幼儿园大班年级组工作计划

　　20**年幼儿园大班年级组工作计划

　　一、指导思想

　　以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

　　二、主要目标

　　1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

　　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

　　3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

　　三、主要工作：

　　(一)、教师的成长与发展

　　1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

　　2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。

　　3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

　　4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。

　　(二)、幼儿的成长与发展。

　　本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有：

　　1、开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会，抓住每个细节，提高整体效益。

　　2、根据大班孩子的能力特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能力发展。

　　(三)、加强安全意识、严格各项规范常规

　　一个宽松而又整洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师互相配合，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。

　　家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

　　四、具体工作安排

　　八月份：

　　1、家访

　　2、调整各班物品，大扫除。

　　3、各班环境布置及公共环境布置。

　　4、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

　　5、小班入园前亲子活动

　　九月份：(9/1-9/4)

　　第一周：

　　1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪。

　　2、各班学额汇报。

　　3、安全工作汇报。

　　第二周：(9/7-9/11)

　　1、幼儿活动：把歌声献给老师，祝老师节日快乐。

　　2、安全工作汇报。

　　第三周：(9/14-9/18)

　　1、抓好各班幼儿常规工作。

　　2、各班幼儿测体重。

　　3、安全工作汇报。

　　4、幼儿活动：发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。

　　第四周：(9/21-9/25)

　　1、主题环境及时整理、存档。

　　2、安全工作汇报。

　　3、讨论迎“国庆”的活动方案。

　　4、幼儿活动：休闲活动开始。

　　第五、六周(9/28-10/9)

　　1、做好国庆假幼儿安全教育工作。

　　2、安全工作汇报。

　　十月份

　　第七周：(10/12-10/16)

　　1、年级组活动：讨论家长会方案。

　　2、研讨：大班组好课活动。

　　3、安全工作汇报。

　　第八周：(10/19-10/23)

　　1、抓好各班幼儿常规工作。

　　2、安全工作汇报。

　　第九周：(10/26-10/30)

　　1、主题环境及时整理、存档。

　　2、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛

　　3、年级组活动：安全工作的研讨。

　　4、安全工作汇报。

　　十一月份：

　　第十周：(11/2-11/6)

　　1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。

　　2、安全工作汇报。

　　十一周：(11/9-11/13)

　　1、中班幼儿活动：幼儿故事表演

　　2、安全工作汇报。

　　3、年级组活动：讨论如何上好好课。

　　十二周：(11/16-11/20)

　　1、小班幼儿活动：儿歌朗诵比赛

　　2、观摩各班主题环境、调整、丰富。

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篇2：学年度初二年级组工作计划

　　20**-20**学年度初二年级组工作计划范本

　　指导思想

　　本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

　　二、现状分析

　　初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

　　三、工作目标

　　管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

　　学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

　　教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

　　四.德育工作：

　　这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

　　继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

　　五.教学工作

　　按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

　　1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

　　2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

　　3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

　　4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

　　5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

　　6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

　　7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。

　　作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。

篇3：六年级组下学期语文课集体备课计划

　　六年级组下学期语文课集体备课计划

　　为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我组教学实际，特制定本集体备课计划。

　　一、指导思想

　　在新一轮的课程改革实施中，为改进教学方法，加强教学研究，力求把集体备课制度化、规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点。以实验为动力，加强集体备课，提高课堂效率，推进教学质量提升工程，促进学生扎实双基，促进教师学科教学研究和专业化发展。

　　二、集体备课时间

　　月末星期二下午13:30——14：30

　　三、工作措施：

　　集体备课时主要讨论、修改下周（或本周）各课时内容、重点、难点、注意点、教学策略等，实现教案的重组。本组教师要坚持每周一下午集体备课时间，做到“四定”和“五统一”：一定备课课题，二定中心发言人，三定教学进度，四定教法和学法；统一进度，统一内容，统一重点、难点、训练点、教育点，统一练习作业，统一监测考核。

　　四、集体备课的工作要求：

　　1、每周集体备课时间前写好单元知识梳理发言稿和教案初稿(打印好)。所写教案要体现教学目标、重点、难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置。其中教学过程可以用主干形式粗备，给每个教师留下补充空间。

　　2、教师对下周教学内容、教学目标、重点、难点、关键点、注意点及学生容易出错的地方、教学手段、教学方法、教学策略等提出自己的看法，然后由全组教师集体讨论，备课组长记录好集体讨论的情况。

　　3、在集体备课的基础上每位教师都必须联系自己的教学实际，联系自己的班级情况，批判地吸收，有选择地舍取，认真地在右侧三分之一空白处补充内容，加进自己的思考意见，溶进自己的教学思想，进行个性化加工，也就是二次备课，同时，要注重课堂动态生成的东西，让课堂教学体现灵性和发展。

