快乐周末主题活动班会

　　我的双休日

　　——五4班主题班会

　　设计目的：每个双休日，是管理的“空窗期”，不少学生在假期中缺乏安全和合理安排时间的意识，本次班会旨在通过讨论、交流、表演等形式，让学生懂得如何度过一安全、快乐、充实的双休日。

　　活动过程

　　班长：敬爱的老师，亲爱的同学们，又到班会课的时间了。今天我们班会的主题是：我的双休日。希望通过本次班会，大家能够让自己的双休日过得更加的快乐而充实。本次主题班会由我和****来主持，大家掌声有请。(主持人登台：敬礼)

　　甲：同学们，你们喜欢双休日吗?为什么?[学生各抒己见，举手发言]

　　乙：通过大家的热烈发言，我发现同学们对双休日是“几家欢喜几家忧”。为什么有的同学会是喜有的又是忧呢?下面，进入分享时分，我们一起来解码双休日。

　　一、分享时分------说说我自已

　　甲：请大家拿出双休日活动调查表，与大家分享一下自己的周末时光吧。(指名交流)

　　二、把脉“双休日”

　　甲：看来，丰富多彩的双休日是大多数同学的最爱，可是当我们留心自己和身边的同学时，就会发现，在我们的双休日中不时出现着一些不和谐的画面。

　　乙：下面，就请大家来做一回小医生，给我们的双休日把把脉，找一找问题所在。

　　课件出示：情境一(准备视频)

　　星期天，小刚与同学们，人手一俩自行车，快速的穿梭在马路上，时而并排，时而追逐。

　　甲：这段熟悉却让人为之担心的画面，大家一定不陌生，请同学们，来说说看，这样的行为对吗?(指名评议)

　　乙：是啊，交通事故猛于虎，我们只有牢牢树立交通安全意识，不把马路当游乐场，文明出行，这样我们安全才能得到保障。

　　甲：下面我们一起来分享交通安全歌，希望大家能够牢牢记住。

　　课件出示齐读：交通安全很重要，

　　交通规则要牢记;

　　从小养成好习惯，

　　不在路上玩游戏。

　　行走应走人行道，

　　没有行道往右靠。

　　天桥地道人行道，

　　横穿马路离不了。

　　一慢二看三通过，

　　莫与车辆去抢道。

　　骑车更要守规则，

　　不能心急闯红灯;

　　转弯车速必减慢，

　　抢行猛拐酿车祸。

　　乘车安全要注意，

　　遵守秩序要排队;

　　手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记

　　乙：除了交通安全，在我们的双休日中，如果我们稍一疏忽就存在着许多的安全隐患。

　　甲：同学们，让我们来给同学提个醒，打打预防针吧。

　　(交流假期中的安全隐患——如：溺水事故，私自外出游泳，钓鱼等)

　　乙：同学们都是生活中的有心人，一下子发现了那么多的安全隐患。希望大家能够牢记，引以为戒，时刻牢记“安全第一”这四个字。

　　情境二：小小网虫(小品)

　　甲：如今已是网络时代，身为新时代的小学生我们怎么能够落伍呢。可是，渐渐的一些同学却沉迷于网络游戏，把自己的双休日都花在了玩电脑上。下面请看小品：小小网虫(排练小品)

　　乙：感谢，两位同学的精彩表演，其实，这样的画面存在于不少同学的身上，假期中与电脑、电视为伴，在图一时快乐的同时，却忘了背后的隐含。

　　甲：是啊，长时间看电脑、电视，会损害我们的视力，占用我们的学习时间，一旦上瘾更是祸害无穷。

　　情境三：作文《懒床记》

　　甲：现在已经是深秋了，天气也越来越冷，很多同学都有赖床的习惯吧。请听作文《赖床记》

　　乙：假期中，美美的睡个懒觉是不少同学的梦想，可是这却是一种不健康的生活习惯。

　　(课件出示：睡懒觉的危害)

　　甲：让我们克服赖床的毛病，养成早睡早起的好习惯吧。

　　三、我的双休日故事

　　甲：关于双休日，有人曾经用一道数学题来形象的描述

　　5+2=?谁来说说答案。

　　乙：然而有些时候5+2却等于0，这又是什么意思呢?聪明的同学们，你知道吗?

