物业工程技术中心维修岗位技能竞赛方案

　　物业工程技术中心维修岗位技能竞赛方案

　　一、竞赛宗旨

　　结合部门新员工入职、专业分布较广的实际情况，通过竞赛充分展现工程技术中心优秀技能员工的新风貌，激发各专业人员学习新技术、新技能的热情，增强职业责任感和荣誉感，在全部门进一步形成关心、重视、支持、互帮互助的良好工作氛围。

　　二、比赛时间：1月6日上午09:30理论考试;下午14:00开始实操比赛

　　三、比赛地点：

　　四、比赛内容

　　(一)理论笔试(100分)

　　(二)入户维修模拟考核(30分)

　　(三)水、电技能实操(70分)

　　五、参赛项目：各项目指派3名参数人员。

　　六、竞赛内容及评分标准：

　　1、评分规则：所有参赛项目的每一项参赛内容均由五人裁判评委分别计分，五人裁判评委评分之平均分记为该项比赛的最后得分。

　　2、比赛内容分理论笔试、技能实操两部分进行，评定成绩按百分制记分，按综合总分由高向低排定个人名次，各项目3人参数人员总分计为团队总分;

　　3、本次理论考核主要以物业工程管理体系文件、工程维修相关专业技能为主要内容，并结合工程维修部的实际工作情况而定。

　　七、竞赛纪律

　　1、各参赛项目应由领队带领，遵守竞赛纪律，听从裁判组及竞赛现场负责人指挥。

　　2、各参赛单位应准备好参赛选手服装、工用具(工具箱)及单位标志、后勤保障等具体事务。

　　3、比赛以正式发令举牌信号为准，开赛迟到者，按自动弃权处理。比赛过程中，选手若需休息、饮水、上洗手间，一律计算在比赛时间内。

　　4、提前操作完毕，做到工完、料尽、场地清并举手报告裁判。

　　5、参赛队领队不得进入竞赛区，须在候赛区观赛并听候裁判组通知，按照要求履行领队职责。

　　理论知识考核试题(100分)

　　技能实操考试部分(100分)

　　一、模拟入户维修流程(总分值30分)(注：模拟测试所需工具需自备)

　　展示项目

　　展示要求及评分标准

　　标准图例

　　分值

　　得分

　　常用工具准备

　　工具袋(箱)、垫布、抹布、胶布、常用螺丝、钳子、螺丝刀、手电筒、卷尺、试电笔、扳手等

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篇2：物业部服务技能竞赛活动方案

　　物业部服务技能竞赛活动方案

　　一、 活动目的：

　　为了全面提升客服人员的业务素质和服务技能、以良好的形象为业主提供优质的服务。号召全体客服人员要与时俱进，善于学习，从现在做起，从自我做起，把自己最美的形象展示在业主面前，全面体现专业服务形象。

　　二、 活动主题：赛物业服务技能，展示金锁匙风采

　　三、 活动时间、内容及实施细则

　　1) 时间：

　　2) 内容：岗位例行化工作、高级会议服务、销售中心客户服务、清洁绿化监督服务、客户投诉处理服务、写字楼专项服务等。

　　3) 实施细则：

　　本次活动分为集中分类培训、项目初选 、半决赛和决赛阶段，项目负责对人员初选，半决赛评选公司质量部参与。

　　鉴于物业服务的多元性，此次活动将会按服务类型将项目分为：物业会务类、销售中心类、住宅服务/写字楼服务类三个类型。

　　第一阶段：培训阶段

　　时间：

　　要求：各项目做好动员工作，调动起大家的积极参与意识，根据本项目物业部的各岗位例行化工作、各分类别专项考核内容进行组织培训课程并实施考核，公司将组织集中培训--清洁绿化监督课程，确保全员参加。

