企业清算方案
******有限公司清算工作方案
**公司因**原因需解散、清算，初步的清算工作方案如下：
一、计划注销清算公司财务情况分析
说明清算理由及分析公司的财务情况。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
执行人员：
审核审批部门：
二、注销工作流程及主要内容
（一）、股东会清算决议
国有企业注销清算需经国有股东的主管部门审批。由公司股东会作出公司解散的决议，决议必须经代表三分之二以上表决权的股东通过。
预计时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
执行人员：
（二）、成立清算组
股东会作出公司解散决议后15日成立清算组。1、清算组的组成：有限责任公司清算组由全体股东组成，清算组成员不得少于三人。
2、清算组在清算期间行使下列职权
(1)清算公司财产，分别编制资产负债表和财产清单；(2)通知或者公告债权人；(3)处理与清算有关的公司未了结的业务；(4)清缴所欠税款；(5)清理债权、债务；(6)处理公司清偿债务后的剩余财产；(7)代表公司参与民事诉讼活动。
计划组建时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
执行人员：
审核审批部门：
（三）、公司清算组备案
公司清算组备案(工商局、劳动部门)
1、公司备案申请表（公司清算组负责人签署）；2、指定代表或者共同委托代理人的证明（加盖公司公章）；3、股东会关于成立清算组的决议（全体股东签署）；4、公司营业执照副本复印件。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
执行人员：
审核审批部门：
（四）、刊登注销公告
清算组应当自成立之日起十日内通知债权人，在工商局认可的报刊上刊登清算公告。只有在登报一定天数（45日）后才能到企业营业执照发照机关办理注销手续。债权人应当自接到通知书之日起三十日内，未接到通知书的自公告之日起四十五日内，向清算组申报其债权。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（五）、债权申报、登记
债权人应当自接到通知书之日起三十日内，未接到通知书的自公告之日起四十五日内，向清算组申报其债权。债权人申报其债权，应当说明债权的有关事项，并提供证明材料。清算组应当对债权进行登记。清算组核定债权后，应当将核定结果书面通知债权人。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（六）、清产核资、编制资产负债表和财产清单，制定财产清算分配方案
清算资产包括：(1)清算开始时公司所有的或者经营管理的财产；(2)清算开始后至清算终结前公司所取得的财产；(3)应当由公司优先行使的其他财产权利。公司内属于他人的财产，由该财产权利人通过清算收回。已作为担保物的财产，由债权人以提保财产为限优先受偿，未受偿部分视同非担保债权。担保物价款超过所担保的债务数额的部分，属于清算财产。清算组在清理公司财产、编制资产负债表和财产清单后，应当制定财产清算分配方案，并报股东会确认。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（七）、注销社保
向社保中心申请注销社保登记，社保中心会核查公司是否存在欠缴情况。通过后领取《社保注销通知单》。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（八）、注销国、地税税务登记证
先注销地税后注销国税税务登记证，委托中介机构出具三个年度各税种的税务清算报告和注销年度企业所得税汇算清缴报告。按国、地税局的要求申请注销税务登记，递交资料。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（九）、注销国有资产产权登记证
根据发证机关的要求递交资料。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（十）、工商局受理、注销
向工商局递交以下资料1、公司注销登记申请书
；2、《指定代表或者共同委托代理人授权委托书》；3、《公司解散证明文件》；
4、《股东会确认清算报告的确认文件》；5、《经确认的清算报告》；6、《清算组成员（备案通知书）》；7、《国家税务部门和地方税务部门出具的清税证明》；
8、《依法刊登公告的报纸样张》；9、《法律、行政法规和国务院决定规定公司注销必须报经批准的，提交批准文件》；10
、《营业执照正、副本》。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（十一）、清算报告
由中介机构出具清算审计报告，核实剩余财产，按照股东确认的清算方案计算各方可分配财产。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（十二）分配财产
清算财产拨付清算费用后按下列顺序清偿：（1）员工工资和社会保险费用；（2）税款；（3）企业债务。清算财产清偿后的剩余财产，按投资比例分配给股东；因债权争议或诉讼原因致使债权人、股东暂时不能参加分配的，清算组应当从清算财产中按比例提存相应金额。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（十三）、银行账户注销
到公司开户行注销公司的开户许可证和银行基本户等其他账户。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
（十四）、注销公章印鉴
最后，应当到公司印章登记的公安机关注销掉公司印章的法律效应。
计划工作时间：201*年*月*日—201*年*月*日共**天；
www.pmCeo.com 物业经理人网篇2：教师培训方案设计
《教师培训方案设计》
一、学科(领域)：数学
二、项目名称：初中数学课程培训
三、培训主题：讲授学科教学在新课程改革以来面临的重点与难点问题，斧正新课程教学中的疑惑。
四、培训对象：全校数学教师
五、培训目标：多角度的对教师的教学进行示范和引导;提升教师运用新的教学理念、教学方法开展教学能力，切实提高教师实施新课程的教学能力水平。
六、培训时间：18天
七、课程设置：
模块
专题
主要内容
课时
实施方式
课程资源
建议授课专家
理念与师德
美的教育之数学之美
发现数学中的德育
专家讲座
下载
教师心理健康维护
维护自身心理健康
8专家讲座
网上下载
关爱学生
师德教育
影视欣赏
《放牛班的春天》
塑造教师健康人格
师德教育
专家讲座
下载
专业
知识
教学新课标解读
新课标内容及目标
交流
网上
马复
现代教育技术与教学
教学基本技能
交流
网上下载
自备
教学语言与板书设计
教学基本技能
交流
下载
自备
专业
能力
初中数学探究活动设计及实践
如何设计探究活动
6专家讲座
下载
南京师大周晓静
初中数学课堂教学的实践与思考
如何在反思中成长
6交流
网上资源
自备
钻研教材实施创造性教学
如何实施创造性教学
专家讲座
本校开发
本校骨干教师
中学生学习动机的激发与培养
了解激发艺术，培养学习动机
交流
本校开发
本校教师
八、实施建议
1.实施方式
认真组织课题组成员学习理论，学习对《数学课程标准》和与本课题研究有关的论文，以及一些最新的课堂教学实践案例;
把握课程改革的动向，不断完善和补充本课题的研究内容;探索理论在实践中如何具体操作的重要方式，保质保量的开好课题研究课;
课后要及时进行评议、研讨，以获得有益的经验和理论上的进步;
把本课题呀扭内容与学校的课程改革紧密结合起来，让老师们在对教材充分理解的基础上，结合本课题的研究重点;
积极邀请外校专家来校指导以及和其他兄弟学校进行课堂交流;
进行过程化管理，认真做好各种活动的记录，及时收好各种研究资料，学期初定好工作计划，学期末写好阶段性总结和研究论文。
2.师资要求
3.评价方式
在具体的教学评价体系中，数学教学评价的基本理念主要体现在：
以促进教师的发展为目的;关注学生的全面发展;关注主体互动化。
评价的基本原则包括：
(1)导向性原则
(2)全面性原则
(3)可行性原则
(4)层次性原则
(5)定性分析与定量分析相结合的原则
(6)反馈与调节原则
(7)自我评价和他人评价相结合的原则
评价内容与标准：
(1)教学目标
具体目标更可以按照教师的不同类型和要求而划分，在培训目标的设计过程中，必须注意到不同类型教师的不同培训需求。目标要有一定的可测量性、可实现性和明确的针对性，确立目标的关键是目标要符合学校实际，与学校中的每个教职工相关联，可望且可及。
1.符合课程标准的理念，体现知识与技能、数学思考、解决问题以及情感态度价值观等方面的要求。
2.符合教材和学生实际发展的水平。
3.表述准确、具体，准确使用刻画知识与技能与教学活动水平的目标动词。
(2)教材的处理
通过评估学校及其教师发展需求，结合学校及其教师队伍的发展目标，明确校本培训的内容。但如何将这些内容用恰当的培训形式体现出来，则是校本培训设计者必须考虑的问题。一般说来，校本培训的形式有多种，如讲座、讨论、课堂观摩与评析、撰写读书笔记以及开展教学研究等，这些都可以看成是校本培训的形式。但是，不同的形式并不适合所有的培训内容，并不适合于学校中的每个教师。因此，培训形式的选择要根据不同的培训内容、培训对象以及不同的培训条件(包括时间等)而决定。一般看来，下列方法在校本培训中比较易于应用。
教材的处理应注意如下方面：
1.正确分析所教内容各部分知识的本质、地位及与相关知识之间内在的逻辑关系;
2.选择、运用与知识本质密切相关的典型材料的分析。
(3)教师教学方式
1.创设以问题为核心的学习情境，确保每一个学生都做好了学习新知识的准备工作，能遵循学生的认知规律，选择正确的教学方法;
2.把主要事件和精力放在重点的关键性问题上;
3.知识生成过程中，教师充分的调动学生参与探索活动的积极性，并能针对学生的思维障碍，恰当的提出启发性的问题，开展有效的学习活动。
4.教学过程中充分体现教师、学生间的互动过程，根据学生的思维发展水平安排教学活动。
(4)学生学习方式
关注学生参与课堂教学的各个环节，引导学生开展动手实践、自主探索、合作交流等有效的学习活动。
1、全面分析，正确认识自己
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地
10、注意效果，定期检查，及时调整
(5)教师基本功
1.教师语言科学正确、简练，示范性强，富有感染力。
2.板书设计合理，正确、工整、美观。
3.教态大方、富有激情与活力。
4.具备宽广的知识面和对知识的深刻理解。
5.有较好的信息技术工作操作技能。信息技术的使用注意遵循必要性、有效性、平衡性、实践性等。
(6)教学效果
1.大多数学生在原有的基础知识上获得知识、技能、情感等方面的发展，特别是探究意识与创新精神。
2.全面达到教学目标的要求，完成教学任务。
3.学生思维活跃，表现出积极的学习态度。
(7)教学反思
1.是否达到了预期目标?若没有达到其原因何在?有何改进的措施与方法;
2.基于学生反应，你认为本节课创设的问题情境是否有利于学生经历(体验、探索)新的教学知识?