　　甲：说的真好，那么我们应该怎样让自己的双休日变得更加充实快乐呢?在我们的身边就有着这样的一群榜样，请倾听他们的双休日故事。

　　同学一：有请邬天奕(准备练字时的照片课件出示，讲述自己双休日练字的故事，现场出示毛笔字作品)

　　乙：那雨琪，你是一班之长，相信你的双休日，一定也有着精彩的故事，听，你妈妈是怎么说的——同学二：那雨琪(视频采访：讲述如何利用假期刻苦训练，发展特长)

　　乙：听了阿姨介绍，我更想一睹你精彩的舞蹈了，同学们你们想吗?(单人拉丁舞表演：那雨琪)

　　乙：那雨琪，你不愧是文舞双全，我对你的敬仰真是如同黄河泛滥一发不可收拾。

　　甲：惭愧惭愧，你别光顾着表扬我，我们班值得学习的同学大有人在，比如：****。下面有请她来为我们讲一讲她的读书故事《书香伴成长》(课件出示：读书笔记的照片)

　　四、合理规划，点亮假期

　　乙：这一个个故事，让我们深受教育，同学们利用双休日，发展自己的优势项目，真正做到了劳逸结合。值得我们学习!双休日，不仅仅是用来休息，如果我们能够利用双休日来做一些有意义的事，那么我们的学习和生活一定能变得更加美好。

　　甲：相信，经过前面耳闻目睹，大家对如何规划自己的双休日一定有了新的思考。下面就请同学们，拿出自己的规划表，好好的谋划一下自己的假期吧。

　　乙：心动不如行动，有了好的计划，如果能够坚持执行，定能受益匪浅。

　　五、活动小结

　　甲：短短的四十分钟，很快就要过去，这节班会课，一定刷新了大家对双休日的理解和认识。下面，有请班主任老师为本节班会做总结。(课件出示要点)

　　乙：美好的时光总是那么的短暂，让我们在美好的歌声中结束本次主题班会

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篇2：好习惯受益终身主题班会

　　主题：

　　好习惯受益终身

　　设计者

　　主题班会名称

　　小故事大智慧--------好习惯受益终身

　　学情分析

　　初一新生刚进入初中学习、生活，一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;乱丢垃圾，卫生习惯不好;学习不自觉，上课不守纪律，作业不能按时完成，自修课不能自觉安静的学习，学习效率不高，上课不敢举手发言。

　　活动目标

　　1、通过听故事、看小品、听乐音等系列活动，，使学生明确中学生的日常行为怎样才算美，应树立怎样的形象;怎样在日常生活中使自己的行为逐步“美”起来，做到语言美;行为美;环境美;外表美;心灵美。

　　2、通过正反两方面的比较，使学生更加清楚今后自己应该怎么做

　　3、通过主题班会活动，使学生养成良好的学习、生活行为习惯，真正懂得好习惯受益终身。

　　活动准备

　　1.请四位同学讲故事，

　　2.请5位同学表演2个小品

　　3.每位同学写好自己的好习惯和坏习惯，旁边同学的良好行为和不好行为。

　　4.做好课件，环境布置(黑板、场地等)。

　　活动过程

　　一、活动导入

　　乐音欣赏《我相信》

　　主持人：美是什么?不知道大家可曾考虑过这样一个问题——

　　美是什么?这个问题很简单，答案也很多。不过还是希望大家思考一下。如：语言美;行为美;环境美;外表美;心灵美。。。。。。这些美都要靠我们平时养成。

　　习惯创造美

　　好习惯受益终身

　　温馨提示：

　　习惯是一个人的资本，

　　你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，

　　你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

　　世界上最可怕的力量是习惯，

　　世界上最宝贵的财富也是习惯。

　　一个企业，一个国家，一个民族是如此，

　　对于人的一生，更是如此。

　　好习惯是一个人终身的财富

　　二、活动开始

　　1、主持人引出课题：小故事大智慧--------好习惯受益终身

　　2、先请四位同学讲故事，

　　然后请3位同学表演第一个小品，2位同学表演第二个小品：先演反面教育的角色，再演正面角色，通过正反两方面的比较，使学生更加清楚今后自己应该怎么做。

　　3、谈体会

　　(!)谈谈我们身边有哪些不文明的行为?

