物业工程维修岗位技能比赛规则

　　工程维修岗位技能比赛规则

　　工程维修岗位技能决赛坚持公平、公正、合理性原则，由裁判组进行逐项评分。按得分成绩高低取名次，由技能比武办公室统一对成绩排名前三名的竞赛队进行表彰。

　　一、比赛内容

　　(一)维修服务礼仪：15分

　　(二)笔试:10分

　　(三)技能实操：75分

　　二、比赛时间

　　维修服务规范展示每队为2分钟，笔试及强电技能实操比赛时间为50分钟。

　　三、参赛项目：以项目的名义参赛，人数要求：2名,强弱电各1名，参赛个人必须实名制。

　　四、比赛流程

　　(一)竞赛设置竞赛区和候赛区，6个组同时进行比赛，由技能比武办公室在赛前进行抽签选台，并签字确认。比赛台号选定后不再调整。

　　(二)按竞赛现场负责人通知由裁判指定的每参赛队一名队员依抽签顺序进入竞赛区进行2分钟的维修服务规范展示，展示完成后，该队员到所抽签台原地休息等待。

　　(三)由裁判宣布进入实操竞赛。竞赛现场负责人依抽签顺序依次通知在候赛区的参赛队另一名队员进入竞赛区相应竞赛台。

　　(四)全部参赛队就位完毕，由裁判指定每个参赛队一名队员进行笔试答题，并发放考题和竞赛器材，发放完毕，各参赛队须等待统一发令，笔试和实操同时进行。

　　(五)由裁判统一发令：一长声哨音并举开始牌，竞赛开始。竞赛时间为50分钟。完成笔试队员应举手报告，由记分员现场收取考卷进行评分。时间到，竞赛结束，裁判组发二声短哨音并举结束牌，所有参赛队员应停止工作退至候赛区，等候实操验证。

　　(六)由竞赛现场负责人按照裁判要求，依次逐一通知各参赛队入场进行实操验证评分，验证完毕的参赛队须退场至候赛区等候。

　　(七)裁判评分完毕，由裁判组对竞赛结果进行点评，并将评分表交技能比武办公室宣布成绩和名次。

　　五、决赛评分标准

　　(一)维修服务规范展示(15分)

　　1、着装规范：5分

　　2、礼态仪表：5分

　　3、工作规范：5分

　　(二)笔试共5道题，每小题2分，共10分。

　　(三)技能实操题总分:75分

　　强电专业：强电系统配电箱配盘及故障排查考评项目

　　1、配盘安装工艺及负荷开关选型：15

　　2、线路故障排查及处理： 10

　　3、停电后发电机操作及应急送电实操：10

　　弱电专业：弱电系统故障查找及排除实操考评项目

　　1、消防系统故障排查及处理、消防泄压及加压操作、消防

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篇2：系专业技能项目比赛总结

　　系专业技能项目比赛总结

　　根据学院的安排，我系组织了财务会计和畜牧专业技能两个项目的竞赛。

　　一、财务会计专业技能竞赛

　　**年12月26日下午在六楼会议室举行了财务会计的记账、建账技能竞赛。此次竞赛参加班级为电会专业**、**级，共107人参加，交卷82人，获奖19人，一等奖1人，二等奖6人，三等奖2人，优胜奖10人。

　　(一)问题

　　通过竞赛发现，存在以下问题：

　　1、编制记账凭证的格式不正确，记账凭证的各要素的填写不齐全。

　　2、设置账户时，会计科目填写的位置不正确。

　　3、登记账薄时，凭证种类，号数填写不正确，各项要素填写不完整。

　　4、结账时，未定写日期以及余额方向。

　　(二)建议

　　1、大多数学生认为这样的竞赛活动，对职业能力的形成非常有益，而且能踊跃参加。建议以后各门学科都应开展类似的竞赛活动。

　　2、本次竞赛所需材料大多数是临时因需要而购买，建议在平时的训练中应有充足的训练材料，以满足教学需要。

　　二、畜牧兽医专业技能竞赛

　　**年12月29日在学院实习基地进行了畜牧兽医专业的肌肉注射、体温的测定、拆装金属注射器、吸药液、排空气等技能竞赛。此次竞赛参加班级为畜牧专业**级、**级共78人，参加初赛。最终10人参加决赛，一等奖2人(并列)，二等奖2人，三等奖3人，优胜奖3人。

