XY小学教师期终工作考核登记表及评分细则

　　*Y小学教师期终工作考核登记表及评分细则

　　姓名： 时间：

　　一、教学质量得分( )

　　1、及格率( )85%(3、4、5、6年级)和90%(1、2年级)为16分，每减少一个百分点扣2分，扣完为止;完成任务，得90%基本目标。

　　情况记载( )

　　2、良级率( )35%为10分，每减少一个百分点扣1分，扣完为止。完成任务，得90%基本目标;情况记载( )

　　(以上1-2条每增加一个百分点加1分，每项10分为限)

　　3、优生率( )(区点第一名10分，第二名8分，第三名5分，第四名3分。第五名为1分。完成10%不扣分。情况记载( )

　　4、差生分值( )，转化差生分值( )(无差生得5分，3%以内不扣分[学校认的在外，由行政班子集体研究认可]，每增加一个百分点扣1分，以10分为限，学生成绩在40分以下为差生，转化差生得分入该项)情况记载( )

　　5、艺体等科质量得分( )(此项指音、体、美、计算机、英语专职教师，分值0-40分，考核办法、标准及得分由考核组确定。指导学生成绩突出1-15分，)情况记载( )

　　注：1-4项指语文、数学、自然、思品=社会专任教师。各班差生在开学初由学校考核组统一认定。认定的差生由学校确定其一期内学习成绩的提高幅度，期终完成务，任课的教师以学生个体为单位加2-5分。

　　二、班级获奖得分( )

　　1、校级以上综合先进( )(如：先进班集体，文明中队、红旗中队等，市级10分，县级5分，校级3分)情况记载( )

　　2、校级以上单项先进( )(如：书画比赛、歌咏比赛、小报比赛、诗歌比赛、体育比赛、运动会团体奖等。此活动指以班为单位的活动，人员均等的联合组队活动分值评分。市级10分，县级5分，校级1-3分。)

　　情况记载( )

　　注：此项主要为班主任、副主任得分，副班主任与班主任等值，

　　三、教师个人获奖得分( )

　　1、各级赛课获奖( )(市级10-20分\次，县级5-10分\次，校级3分\次)情况记载( )

　　2、各级献课( )(市级10-15分\次，县级5-10分\次，校级5分\次。总分为15分为限;情况记载( )

　　以上1-2项中指导及协助教师可得获奖教师分值的10%-50%，但总分值不超过获奖分值的200%情况记载( )

　　3、论文获奖( )(省级8-12分，市级5-10分，县级2-5分，各级刊物[国家正式刊物]发表论文与此类同。此项分数以15分为限。)情况记载( )

　　4、在刊物上发表文章(指非论文类一般文章，省级2-3分，市级1-2分，县级1分。文章内容以自己的点滴结合自己的本职工作为大背景。此项分数以10分为限)情况记载( )

　　5、教师各类先进( )(如：优青，优秀班主任、优秀辅导员，先进工作者，优秀团员，优秀党员等。党委、政府表彰为最高分，其次为主管部门、主管部门科室、非主管部门。市级5-10分，县级3-5分，校级1-3分)情况记载

　　( )

　　6、完成继续教育任务( )，(共5分，上学期记3分，下学期记2分)情况记载( )

　　四、学生获奖( )

　　1、学生获县级以上综合奖( )(如优秀少先队员、星星队员、三好学生“十佳”等。市级每人次4分，县级每人次1分)

　　情况记载( )

　　2、学生获县级以上单项奖( )(市级以上每人次2分，县级每人次1分，此项分值以10分为限)情况记载( )

　　3、学生装在各种刊物上发表文章( )(市级以上每人次2分，县级1分。此项分值以5发为限)情况记载( )

　　五、教师工作综合评价得分( )，此项分值0 ---15分，期终由考核组议定。

　　六、平时工作考核得分( )(每学月100分，详见学月工作考核评价表，期终以五个学月的平均值计算)

　　注：(一)学校中层干部根据各自完成分管工作和教学任务的情况，由全体教师，分管群体，校长三方面打分后予以综合评定。(全体教师分值占50%，分管群体分值占30%，校长分值占20%)。幼儿园长，后勤人员的考核，由全体教师，分管的中层干部，校长三方面打分后予以综合评定。(全体教师分值占50%，分管领导分值占30%，校长分值占据20%)。此细则由考核组负责解释。