3.解决问题所需要的知识经验以及能力是否在学生现有的知识经验和认知发展水平范围内?你是怎样做出判断的?
4.教学实施的过程中哪些地方与预先的设计方案不一样?学生提出了哪些没有事先设想到的问题?学生为什么会提出这些问题?这些问题是否有它的合理性;
5.在教学过程中，教师对学生的评价是否恰当、及时?评价的激励功能发挥如何;
6.有哪些令你最为难忘或最为遗憾的教学情节?这些令你最为难忘或遗憾的教学情节是否为偶然现象?原因为何?是否含有一般的规律?由这些情节产生了什么感悟、体会等;
7.整体上看来，你认为本节课的教学目标与教学设计是否协调一致?如果不一致，你认为应该如何改进?重新设计教学目标还是教学设计?
篇3：公园保洁方案
**公园保洁管理方案
第一篇项目基本情况
**公园由**开发建设，**公司成立于**年，公司………的多元化独资企业。
**公园地处**城东，紧邻城区最大的河流，未来该区域将形成一路(长乐路)、两环〔二环、三环)、一轨(地铁)的高等级立体交通网，交通非常方便，周边各类配套设施十分齐全。是十分罕见的宜居型自然生态住宅**公园。
绿化和水景面积统计表
期别 位置 绿化面积 水景面积
2320.9 117.8 14400 4694.09
220** 2875 38741.9 7686.89 5915
20** 5018 3328 6157 811 9360 690 1090 0
合计 27540 6836
总合计 66281.9 14522.89
地面停车位355个
12㎡×355=4260
另外，**公园停车位富足，除设有89个地下停车位之外，地面停车位达355个之多，车位占地面积4260平米，都是环保生态绿色停车位。加上停车位绿地面积达到70542平米。
**公园总建筑面积40万平方米，商铺23户;水系铺装面积11458平方;
第二篇管理思路和管理组织
绿色和水景是**公园的最大风景线。保洁好**公园的绿化景观，是**公园物业保值增值的一大任务，做好**公园的日常保洁工作，我们的思路是：分别建立专业化的管理队伍，实施专业的管理养护及保洁服务，紧密配合物业管理公司工作.以扎实的工作作风，使业主满意，提升**品牌美誉度，为**赢得口碑宣传，实现社会效益和经济效益的最大化，实现物业公司和我司的共赢。
为此，我们**公司，为完成这个任务，制定了如下方案。
1、管理组织的建立。
管理处
保洁公司
保洁主管
保洁员
专业技师
保洁领班
(一)组织架构：为本项目建立专业化的保洁管理队伍，简称保洁队，设置现场管理人员保洁主管1名，
保洁领班2名，专业技师2人，保洁员30人。共35人。管理组织架构图如下：
(二)人员任职资格条件：
1、保洁主管：年龄45岁以下，大专以上学历，从事保洁管理工作五年以上工作经验，为人正直，善于沟通，思维清晰，工作认真，有责任感和事业心，能够筹划、安排和带领保洁人员完成任务。紧密配合管理处工作，完成物业管理工作对环境管理方面提出的各项任务;
2、保洁领班：年龄45岁以下，大专以上学历，从事本专业工作五年以上工作经验，勤奋好学，善于沟通，思路清晰，工作认真，对保洁员工进行技术培训和指导管理。并能够研究现场保洁管理工作，及时发现问题，制定解决技术方案。能够紧密配合管理处和主管工作，提高社会效益和经济效益。
3、专业技师：男性为主，年龄35岁以下，初中以上文化，身体健康，善于学习，热爱保洁工作，吃苦耐劳，服从领导，品行端正，有保洁公司工作经验者。
4、保洁员：女性，年龄40岁左右，初中以上文化，身体健康，吃苦耐劳。
(三)岗位职责
1、保洁主管
在公司经理领导下，负责本**公园保洁作业，营造整体环境形象。具体职责如下：
(1)负责本保洁点的全面管理工作;
(2)负责本报节点日、周、月工作计划;
(3)接受甲方、公司定期工作监督检查;
(4)负责本保洁点设备、工具、用品的管理、维护保养工作;
(5)监督物料的合理有效使用;
(6)负责员工技能及礼仪、服务意识教育培训;
(7)联系优秀主管、员工来点进行技能礼仪沟通交流，互相学习;
其它未尽事宜。
2、保洁领班
负责日常保洁工作;兼职完成主管助理职能。
(1)负责本保洁点设备、工具、用品的管理、维护保养工作;
(2)监督物料的合理有效使用;
(3)负责员工考勤;
(4)负责员工技能培训;
(5)负责日常保洁工作。
(6)配合**公园物业管理服务工作。
3、专业技师
负责重点保洁项目
(1)遵守甲方及公司的各项制度;
(2)负责本保洁岗位工作内容达到标准要求;
(3)按本保洁岗位工作内容、流程及时间顺序，完成本保洁岗位内容达到标准;
(4)对本保洁岗位工作负有全面作业责任;
(5)负责本保洁岗位设备、工具、用品的管理、维护保养工作;
(6)有责任监督其他岗位物料的合理有效使用;
(7)认真学习不断提高自身工作技能和综合素质;
(8)对本保洁岗位工作进行自检自查，不断提高;
(9)服从主管、助理的领导，接受主管、助理、公司及甲方的监督检查。
4、保洁员
负责日常保洁
(1)遵守甲方及公司的各项制度;
(2)负责本保洁岗位工作内容达到标准要求;
(3)按本保洁岗位工作内容、流程及时间顺序，完成本保洁岗位内容达到标准;
(4)对本保洁岗位工作负有全面作业责任;
(5)负责本保洁岗位设备、工具、用品的管理、维护保养工作;
(6)有责任监督其他岗位物料的合理有效使用;
(7)认真学习不断提高自身工作技能和综合素质;
(8)对本保洁岗位工作进行自检自查，不断提高;
(9)服从主管、助理的领导，接受主管、助理、公司及甲方的监督检查。
2、管理队伍的培训
加强技术人员培训，提高管理队伍整体技术水平和管理服务水平，加强心态调整和沟通技巧，加强员工的职业心态及职业道德规范培养，提高为业主服务的意识，是搞好园林管理服务和保洁服务工作的基础。为此，公司在团队建设上加大投入，特制定如下培训计划，并形成制度。
时期 培训内容 负责人 讲师 考核办法 追求效果 备注
进驻初期 服务理念和意识 主管 外聘 书面和实操 全员自觉服务
仪容仪表及礼仪 主管 外聘 实操 全员懂礼貌
职业道德规范 主管 外聘 书面 全员掌握
**公园基本情况和服务要求 主管 合作单位领导 书面 全员熟悉
物业管理常识 主管 合作单位领导 书面 全员熟悉
业主投诉接待和处理 主管 合作单位领导 书面 全面掌握
企业文化 主管 公司讲师 书面 全面熟悉
规章制度 主管 公司讲师 书面 全面熟悉 每月二次
保洁技术及设备使用 保洁领班 保洁主管 书面实操 全面掌握
沟通及心理探询 主管 外聘 实操 全面熟悉
突发事件应急 主管 主管及合作单位领导 书面实操演习 全面掌握
3、考核制度：
员工考核措施及标准(草案)
(一)每人月工资中的200元作浮动。
(二)每月对员工的工作质量、劳动态度、劳动纪律进行考核。
(三)以考核结果来计算得分。将整个工地员工的各自得分汇总为总得分，将整个工地员工各自抽出200元工资汇总为浮动工资总额，将浮动工资总额除以总得分得出每分分值，再以每位员工的各自得分乘以分值得出应得浮动工资额。
(四)考核内容及扣分标准
仪容仪表
1、未按规定佩带员工证(工号牌) 扣2分。
2、男员工头发盖过耳部，留胡子，女员工披头散发 扣2分。
3、不着工作服 扣2分。
4、穿破烂的工作服影响仪容 扣2分。
5、工作服卷裤(袖)，敞胸，背手，将手放入裤袋行走 扣2分。
劳动纪律
1、迟到，早退 扣2-10分。
2、无故旷工一天 扣20分并扣三天工资。
3、不请假外出一次 扣10分。
4、打架 扣30分至警告、开除。
5、诽谤或侮辱他人 扣15分至警告、开除。
6、在岗时或禁烟区吸烟或吃东西 扣10分。
7、上岗期间饮酒 扣10-15分并警告。
8、擅离工作岗位 扣5分。
9、上岗时睡觉 扣10分，打瞌睡扣5分。
10、私带亲友到工作区聊天 扣8分。
11、拾遗不报 扣5-30分至警告、开除。
12、偷拿公司或他人物品 扣20分并立即开除。
13、不服从上级领导分配，不听从指挥 扣10-30分。
14、挑拨关系，拉帮结派，制造事端 扣20-30分至警告、开除。
15、其他违纪行为 扣5-20分至警告、开除。
劳动态度
1、未认真履行岗位职责的 每项扣2分。
2、不遵守操作规程造成影响和损失的(300元以下) 每次扣20分并赔偿损失
3、不遵守操作规程造成严重影响和损失的(300元以上) 赔偿损失并开除。
4、因工作失误业主投诉 扣10-20分。
5、因工作失误被**公园物业部门投诉 扣10-20分。
6、在上岗时有粗言秽语，蛮横粗暴，故意刁难行为 扣10-30分。
7、工作中造成业主及其他人员不满 扣10分。
8、工作间物品摆放零乱，周围有烟头、纸屑 扣5分。