　　第二阶段：初选阶段

　　时间：

　　由各项目进行初选，根据培训结果对优秀人员进行推选。初选结果向质量部汇报，初选活动要有具体时间、考核内容、考核结果并附图片。

　　第三阶段：半决赛阶段

　　时间：

　　要求：质量部将联同各项目总监组织半决赛，按照分类组别进行集中半决赛，确定最终参加决赛人员名单，将参赛名单公布各项目部。

　　第四阶段：决赛阶段

　　时间：

　　要求：根据各项目确定的参赛人员，进行决赛。

　　4) 项目表演部分：为进一步展现物业服务人员风采，鼓励员工个性化发展，特设项目节目表演环节，形式可参考：歌舞、诗朗诵、小品、个人特长表演，表演形式不限。(各表演所需物资、服装等请项目自行准备)

　　四、 决赛场地：

　　五、 比赛形式：

　　1、 对进入半决赛人员统一进行岗位例行化工作考核，占总成绩的40%;

　　2、 物业会务组：以现场会务场地布置、会务期间服务、会后场地收尾等实地展示，占总成绩的60%;

　　3、 销售中心组：迎宾服务、水吧服务、样板房服务等实地展示，占总成绩的60%;

　　4、 住宅/写字楼物业组：

　　1) 客户投诉处理、住宅/写字楼专项服务以必答题抽签形式，占总成绩的30%;

　　2) 清洁绿化监督以看图抢答题形式，占总成绩的30%。

　　六、 组织工作：

　　1、 成立职能组

　　1) 活动总策划：，负责整体活动策划组织;

　　2) 活动策划组成员：：负责题库、评分标准的整理准备;

　　3) 活动顾问：

　　4) 评委组：

　　5) 行政部:准备横幅一条、证书12本、小彩旗10面，投影仪、桌椅。

　　6) 培训中心物业服务中心负责:比赛场地，桌子，椅子及评委席的设置

　　2、 参赛单位：

　　3、 第一阶段：由总部培训部门及各项目经理/主任负责。

　　4、 第二阶段：由分公司经理、项目总监及项目经理/主任及负责。

　　5、 第三阶段：由质量部及相关组别负责人负责。

　　6、 第四阶段：由总部及评委组负责。

　　七、 要求：

　　1、 各项目周密组织，确保达到本次活动的预期效果。

　　2、 项目协调好物业部本职工作，不能因为活动而影响本职工作。

　　3、 现场评选人员统一穿着工装，参赛人员统一着公司物业部制服。(项目可根据实际情况安排人员到现场观摩)

　　八、 第三阶段活动流程及安排：

　　1、 安排会场、准备所需物资

　　2、 评委、各参赛队就座

　　3、 总讲话

　　4、 组织比赛

　　5、 各项目部节目表演

　　6、 宣布比赛结果

　　7、 总结颁奖

　　8、 各参赛项目带队返回

　　九、 奖励：以各类别专线服务评出形象大使。

篇3：中职教师技能竞赛获奖感言

　　中职教师技能竞赛获奖感言

　　XX省中职学校学前教育专业教师技能竞赛于**年11月27日在荆州市职教中心举行。作为一名学前教育专业教师的我有幸参加了这次比赛，并获得一等奖。

　　此次比赛高手如云，竞争激烈，各地市都通过近两个月的精心准备，层层选拔，代表着当地的最高水平出征。来自全省27支代表队的68名参赛教师分两组通过现场抽签，在为期一天的紧张比赛中，各位选手通过说课、即兴演讲、才艺展示等三项竞赛，按总分排名。通过这两个月的备赛与紧张的比赛，我感想颇多，在此，寥寥数语以表心中感慨。

