他控制要素发挥作用的基础，直接影响到内部控制的贯彻执行及内部控制目标的实现。主要包括：董事会的结构；经理层的职业道德、诚信及能力；经理层的管理哲学及经营风格；聘雇、培训、管理员工及划分员工权责的方式；信息沟通体系等。

　　（二）风险评估--指可能导致内部控制目标无法实现的内、外部因素进行评估，以确认这些因素的影响程度及发生的可能性，其评估结果可协助公司制定必要的内部控制制度。

　　（三）控制活动--指协助经理层确保其指令已被执行的政策或程序，主要包括核准、验证、调节、复核、定期盘点、记录核对、职能分工、保障资产安全及与计划、预算、与前期效果的比较等内容。

　　（四）信息及沟通--主要包括与内部控制目标有关的财务及非财务信息在公司内部的传递及向外传递。

　　（五）监督--指对内部控制的效果进行评估的过程，包括评估控制环境是否良好，风险评估是否及时、准确，内部控制活动是否适当、确实，信息及沟通系统是否良好顺畅等。监督可分为持续性监督及专项监督，持续性监督是经营过程中的例行监督，包括经理层的日常管理与监督，员工履行其职务时所采取的监督等；专项监督是由公司内部相关人员或外部相关机构就某一特定目标进行的监督。

　　第三条工作小组对总部各职能部门的内部控制进行统一的考核，并给出相应的意见。对于待改进的部门要负责专人进行跟踪监督。

　　第四条 工作小组应依据具体的评估项目进行评估。评估项目每年进行完善和修订。（具体内容见附件8"评估项目"）

　　第五条工作应于每年四月底前完成对上一年度内部控制的评估工作并向董事会提交内部控制评估报告。评估报告至少应包括对附件所列五个方面的评价及对公司内部控制总体效果的结论性意见。

　　第六条内部控制效果的结论性意见，可分为有效的内部控制或有重大缺陷的内部控制。所谓有重大缺陷的内部控制，是指附件所列五个方面中任一方面存在缺陷，且此种缺陷将导致内部控制目标无法实现。

　　第七条董事会应就上述内部控制报告召开专门的董事会会议并形成决议。

篇3：广告效果评估

一般来讲,广告效果评估报告应该包括如下内容:

基本内容一:效果测定的目的

1、传播效果2、销售效果3、二者兼有

基本内容二:采用的测定方法

1、具体方法与技术
2、调查对象
3、调查次数
4、调查时间
5、调查地点

基本内容三:广告投入情况

1、采用传播工具
2、刊播次数
3、各传播工具所占比重

基本内容四:测定结果

1、广告传播效果
广告接触率--A品牌广告接触率
项目第一次调查(%) 第二次调查(%)
接触过47。347。9
从电视插播24。732。9
从报纸2。30。7
从厂商的POP广告4。74。3
从零售店的POP广告、传单15。710。0
未接触52。752。1
合计100100

知名度--看了我们的广告之后,对于我们的品牌或公司确有所了解的,究竟增加了多少人?

A品牌知名度项目第一次调查第二次调查
知道
未接触过
合计

理解度:看了我们的广告之后,对于我们产品的特质和优点有所了解的,究竟增加了多少人?对接触过广告的人做进一步调查,看看正确理解广告诉求点的人所占的比例。

广告内容理解度项 目第一次调查第二次调查
理解正确
理解错误
合计

偏发度:看了我们的广告之后,不论是理智或感情上,对于我们的产品产生有利态度的,究竟增加了多少人?既接触过广告,且有意购买的人所占的比重。

2、销售效果:看了我们的广告之后,已采取行动去购买我们产品,究竟增加了多少人?

购买率:接触过广告且知道商品名称而购买的人所占的比例;

品牌占有率比较:将本品牌与主要竞争品牌在广告刊播前后的市场占有率方面进行比较。

基本内容五:根据测定结果修正广告策略

进行广告效果测试,目的不仅仅是为了回答广告投入是否值得的问题,同时也是为今后的广告活动提供借鉴。因此,你应将广告测试的结果与预定的目标进行对比,看看我们是否达到了目的地?如果没有,就是衡量一下还差多远?为什么产生差距?找出原因,进行修正。

广告修正策略表

第一年 目标		市场占有率达到10%	楼盘产品的配销密度达25%	目标市场的知名度达到50%	营销费用控制在销售额的50%
6个月	预计	5	15	30	60
	实际	3	12	25	60
	修正策略	增加5%的广告投资	给予代理公司更多毛利与激励，和更多广告代理保持联系	改进对目标市场的广告诉求	保持严格成本控制尤其是广告费和经销商毛利
12个月	预计	10	15	50	50
	实际	8	15	60	60
	修正策略	知名度虽高，但市场占有率却很低，表示产品绩效不佳，根据深度调查的结果，考虑改进产品	产品在店头的位置可能是个问题，继续与零售商保持良好关系	广告必须强调产品的实用性与知名度	确实找出营销费用最高的项目，建立更严密的控制措施，并注意营销费用的有效性。

篇4：对X同志教学效果评估材料范文(2)

　　关于对**同志教学效果的评估材料范文2

　　**同志，**年9月参加工作，**级教师，专科学历。该同志在平时的教学工作中，忠诚党的教育事业，遵守国家法律、法规，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德，全面履行本岗位的职责要求，较好地完成了规定的教学、教研工作。有系统地、坚实地教育理论基础和专业知识，对所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法有深刻、透彻的理解，并能在教学中灵活运用；胜任本学科各年级的循环教学，在本学科中有一定的知名度，多次在学校教研中讲授示范课，并获得奖励，认真完成了学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。能熟练地运用现代化的教学手段，年度考核中获得优良成绩。

　　在教学工作中，该同志具有先进的教育理念，积极实施素质教育，善于因材施教，注重激发学生的学习兴趣，开发学生智力，培养学生的创新精神和实践能力，教书育人，将思想道德和人文精神贯穿于整个教学过程中，形成自己的教育教学风格，所写论文多次获奖，多次被评为县优质课教师、优秀班主任。

　　该同志教学效果评估为优秀。

　　**学校

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