9、发现违章情况不采取措施，不及时报告未造成大的损失 扣15分。
10、发现违章情况不采取措施，不及时报告造成严重的损失 赔偿损失并开除。
11、使用机器前未检查造成损失者 扣20-60分。
12、对有突出表现的员工可由主管对照扣分标准给予相应奖分。
工作质量
1、外围地面应无明显垃圾杂物 不达标扣2-10分。
2、楼内地面应无积尘，无明显污渍 不达标扣2-10分。
3、玻璃、镜应无积尘及手印，无明显污渍，光亮透明 不达标扣2-5分。
4、指示牌应无积尘、无污渍 不达标扣5-10分。
5、天花板应无积尘、无蜘蛛网 不达标扣5-10分。
6、墙身应无积尘，无污渍;墙角无蜘蛛网 不达标扣2-5分。
7、装饰设施应无积尘、无渍 不达标扣2-5分。
8、景观桌椅无积尘、无污渍 不达标扣2-5分。
9、景观回廊应无尘、无污渍 不达标扣2-5分。
10、喷水池池面应无垃圾漂浮物 不达标扣2-5分。
11、外围绿化带地面无明显垃圾杂物 不达标扣2-5分。
12、门、门框、门楣应无积尘 不达标扣2-5分。
13、消防设施应无积尘 不达标扣2-5分。
14、地脚线应无积尘 不达标扣2-5分。
15、卫生间应无明显污渍 不达标扣2-10分。
第三篇日常保洁工作
1、保洁服务内容及要求
(1)、楼内共用区域：
1、地面：
电梯前厅，每日清扫1次,隔日拖擦1次;
无电梯的楼内通道和楼梯，每日清扫1次,隔日拖擦1次;
有电梯的楼内通道和楼梯，每两周拖擦1次;
大堂、门厅大理石、花岗石地面，每日拖擦1次，定期保养，保持材质干净、有光泽。
2、墙面：
涂料材质的墙面及2米以上贴砖墙面，每2个月清扫1次，保持无蛛网;2米以下贴砖墙面，每2周抹擦1次，保持表面无污渍。
3、楼梯扶手、电梯按钮、照明开关按钮，每2日擦抹一次，保持表面干净、无污渍。
4、栏杆、窗台、消防栓、标识牌等共用设施，每2周擦抹一次，保持表面无污渍。
5、天花板、共用照明灯具，每2个月除尘一次，目视无污渍、无蛛网。
6、门、窗等玻璃，每2个月擦拭1次，其中门厅玻璃每2周擦拭1次，目视洁净、光亮、无污渍。
7、天台、屋顶，保持清洁、无垃圾。
8、电梯轿厢，每日清扫、擦拭1次;每2个月对电梯门壁上光一次，表面光亮、无污渍。
(2)、楼外共用区域：
1、硬化道路地面：每日清扫1次，其中广场砖地面每2周拖擦或冲洗1次，目视地面干净，地面垃圾滞留时间不超过2小时。
2、绿地、明沟：每2周清理1次，无杂物、无积水。
3、共用照明灯具、宣传栏、小品等：每2周擦抹一次，目视无污渍、明亮清洁(2米以上部分每2个月擦抹、除尘一次)。
4、水景：打捞漂浮杂物，保持水体清洁，水面无漂浮物;定期对水体投放药剂或进行其它处理，保持水体无异味。
5、积水、积雪清扫及时。
(3)、二次供水水箱按规定清洗，定时巡查，水质符合卫生要求。
(4)、公共卫生间：每天全面清洁2次，保持无明显异味。
(5)、垃圾的收集与处理：
1、生活垃圾日产日清，垃圾桶、果壳箱无满溢现象。
2、设有垃圾中转站的，根据实际需要进行冲洗、消杀，有效控制蚊、蝇等害虫孳生。
(6)、定期灭虫除害。每2个月对窨井、明沟、垃圾房喷洒药水一次，每半年灭鼠一次。喷洒农药、投放鼠饵必须提前告知业主/物业使用人。
二、保洁服务质量控制：
本公司在服务质量控制方面，采取的是宏观调控和微观管理相结合的方式，根据我公司已建立起来的服务管理体系，我公司从五个方面来控制服务的质量：
(一)、清洁工作人员的素质：
1、选择的员工身体健康，能吃苦耐劳，任劳任怨，有一定的文化素质，责任心强，待人有礼貌，人品佳;
2、请公司及业内经验丰富的知名人士定期对员工进行技能、礼仪的培训和考核，不断完善员工的服务技能和素质;
3、注重对员工服务意识、综合素质的教育提高;
4、奖惩分明，严格的按照公司制定的《奖惩制度》对员工进行督促。
(二)清洁作业的实施：
1、现场主管制定详细的作业计划书，制定人员作业安排表;
2、清洁员工依照指示，按部就班，积极完成，要求做到最精、最细;
3、选择无噪音作业，避免干扰;
4、管理人员对作业满意度的填写收集;
5、紧急事件的应急增援及时有效。
(三)作业情况的督查：
1、现场主管每日巡查作业完成的情况，定期向保洁部经理、主管副总经理汇报;
2、各区域经理每月进行互检，开会交流;公司保洁部每月进行突击监督检查。
(四)安全作业的确定：
1、实施安全操作教育;
2、防止一切大小安全事故的发生;
3、大型卫生清洁过程中必须使用有效的指示牌。
(五)特殊情况响应方案：
1、贵方如有外宾或上级参观，可根据需要提前三天通知我公司或直接通知驻贵方的保洁部主管或经理，我公司将根据要求进行突击性服务;
2、如遇大楼火警、水管爆裂等特殊情况，我公司会配合贵方搞好特殊的清洁工作;
3、如遇沙尘暴，我公司会酌情曾派人员协助贵方组成抗风小组，全面检查贵方承包合同范围内所有的工程，将及时处理，作好尘暴后的清洁工作。
第五篇管理质量标准
日常保洁质量标准
1、地面：地面干净、光亮、无积水、无纸屑果皮、烟蒂等杂物，垃圾地面存留时间不得超过30分钟。
2、卫生间：卫生间内物品摆放有序，地面干净无积水，瓷砖墙面洁净明亮无手印、无污迹，卫生间隔厕板无污迹、无尿迹、无糊涂乱画，地漏无堵塞，门窗洁净明亮，天花板无浮尘、无蛛网，垃圾袋内杂物容量不超过2/3,空气清新、无异味
3、电梯：踏步缝无明显积尘、杂物，电梯两侧扶手无积尘，两侧玻璃明亮、无污迹。
4、楼梯间：地面无痰迹，无纸屑果皮、烟蒂等杂物，垃圾地面存留时间不得超过30分钟。楼梯台阶面干净、干燥、无积水，扶手无积尘、表面洁净、光亮。
5、配套设施：不定时擦拭，保持玻璃类、不锈钢类设施洁净、通透、明亮并有折光感;装饰类、照明类、消防类设施及门、窗、吊顶无污迹、无浮尘、表面洁净，不能存蛛网。
6、垃圾处理：保洁区域内不得出现垃圾堆积。
7、广场：垃圾地面存留时间不得超过30分钟,雨雪天气急需及时清理积水、积雪。
8、户外设施：橱窗玻璃洁净、通透，入口踏步台阶和广场灯柱底座等石材类设施干净、干燥、无积水、无污渍。高出的橱窗玻璃、雨檐、门头恢复表面洁净。
9、其他：各种清洁用具用后要及时清洗、沥干，在固定位置上存放晾挂;卫生间的保洁工具不得用于卫生间以外。
我公司根据自身实力，提出：保证完成达到二级标准，并努力达到一级物业服务的绿化管理及保洁服务水平。
第五篇经济核算
保洁服务报价
设备、工具、易耗物品报价：
序号 名称 单位 数量 单价 金额(月) 用途 备注
一 设备类
1 6m伸缩杆 套 清洁墙面玻璃用 年折旧
3m伸缩杆 套 清洁墙面玻璃用 年折旧
柞水车 个 拖把清洁 年折旧
清洁车 台 别墅清洁 年折旧 5
多功能檫地机 台 地面、地毯清洗、养护 2年折旧 6
吸水吸尘机 台 洗尘吸水 年折旧 7
3m双面梯子 个 高面清洁用 2年折旧 8
指示牌 个 清洁进行中、小心地滑 2年折旧 9
服装 套 含冬装、夏装各一套 年折旧 10
涂水器 套 6月折旧 11
毛头套 个 3月折旧 12
不锈钢玻璃刮 套 刮玻璃和镜面 6月折旧 13
玻璃刮条 个 3月折旧 14
毛巾 条 用于门窗檫抹 月折旧 15
胶手套 双 收垃圾使用 月折旧 16
簸箕 套 收集垃圾 3月折旧 17
拖把 把 地面清洁 3月折旧 18
尘推 套 地面清洁 6月折旧 19
尘推套 个 地面清洁 6月折旧 20
水桶 个 洗地拖 6月折旧 21
鸡毛扫 个 天花、墙面除尘 年折旧 22
大竹扫 把 外地面 月折旧 23
铲刀 把 6月折旧 24
水拔 个 年折旧 25
喷壶 个 3月折旧 26
马桶刷 个 刷厕所便池(软) 6月折旧 27
马桶刷 个 刷厕所便池(硬) 6月折旧
合计
二 耗材投入
1 洁厕灵 加仑 地面、墙面除垢 劲霸
洗衣粉 袋 清除污渍、洗尘推 雕牌
尘推油 加仑
地面推油 劲霸
不锈钢油 加仑
电梯及不锈钢制品用 劲霸 5
全能清洁剂 加仑 清洁用 劲霸 6
全能绿水 加仑 洗手间及地面消毒 劲霸 7
去污粉 包 各类场所消毒清洁 西安 8
香晶球 包 洗手间除臭 西安 9
小垃圾袋 个 收集垃圾 10
大垃圾袋 个 收集垃圾 11
小刀片 合 清除墙角、地面附着物 12
消毒剂(84) 瓶
合计
人员设置及各项费用报价：
职务 人数 基本工资(元) 福利费 全勤奖
小计
合计
主管
领班
专业组
员工
小计
41
设备、工具、易耗物品
管理酬金：按10%(包含员工、物料管理费及公司利润)
工商税金6%
合计：--月保洁费(元)：
为满足贵公司的绿化保洁要求，经我公司仔细研究并核算，整体费用压缩为元/月，年保费为0元。
第六篇报价