　　五、备课安排表

　　姓名　备课时间　备课内容

　　z　4周　卖火柴的小女孩

　　z　8周　真理诞生于一百个问号之后

　　z　12周　我最好的老师

　　z　16周　中华第一龙

篇4：五幼大班年级组工作计划

　　五幼大班年级组工作计划

　　一、指导思想：

　　新的学期已经来临，我们大班的教师们准备着，从一切为了幼儿出发，积极准备投入本学期的工作中。我们积极响应领导的号召，支持领导的工作，深入贯彻幼儿园各向方针，以最大的努力在工作中得到提高与进步。

　　二、工作重点：

　　(一)积极参与园内外活动，提高素质水平：

　　1、继续学习、领会《学前教育纲要》，多读课外书籍，关心时政、时事，做一个进步的教师。大胆实践，逐渐使先进的教育理念转化为教师良好的教育行为。

　　2、加强园本培训，提高业务素质。同时，扎实基本功。

　　3、积极开展各项班级工作，一切以幼儿为前提，建立自己班级的特色。

　　（二）加强实践、研讨，提高教师反思能力：

　　1、大胆、创新的活动与课程，做出自己的特色。

　　2、认真对待每次的活动，积极参与研讨。

　　3、积极参与区、市各项教研活动，从中得到知识并带给广大教师。

　　4、积极开展各项家长工作，塑造良好形象。

　　（三）密切班级、家庭、社区的合作，发掘一切可利用的环境资源：

　　三、具体安排：

　　二月：1、制定各类计划

　　2、迎接“元宵节”做准备

　　三月：

　　1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

　　2、环境创设，各班创设有自己特色的环境。

　　3、早操、律动的观摩

　　4、园内幼儿诗朗诵展示

　　四月：

　　1、加强学习，举办家长学校讲座

　　2、幼儿春游

　　3、园内青年教师基本功培训

　　4、十一五科研课题阶段性观摩与小结

　　五月：

　　1、开展家长半日活动开放

　　2、青年教师参加区基本功大赛

　　3、区活动展示观摩

　　六月：

　　1、迎六一庆祝活动

　　2、大班毕业典礼、幼小衔接等活动

　　3、教师做好年终总结。

篇5：五幼下学期中班年级组计划

　　五幼下学期中班年级组计划

　　一、指导思想：

　　上学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。

　　我们中班班年级组现有四个班级，教师共８名，其中教龄在１５年左右的老教师有５名，还有３名刚踏上教育岗位不久的新教师。我们必须加强教育理论的学习和探讨，充分发挥老教师的教育实践经验，通过共同学习与探讨，使年轻教师能更深入的理解教育观念与教育行为之间的辩证关系，做好传帮带的工作。

　　二、工作重点：

　　（一）安全警钟长鸣，认真做到保教结合

　　（二）加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性

　　（三）开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。

　　三、具体措施：

　　（一）教育教学工作

　　1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。

　　2、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。

　　3、把《数学新思维》渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践锻炼的机会。

　　4、教师在教学活动实践中，注重对游戏的探索。

　　5、在合理安排各领域课程，加强区域化活动的力度。

　　6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，通过每月的考核和检查，以此对教师起到一定的促进作用。

　　7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动，不断适应社会的发展。

　　8、年级组内教师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀年级组，争取优秀教师。

　　（二）班级保教工作

　　1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

　　2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

　　3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。

　　4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。

　　5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

　　（三）家长工作

　　１、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密配合。

　　２、加强家园联系，要以“接待好家长，关心好孩子”为宗旨，通过多种形式进行联系（家长园地、口头联系、个别交流、电话联系）等方式，逐步完善家长沟通工作。

　　３.认真并及时制作“幼儿成长档案”。

　　４.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

　　四、具体工作

　　二月份：

　　１、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

　　２、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。

　　３、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。

　　４、作好各个兴趣班的报名工作，时间、场地协调好。

　　５、开展元宵节活动，邀请家长参加元宵节灯会和猜谜活动。

　　三月份：

　　１、庆祝“三八”节活动。

　　２、“青蓝工程”师徒结对活动。

　　３、园内举行幼儿诗文朗诵会。

　　４、早操律动、环境创设的观摩和评比。

　　５、积极参加区教研组、菜单式培训等报名活动。（区语言教研组；区体育教研组；区音乐教研组；区美术教研组）

　　６、积极残疾幼儿园“十一五”国家级课题的结题工作。

　　７、配合园部召开家长学校讲座。

　　四月份：

　　１、发动并组织年级组幼儿参加全国中小学书法、绘画大赛。

　　２、发动年级组青年教师参加教学基本功培训班。

　　３、引导幼儿积极参加区“春之声”幼儿诗文音乐朗诵会。

　　４、组织全年级幼儿春游。

　　５、各班自然角布置到位。

　　五月份：

　　１、园安全紧急避险演习。

　　２、全园教师教学竞赛。

　　３、迎接六一各班编排的节目进行交流，要富有新意和趣味性。

　　六月份：

　　１、庆祝六一活动（暂定棋类比赛）.

　　２、组织年级组青年教师教学参加区基本功比赛。

　　３、为大班毕业典礼准备节目，欢送大班哥哥姐姐。

　　４、学期结束工作：认真制作幼儿成长纪念册。

　　５、各类总结的撰写，物品的发放等等。

　　６、做好假期安全工作的准备。