　　(一)问题

　　通过竞赛发现，存在以下问题：个别同学平时训练不足，操作不够熟练，比赛时紧张，导致操作步骤错误。

　　(二)建议

　　1、大多数学生认为这样的竞赛活动，对职业能力的形成非常有益，而且能踊跃参加，训练积极性高，参赛积极性高，人人都有想参加比赛。强烈要求以后各门学科都应开展类似的竞赛活动。

　　2、实习动物太少，不能满足教学需要，建议适当多购置一些。

篇3：公司第二届职工技能比赛总结

　　公司职员技术比赛总结工作总结

　　公司职员技术比赛总结同志们：**公司第二届职工技术技能竞赛经过近2个月紧张激烈的角逐，取得了圆满成功，实现了预期目标，今天胜利闭幕了。这次职工岗位技能大赛是在公司深入开展保持共产党员先进性教育，认真贯彻集团公司工作会议精神的新形势下举办的。对于坚持以人为本，全面实施人才强企战略，全面推进公司持续、快速、健康发展有着十分重要的意义。在这里，我代表公司第二届职工技术技能竞赛组委会，向给予本次竞赛大力支持和帮助的公司各级领导、承办单位、全体裁判员和工作人员表示最衷心的感谢!对受到表彰、取得优异成绩的30位参赛选手表示热烈的祝贺!同时也通过你们，向工作在公司各岗位上的生产技术职工表示亲切的慰问!

　　为积累经验，发扬成绩，使职工技术学习活动深入、有效、持久地开展，受大赛组委会委托，下面由我对公司第二届职工技能大赛做如下总结：

　　一、领导重视，上下支持，确保大赛顺利开展

　　本次技能竞赛得到了公司上下的高度重视与大力支持，这是大赛各环节衔接紧密、顺利开展的关键所在。

　　一是各级领导高度重视。7月份，在公司党委和公司的高度重视下，以文件形式下发了《关于开展公司第二届职工技能大赛的通知》，成立大赛组委会，公司经理**同志和党委书记**同志亲自担任竞赛组委会主任，多次听取竞赛组委会的筹备情况汇报，对一些具体工作，提要求、给意见，帮助解决工作中的细节性难题。公司各部门、各单位团结协作、密切配合，使大赛的各项筹备工作领导有力、组织得力。**分公司、**分公司和**分公司为热网运行工和热力司炉工的实际操作竞赛提供了竞赛场地和设施，保证了比赛的有序进行。在实际技能操作中，公司领导还亲临各赛场为选手们加油鼓劲，极大地鼓舞了士气。

　　二是组委会精心策划。本次技术大赛，各参赛工种均由公司内部承办，工作难度高、比赛规模大、涉及人员多。为了保证大赛的顺利进行，大赛组委会从7月初就开始与相关部门和单位商讨大赛活动的有关事宜，对竞赛方案、参赛工种、比赛规则、决赛场地等进行了细致地研究分析，力争使各项赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了大赛的高效、实效、公平运作。尤其是在大赛经费核算上，组委会本着少花钱，多办事的原则，精打细算，减少了外聘裁判人员和命题人员，对考试所需试件进行带料加工，本次比赛较历届大赛开支最少,比去年节约资金**万元。三是承办单位严密组织。本次参赛的5个工种，分别由自控信息服务中心、机关服务中心和公司生产技术部承办。为了确保大赛顺利进行，各承办单位成立了分赛工作小组，从选择参赛试题、设计考试程序、布置实际操作现场等方面入手，制订了详细的计划。筹备过程中，各承办单位高度负责，不等不靠，积极主动与公司内外部门、单位协调沟通，联系场地、落实器材和试件，想尽办法，克服困难，保证了大赛的顺利进行。大赛中，各承办单位的领导亲自带队，全员上阵，分工负责，与裁判员密切配合，与相关部门通力合作，放弃休息时间、克服夏日炎炎，为竞赛的成功举办做出了积极的贡献。

　　二、立足生产，突出实战，确保大赛见到实效

　　开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，使生产技术切实转化为现实生产力。贴近生产，贴近实际是本次大赛的立足点。

