教师个人工作总结(3)

　　教师个人工作总结

　　一年来，本人热爱中国共产党，认真忠实地执行党的教育方针，坚持四项基本原则，思想品德好，师德高尚，具有艰苦奋斗的优良作风，实事求是，团结同志，协作精神好。坚持教书育人为根本宗旨，全身投入到教学工作中去，工作兢兢业业、任劳任怨，并取得了一定的成绩。现总结如下：

　　1、政治思想方面。

　　作为青年教师，我一直热爱教育事业，对山区教育工作怀着“奉献、博爱”的精神，遵纪守法，有良好的师德师风。响应党的教育方针政策，服从领导的工作安排。处处做同事们的表率。在学校教育教学工作中能起到先锋模范作用，与时俱进，积极进取。

　　2、教学能力方面。

　　一年来，本人勇于探索，精心施教，系统地钻研教材，准确地把握新课程标准和学生检测素质要求，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，课堂气氛活跃，树立创新观念，注重知识的积累，教学方式灵活有效。虚心向老教师学习，不断提高业务水平。以漂亮的板书，精美的语言，逼真的绘图等扎实的功底赢得广大师生们的一致好评。本人在教研工作踏实而又虚心求学。积极参加教研活动和各种继续教育学习班，掌握现代教学技术，创新教学方法，有效地在课堂上培养了学生的创新精神和创造能力，拓宽学生的创造性思维，把素质教育落到实处。这一年我参加“数学有效课堂的突破”专题研究，主动乐意与其他教师团结协作，勇于创新，大胆实践，积极参加课题研究活动，每学期撰写论文总结，20**年11月在合浦县数学课堂教学竞赛活动中，二年级《统计》课堂教学获得领导和老师们的一致好评。教研成绩显著，贡献突出。

　　三.学校管理工作方面：

　　身为教师，本人谨记“学高为师，身正为范”的古训。作为学校工作管理的一员，只有做好表率，才能征服老师;一年来，本人认真抓好教师考勤制度，要求老师做到的首先自己做到。每天第一个早到办公室是自己，从不旷工。20**年春期只请假1节。严格要求自己才能严格要求别人，真正制订奖惩分明的考勤制度。在各项工作中做好榜样，认真组织学校的各项常规检查评比，使学生习惯养成有明显的提高，相信自己和老师的共同努力一定改变我校落后的面貌。

　　教学与科研两不误，实事求是，虚心学习，勇于探索，不断进取，作为一个农村基层一线的老师，本人在本年度参加“教研杯”数学教师教学水平测试活动中荣获壹等奖。20**年11月在合浦县数学课堂教学竞赛活动中获二等奖。《数学课堂有效性突破的一些思考》一文在刊物《小学教学参考》中发表。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在这个越来越注重素质教育的大讲台上，我会继续探索教育教学方面的规律，在基本形成的风格上进一步完善自己，走向成熟。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：教师个人考核工作总结

　　20**年年度考核个人工作总结

　　人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自加入教师这个光荣的队伍中以来，我便时刻铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏。将“做一名好老师”作为一生所追求的目标。

　　我20**年毕业于山东理工大学，并于当年10月被分配到恰格拉克乡中学，主要从事初中双语班的数学和普通班的数学教学工作和在教务处教务助理工作。教育局及学校领导老师的关照下，本人在这近两月的教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想方面：

　　爱党爱国，积极进取。作为党员教师，以党员的高标准严格要求自己，要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚定不移的向着目标努力奋斗。在工作中，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习马列著作、*思想、***理论及“***”的重要思想，深入学习党的“十八大”会议精神。拥护党的各项方针政策，并全面贯彻教育方针。积极认真学习新的教育理论及时更新教育理念，积极参加政治学习并做了大量的政治笔记与理论笔记。遵纪守法，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，有奉献精神。忠诚人民的教育事业，以良好的师德风范和教师素养认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表。

　　二、教育教学方面：

　　敬业爱岗，严谨治教。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：认真学习、吃透教材，深入钻研教材，做好教学工作计划，掌握其规律教学，善于引导学生，分析学生的基本情况，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。为提高课堂教学效果，在教学方法的设计上，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。精心巧妙的设计教学过程，来引导和训练学生学习，极大的刺激了学生的表现欲。在轻松活跃顺畅的教学中，对培养学生的能力起了很好的导向作用，并努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在钻研教材时，多方面参阅资料，提前写好教案，备好课，坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

　　在教务处的工作方面，校领导老师的正确指引、支持下，教务主任的关心和照顾下，服从安排、积极主动，认真学习努力奋斗。善于总结经验，取长补短，积极配合教务主任，积极投身于学校教务室档案整理等工作，保证了按时收取、整理、传达各项文件，及时上报学校日常工作报告，并能出色地完成任务，得到领导和同事的一致认可和好评。为学校教育事业的发展尽最大的努力奉献一臂之力。

　　三、工作考勤方面：

　　工作方面，作为*党员教师，热爱自己的事业，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我。我参加教研组活动和各项学习活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在做好自己本职工作的同时，在自己的工作岗位上，以严格的纪律要求自己，以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，提高自身的素质，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　　纪律方面，以党的记录标准严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，遵守国家法律法规。不迟到、不早退、有事主动请假从不因为个人的私事耽误工作的时间。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，这个是存在的不足将成为我今后努力地方向，须在以后进一步的努力改正。

　　四、提高素养，不断创新

　　在工作当中，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。平时，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。与领导同事关系和谐融洽，从不闹纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，认真与老教师们备课，积极去听公开课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在班级里为了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。在这短短的工作时间里调整心态，认真研究新课改和最近的教育教学理念，严格执行学校的工作安排和教学计划。遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念，努力成为优秀教师努力奋斗。理解在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间，全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