　　(二)考核结果分为A、B、C三等，170分以上为A等，150-169分为B等，150分以下为C等。100分以下为不称职;

　　七、加分项目1、教育宣传：在县级报刊，教育局简讯中发表一条加2分，上交一条加1分。

　　2、完成突击性任务，效果好加1-5分

　　八、教师师德考核(10分)

　　具体见教师师德考核表，在此分值里占师德考核结果的10%，如果师德考核为不称职，一票否决，不再考核。

　　九、扣分项目：

　　1、任教班级或当堂课出现安全责任事故(教师原因)一次扣5分，造成严重后果，一票否决。

　　2、出勤(按管理制度执行)

　　十、考核结果：

　　平时工作考核( )+期终考核( )=学期结论( )

　　被考核人员签字： 。

　　考核组成员签字：

　　。

　　d*县*Y镇中心小学校

　　二00 年 月 日

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篇2：XY小学教师中级职称考核推荐评分细则

　　*Y小学教师中级职称考核推荐评分细则

　　一、基础分：

　　基础分为教龄分，教龄一年计1分

　　二、学历分：

　　1、中专、中师计1分;

　　2、大专计2分;

　　3、本科计4分;

　　注：以取得正式学历证书为准。

　　三、职务分：

　　1、班主任0.5分，年级组长1.5分，教研组长2分;

　　2、大队辅导员3分，幼儿园园长3分;

　　3、教导主任5分，校长8分。

　　注：(1)班主任和年级组长必须是近五年来连续担任5年以上;

　　(2)以上各项同类项就高不就低。

　　四、学年度考核分：

　　1、近五年来学年考核按称职和优秀计分;

　　2、学年度考核每一个称职计3分，每一个优秀计5分;

　　五、教师获奖分：

　　1、个人荣誉奖(仅限教育、教学方面)：

　　校级1分，区级1.2分，县级(政府2分，教育局1.8分，科室1.5分)、市级(政府4分，教育局3分，教科所2分)省级。政府6分、教育局5分、教科所4分)

　　2、论文奖：

　　(1)、县级论文一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

　　(2)、市级论文：

　　A、在市一级刊物上发表3分;(限教育、教学刊物)

　　B、获得市一级以上奖励：

　　一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。

　　(3)、省级论文：

　　A、在省一级刊物上发表4分;

　　B、获得省级以上奖励：

　　一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分。

　　注：(1)、同一篇文章多次获奖或多次发表，可累计计算;(2)、不同篇目的文章发表和获奖可重复计算;(3)、获奖以证书为准;(4)、合着论文，取个人平均分。

　　3、公开课、赛课奖：

　　(1)、公开课：

　　区级1分，县级2分，市级3分，省级4分;

　　(2)、赛课：

　　A、区级：

　　一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分;B、县级： 一等奖4分，二等奖2分，三等奖0.5分;

　　C、市级：

　　一等奖6分，二等奖4分，三等奖1分。

　　4、班集体荣誉奖(此项分只计入班主任)：

　　(1)、近五年来每获一次先进班集体(文明班)0.5分;

　　(2)、市级以上班集体荣誉奖计班主任1分。(同一班其它荣誉不重复计分。注：同一类获奖分只计最高分，不累计重复计分。)

　　注：教师下水文的获奖情况参照教学论文奖执行

　　六、指导学生获奖加分：(限竞赛项目类)

　　(1)、校级一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分;

　　(2)、区点级：一等奖1.5分，二等奖1.3分，三等奖1分;

　　(3)、县级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分;

　　(4)、市级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖1分。

　　七、减分项目：

　　1、五年中病事假每一天扣0.1分;

　　2、体罚变相体罚学生行为者酌情扣2-10分;

　　3、五年中班级、学生出现不安全事故者酌情扣5-10分;

　　4、五年中教学质量要求未完成者一次扣3分;(质量要求全县前五名)

　　5、五年中不服从分配或分配工作未完成者一次扣5分;

　　6、五年中有影响安定团结言行者一次扣5分;

　　7、五年中有不良言行严重影响学校声誉者一次扣5分。

　　八、有下列行为者不能申报：

　　1、近五年病事假累计超过六个月以上或未经县教育局批准脱离教育教学岗位六个月以上者;