　　其一、积极备赛要善思。每一次比赛都要仔细研究赛事的特点及规则。此次比赛与以往的单项比赛不同，三项比总分，更注意综合素质和能力。那么在每一项都不能出现短板。比赛细则要求才艺不得展示本专业及本专业相关的项目。一句话就是要“求新”。现在人都习惯了从众心理，不愿意也不敢创新，实际上新东西才能够吸引眼球，在一天的七十个人的才艺展示里面，若都是一味的唱歌舞蹈朗诵就是央视主持人来表演也会产生视觉疲劳，哪还有什么核心竟争力呀。所以备赛前的思考很重要，金点子要具有“推陈出新”的理念。

　　其二、平时要善于积累。这次比赛很多选手都在即兴演讲这一项上失利。选手都是提前三分钟抽签确定演讲主题，这么短的时间要准备并讲出一篇像模像样的演讲还是非常考验人的。当时候场的时候就有很多选手在大声背赛前自己准备的稿子，还相互交流说遇到题目沾边的就往稿子上靠，其实这个方法并不能讲出精彩的东西;也有很多选手把演讲当命题说话很平实的说，这样也不可能得高分。演讲要有一定的文学语言及理论依据作支撑，这就是我们常说的“唱高调”，但也不能一味说大话，演讲要感染人，还得有引起心灵共鸣的材料，可见真是台上三分钟台下十年功，因此即兴演讲就成为了很多选手败走麦城的致命伤。作为教师，平时要善于研读书籍，对事物要有独特的见解，上课要运用书面语语言教学，让平时说话更显文学化，所谓不积跬步无以致千里，点滴积累比临阵磨刀更加重要。

　　其三、注重细节是成败关键。大家都知道细节决定成败，但是很多人说得到，做不到。我就亲眼目睹我之前的一位选手在说课时，说的过程是不错的，但在最后关头由于鼠标操作不当出现了失误伸了伸舌头做了个鬼脸最后匆匆结束慌慌张张下台，显得极其虎头蛇尾。细节处更能彰显一个人良好的知识素养和行为素养。比赛不仅是比项目更是比素质比能力，注重细节就是能力，从上台一举手一投足一个眼神一个微笑站姿走姿都是比赛的因素。每一个不经意的角落都要做到彬彬有礼，仪态万方。

　　最后，要享受整个比赛的过程，这好比把美味饕餮大餐呈现给人看，在大家赏心悦目的同时自己也获得了极大的成就感。

篇4：学生业务技能大赛竞赛方案

　　学生业务技能大赛竞赛方案

　　为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向09级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。

　　一、参赛对象：09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。

　　二、竞赛内容：设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。

　　具体要求：

　　(1)根据提供的一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应;

　　(2)设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20cm*20cm;

　　(3)制作软件主要参考coreldraw*3或photoshopcs3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性;

　　(4)要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意;

　　(5)文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统;

　　(6)各种折合线的设计要符合规范要求;

　　(7)比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计;

　　(8)考虑到文件的兼容性，用coreldraw*3软件设计的作品请以8.0版本格式保存。

　　三、竞赛地点和时间

　　地点：机房304

　　时间：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)

　　四、奖项安排：本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。

　　五、评选方法：

　　1、评审团：邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。

　　2、评分标准：比赛总得分=包装平面展开图(占70%)+包装立体效果图(占30%)

　　龙江职业技术学校**学年第二学期“五月技能节”竞赛项目

　　《电子排版》竞赛方案

　　一、作品要求：

　　1、作品主题：大赛主题：以创建文明城市为主题，各参赛选手制作一份通过宣扬身边的文明事或不文明行为的电子黑板报：

　　2、参赛要求：要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果或讽刺效果。

　　3、设计要求：

　　(1)作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求;

　　(2)制作软件microsoft word，通过合理运用word排版的各种排版技术，体现良好的宣传性和实用性;

　　(3)页面a4纸(横向)，版面以美观大方为主;

　　4、其他说明：

　　(1)作品版权归属作者，作者投稿后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权和发布权;

　　(2)严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究作者法律责任;

　　(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品;

　　(4)自己备份作品以便核对;

　　(5)作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。

　　二、奖项安排：本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：

　　一等奖

　　1名

　　二等奖

　　2名

　　三等奖

　　3名

　　将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。

　　三、评选方法：

　　1、评审团：邀请计算机专业和家具专业教师，参加评比工作。

　　2、评分标准：

篇5：供电公司农电工岗位知识和技能竞赛获奖感言(2)

　　供电公司农电工岗位知识和技能竞赛获奖感言

　　各位领导、各位选手：上午好!