　　一是科学确定参赛工种。在比赛工种的确定上，本着生产应用性广、专业性强的原则，设立了热网运行工、热力司炉工、焊工、维修管工和汽车驾驶员等5个生产应用实效性较强的比赛工种，并制订了具体的立项原则和条件，规定了参赛人数和参赛人员的基本条件，共有2100余人参加了比赛，有303名选手进入决赛。

　　二是慎重选择考试题目。在理论考试内容上，充分与中高级工晋级考试相结合，以国家职业技能鉴定教材为基础确定复习内容，结合岗位实际选择试题，既提高了参赛人员的专业理论水平，又为职工晋升工种等级做好了准备;在实际操作内容上，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理复杂工况的能力。按照公司对岗位操作人员一专多能的要求，将电气焊合二为一，并结合日常抢修中焊位不确定的实际，设置了45度角电弧焊和水平气焊操作题目。结合公司供暖的生产实际，增加了带压补漏的项目。为提高岗位人员的审图看图能力，在维修管工试题中，进行了煨制工艺流程图竞赛。为使高技能人才真正脱颖而出，在热网运行工实际操作考题中，增设附加题，使参赛选手现有知识得到检验的同时，可以学到更多的新知识。

　　三是合理安排比赛日程。今年的技术比赛体现了覆盖面大、战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了岗位练兵、基层预赛、公司决赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了职工的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在理论考试上，5个工种同时开卷、同时阅卷、同时出成绩，保证了竞赛的公平、公正。在实际操作上，为不影响公司正常工作，利用双休日，进行了分场地的集中比赛，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。

　　三、提供平台，展示才华，技术大赛效果显著

　　建设一流的企业，必须拥有一流的人才队伍。举办大赛，就是要培养一支爱岗敬业、技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的高技能人才队伍，为广大职工营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台。

　　一是参赛选手的技术水平明显提高。广大职工以这次活动为契机，掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分职工利用工余时间自费到职业技术学校学习，大部分职工抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。热力司炉工赛场上，现场制作的工件合格率达到92%，比去年提高了40%，大部分工件不用修理就可以使用。维修管工赛场上，从选手的表现可以看出，公司维修管工理论和实践结合得非常好，机械制图的水平与去年相比已经有了明显的提高，带压补漏的成功率有了一定的提高。更值得欣慰的是，今年的大赛涌现出三名连续两年蝉联冠军的选手，尤其是汽车驾驶员技能大赛冠军孙升起，以总成绩100.65分的公司最高成绩创出三项技能全部满分的记录。

　　二是职工学习技术的热情明显提高。各基层次单位纷纷以大赛为契机，加大了职工技术培训力度。学府热力分公司和东风热力分公司等单位在分公司内部选出兼职教师，每周五下午对不同的岗位进行学习培训，做到教师有教学笔记，培训职工有学习笔记。他们还按照中队推荐、分公司考核的办法，把分公司优秀技术人员送到外面进行学习培训，促进职工技术水平的进一步提高。

　　由于各级组织组织得力，宣传到位，极大地激发了职工参加比赛的热情，选手们都把这次大赛当作提高自身素质的“助推器”，形了“比、拼、赶、超”的良好氛围，“学技术时尚、有技术光荣、传技术可敬”已在公司蔚然成风。

　　三是职工的职业道德素质明显提高。14日，维修管工和焊工两个工种的技能竞赛同时在公司举办。在焊工竞赛现场，高温作业加上天气炎热，远望热力分公司焊工彭海欧几次晕倒在比赛现场，但仍然坚持到结束，体现了热力职工顽强拼搏的精神;在维修管工竞赛现场，为模拟实际操作环境，现场没有配备桌椅，选手们就趴在地上进行绘图，下午竞赛时，管件已经在外面晒得烫手，展开下料时，却没有一人叫苦，体现了热力职工能吃苦、肯吃苦的精神;由于管工竞赛需要电气焊的配合，明园热力分公司、八百垧热力分公司等9各单位16名焊工选手主动放弃了休息时间轮流来协助维修管工考试，保证了比赛的顺利进行，体现了热力职工的无私奉献精神。这次技术大赛，参赛选手整体精神面貌较好，大多数项目的比赛成绩比较好，我们共选出优秀选手30名，成绩均在60分以上，这说明公司已经基本具备了一小批综合素质较高的高级技能操作人才队伍。但是还是有个别选手成绩较差，五个工种的平均成绩仅为50.86分，其中汽车驾驶员参赛选手的及格率仅9.75%，5个工种理论考试平均成绩为54.38分，实际操作平均为49.35分，这说明部分职工钻研业务的自觉性和主动性还很不够，实际应用能力较弱。我们还需要进一步加大职工技术培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技术比赛活动深入开展下去，为职工提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技成才氛围，最大限度地调动和激发广大职工学理论、学技术、钻技术的热情，为热力事业的发展，培养高技能的技术操作人才。