　　同学们各抒己见，自由发言。

　　①随意吐痰，乱扔果皮纸屑;

　　②在教室等学习场所喧哗吵闹，

　　影响他人学习;

　　③课堂不文明，不尊重老师;

　　④破坏校内公共设施、设备;

　　⑤在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画;

　　⑥买饭菜时随意插队。

　　(2)我们身边有哪些值得我们学习的文明行为?

　　①不乱扔垃圾，看见地上有纸屑，要捡

　　起来扔进垃圾筒，不随地吐痰。

　　②见到老师主动问好

　　③早上到校后认真自觉早读，上课认真听讲，作业按时完成

　　④当同学有困难时，主动帮助他们

　　(3)你身上有多少习惯?其中多少是好习惯，多少是坏习惯?

　　请几位同学发言;

　　主持人：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战。让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。

　　(4)想管住自己为什么管不住呢?

　　不长记性，总是重复在同一个错误里

　　原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由

　　意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了

　　主持人：管得住自己，你是习惯的主人

　　管不住自己，你是习惯的奴隶

　　做主人，还是做奴隶

　　全在于自己的选择

　　(5)改掉坏习惯的方法

　　交一些能够管住自己的朋友

　　用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己

　　用写日记来管住自己

　　(6)现在你就可以做----

　　①发现身边的一个礼仪榜样

　　②在校园提醒一次不文明行为

　　③改掉自身的一个不文明行为习惯

　　三、主持人：

　　播下一个行动，收获一种习惯;

　　播下一种习惯，收获一种性格;

　　播下一种性格，收获一种命运。

　　我们班的班训是：

　　好习惯受益终身

　　好方法事半功倍

　　细节决定成败

　　态度决定一切

　　希望同学们通过这次学习，学会---

　　在生活中，讲文明、讲礼仪!

　　在学习中，勇进取、攀高峰!

　　养成良好的学习、生活习惯

　　四、班主任讲话：

　　同学们，通过今天这节班会课的学习，希望每位同学对照自己的习惯，你哪些方面做的比较好，哪些方面还需改进。如乱扔垃圾你有没有?早上到校后是否自觉认真早读?作业是否按时完成?上课有没有积极举手发言?如果以前做的不够好的同学，希望以后把它改过来，养成良好的学习、生活习惯。好习惯受益终身。

　　五、活动结束。

　　主持人：“好习惯受益终身”主题班会到此结束。

　　六、乐音欣赏《我相信》

　　活动反思

　　从开学到现在已有半个多学期过去了，但有些学生的一些不良习惯还没改过来。如乱扔垃圾，早上到校后没能自觉认真早读，作业不能按时完成，上课不敢积极举手发言等等。

　　为此，我班召开了一次“好习惯受益终身”的主题班会。

　　这次主题班会总的来说是开得比较成功的。把各种习惯贯穿到情景剧、小品、故事等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和良好品德的教育。整个活动过程充满着欢乐的气氛，同学们在愉快的氛围中学到了很多文明行为，真正体会到“好习惯受益终身”的道理。

　　通过本次活动，全班同学马上改掉了一些不良习惯，如下午第四节课都在自觉读背老师布置的内容，第二天早上到校后都在认真自觉早读，并在规定时间内打扫好卫生，午自修都自觉安静的做作业。

　　附：1、备用素材

　　2、相应课件

篇3：初二4班十四岁生日主题班会串联词2

　　初二4班十四岁生日主题班会串联词

　　A:青春像一首歌，打着欢快的节拍。

　　青春像一句诗，吟着自由的韵律。

　　青春像一幅画，染着明艳的色彩。

　　青春像一条小溪，淌着清澈的水，匆匆地来。

　　B:今天，我们在这里，迎来了盼望已久的十四岁生日会，正式走入青春，成为了骄傲的青年人。

　　A:十四岁的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑;