**公园物业管理公司：
我公司对贵公司**公园项目绿化管理及日常保洁项目报价为每月元，年报价元。包含人工费，设备费，农药化肥等耗材费，办公费，但不包含水景的水电设施维修及绿化改造更新的苗木费和施工费用。
**有限公司
20*年*月*日
篇4：关爱留守儿童活动方案00415
20**幼儿园六一关爱留守儿童活动方案（范本一）
“留守儿童”是一个特殊的弱势群体，关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。培养和照顾好农村留守儿童，是做好当前民生工作的重大任务，是事关城乡社会和谐发展和少年儿童健康成长的大事，各级各部门都高度重视，积极参与到关爱农村留守儿童的行动中来。为此，**乡幼儿园特制定关爱留守幼儿工作计划。
一、高度重视，努力营造关爱氛围
关爱留守儿童，为留守儿童办实事、做好事、促进留守儿童健康、快乐、全面地成长，对加快社会主义新农村建设，促进农村社会的和谐稳定意义重大。基于这种认识，插花一学区幼儿园高度重视“留守儿童”工作，深入开展了关爱活动。针对“留守儿童”的成长和教育过程中存在的困难和问题,采取切实举措,营造关爱氛围,着力解决普遍存在的亲情缺失和家教缺位等问题，在生活、学习中对“留守儿童”倍加关注，帮助他们解决实际性的困难和问题，促进他们快乐地成长。
二、开展关爱活动，享受家的温暖
学校、家庭、社会是儿童生活的三个重要场所，三位一体能整合资源，形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。积极争取社会各界支教助教，把强大的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学习、成长的各个方面，加强了社会、学校、家庭的联系和合作，从而实现关爱的最大化。我校具体注重以下几方面的工作：
1、依托家长学校促进学校、家庭教育的互动。我校教师在原来家访的基础上，依据现有情况，实现定期家访，与“留守儿童”的临时监护人进行深入的交流，增进了解，并对农村的老年监护人（如爷爷奶奶、外公外婆）给予一定的家教指导，帮助他们转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，有效地教育好“留守儿童”，注重指导监护人加强对儿童德育的培养，这对“留守儿童”良好品德、良行为习惯的养成，是一种很好的教育模式。
2、建立“留守儿童”档案。各个班级对“留守儿童”情况展开细致调查，了解每位留守幼儿每天的思想动向、表现情况，如有特殊情况要及时上报学校。对他们在学习、生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记，并将他们父母的通讯地址、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度等有关资料进行归档，以便跟踪管理。使其家长或临时监护人员及时了解“留守儿童”在各方面的发展，实现教师和家长的双向沟通。
3、每周每位教师至少家访或与留守幼儿的代理家长沟通，了解他们在家表现和生活情况，及时发现并帮助解决生活上遇到的困难。老师姚经常与留守幼儿现在监护人联系，形成家庭与学校教育一体化。幼儿园的教师要主动与留守儿童结对子，当儿童的“代管家长”，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人，为这些孩子营造“温馨家园”，向他们传递无限亲情、无限的爱。及时向代理监护人反馈留守儿童在幼儿园的学习、交往、生活状况，听取他们的意见和建议。
4、鼓励留守幼儿积极参加集体活动，让他们感受到集体的温暖，不再感到孤独。学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。
5、教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，通过电话、家访等形式，对留守儿童进行沟通辅导，让留守儿童和其他孩子一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。
老师与家长、学生与家长的及时沟通是留守儿童关爱工作的重要环节，留守儿童往往正时缺乏了亲情的沟通和交流，才导致意识的变化、情感的错位和心理的扭曲，加强亲情的沟通，无疑是一剂良方。因此，学校要努力创造条件，不断丰富沟通联系的方式。在以后的工作中，要结合学校教育教学，促进沟通。从而集众家之力，推动我校留守儿童工作。让亲情超越了时空的阻隔，母爱永驻孩子身边。
活动安排（*月*日-*月*日）：
1、开展一次“关爱留守儿童”知识讲座，指导家长科学育儿；
2、全面收集留守儿童信息并建档；
3、与留守儿童沟通交流，做留守儿童的“代理家长”、“良师好友”。
4、通过“留守儿童之家”，使用QQ、电话、家访等方式让留守幼儿与家长取得联系，增进留守幼儿与家长的交流与情感。
20**幼儿园六一关爱留守儿童活动方案（范本二）
一、指导思想
为了进一步加强和谐社会建设，落实***，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我校健康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。
三、主要措施
1、成立组织领导机构
①学校成立由校长、主任和班主任组成的“54321关爱留守儿童行动”领导小组。（见另一表格）
②分工负责，确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、加强制度建设，确保方案实施
①制定关爱行动实施方案各班主任，领导成员人手一份，确保按方案逐步实施。
②定期召开会议，每月讨论一次有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题。
③将关爱留守儿童的工作纳入班主任的常规工作，在《班队工作手册》中，每周要有工作安排，有关爱行动的记录。
④将关爱留守儿童的工作绩效与班主任考核挂钩，在关爱行动中做出优秀成绩的，年终给予优秀班主任的优先评选。
⑤年底各班都要认真总结经验，写一份关爱行动的小结。
3、加强关爱行动的计划性，使关爱行动扎实有效开展。
①明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。
②明确工作内容：实施“54321”关爱行动：五即要做到“五个清楚”：基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式清楚。四即“四个优先”：安全上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上有限关心和照顾，活动上优先参与和指导。三即“三沟通”与留守儿童本人，与在外打工的父母，与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。二即双管理：实行班主任与第二监护人协同管理。建立一即“一对一”的帮扶机制。努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境，为在外打工的父母解决后顾之忧。
③明确关爱行动的具体目标：以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以班级为关爱载体，以同学、教师、党员为关爱的主体，以弥补留守儿童的感强缺失，提高道德修养和文化成为主要内容。
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动
学校针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
5、建立谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
6、注重心理辅导
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
20**幼儿园六一关爱留守儿童活动方案（范本一）
“留守儿童”是一个特殊的弱势群体，关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。培养和照顾好农村留守儿童，是做好当前民生工作的重大任务，是事关城乡社会和谐发展和少年儿童健康成长的大事，各级各部门都高度重视，积极参与到关爱农村留守儿童的行动中来。为此，**乡幼儿园特制定关爱留守幼儿工作计划。
一、高度重视，努力营造关爱氛围