　　2、受县教育局及有关行政、纪检、监察部门处分未撤销者;

　　3、有违法行为受公安、司法机关处罚的人员。

　　九、有下列情况者不予推荐：

　　1、五年中学年考核若有一年为不称职者;

　　2、五年中有严重违反教师职业道德言行者。

　　十、在同等分数时，按教龄长、学历高依次优先推荐。

篇3：九年制学校教师一日常规考核细则

　　九年制学校教师一日常规考核细则

　　1.以积极饱满的工作状态开始一天的工作，不迟到不早退，中途有急事需离校必须向值周领导请假。

　　2.晨间、午休、体育活动管理有教师在场指导，做到安全、有序、按时(班主任每天必须进行晨检并作好记录)。

　　3.上课要按时进课堂，通讯工具开到静音或震动状态，课堂上不接打电话，不收发短信，不离开教室，全程站立服务。(除考试、作业、身体不好，事先向值班领导说明)。

　　4.尊重学生上课权利，严格控制在校时间，不准体罚或变相体罚学生，发现学生有违纪现象及时制止;如未及时制止，造成事故追究相关人员责任。

　　5.值周教师每天必须提前20分钟到校，并组织好学生校门口值勤，当天的卫生检查、学生违纪、午餐纪律、两操、安全等情况并及时公布，值周值勤的教师必须履职到位(按要求一项未做到每次扣10元,可以到扣)。

　　6.班主任和协助班主任管理的教师午餐管理按时到位，协助分发饭菜、用餐纪律、餐后指导学生整理教室卫生，教育学生爱惜粮食、爱护餐具、及时归还到食堂，午间无特殊情况不得离开学校、有事须请假同意后方可离校。

　　7.文明办公，坚持坐班制(特别是行政成员和行政办公室工作人员)，提高工作效率。注意自身形象，不做与工作无关的事，不说影响团结的话，校园内不当着家长、学生的面吃东西(三餐除外)，不准在校园内公众场合抽烟，上班时间不打电脑游戏，不上网聊天(中午休息除外)，随时保持办公室整洁、卫生。

　　8.准时参加升旗仪式和学校*(不得早退)，按学校要求做好各项工作，给学生做好表率。遵守教师学习、工作会议纪律，认真作好发言准备和笔记。通讯工具开到静音或震动状态，不接打电话、不收发短信、尽量不会客(特殊情况除外)。

　　9.绷紧安全这根弦，无责任事故发生。下午放学值周教师和值勤学生提前到校门口，各班由班主任带队协助班主任管理的科任教师押后将学生带到校门口并且送过马路(含幼儿园)。教师下午放学必须在卫生打扫干净学生离校后方可离校(学校实行放学签到)。学生放学后值周教师必须巡视检查校园，发现问题及时通知相关班级和人员到场处理，否则作为值周失职。

　　10.每天的眼保健操(教室里做)、*、课间操，组织管理由第二节课的教师负责，组织好学生集合整队带到操场交给班主任。

　　考核方法：

　　1.建立领导值周制度，成立考核督查小组。(学校领导、值周领导、值周教师)。

　　2.月考核通过检查、调查，记录情况，每月汇总，综合评定，公示(考核总分人平100分)，分A、B、C、D四个等级发放。特别强调：A等;B等(违反常规二次);C等(违反常规三次);D等不发奖(违反常规三次以上)。

　　备注：

　　1.因主观原因发生重大责任事故者;工作不负责，影响工作或学校声誉的;不顾全大局，不服从学校工作安排、家长投诉、情况属实的，月考核奖定为D级，并将考核移作期末考核。

　　2.如发现上班时间校内打电脑游戏，斗地主，打牌等违反教师“八不准”行为的一票否决，取消当月考核奖(含县发部份)。

　　3.以上各条中，每发生一项扣考核分2分。

　　4.期末考核仍照《学校教师考核细则》执行。

　　5.本制度从20**年9月1日起执行。

　　6.本考核制度解释权属学校。

篇4：教师年度考核评语六则

　　教师年度考核评语六则

　　教师年度考核评语一

　　★★★该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心

　　经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

　　教师年度考核评语二

　　(一)德：

　　(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

　　(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。

　　(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。

　　(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

　　(二)能：

　　(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。

　　(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

　　(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。

　　(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

　　(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

　　(三)勤：

　　(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。

　　(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。

　　(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

　　(四)绩：

　　(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。

　　(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。

　　(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。

　　教师年度考核评语三

　　**老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

　　经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。 培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，**老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提

