－中学学校德育工作计划

20**－20**年中学学校德育工作计划

yp中学～－～学年学校德育工作计划s0100

～年8月28日

一、指导思想

以马列主义、*思想、***理论以及**同志“****”重要思想为指导，认真贯彻党的**大重要精神，努力实践“****”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，和****中央办公厅、**办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把弘扬和培植民族精神，贯穿国民教育和精神文明建设全过程，努力加强和不断改进学校德育工作。以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次、抓基储重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。

二、工作要点

1、做好党的**大精神的宣传工作。学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，组织师生学习贯彻**大精神。

2、继续加大力度开展师德师风教育。要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，切实抓好师德建设。今年的师德活动主题是：“与时代同步，与道德同行”。

3、认真抓好德育常规管理工作。

(1)继续抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。结合学习党的**大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是gg开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。

(2)在德育的各项基本建设中，遵循《中小学德育工作规程》，重点抓好队伍建设、制度建设，进一步完善政教处的工作，加强制度建设。

继续开展好优秀班集体建设工作。提高班主任队伍的工作质量，完善班主任培训制度、管理制度和激励机制。

要重视校际的联系和沟通，通过交流宣传工作成果、经验，共享德育资源。要重视德育工作的地位，加大比重。

加强对班主任的校本培训，采用组织专题讲座、外出参观学习、校内经验交流等形式，注重理论与实践的结合，注重常规与提高并重，注重实际效果，切实提高班主任的理论水平和业务能力。学校要以课程改革和课题研究为契机，积极开发校本德育课程，逐步形成学校的德育特色。

学校在计算机教学中，在教会学生上网的同时，要十分重视教育学生学会选择、明辨是非，拒绝网上不良内容对青少年的侵害。

4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上，强调内化为思想道德素质，在弘扬民族美德和培育２１世纪公民素质的结合上下功夫。〖1〗〖2〗〖3〗

20**年学校德育工作计划

学校德育20**年工作计划范本

20**-20**学年第一学期学校德育工作计划范本

20**学校德育工作计划

20**年中学学校德育工作计划

20**年春季小学学校德育工作计划

20**年学校德育工作的计划范本安排

20**年秋季学校德育工作计划范本

20**年度第一学期学校德育工作计划范本

学校德育教学工作计划范本

物业经理人网 www.pmceo.coM

篇2：20XX--20XX学年第二学期德育工作计划

20**—20**学年第二学期

德育工作计划

二〇一八年二月

20**—20**学年第二学期

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。。坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。

二、工作要点

1、继续加强德育队伍建设

（1）积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，构建“自主管理”特色。

本学期，要实践中积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，打造我校德育管理特色。使全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

（2）继续加强班主任队伍建设。我们计划每月召开班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核，特别是加强班级常规管理考核，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，抓出成效、抓出特色。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。根据学校整体工作安排本学期将进行青年班主任培训，进一步提高我校青年班主任工作的理论水平和实际工作能力。

（3）进一步加强学生干部队伍建设。继续组织好各类学生干部的培训，特别是学生会干部的培训，召开好各类学生座谈会，激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”，学生会干部值班制，明确职责，让学生直接参与到学校的常规管理中，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。

2、开展以“天天成长课”为载体的德育系列教育活动

（1）开展以“天天成长课”为载体的德育活动。我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动和天天成长课，和爱国主义读书活动，全面落实中小学德育大纲，贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强社会主义荣辱观教育，组织学习《一日常规》,学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。

（2）开展各种形式的各项德育主题教育活动。

主要有读书活动、征文比赛、讲故事比赛、主题板报评比、书法比赛、班级文化评比、主题班会评比，使学生在活动中懂得中华民族传统美德教育、养成教育、感恩教育、法制教育、安全教育等德育教育。

（3）努力营造有利于学生成长的良好环境。

我们把德育教育融入学校文化之中，创建品味高的环境氛围，努力营造有利于学生成长的良好环境，用身边的人和事，对学生熏陶和感染，促进学生养成良好的行为习惯形成。同时加强对学生的环境教育，提高学生的绿色理念，要求学生爱护环境，保护环境从我做起，为可持续发展作贡献。