关爱留守儿童，为留守儿童办实事、做好事、促进留守儿童健康、快乐、全面地成长，对加快社会主义新农村建设，促进农村社会的和谐稳定意义重大。基于这种认识，插花一学区幼儿园高度重视“留守儿童”工作，深入开展了关爱活动。针对“留守儿童”的成长和教育过程中存在的困难和问题,采取切实举措,营造关爱氛围,着力解决普遍存在的亲情缺失和家教缺位等问题，在生活、学习中对“留守儿童”倍加关注，帮助他们解决实际性的困难和问题，促进他们快乐地成长。
二、开展关爱活动，享受家的温暖
学校、家庭、社会是儿童生活的三个重要场所，三位一体能整合资源，形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。积极争取社会各界支教助教，把强大的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学习、成长的各个方面，加强了社会、学校、家庭的联系和合作，从而实现关爱的最大化。我校具体注重以下几方面的工作：
1、依托家长学校促进学校、家庭教育的互动。我校教师在原来家访的基础上，依据现有情况，实现定期家访，与“留守儿童”的临时监护人进行深入的交流，增进了解，并对农村的老年监护人（如爷爷奶奶、外公外婆）给予一定的家教指导，帮助他们转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，有效地教育好“留守儿童”，注重指导监护人加强对儿童德育的培养，这对“留守儿童”良好品德、良行为习惯的养成，是一种很好的教育模式。
2、建立“留守儿童”档案。各个班级对“留守儿童”情况展开细致调查，了解每位留守幼儿每天的思想动向、表现情况，如有特殊情况要及时上报学校。对他们在学习、生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记，并将他们父母的通讯地址、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度等有关资料进行归档，以便跟踪管理。使其家长或临时监护人员及时了解“留守儿童”在各方面的发展，实现教师和家长的双向沟通。
3、每周每位教师至少家访或与留守幼儿的代理家长沟通，了解他们在家表现和生活情况，及时发现并帮助解决生活上遇到的困难。老师姚经常与留守幼儿现在监护人联系，形成家庭与学校教育一体化。幼儿园的教师要主动与留守儿童结对子，当儿童的“代管家长”，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人，为这些孩子营造“温馨家园”，向他们传递无限亲情、无限的爱。及时向代理监护人反馈留守儿童在幼儿园的学习、交往、生活状况，听取他们的意见和建议。
4、鼓励留守幼儿积极参加集体活动，让他们感受到集体的温暖，不再感到孤独。学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。
5、教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，通过电话、家访等形式，对留守儿童进行沟通辅导，让留守儿童和其他孩子一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。
老师与家长、学生与家长的及时沟通是留守儿童关爱工作的重要环节，留守儿童往往正时缺乏了亲情的沟通和交流，才导致意识的变化、情感的错位和心理的扭曲，加强亲情的沟通，无疑是一剂良方。因此，学校要努力创造条件，不断丰富沟通联系的方式。在以后的工作中，要结合学校教育教学，促进沟通。从而集众家之力，推动我校留守儿童工作。让亲情超越了时空的阻隔，母爱永驻孩子身边。
活动安排（*月*日-*月*日）：
1、开展一次“关爱留守儿童”知识讲座，指导家长科学育儿；
2、全面收集留守儿童信息并建档；
3、与留守儿童沟通交流，做留守儿童的“代理家长”、“良师好友”。
4、通过“留守儿童之家”，使用QQ、电话、家访等方式让留守幼儿与家长取得联系，增进留守幼儿与家长的交流与情感。
20**幼儿园六一关爱留守儿童活动方案（范本二）
一、指导思想
为了进一步加强和谐社会建设，落实***，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我校健康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。
三、主要措施
1、成立组织领导机构
①学校成立由校长、主任和班主任组成的“54321关爱留守儿童行动”领导小组。（见另一表格）
②分工负责，确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、加强制度建设，确保方案实施
①制定关爱行动实施方案各班主任，领导成员人手一份，确保按方案逐步实施。
②定期召开会议，每月讨论一次有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题。
③将关爱留守儿童的工作纳入班主任的常规工作，在《班队工作手册》中，每周要有工作安排，有关爱行动的记录。
④将关爱留守儿童的工作绩效与班主任考核挂钩，在关爱行动中做出优秀成绩的，年终给予优秀班主任的优先评选。
⑤年底各班都要认真总结经验，写一份关爱行动的小结。
3、加强关爱行动的计划性，使关爱行动扎实有效开展。
①明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。
②明确工作内容：实施“54321”关爱行动：五即要做到“五个清楚”：基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式清楚。四即“四个优先”：安全上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上有限关心和照顾，活动上优先参与和指导。三即“三沟通”与留守儿童本人，与在外打工的父母，与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。二即双管理：实行班主任与第二监护人协同管理。建立一即“一对一”的帮扶机制。努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境，为在外打工的父母解决后顾之忧。
③明确关爱行动的具体目标：以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以班级为关爱载体，以同学、教师、党员为关爱的主体，以弥补留守儿童的感强缺失，提高道德修养和文化成为主要内容。
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动
学校针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
5、建立谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
6、注重心理辅导
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
一．活动主题：
同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯
二．活动目的：
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，**区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到**祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三．活动时间：20**年4月29日
四．活动地点：**区**镇祠堂小学
五．活动流程：
8:
20----8:30
**区志愿者协会办公室集合
9:00----12:30
与孩子们一起做午饭，包饺子
13:00----14:30
志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）
14:40----15:10
防灾减灾演练
15:20----17:00
团队游戏
17:00
活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回
六．活动人数：
社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏）
七．报名方式：李*
187*7131
八．物资征集：
1.