　　十四岁的秘密，是一个荡漾着朦胧感情的伊甸园;

　　B:十四岁的心曲，是一串活跃在缤纷花雨中的音符;

　　十四岁的故事，是一首意象清俊的史诗;

　　A:十四岁的回忆，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟;

　　十四岁的友谊，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光;

　　B:十四岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程……

　　A:在这十四岁的时光中，我们要用心去感悟星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然、以及生命的沧桑与淳美。十四岁，正是我们开启人生史书的扉页的时候，缕缕墨香飘然而至，如细细杨柳风，濛濛杏花雨，在我们微波动荡的心湖上泛起一层层涟漪。

　　B:挥别了少年时代，放下不舍与依恋，我们终于敲开了青年时代的大门。看着前方无限美好的青春美景，我们是否想过，在我们日渐成熟的心中，应该抛弃什么，又应该拥有什么?

　　A:该抛弃的，是往日令人担忧的幼稚、调皮与叛逆，而真正该拥有的是责任与承担责任的勇气。应用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份责任，用行动告诉别人“我长大了”。

　　B:长大了我们的责任是什么?在步入青春的同时，我们在慢慢学习着如何肩负责任，对亲人、朋友的责任;对班级、学校的责任;对国家、社会的责任以及对自己的责任。不要为了生存而生活，你来到这个世界上绝不是为了勉强渡过这一辈子。时刻谨记着自己身上有责任与使命。给自己一个目标，在梦想中点亮。

　　A我们对父母说了这么多，那么父母又是怎样教导我们的呢?为了我们的十四岁生日，家长为我们准备了饱含着浓浓爱意的信与意义非凡的礼物，让我们作好准备，拆开信件，看看家长想告诉我们什么。-----读家信-----

　　B:充满悲喜，充满汗水，充满希望，充满高低起伏的故事在上演;新的课程，新的作风，新的目标，新的尝试也正在进行。

　　A十四岁是一个全新的世界，也是一个漂浮不定的年龄。但只有经受了风雨，才会有彩虹的出现，体验了生活才会有甜美的人生;经历了艰辛，才会有大胆的憧憬。

　　B我们的青春经不起空虚与淡漠的折磨，要想有所作为，赶超自我，唯有拼搏!拼搏的结果是有喜有悲的，有成功和欢笑，就会有失败和泪水，但只要拼搏过，就对得起自己!

　　A正所谓“成也英雄，败也英雄”就是这个道理。十四岁的青春与活力实在是人生旅途中的一笔宝贵财富!

　　B最后，让我们来听一听这一年多来一直不倦教诲着我们，引领我们走上青春之路的刘颖老师想在今天这个特殊的日子相对大家说的话。

　　A

　　青春是一面旗帜，只有在活力的风中才能尽情的舞动。而青春没有界限也没有极限，——青春的意义不是年轻，那是一种对生命投入的理解。青春意味着代价，只有付出才能得到。青春是一簇圣火，它能燃烧成熟，一时间，你懂得了付出，懂得了责任，懂得了宽容，更懂得了脚踏实地……那就是你青春的意义!在阳光下行走时，我想，这阳光可以使每一颗心保持青春，不枯朽，不衰竭。年龄不是青春的唯一标志，只有心中充满了对生活的热爱和远大的理想，才真正懂得青春的意义。希望同学们能感受和珍惜你们所拥有的幸福。

　　A世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训，边塞钱给你，这种人，叫做父母。

　　B世界上有一种人，和你在一起的时候，总是教你学会好好做人，督促你努力学习。他对你关怀备至，期望甚高，甚至毫不留情的批评你，给你的父母打小报告，但他也总是爱护你比谁都多，这种人，叫做老师。

