学校幼儿园暴力事件紧急预案

　　学校、幼儿园暴力事件紧急预案

　　为有效预防幼学校儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类事件，有效地控制事态的扩大，切 实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

　　一、可能引发学校、幼儿园暴力事件的主要原因：

　　恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中 的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

　　二、预防措施：

　　1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。为防止非法侵 入，学校围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。

　　2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校、幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在 正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校、幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮 助照顾。

　　3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。

　　4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

　　三、事件的处理：

　　学校幼儿园一旦发生突发性暴力事件，总的要求是：保安员务必以保护师生们的生命安全为己任，迅速采 取果断措施，配合相关人员制服歹徒，化解险情。

　　一般按照下列程序处理：

　　1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

　　2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以 拖延时间，或组织相关人员合力将歹徒制服。

　　3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

　　4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

　　5、将情况速报县教育局。

　　6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。

　　四、组织机制：

　　学校、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行 逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由分管安全工作校长指挥，辅导员、保健教师等以此类推。

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篇2：对暴力事件紧急处理预案

　　对暴力事件的紧急处理预案

　　本物业管理区域内部应绝对控制防止暴力事件发生。若因社会上违法犯罪分子混进，在本物业管理区域内发生抢劫、凶杀、及其它等暴力事件，可按以下规范处理：

　　（一）报警程序:

　　1、发生暴力事件立即向护管队报案。报案时不要惊慌，接报人员应问报案人的身份、姓名，发生案件的时间、地点及简单情况。（如罪犯正在实施犯罪，立即向公安局报警。）

　　2、安防队长要迅速赶到现场，确认并做好现场保护工作，同时通知相关领导立即到现场。安防队长立即向公安机关报告所发生的情况。

　　3、立即通知以下部门人员到场：安防人员（控制现场）、服务中心负责人、物业部经理、相关领导。

　　（二）各部门任务：

　　1、安防队

　　a)、携带必要器材和设备赶赴现场，保护犯罪现场，划定警戒区，维

　　护现场秩序，劝阻围观人员。

　　b)、向当事人或报案人、知情人了解案情，做好记录，并对现场进行拍照。

　　c)、协助抢救伤员。如需送往医院应会同医务人员一同前往并视情况向伤员了解情况，做好记录

　　d)、配合公安机关勘察现场。如罪犯正在行凶或逃跑应在保障自身安全的条件下立即擒获并派专人看守，以待公安人员来后处理。

　　e)、如有人质被绑架或扣押，应立即报告公安机关并采取必要措施控制事态、发展。

　　f)、处理善后工作，包括清点业主（住户或顾客）财物等。

　　2、服务中心：

　　a)、负责安排转送伤员。完成现场最高领导交办的一切任务。

　　b)、负责传送各种信息，保管好业主（住户或顾客）财物及行李。

　　c)、准备好手电及有关物品，以备急用。

　　d)、提供抢救伤员所需物品。

　　e)、随时接受现场领导交办的任务。

　　f)、根据需要负责对伤者进行救护，并与医疗急救中心联系救护。

　　g)、呼叫救护用车，保证办案需要。

篇3：X校处置劫持未成年学生暴力事件应急预案

　　某校处置劫持未成年学生及暴力事件应急预案

　　为了及时、高效、妥善地处置发生恐怖分于在学校劫持未成年学生事件、社会闲杂人员等对社会不满，闯入学校闹事、家长或学校工作人员精神有问题，突然发作，对学生和教师造成伤害、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的教师和学生造成伤害，保护未成年学生的生命安全，维护校园安宁，根据《**区教育系统处置劫持未成年学生突发事件应急预案》制订本预案。

　　一、适用范围

　　本预案适用于应急处置境内外恐怖组织和恐怖分子劫持未成年学生的恐怖活动和突发的暴力事件。主要包括恐怖分子闯入校园劫持学生、恐怖分子在学校组织校外集体活动中劫持未成年学生的事件以及社会闲杂人员等对社会不满，闯入学校闹事、家长或学校工作人员精神有问题，突然发作，对学生和教师造成伤害、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的教师和学生造成伤害。

　　二、预防办法：

　　1、对于社会闲杂人员，门卫一律不得放其进入校园。

　　2、对于精神有问题的家长或学校工作人员，学校要做好个案，平时经常关心。对于有精神问题的家长，门卫不得让其进入校园。

　　3、对于与学校或教师有矛盾的家长，校方主动与其沟通，争取化解其内心不满，不使矛盾进一步激化。

　　三、基本原则

　　处置劫持未成年学生事件的基本原则是：立即报警，统一指挥、减少损失，快速处置，遵守法纪。

　　（一）立即报警

　　1、一旦发生恐怖分子闯入校园劫持未成年学生事件和突发的暴力事件，学校立即启用110紧急按钮，同时向公安部门和区教育局突发事件领导小组办公室报告详细情况；

　　2、一旦发生恐怖分子在学校组织的校外集体活动时劫持未成年学生事件，活动组织者和现场教师必须立即向公安部门和区教育局突发事件领导小组办公室报告。

　　3、外来人员未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及应马上通知总护导教师及有关领导，及早将闯入者查清逐出校门。