募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.（食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全）
2.
征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校
3.
募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生
九．温馨提示：
欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。同时，请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。
关于开展关爱留守儿童活动总结
随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童“这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，近年来，我校积极响应上级部门的号召，结合实际，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程“，现将工作开展情况总结如下，不妥之处，敬请指正。
一、健全组织,加强领导
为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理,学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组.
明确分工,责任到人。形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育；少先大队部负责留守儿童的思想教育；教导处负责留守儿童的学习教育；班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。确保关爱留守儿童活动顺利开展,有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
二、健全制度,明确责任
为了确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列切实可行的管理制度,先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。
三、建立留守儿童档案
学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底,对他们的学习、生活、心理、
借宿条件、地址、安全,健康等状况进行了再调查登记,建立留守儿童档案.并报学校政教处存档。在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。
四、经常性的开展留守儿童走访工作
为了全面了解留守儿童的借宿条件、地址和学习生活情况，最大限度的掌控留守儿童校外活动，进一步促进留守儿童的管理。4月2日晚七点钟，学校47名班主任、3名学科组长和12名领导班子成员，在校党支部书记和校长的亲自带领下，分成5个小组对留守儿童进行了全面的走访。这次走访历时三个多小时，到晚上十点多钟，共走访了150多个借宿点，在这次走访活动中学校充分体现了“三个真“，（即真正地走进学生借宿点，与房东、学生看护人和留守儿童进行面对面地沟通；真正地走进学生中间，真诚地关注每一位被访学生，保证了活动不流于形式；真切地用心去走访，用心去聆听，用心去交流。）同时各小组认真听取了学生监护人、房东、学生对学校各个方面的意见和建议，全面了解了留守儿童的借宿条件、住宿地址、学习生活情况和出现的个别问题，为班主任有效管理留守儿童提供了第一手资料，得到了学生监护人及房东的大力支持。通过此活动的有效开展，为广大教师用实际行动全面育人做了很好的诠释，起到了良好的带头作用和引领作用，深刻体现了柳林小学教师关爱学生、走进学生生活的教育理念，从而促进了学生管理工作，进一步推动学校“关爱留守儿童温暖工程“科学有序的发展。
五、开展“留守儿童“谈心活动
我校坚持开展“留守儿童“谈心活动。5月19日，少先大队部组织开展了“留守儿童“谈心活动。各中队辅导老师以座谈的形式与班级“留守儿童“进行了亲切的沟通与谈心。老师们从学生家庭环境、对待学习的态度与方法、与同学和学科老师的相处等方面,与孩子们进行了平等对话，并就“留守儿童“在学习和生活方面的困惑进行了细心的解答与指导。本次活动，及时掌握了“留守儿童“的心理动态，有效帮助他们疏导心理障碍，促进了“留守儿童“的健康成长。
六、开展对留守儿童的帮扶活动
20**年5月，共青团卓尼县委、卓尼县教育局向我校发出了为“托起爱心、放飞梦想“关爱留守儿童公益活动捐款的活动倡议之后，学校领导对此次活动表示了高度关注。为此，在校政教处、团支部、少先大队部的领导下，倡议广大少先队辅导员、少先队员，为“关爱留守儿童“公益活动积极捐款，在全校掀起了一股献爱心的热潮。通过这次爱心捐款活动，体现了我校师生高尚情操和良好的思想素质。本次捐款活动到5月30日为止已募集捐款共：1525元。活动有期、爱心无限，本次捐款活动也让同学们懂得了爱心的无价，社会的和谐。众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流！能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，贵在有份爱心，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来！相信用我们的爱、我们的心，一定能点亮一盏留守儿童希望的灯，帮他们撑起一片蔚蓝的天……
七、召开留守儿童工作会议
4月12日下午学校召开了留守儿童工作会议。会上校领导对上学期留守儿童工作作了客观的回顾总结、分析得失、反思不足，鼓励留守学生在今后的学习和生活中勇做强者，不断取得新的成绩，对本学期的留守儿童工作作了认真细致的布置。会议对教师提出“爱心、细心、耐心、匠心、恒心“的“五心“教育要求；对留守学生提出“学习自主、生活自理、行为自律、健康自强、人格自尊“的“五自“教育目标；在留守儿童中广泛开展“多改正一个缺点、多做一件好事、多交一份满意答卷、多为自己添一份荣誉、多为学校增一份光彩“的“五彩“活动。会议号召全校上下携手努力把卓尼县柳林小学构建成留守儿童的家园和乐园。希望全体留守学生在在以后在学习生活期间合理安排好时间，搞好个人卫生，加强安全自护，积极和父母做好亲情交流，让父母在外安心务工。
篇5：施工外用电梯方案
成邑。德润华庭2#楼施工外用电梯方案
目录
一、编制依据2
二、工程概况2
2.1工程简介2
2.2施工电梯概况2
三、施工安排3
3.1施工外用电梯的布置3
3.2人员安排3
3.3施工准备3
四、施工外用电梯的安装方法4
4.1基础准备4
4.2安装顺序4
五、外用电梯的拆除6
5.1操作过程7
5.2对重钢丝绳的拆除7
六、电梯装、拆安全措施7
七、施工电梯的安全防护9
7.1施工电梯入口处的安全防护9
7.2施工电梯楼层出口平台架子10
7.3施工电梯楼层出口安全防护门11
八、电梯使用安全规程11
8.1一般规定11
8.2安全操作规定12
一、编制依据
1.1《成邑·德润华庭2#楼施工组织设计》
1.2《成邑·德润华庭2#楼图纸》