3、加强法制教育、学生心理健康及卫生教育

我们要根据青少年的年龄特点、心理特点、社会等周边环境的影响，有针对的加强学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教育。我们要不定期地召开座谈会，了解学生的思想动态，进行个性化教育，解决好个别苗头性的问题。本学期我们要继续进行普法教育，法制教育等讲座，进行各种教育的图片展。

4、抓教育网络建设，注重多元整合

我们要充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育管理网络的作用，建设家长学校，通过系列讲座、座谈、打电话、发信息等各种形式，增加家长学校的培训内容，切实有效地传播先进的家教观念、科学家教方法。同时，还要加强与镇、村委、企业的合作，争取他们对教育的支持与配合。切实加强校外德育基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、科技文化、公益劳动、等志愿者实践活动，拓宽学生视野，增长才干。

通过有效的德育工作，确保学生身心健康地成长。

20**年2月

篇3：中心校德育工作计划

　　中心校德育工作计划

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

　　2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

　　3、学生在校安全事故发生率为零。

　　三、工作思路：

　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

　　2、突出重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义教育，增强学生的责任感。

　　3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

　　四、主要工作：

　　(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

　　教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

　　1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。我们将继续坚持每周的政治学习制度，组织教师深入学习“***”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论。将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。

　　2、加强德育骨干队伍建设。

　　建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节课，保证活动、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班队会让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

　　3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

　　4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等将心理健康教育真正落在实处。

　　(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

　　1、大力开展安全教育活动。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

　　2、开展节日活动。各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。“五、一”期间布置学生多收看一些战争时期的故事片;“六、一”组织学生趣味运动会;“七、一”歌唱党的生日;教师节举行演讲比赛;“十、一”文艺汇演。通过一系列的教育活动，激发学生爱国、爱家乡的热情，激发为国争光的信心。

　　(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

　　1、狠抓养成教育。结合《小学生守则》《小学生行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

　　2、继续推行教师、学生值周制度，对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　3、发挥德育阵地作用。充分利用广播、板报等宣传媒介对学生进行爱国主义教育。

　　(四)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

篇4：某中心校德育工作计划

　　某中心校德育工作计划

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

　　2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

　　3、学生在校安全事故发生率为零。

　　三、工作思路：

　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

　　2、突出重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义教育，增强学生的责任感。

　　3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

　　四、主要工作：

　　(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

　　教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

　　1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。我们将继续坚持每周的政治学习制度，组织教师深入学习“***”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论。将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。

　　2、加强德育骨干队伍建设。

　　建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节课，保证活动、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班队会让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

　　3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

　　4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等将心理健康教育真正落在实处。

　　(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

　　1、大力开展安全教育活动。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

　　2、开展节日活动。各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。“五、一”期间布置学生多收看一些战争时期的故事片;“六、一”组织学生趣味运动会;“七、一”歌唱党的生日;教师节举行演讲比赛;“十、一”文艺汇演。通过一系列的教育活动，激发学生爱国、爱家乡的热情，激发为国争光的信心。

　　(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

　　1、狠抓养成教育。结合《小学生守则》《小学生行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

　　2、继续推行教师、学生值周制度，对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　3、发挥德育阵地作用。充分利用广播、板报等宣传媒介对学生进行爱国主义教育。

　　(四)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

　　**小学

篇5：中学学年第二学期德育工作计划(十五)

　　中学学年第二学期德育工作计划（十五）

　　一、指导思想

　　以“***”重要思想和***为指导，全面贯彻中央8号文件精神和党的教育方针，认真落实《中学德育大纲》，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，进一步确立“育人为首，德育为本”的观念；坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化“这一总体目标，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育；树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建设的针对性、实效性，探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面。