　　A世界上有一种人，和你在一起的时候，偶尔会和你斗嘴，偶尔会和你打架。你很抱歉的是你总是麻烦来到时才想到他。但是你很庆幸生命中出现这么好的一个人分享你的快乐，分担你的痛苦。这种人，叫做朋友。

　　B世界上有一种人，总是在父母的精心呵护下成长，在老师的教导中获得知识的力量，在朋友的关心中得到温暖。你知道这些人经过了你的生命，也丰富了你的一生。你谢谢他们带给你的，却又总是说不出口。这种人，就是自己。

　　AB原来，幸福就在身边，幸福就是现在的每一天。让我们遵循我们的誓言，用我们的心去温暖世界，用我们的爱去感动生命，用我们的满腔热情去挥洒青春的光，做一个有责任感的人

　　告别少年时代，走向青年时代，十四岁生日会到此结束。让我们一起分享生日蛋糕吧!

篇4：法制教育主题班会活动设计方案2

　　法制教育专题讲座记录

　　一、讲座地点：操场

　　二、参加人员：全体同学及各班班主任

　　三、主持人：王海峰(法制副校长)

　　四、讲座主题：法律与我们同行

　　五、讲座标题：踏好青春每一步

　　六、讲座目标：

　　对本校学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

　　七、讲座背景：

　　本校学生年龄大多11-16岁，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

　　八、讲座筹备情况：

　　利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

　　九、讲座主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

　　3.印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式

　　十、案例结合，讨论法律案例

　　案例(一)：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

　　1、提出问题：

　　①甲失手致伤乙，算不算违法?

　　②如果甲违法，违反了什么法?

　　从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

　　案例(三)：破坏公物

　　二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。

　　问：高一(3)班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理?

　　《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

　　总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法

　　(七)校长宣布讲座结束。

篇5：感恩节主题班会活动策划活动总结

　　学会感恩，与爱同行

　　——测控1302班主题班会

　　一、活动背景

　　感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。感恩朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的幸福生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。感恩老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。

　　感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。

　　感恩恋人，不管是曾经的还是现在的，是他们给我们带来快乐，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得感情的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。

　　感恩同学，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉，平淡中蕴含着亲切，微笑中透着温馨。感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽，不断诠释着新的含义……

　　二、活动目的

　　在当今社会，中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。作为新时代的高级知识分子，大学生更应懂得，感恩是你我之间最美好的桥梁，因为感恩，社会和谐之花才能绚丽绽放。为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得真诚回报他人的帮助，学会用一颗感恩的心去对待身边的人，**学院**班开展了一次以“学会感恩，与爱同行”的主题班会，让同学们在快乐中感恩彼此，感恩世界。

　　三、活动主题

　　“感恩你我，与爱同行”

　　四、活动时间

　　20**年4月16日下午

　　五、活动地点

　　公共楼

　　六、活动对象

　　测控1302班全体同学

　　七、活动流程

　　1.活动准备

　　·制作好班会文稿

　　·感恩节的来源

　　·下载好关于感恩父母、感恩老师、感恩社会的资料

　　·选定同学准备好感恩演讲

　　·2.活动过程

　　主持人开场白:

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　没有阳光，就没有温暖;

　　没有水源，就没有生命;

　　没有父母，就没有我们;

　　没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：金融四班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!

　　(1)感恩节

　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

　　播放感恩节起源的图片，文字资料

　　(2)感恩父母

　　a、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

　　提问环节

　　c、看有关感恩父母的名著经典话语

　　如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

　　——胡适《我的母亲》

　　作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

　　——贾平凹《关于父子》

　　而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。

　　——张晓风《母亲的羽衣》

　　在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!在那一刹那里，我不禁流下泪来。

　　——席慕容《生日卡片》

　　岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。

　　——茅盾《父爱如天，母爱如海》

　　d、同学发言：

　　1在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我;妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我;妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

　　成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。普通人的故事里，父爱母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。