　　同志们，长江后浪推前浪，一代要比一代强。我相信，通过这次职工技术技能比赛活动的开展，通过广大职工坚持不懈的学习与实践，我们公司一定会涌现出更多优秀的岗位技术能手，让我们共同努力，打造企业发展优势，创造热力美好的明天!

篇4：幼儿园保育员技能比赛活动总结

　　幼儿园保育员技能比赛活动总结

　　为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好地服务家长和幼儿，我园结合幼儿园教育工作实际及保教队伍状况，根据培训活动进行技能考核。从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。我园于11月3日下午在本园举行了保育员岗位专业技能比赛，这次比赛的选手是本园的专职保育员，园内各班主班老师担任评委，各参赛者在比赛时厚积薄发脱颖而出，是我园保育工作专业的一次展现，现将本次活动总结如下：

　　一、充分的准备是成功的基础。

　　为了这次比赛，幼儿园的领导积极配合对参赛者不断地进行培训，在日常工作中鼓励她们使用正确的操作方法，结合现代的教育理念，引导各保育员真正掌握保育实操的环节。在精神上鼓励她们发扬拼搏、超越的精神，保持良好的状态参与比赛，并于友谊第一，比赛第二的精神。

　　二、正常的发挥是成功的关键。

　　在比赛的当天，各参赛者均能正常发挥，没有出现异常的状况，特别在游戏组织环节，她们能让幼儿根据游戏规则有序地进行，手工和发型设计在规定时间内完成任务，各种作品，各种创意，得到了评委团的阵阵掌声。

　　三、不足和需要反思的地方。

　　1、各参赛者在实操方面表现较好，而在口述方面较差，例如付曼，冯翠翠同志，在组织游戏时时吞吞吐吐，断断续续，所以比赛结果就落下了，因此在日后培训活动中因加强语言表达的训练，增强保育员的综合素质。

　　总之，本次活动的举办体现了我园“能育人”办学思想，更展现了我园的保育工作的专业素养。提高了各保育员的实践动手能力和学习兴趣。通过此次大赛，保育员展现了智慧、显示了才华，提升了专业技能水平，更树立了信心，我相信，在以后的保育工作中，我们将结合此次参赛实际，将各保育员的积极性调动起来，努力为幼儿教育创造美好的明天。

篇5：物业工程维修岗位技能比赛方案

　　一、参赛人数

　　5名(带队指挥员1名，2名水暖工，2名电工)，形象展示全部参加;口试裁判随机抽取1名水暖工及1名电工参加，其他人员不得作答;实操：共4题，水暖2人，电工2人，四人各做1题，同时比赛。

　　二、比赛内容

　　(一)形象展示(10分，限时1分钟)：着装、仪容仪表、精神面貌，具体流程由带队指挥员向裁判长先报告后，在裁判长指示交代后，开始比赛。裁判员按形象展示评分标准对参赛队伍进行评分。

　　(二)口试(30分，2题，每题15分，限时1分钟)：题库分为水暖及电工题库。具体流程：裁判随机抽取水暖工及电工各一名，进行回答，裁判根据评分标准进行评分。

　　(三)实操(60分，4个，每个15分)：共4个科目，分别为电工故障排除、三相电表带互感器连接2个科目，水暖看图选择材料(DN15材料)并组装、6分焊管套丝2个科目。