　　二、本学期工作思路

　　按照“教育在于活动”的思路，贯彻落实我校五年工作计划中提出“活动+有效”的德育模式和创建“广州市安全文明校园”的设想，打造我校的德育特色品牌。

　　三、本学期工作要点

　　（一）学校方面

　　1、积极申报“广州市安全文明校园”，确保以高分通过评估。

　　2、积极开展“广州市中小学校德育工作绩效评估”工作，争取以高分通过评估。

　　3、积极配合上级部门开展“创文”工作。

　　4、建设心理团体辅导室，加强对学生进行个体心理咨询与团体辅导，提高心理辅导的实效性。

　　5、在第4周召开家长代表座谈会，加强家校合作。

　　（二）教师方面

　　1、以贯彻落实《**区教师师违规违纪处分办法（试行）》和教师岗位职责为重要抓手，加强“三风”建设。

　　2、加强班主任队伍建设。本学期我们继续认真落实校本培训任务、积极组织部分班主任参加心理C证培训和 “北片名班主任研究室”及“班主任研究会”，并组织班主任参加各级各类的提高培训，以提高班主任的理论水平和工作技能。

　　3、积极组织德育干部、班主任申报“十二五”德育课题，并鼓励班主任参加各级德育部门组织的各种比赛活动，例如参与北片组织的德育课程教学（德育课、心理课、班会课）等，提升班主任素养。

　　4、组织老师开展形式多样的课外活动，增强学校凝聚力和提升老师的战斗力。例如，组织庆“三八”活动、“六一”亲子活动、庆“七一”活动等。

　　（三）学生方面

　　1、抓常规，出实效

　　（1）狠抓日常行为规范。各班继续组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《z中学日常行为规范管理制度》和《z中学文明班评比方案》等规章制度，以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建设，强化“质量、竞争、发展”意识。德育处加强检查考核力度，继续做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，及时反馈、及时整改。尤其突出学生日常行为规范教育，关注学生行为习惯的自觉内化程度。

　　（2）上好每节班会课，提高班会课的实效。本学期我们每月都由学校安排一节主题班会课：2月份“新学期 新气象”、3月份“爱在文明，美在礼仪”、4月份“安全在心中”、5月份“架起沟通的桥梁——走进父母”、6月份“建立自信，争创美好未来”。其余班会课班主任可根据年级、本班的特点和我校创建广州市安全文明校园这一主题，自选内容、形式开展，但要求每次的主题必须明确、鲜明，有备而上，对学生进行安全教育、法制教育、生命健康教育、诚信教育等等。

　　（3）出好每一期专题墙报。本学期我们以月为单位安排了五期专题墙报，分别是“新学期 新打算”、“新时代的雷锋精神”、“安全文明伴我行”、“保护环境，创建美好家园”和“法律——我们的保护神”，各班要充分发挥学生的聪明才智，出好每一期墙报，发挥黑板报的德育教育功能。

　　2、搞活动、创特色

　　（1）深入开展“富中大舞台”系列活动。本学期我们“富中大舞台”以创建“广州市安全文明校园”为切入点，以“安全文明”为主题，各班以小品、相声、唱歌、朗诵等形式开展活动，使主题鲜明化、形式多样化。

　　（2）开展形式多样的竞赛活动。本学期准备开展象棋比赛、踢毽球比赛，利用校本课程、综合实践课等课堂阵地，开展史地生、音乐、美术知识竞赛。

　　（3）开展系列专题活动。通过主题班会“新时代的雷锋精神”等开展学雷锋活动；组织团员、部分学生代表祭扫烈士墓、纪念“五四”青年节，开展“缅怀先烈”活动，加强对学生进行革命传统教育。

　　（4）开展综合实践活动，提高学生综合素质。本学期我们将组织初一学生在3月29日到广州市陶艺实践基地进行综合实践活动；初二、初三也打算在4月份开展综合实践活动。

　　（5）利用节假日，开放学校室场。本学期我们将继续利用节假日为学生开放学校的一些专用室场，如图书室、体育场等，让学生能在假期也有一个好去处，丰富学生的课余文化活动。

　　（6）利用星期二、星期四第九节课的时间组织部分学生进行才艺训练活动，如绘画、合唱、篮球训练。

　　（7）组织、开展好第七届“学校开放日”，本届开放日我们将在第17周星期五（6月10日）开展。

　　（8）组织毕业晚会。初定在6月17日晚上组织一次毕业晚会，增强毕业学生的归属感。

　　z中学