　　××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与www.pmceo.com美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，3dma*等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

　　教师年度考核评语四

　　该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

　　在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

　　教师年度考核评语五

　　在教学工作方面，担任高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩，在 第二位， 下期的会考中成绩也不错。

　　作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，

注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等，

　　教师年度考核评语六

　　××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。

篇5：街道小学学年度教师月工作考核方案

　　街道小学学年度教师月工作考核方案

　　一、指导思想：

　　以“***”重要思想为指导，按照市教委有关文件精神，以建立优化教师队伍的有效激励机制，造就一支敬业爱岗、严谨治学、热爱学生、为人师表的教师队伍，从而全面提高学校教育教学质量。

　　二、考核对象：全体在编在岗教师。

　　三、考核内容：

　　（一）月常规性考核：满分100分，实行扣分制，扣完100分为止。

　　1、出勤情况：满分20分，扣满100分为止。

　　超过病假后(普通病假全学期7天,重病假1个月不扣分)，每天扣5分；超过事假(全学期四天事假不扣分)每天扣10分；迟到、早退扣5分，由此影响教育教学工作的，每次扣10分；旷课一节扣10分，旷职半天扣20分；学习、会议或活动无故缺席扣10分.

　　2、师德表现：满分10分，扣满100分为止。

　　教师体罚或变相体罚学生或与家长发生冲突造成一定影响的、工作时间玩麻将扑克的、未经学校同意导购资料的、乱收费的、搞有偿家教的每发现一次扣10分，情节严重，造成恶劣影响的，每次扣20分。

　　与同事搞不团结的、上班时间打电脑游戏、网上炒股或网聊，每发现一次扣5分。

　　3、卫生管理：满分10分，扣满100分为止。

　　未能做好办公室、专用教室卫生打扫，逢上级检查造成影响的或每月一次重点检查定为卫生不合格单位，第一责任人和当天卫生值班教师每次扣5分。

　　4、安全管理:满分10分，扣满100分为止。

　　课堂上出现安全事故的扣第一责任人10分, 护路教师未按时到岗或提前离岗,每次扣5分,不在岗扣10分.值周值日教师未按要求在校内进行巡查而发生校内安全事故,每次扣5分,护路时间由于教师不在岗而发生事故,扣护路教师20分.出现严重安全责任事故的，第一责任人实行月考核一票否决.取消当月全部考核奖金.

　　5、配合工作：满分10分，扣满100分为止。

　　未能及时按学校要求做好配合工作、完成工作任务的，不按时上交材料的每次扣5分。无正当理由不接受代课任务的一次扣5分。

　　6、教学工作：满分30分，扣满100分为止。

　　各学科备课，每少一课时扣5分；不合格教案1个扣2分(教案可写简案,但新授课应有目的要求、重难点、清晰的教学过程、作业布置与板书设计五个基本环节,1/3教案缺少的环节达到3个,视为不合格教案.)

　　上课做与课堂无关的事（如接打手机、看书报、放任自由等）、每次扣5分；听课,教研,集体备课等教学活动缺席一次扣10分.迟到早退一次扣2分.请假扣5分.听课每少一节扣5分。业务笔记数量不够扣5分.没有扣10分.作业没有等级评定或分数,每次扣1分.批改有误每次扣1分。少批改一次扣5分。其它未按教学常规要求落实视情况每次扣2-5分。

　　7、使用现代教学手段: 满分10分，扣满100分为止

　　每学期到多媒体教室上课不少于2次.少一次扣5分。

　　8、奖励分

　　1）、每学期评出三份优秀教案和优秀作业批改,获优者奖10分.

　　2）、教案认真书写教学后记每月达4次以上者奖5分.

　　3）、每学期进行一次现代教学设备操作考核（电脑操作、多媒体教室设备使用），达标者奖100分。

　　四、考核办法：

　　1、月常规性考核，由学校各职能部门检查确定每位教师月考核得分。

　　2、月考核基础分为100分,考核基础奖金为100元.每分记币一元.

　　3、月考核项目将列入教师年度综合考评范畴.

　　4、最终解释权归校委会.