　　(3)感恩老师

　　a.感恩老师诗歌朗诵会

　　我曾记得您那沾满粉末的双手

　　我曾记得您那慈善的谆谆教导

　　我曾记得您那新增的几根银发

　　因为有您

　　莘莘学子才能成才

　　因为有您

　　世界才会如此文明

　　老师

　　您是明灯

　　为迷失方向的孩子找回家的温暖

　　老师

　　您是天使

　　感恩节，如期而至。

　　世界因此灿烂。

　　我们歌唱老师，

　　因为这是对你永恒的祝福。

　　我们牢记感恩，

　　因为这是我们真诚的表白。

　　感恩，是只情满四溢的杯子，

　　我们用双手高高地举起

　　一片真诚的祝福声中，

　　请您干杯。

　　感恩的乐章已经奏响，

　　请接受我们感恩的献礼吧，

　　所有拼搏在教育战线的老师们。

　　四度春风化绸缪，

　　几番秋雨洗鸿沟。

　　黑发积霜织日月，

　　粉笔无言写春秋。

　　蚕丝吐尽春未老，

　　烛泪成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋来硕果满神州。

　　b.同学自由发言老师对我们的帮助和感恩老师的必要性

　　(4)感恩社会

　　·观看关于感恩社会的视频

　　a.世界名人感恩社会

　　b.捐献器官感恩社会

　　c.曾受过帮助的人感恩社会

　　·全班同学合唱《感恩的心》

　　(5)全体同学发短信

　　全体同学一起发短信给父母，老师，朋友等，可以依据已有的模板。

　　(6)感恩宣誓

　　全体同学在杨扬同学带领下宣誓：

　　从今天开始

　　我决定成为一个感恩的人。

　　我要感恩我的祖国，

　　祖国就是我们的母亲。

　　她用自己坚实的臂弯，

　　搭成我们健康成长的摇篮;

　　我要感恩我的父母，

　　父母就是我们的守护神。

　　他们含辛茹苦，

　　终其一生只为儿女幸福平安;

　　我要感恩我的老师，

　　老师就是孕育希望的播种者。

　　他们用青春和生命酿成知识的甘泉，

　　培育我们成为有用之材;

　　我要感恩我的社会;

　　社会就是我们困难是的避风港。

　　他们用伟岸的肩膀扛起沉重的责任，

　　开疆辟土，

　　给我们提供施展才华的舞台;

　　我要感恩我的朋友，

　　朋友就是陪伴一生的财富。

　　痛苦时一起分担，

　　快乐时一起分享。

　　我永远不会抱怨，

　　因为抱怨是死亡的开始;

　　我永远心怀感恩，

　　因为感恩是成功的基石。

　　成功之前，

　　我决不放弃;

　　成功之后，

　　我绝不声张;

　　使命是我唯一的坐标。

　　我一定要做到，

　　完善自我、帮助他人、回馈社会，

　　我一定要做到，

　　感恩父母、感恩老师、感恩社会，

　　成功从感恩开始!

　　八、活动总结

　　感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我班同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，

　　我班以“学会感恩，与爱同行”为主题，通过感恩歌曲、观看视频、名人名言、互动问答、感恩短信、诗歌朗诵、感恩宣誓等等丰富多彩的形式，从感恩老师、感恩父母、感恩社会入手，开展了这次效果较为良好的主题班会。

　　这次班会开展后，在同学中的反响良好。在当今社会，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪，存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。而通过此次班会，同学们懂得了——感恩是你我之间最美好的桥梁，因为感恩，社会和谐之花才能绚丽绽放。我们要学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得真诚回报他人的帮助，学会用一颗感恩的心去对待身边的人。

　　当然，此次“学会感恩，与爱同行”主题班会也存在以下几个方面的不足：

　　1.活动地点较为局限，仅限于在教室开展，没有室外的活动内容;

　　2.活动影响仅限于本班，没有在院里和北校产生较大的影响;

　　3.活动准备较为仓促。

　　感恩是一种最大的美德，时时处处怀着感恩的心，你会发现自己你能享受生活，你能随时随地的获得快乐。经过这次班会，我们会吸取经验，再接再厉，争取在以后的每一次班会上都有新的尝试和突破，为争当优秀班集体而努力。