　　五：存在不足，努力方向

　　1.作为一个新人，工作的经验还不够丰富，授课能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

　　2、组织纪律性不强，存在自由散漫行为和心态，在今后的工作中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名*党员教师。

　　3、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

　　4、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　　在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，积极向有经验的老师进行交流，虚心接受领导老师的教导，增长自己的才干。

　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，相信在今后的教育教学工作中，经过校领导的正确领导下，给老师的正确指导下我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校美好的明天作出自己奉献。

篇3：暑期教师企业实践锻炼工作总结

　　暑期教师企业实践锻炼工作总结

　　根据学院关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为应用写作课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据，为了加强自身的业务能力和实践动手能力，暑假期间我在昌吉州园林宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间感触颇多，受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下：

　　一、企业概况

　　昌吉州园林宾馆始建于1997年，占地3万3千平方，现有员工260人，被国家旅游饭店协会评为四星级酒店，现托管五彩湾园林酒店、胡杨度假酒店，昌吉市接待中心。园林宾馆作为昌吉建成较早的星级酒店与多家院校校企合作，成为培养酒店管理人才的重要基地。

　　二、锻炼内容

　　我在园林宾馆学习锻炼的部门是党工部，党工部主要的工作一是党建工作，二是工会活动的组织，三是员工餐的管理。因为工作内容纷繁复杂，而人手又紧张，所以在短短的几天适应之后，我就开始正式上岗了。根据年初制定的工作计划，七月和八月是宾馆工作任务最繁忙的一个时期，安排开展的工作也最多，因此我从工作中得到的收获也最多。

　　短短的一个月中我主要参与开展了一下工作：

　　(一)组织开展了“个人才艺展”活动

　　(二)庆“八一”建军节到消防中队慰问官兵活动;

　　(三)将建馆以来宾馆所获得的荣誉版面全部进行整理、拍照，单独归档。

　　(四)出宣传版面3期，五彩园林专刊1期，健康生活版面4期。

　　(五)做好上级及宾馆文件的上传下达工作。

　　三、锻炼体会

　　(一)提升了实践技能，体会到了实践锻炼的深刻含义

　　实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。作为一名写作教师，其任教课程的独特性决定了教师自身不仅要有扎实的理论知识，又要有较强的文字书写功底和指导实践的能力，面对企业的锻炼是提升综合能力的最佳途径。

　　(二)深入认识了现代企业

　　从生产企业的ISO9000发展到现在5S和6S的管理模式，到企业的人性化与个性化管理;从企业服务的创新、设计创新、管理创新到经营创新;从不同企业所蕴含的企业文化，我对现代企业的管理模式和创新意识有了新的认识。

　　(三)更新了教育观念

　　通过锻炼，我更加清晰地认识到，当前高职基础课程教育教学中存在着理论与实践的脱节，高职院校必须把企业用人的要求作为培养目标，在专业设置、课程安排、教学内容、教学组织形式等方面适应市场需求，进行大胆改革。

　　(四)丰富了教学案例

　　我对企业员工在实际运作中的认真细致的工作态度深有感触，深深地领悟到实际动手能力和细节的重要性。同时，还对企业的往来文书、企业的内部的文件进行收集，积累了许多第一手资料，为今后教学增加了许多新的内容和案例，使教学更贴近企业实际，也更富有针对性。

　　四、思考与建议

　　在工作中，我每天都会回去记工作日志，把工作上的事情，工作的程序给记录下来。并且多思考，关于企业的服务、与创新，实践教学中的种种问题。

　　(一)设置要根据企业实际需要

　　下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构应用写作课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了高职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。

　　(二)在教学中注重培养的学生的团队合作精神

　　不同于大学校园，企业是最注重的是团队合作精神，而团队精神是通过与人合作、沟通、交流来实现的。在教学中我们可以通过组织团队形式的各项训练和活动，重点培养学生的团队合作精神和沟通交流能力，避免自我为中心，使他们走入社会后能较快地融入到新的工作和生活中

　　(三)态度决定一切

　　在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合实际工作，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础

　　总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教师。但在此同时，我也认识到己身上的不足，我的实践操作能力还有待进一步加强和提高。为了适应未来职业教育的发展，为了对学生进行深层次的培养，我会更加努力训练技能，以后还有这样的下企业锻炼的机会的话，我会再次积极参加。

　　综合上述，本次实践活动给我们很大的触动：理论与实践有一定的距离。职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必须在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养;在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的积极性，提高知识掌握的效率。作为职业院校的教师，我将在工学结合的实践道路上继续前行!

篇4：中学物理教师工作总结(5)

　　20**年物理教师工作总结

　　那勤中学

　　陈业权

　　20**年上期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

　　一、课程标准走进我的心,进入我的课堂

　　怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

　　二、课堂教学,我加强了师生之间学生之间交往互动,共同发展。

　　本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长、集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进行了实验探索问题的实践。在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。八年级

　　电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践

　　我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的许多问题,有个在认识。努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

　　常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

　　三、创新评价,激励促进学生全面发展。

　　怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

　　通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了很好的成绩,一份耕耘,一份收获。以上成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

篇5：美术教师个人工作总结(4)

　　美术教师个人工作总结

　　我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间秋天来了，冬天快到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧：

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　　我任教三至六年级的美术课，(其中四年级两个班，五年级两个班，六年级两个班，还加三年级一个班)共计14节课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

　　不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想开设美术兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。