1.3《安全防范工程技术规范》GB50348-20**
1.4《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-20**
1.5《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91
1.6《SC(IL)系列施工升降机操作规程》
1.7《建设工程施工安全规程》DB13(J)45-20**
1.8《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99
二、工程概况
2.1工程简介
项目内容
面积
建筑面积23036.17m2
地下部分面积924.98m2
地上部分面积22111.19m2
高度檐高86.2m
±0.00绝对标高159.45m
室内外高差300mm
层数
地下1层
地上26层
1、拟建场地位于荥阳市织机路与拟建荥泽路交叉口西南角。
2、抗震设防烈度为7度，剪力墙抗震等级为3级。
为了便于结构工程和二次结构工程以及装修工程施工，人员及材料的垂直运输，拟在楼西北侧安装一台双笼外用施工电梯。施工电梯的安装位置具体详见下图。
根据楼总高度确定，一台施工电梯的最终高度为95米(以电梯基础上表面为参考点)，离墙距离1200。电梯第一次安装高度根据主体外框结构的施工情况定，以后根据工程进度再继续提高。每隔一层设一道附墙架，共设27道附墙架。
外用施工电梯的选用SCD200/200型双笼施工电梯，电梯具体技术参数见详见表：
序号
参数
SCD200/200型
序号
参数
SCD200/200型
1额定载重量(kg)
2000
8
吊笼质量(kg)
1400
额定乘人(人)
24
9
标准节质量(kg)
185
最大提升高度(m)
150
10
对重质量(kg)
1200
额定提升速度(m/min)
36
11
吊杠额定提升重量(kg)
200
5
电机额定功率(kw)
2×11
12
安全器限速(r/min)
155+5
6
吊笼外型尺寸(mm)
长3050
宽1300
高2600
13
安全制动力矩N·m
3000
7
标准节中心距(mm)标准节高(mm)
650
1508
14
减速器速比380v/50HZ1：16
三、施工安排
3.1施工外用电梯的布置
考虑结构安全和总进度计划，在楼南侧布置一台施工外用电梯，第一次结构验收后即可投入使用。具体位置见平面布置图。
3.2人员安排
由施工外用电梯租赁公司负责组织安装队伍，包括总指挥、现场指挥、安全监督、电工、机修工、起重工、司机等。安装人员必须经过专业的技术培训，熟悉外用电梯的机械性能和电器原理、驾驶员要经培训合格取得证书方可上岗。
3.3施工准备
3.3.1场地清理,清除场内道路上的障碍物，保证具备应有的作业空间，场地平整，高空无电线。
3.3.2安装人员必须对安装的部件进行严格的外观检查，对于在运输过程受损的零部件，必须及时修复或更换，未经修复或更换的不得投入安装使用。
3.3.3安装区域设置警戒线，有明显的标志，并要有专人监护。
3.3.4所有作业人员须穿好工作服、戴安全帽、高空作业人员系好安全带。对索具、专用扳手等用具经检查合格后方可使用。
3.3.5在作业前必须对安装方案进行了解和熟悉各作业要求，且应分清责任，明确工作职责。
四、施工外用电梯的安装方法
4.1基础准备
在现场确定了外用电梯的安装位置后，需对地面周围场地作好平整，使地耐力在10Mpa以上，并要根据扶墙距和基础形式浇筑钢筋砼基础，要求基础平台能承受45t以上的静压力，地脚螺栓与基础主钢筋焊牢。
4.2安装顺序
安装底座围栏→安吊栏→安对重→安装电缆→安装吊杆→安装导轨架→安装附墙架→天轮、安装钢丝绳→限位开关碰铁→电缆保护架→调试。
4.2.1底座围栏及吊笼的安装
1、将混凝土基础整理平整，干净。
2、将底座围栏安装就位。
3、用水平仪抄平后，将地脚螺栓插入基础预留孔内，浇筑混凝土。待混凝土强度达到50%时，将螺栓紧固。
4、用专用扳手安装2节标准节。
5、装下限位及下极限行程开关碰铁。
6、将吊笼就位。就位时应把拖动电机直流制动器释放，就位后恢复。
7、将吊笼对重块就位，下垫适当高度方木。
8、释放传动底板上靠背轮螺母，用专用扳手转动偏心套调整转动齿轮与齿条的侧向间隙至0.3-0.5毫米之间，锁紧靠背轮螺母。应注意上下两靠背轮偏心套转向相反。
9、释放各滚轮的螺母，转动偏心轴以调整滚轮与导轨架立柱之间的间隙。其间隙应为0.3-0.5毫米。调整后锁紧。
4.2.2导轨架安装
1、将操作盒安装在吊笼顶部的安全护栏上并接通电源，首先检查吊笼的运行方向是否与操作盒上的指示方向相符，若相反则应改变输入电源线的相序，严禁改变升将机本身电源相序及电路。
2、将吊笼顶部与手动或电动吊杆相碍的护栏拆除，以便吊起标准节。(安装时，吊笼顶上至多放两节)
3、启动吊笼运行至接近导轨架顶部的适当位置停机，并将操作盒开关扳至“0”位，以防因误动而启动吊笼发生事故。
4、用吊杆吊起一节标准节，转动吊臂使其对准已安装好的导轨架缓慢就位，用一组联接螺栓紧固。
5、安装上限位及上极限行程开关碰铁后，继续安装下一节标准节.注意：上限位及上极限行程开关碰铁一定逐节拆装，确保安全施工。
6、在标准节安装到第七节或第八节时，必须精确校正导轨架的垂直度，其方法如下：分别于导轨架两垂直方向30米处对齿条进行垂直观测，适当松动地脚螺栓的螺母，在靠近螺栓处用垫片调整偏差(其偏差值是1/1000)，调整后紧固螺栓，空隙处用水泥砂浆填实。
7、待水泥砂浆填实，先进行导轨架附墙架的安装，再继续导轨架的安装。继续安装导轨架的标准节时，应每装四节都要进行一次垂直校核。并检查导轨节螺栓是否紧固。并及时用经纬仪校核垂直度。
8、导轨架已达到所需高度后，需安装天轮和上限位及上极限行程开关碰铁，此时碰铁位置应安装在距导轨架顶部3米处。
导轨架安装过程注意事项
9、笼运行时，吊杆上不得吊挂标准节及其他物品;
10、每装一节标准节时，都必须按照要求安装上限位及上极限行程开关碰铁。每接高一节转安一次，确保施工安全，这是事关重要的。
4.2.3安置附墙架及斜拉杆
第一道附墙架安装在距-1.5m楼板6.6米，锚固脚固定在外框混凝土梁上。附墙架允许的最大水平倾角为10度，及时安装斜拉杆支撑，增强稳定性。锚固杆间的距离不得超过两层。根据施工要求再继续接高。要及时检查紧固螺栓，不能松动。
4.2.4安装对重钢丝绳
安装钢丝绳时，要使两根钢丝绳受力均匀并紧固好钢丝绳卡子。
4.2.5检查
1、查各部螺栓的紧固程度。
2、根据“润滑部位周期表”灌注润滑脂、油。
3、检将装在吊笼顶的手动或电动吊杆卸下，另行保存。
4、将操作盒移置吊笼内，准备正常运行。
4.2.6试运行工作
1、调整各限位行程开关。
2、检查爬行齿轮与齿条的呲合情况。
3、检查电动机及各传动部位的运行情况。
4、检查各构件的焊接、紧固件的紧固情况。
4.2.7载荷坠落试验
试验在升将机无故障时进行，吊笼里不许乘人。
1、切断电源，将地面控制按纽盒上的电缆接到吊笼电气箱内作坠落试验的接线座上。
2、吊笼装上额定载荷后，接同主电源，按下地面控制扭盒的“向下”按扭，使吊笼生高10米。
3、按下“向下”按扭不要松手，此时电动机上的制动器松闸，吊笼向下坠落，达到安全器动作从而使吊笼制动在道轨架上。(注意：如果吊笼下坠至离地面4米时尚未制停，应立即松开“向下”按扭，使电动机上的制动器将吊笼制停，以防止吊笼撞底。)