　　三、比赛细则

　　(一)形象展示细则

　　1、服务礼仪展示规定时间为从上场至退场共1分钟。

　　2、每队5名参赛选手同时进场，带队人做简短团队介绍，在规定时间内依次完成仪容仪表及团体展示。

　　(二)口试比赛细则

　　从题库中抽取2道题由参赛人进行回答，具体流程：裁判随机抽取任意一名队员进行回答，裁判员根据评分标准进行评分。具体试题见第五大项《维修岗位技能比赛口试题库》。

　　(三)实操细则

　　1、电工类实操一：故障排除。

　　(1)选取所需工具、所需物品正确(钢丝钳、万用表、十字螺丝刀、一字螺丝刀各一把)。

　　(2)准确测量分析故障点(由裁判组设置故障点)。

　　(3)记录故障点位(故障名称)。

　　(4)不能增加新的故障。

　　(5)在规定时间内完成故障分析。

　　(6)记录所查出的故障点位(故障名称)。

　　2、电工类实操二：三相电表带互感器连接。

　　(1)根据实操课题选取对应材料正确，不丢项。

　　(2)选取所需工具正确。

　　(3)按要求连接电表、互感器相应端子。

　　(4)连接操作熟练，接线整齐，无绞线、乱接现象。

　　3、水暖类实操一：看图选择材料(DN15材料)并组装。

　　(1)根据实操课题要求由参加考试的人员按图选取对应材料，不丢项。

　　(2)选取所需工具正确。

　　(3)按要求组装。

　　(4)操作熟练，安装顺序正确，符合图纸要求.

　　(5)只做连接即可，不试压。

　　4、水暖类实操二：6分焊管套丝。

　　(1)根据实操课题选取对应材料正确，不丢项。

　　(2)选取所需工具正确。

　　(3)按要求组装板牙(板牙型号正确)。

　　(4)套扣操作熟练，螺扣规整均匀，无咬扣、乱丝现象。

　　(5)用管箍徒手试验螺扣质量，安装松紧适中，无卡阻。

　　四、工程维修岗位技能比赛评分标准

　　单位名称：抽签编号：

　　序号项目评分标准扣分得分

　　1自我形象展示(总分：10分)

　　1、彬彬有礼;(2分)

　　2、自然大方;(2分)

　　3、整体展示精神好;(3分)

　　4、使用普通话;(3分)

　　2维修口试(总分30分)口试一：正确：15分，错误：0分。口试二：正确：15分，错误：0分。未使用普通话扣1分。如抽到的题答案点较多，可以根据答对点进行评分。

　　实操(总分：60分)

　　电工类实操一：故障排除(15分)

　　1、每遗漏1处故障点扣3分;

　　2、选取材料错误，每更换调整一次扣1分;

　　3、万用表使用错误每次扣2分;

　　4、5分钟以内完成不扣分，5分钟至7分钟完成扣2分，每顺延1分钟扣2分，扣完为止;

　　5、操作原因造成器件、工具损坏一次扣5分。

　　电工类实操二：三相电表带互感器连接(15分)

　　1、连接线路端子每接错一处扣2分;

　　2、连接线路不规整扣1分，

　　3、端子连接每松动一处扣1分。

　　4、8分钟以内完成不扣分，8分钟至10分钟完成扣3分，每顺延1分钟扣2分，扣完为止。

　　5、安装原因造成器件、工具损坏一次扣5分。

　　水暖类实操一：看图选择材料(DN15材料)并组装(15分

　　1、不能正确识图，无法写出材料清单每漏(错)一项扣1、5分;

　　2、选择材料每错一处扣1分，多选材料每多一项扣1分;

　　3、组装每出现1处错误(与图不符)扣2分;

　　4、10分钟以内完成不扣分，10分钟至12分钟完成扣2分，每顺延1分钟扣2分，扣完为止。

　　5、安装操作原因造成器件、工具损坏一次扣5分。

　　水暖类实操二：6分焊管套丝(15分)

　　1、选取材料、工具每错一项错误扣2分，漏(错)选材料、工具扣1分;

　　2、装配板牙错误每次扣2分;

　　3、所套丝扣出现咬(5mm~10mm含)扣1分，10mm以上扣2分。

　　4、出现乱丝扣2分。

　　5、徒手试验无法安装(安装螺扣低于1cm)扣5分。

　　6、10分钟以内完成不扣分，10分钟至12分钟完成扣1分，每顺延1分钟扣1分，扣完为止。

　　7、安装原因造成器件、工具损坏一次扣5分。