　　今天，我怀着无比激动的心情向大家道一声谢谢——谢谢供电公司农电工作部给我提供这次参赛的机会!谢谢领导对我这次的集训、参赛给予支持和帮助!谢谢教练员严谨治学和同组队友们的精诚团结、奋力拼搏的精神!

　　初夏时节，我有幸参加了“省电力公司20**年农电工岗位知识和技能竞赛”，并取得了名次，在这之前我还参加了“供电公司农电工岗位技能竞赛集训班”，较为系统地学习了各项技术理论和实操技能。通过这次集训和竞赛，我有几点体会和收获：一、开阔了眼界增长了见识

　　在集训的过程中，来自供电公司11个县局的44名各路好手，大家密切交流，相互虚心请教，相互切磋技艺。在教练员的正确指导下，都是一次次自我加压、自我提高、自我进步的过程。经过两个阶段的紧张集训和学习，我感到确实受益匪浅，原来一些比较模糊的知识，现在概念清晰了，能用系统的理论来分析和解决实际问题，拓宽了思路，提高了处理一些特殊问题能力。

　　此次参加集训和竞赛的选手是各个单位电工队伍中的佼佼者，通过与他们互相交流，互相学习，我从中学到了许多书本上学不到的东西。例如，一个人在电杆上组装双横担时，为了使其平衡，可以在地面先找一根麻绳，利用等腰三角形原理，通过双横担的长度提前计算出底边的高度，随后登杆把麻绳的顶角挂在电杆的顶部，再进行双横担的螺栓紧固，这样，组装出来的双横担即省时又水平。

　　省公司6月21日至25日的竞赛，科目的丰富程度和所有参赛选手的表现也给我了深刻的启迪。首先是考题构思独特，题材新颖，注重理论也更注意实际经验的总结;再者，同样的问题，却有几种不同的解决办法，如10kv调整弧垂的团体项目，18支代表队可谓是“八仙过海，各显神通”，最后经过评委老师的点评，我也从中掌握了更多的方法和窍门，真正开阔了眼界，提高了水平。

　　二、找到了差距,认识了不足

　　自己的理论基础较差，自从我参加工作以后，虽然有了十几年的工作经验积累，也经过了多次比武和竞赛，但理论知识掌握的深度、广度都不够，缺乏系统全面的了解。

　　知识面窄，受日常工作的限制，接触到的新事物、新技术较少，如计算机操作还不够熟练，竞答、抢答的能力还需从视力到听力有所转变，有所提高。

　　三、明确了今后努力的方向

　　我虽然在此次竞赛中我取得了不错的成绩，但与国网公司优秀选手相比还差的很多。今后我要加强技术理论的学习，一是要系统地学习电工理论知识，为今后的工作打下更为坚实的理论基础;二是要不断地了解新技术和尝试新事物的应用，以便更好地来适应电力网日新月异的发展趋势，为农电生产做好保驾护航工作。

　　俗话说，“学习如逆水行舟，不进则退”，我将现有的差距转化为今后学习和进步的动力，要针对自己的不足之处迎头赶上，做到理论水平和实际操作齐头并进。

　　最后，我再次感谢市公司和省公司举办的这次集训和竞赛，通过这样一个平台，给了我们一次展示自我的机会!感谢教练员和裁判老师们一丝不苟的精神!感谢农电工作部对我信任和帮助!我今后要以更好的表现回报各级领导，为**的农电发展贡献自己应尽的力量!