4、正常情况下，从安全器开始动作到吊笼被制停为止，吊笼在导轨上的制动距离应为0.25-1.2米(不包括吊笼自由下滑的距离)。
5、拆下试验电缆。
6、将安全器复位。
五、外用电梯的拆除
外用电梯按常规拆除，外用电梯回库时，应注意用外用电梯部件的清点。
5.1操作过程
拆除对重钢丝绳→拆除天轮→拆除导轨架→拆除附墙架→拆除吊栏→拆除
电缆→拆除对重→拆除吊笼→拆除底座围栏。
5.2对重钢丝绳的拆除
1、将梯笼上升至安全位置，既距顶部1.2米处停车。对重上下先垫好10cm厚木方。将对重落地，拆除钢丝绳，将绳及时盘好。
2、拆除上限位碰铁。
3、拆除天轮。
4、拆除导轨架悬挑部分，并及时运送到地面。
注意：梯笼无对重时最大载重量为600公斤，小吊杆载重量为200公斤。
5、拆除附墙架并保存各种螺栓。
6、拆除吊杆。
7、切断电源，拆除对重。
8、用汽车吊，拆除对重。
9、用汽车吊拆除梯笼。清楚梯笼内外重物，并保证四个吊点同时受力。
10、拆除与底座连接的两个导轨架。
11、拆除底座围栏。
12、最后拆下地角螺栓，大小护栏，切断地线。
13、将拆下的部件，下面垫好木方后，分类码放整齐，螺栓卡扣大小护网入笼存放。
六、电梯装、拆安全措施
为保证施工升降机在安装过程中的安全施工特制定如下安全措施：
1、参与安装的人员必须熟悉升降机的机械性能、结构特点、并具备熟练的操作技术和排除故障的能力。
2、参安装、拆卸工作的人应有明确分工，各负其责，必须专人统一指挥，确定指挥联络信号。具体分工是：安装班负责人顾永春，用对讲机负责施工电梯安装过程中的上下指挥，现场安全警戒和安全监督有沈新飞负责。如有安全违章行为应立即制止。
3、现场作业区上方及地面10m范围内设警禁区并设专人监护。
4、遵守一切为保证安全生产所制定的纪律，安全用具携带齐全，戴好安全帽，系好安全带，穿防滑鞋。在高空作业的人员身体状况必须符合劳动部门的有关规定，严禁酒后作业。
5、安装前，应按要求做好基础、电源、工具和电梯进场道路及堆放场的准备工作。
6、清点和检查施工电梯的内外梯笼、配重、钢丝绳、井架、横竖支撑、过桥、围栏等应齐全完好，不附合应更换或修理。
7、在梯笼下面作业时，必须用枕木支撑牢固。
8、电梯在重新安装经前(转移施工现场)必须认真检修和调试限速器。若使用期满1年，应重新检修、调试。
9、每个吊笼顶平台作业人数不得超过两人，配备用具的重量不超过650公斤。
10、在梯笼顶部进行安装、拆卸和维修作业时，必须使用可移动电扭。
11、要安装拆卸时，严禁超过架设载荷量(即无配重时的载荷量)的规定。
12、施工升降机启动之前必须检查所有安全部件，安全部件灵敏可靠升降机才能继续工作。
13、用起重机安装、拆卸井架时，组装井架不得超过四节。
14、用吊杆提升标准节时，每次只能吊一节，安装附墙架每次也只能吊一套。安装吊杆有悬挂物时不得开动梯笼。
15、本工程施工电梯每道附墙架之间距离为6.6米。
16、拆卸井架时，必须先吊好井架，再松下螺栓梯笼上部，导向轮必须降到应拆下井架之下。
17、横竖支撑的安装与拆卸，必须随井架高度同步进行。
18、安装时，底笼与建筑物的距离;附着支撑的间隔，前后支撑的间隔;井架悬挑高度;齿轮、齿条的间隙均应符合说明书的规定。
19、有雨、雪、雾及大风(五级以上)天气不得进行安装与拆卸。
20、距施工电梯5米范围内设置专用电闸箱一个，做好漏电保护。
21、连接螺栓的强度等级不低于8.8级。
22、对接标准件时，必须保证各标准件立管对接处的错位阶差≤0.5毫米。应确保导轨对接处的错位阶差≤0.5毫米。
23、安装拆卸和维修的人员在墁上作业时，必须穿防滑鞋，系安全带，不得以投掷方法传递工具和器件，紧固或松开螺栓时，严禁双手操作，应一手扳扳手，一手握住井架杆件。
七、施工电梯的安全防护
7.1施工电梯入口处的安全防护
施工电梯入口处均采用直径为φ48壁厚3-3.5的脚手钢管搭设双层安全防护棚，见下图。
防护棚搭设高度为4米，净高3.5米，上铺双层50厚宽度大于200的木板，双层木板间的净空为500。防护棚搭设宽度由电梯轿箱向外4米，长度为5米，设三道水平杆第一道距地面2米、第二道距地面3.5米、第三道距地面4米;立杆间距横向4米，纵向2.5米，为防止防护棚架子变形在架子两侧设剪刀撑和斜撑。
7.2施工电梯楼层出口平台架子
施工电梯楼层出口平台架子采用φ48壁厚3-3.5钢管搭设。立杆横向间距为1米，纵向排4根两排共8根。架子步距按以下要求搭设，每层架子横杆分两步搭设。第一步为1.5米，第二步为1.45米。架子每层均与结构拉结连接，连接方式为钢管与楼板上预埋钢筋焊接连接。每层平台架子外侧均设二道防护栏杆，第一道防护栏杆高1.5米，第二道栏杆高0.75米，栏杆上刷红白分色漆作安全标设，防护栏杆内侧面满挂绿色安全密目网，施工电梯出口平台架子的搭设要求严格按照《北京市建筑工程施工安全操作规程》中的规定进行操作。
每层出口平台满铺50厚木板，木板铺设应外高内低，高差控制在50左右，内侧木板与楼板面应高低一致便推车通行，平台板与楼板间应封闭严密，木板外侧与电梯轿箱间的距离应控制在50-100间。见下图。
7.3施工电梯楼层出口安全防护门
施工电梯楼层出口安全防护门采用φ12圆钢焊接1.3米高，安装高度为1.5米，自动关闭的防护门。防护焊接连接固定在出口平台架子上。人员上下防护门关闭由电梯司机负责关闭，楼层间防护门未关闭不得开动电梯。每个楼层均设楼层标识，并悬挂在轿箱驾驶室的对面架子上便于司机操作。
八、电梯使用安全规程
8.1一般规定
1、电梯司机必须经专门安全技术培训，考试合格，持证上岗。严禁酒后作业。
2、司机必须熟悉后操作电梯的性能、构造、保养、维修知识，按规定及时填写机械履历书和规定的报表。
3、施工电梯周围5m以内，不得堆放易燃、易爆物品及其他杂物，不得在此范围内挖沟、坑、槽。电梯地面进料口应搭设防护棚。梯笼维修时，若拆下零部件后，梯笼的重量低于配重时，必须将梯笼锁在导轨架上。
4、严禁利用施工电梯的井架、横竖支撑牵拉缆绳、标语和其他与电梯无关的物品。
5、同一现场施工的塔吊或其他起重机械应距施工电梯5以上，并应有可靠的防撞措施。
6、施工电梯安装完毕后必须经有关人员检查验收合格方可投入使用权。
8.2安全操作规定
1、每班首次运行时，必须空载及满载运行，梯笼升离地面1m
左右停车，检查制动器灵敏性，然后继续上行楼层平台，检查安全防护门、上限位、前、后门限位，确认正常方可投入运行。
2、梯笼内乘人或载货时，应使载荷均匀分布，防止偏重，严禁超载荷运行。
3、电梯运行至最上层和最下层时仍应操纵按钮，严禁以行程限位开关自动碰撞的方法停机。
4、施工电梯启动前必须先鸣笛示警，夜间操作应有足够照明。
5、双笼电梯当一只梯笼在进行笼外保养或检修时，另一只梯笼不得运行。
6、电梯运行中，司机不准做有妨碍电梯运行的动作，不得离开操作岗位，应随时观察电梯各部音响、温度、气味和外来障碍物等现象，发现反常应及时停机检查处理，故障未排除严禁运行。
7、施工电梯停止运行后应遵守以下规定：
1)电梯未切断总电源开关前，司机不得离开操作岗位。
2)作业后，将梯笼降到底层，各控制开关扳到零位，切断电源，锁好闸门。
3)班后按规定进行清扫、保养、并作好当班记录。
8、凡遇有下列情况时应停止运行：
1)天气恶劣：大雨、大风(六级以上)、大雾、寻轨结冰等。
2)灯光不明、信号不清。
3)机械发生故障未排除。
4)钢丝绳比磨损超过报废标准。
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