　　4、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，第一目击者马上报告校长或通知门卫，在第一时间启动报警按钮。（学校紧急报警按钮装在校长室和门房间）

　　（二）统一指挥

　　按照"统一应急指挥机构、统一应急报警体系，统一应急通信平台"的要求，在"应急处置恐怖袭击事件**区总指挥部"、"地方指挥部"、"现场指挥部"的统一指挥下，学校必须各司其职，密切配合，妥善、高效地开展应急处置工作。

　　（三）减少损失。接报后，校长、总护导教师、保卫干部和有关人员迅速赶到现场控制局面。校长、总务主任、工会主席负责与犯罪分子周旋，教导处、大队部和其他教师负责保护学生，尽一切努力，最大限度地避免和减少人员伤亡，减少财产损失，控制社会影响，尽快恢复正常教育教学秩序。

　　（四）快速处置。学校必须采取一切有效措施和手段，迅速按照学校的应急处置指令和职责分工，开展各项处置工作，有效控制局面和事态发展，如有人员受伤，立即送就近医院救治，妥善处理善后工作。

　　（五）遵守法纪。在处置恐怖分子劫持未成年学生事件时，学校突发事件领导小组要遵守国家和地方法律、法规。涉及国际问题时，要依照国际法，尊重国际惯例，维护我国的良好形象。

　　四、组织指挥

　　（一）启动处置预案。发生劫持未成年学生事件后，启动本预案，按照学校的应急处置指令开展工作；

　　（二）应急处置现场指挥部

　　1、学校负责人要按照市应急联动中心要求进入应急处置现场指挥部，并立即向区政府报告现场指挥部的地点及联系方式。

　　2、现场指挥部由下列人员构成：

　　（1）总指挥。由区教育局突发事件领导小组负责人、校长任现场指导部总指挥。

　　（2）副总指挥。由后勤主任担任现场副总指挥。

　　（3）现场指挥员。根据现场处置的需要，由教导主任担任现场应急处置的现场指挥员。

　　（4）指挥联络组。由校长室、教导处、后勤组组成指挥联络组。指挥联络组主要负责现场指挥部的具体事务，下达现场指挥部门的指令，记录现场处置情况，协调各参与有关工作，与区应急联动中心保持联系。

　　3、现场指挥部组织指挥程序

　　（1）进入岗位。学校负责人、联络员进入现场指挥部后，到指挥联络组领取统一编号的通信工具和识别标志，并根据职责分工，迅速开展工作。

　　（2）情况汇总。参与现场先期处置的学校负责人迅速向现场指挥部反馈现场处置情况，由指挥联络组负责汇总。

　　（3）分析判断。学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度、是否存在遭受后续攻击的可能，以及自己的分析意见。

　　（4）指挥决策。在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。

　　五、应急处置程序

　　（一）疏散师生。学校按照区应急联动中心指令，立即有序地组织师生疏散到安全地区，并明确专人负责维持秩序，疏散中发生师生伤害事故时，要开辟临时场所安置，并立即报告市应急联动中心，等待医疗救护人员到场。

　　（二）封锁现场。公安机关赶到现场后，学校准确向警方提供案发地的通道等情况，并配合做好设置警戒线、封锁现场工作；若学生家长或围观群众欲越过警戒线的，学校要积极配合公安部门做好劝阻及情绪稳定工作。

　　（三）预备攻击。当防恐突击力量做好武力突击准备时，学校要按照现场指挥部指令，配合公安部门做好中心现场的封锁工作，配合救护力量做好准备工作。

　　（四）武力突击。反恐突击力量实施武力突击时，学校要做好已疏散师生的隐蔽工作。

　　（五）现场处理。抢救伤员，将伤员送至相关医院时，学校派人陪同前往；区公安局负责核查被解救人质以及恐怖分子的真实身份，并组织开展现场尸体的辨认工作，学校要配合做好师生身份核对工作。

　　（六）现场清理。学校要配合区市政局、区市容环卫局、区环保局派出工作人员清理现场。

　　（七）报告情况。现场指挥员及时向现场指挥部或市应急联动中心报告现场处置情况。学校要立即向平安财产保险公司上海分公司报告学生伤亡情况。

　　六、善后处置措施

　　（一）评估分析。劫持事件应急处置工作基本完成后，总指挥部立即组织有关人员

对恐怖事件造成的危害结果，以及对本区社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护本市社会政治稳定。

　　（二）适时公布案情。区委宣传部、区政府新闻办根据相关报道原则，筹备召开新闻发布会，适时公布案情和调查情况，或请区委、区府领导发表讲话。学校不向社会公布案情。

　　（三）收集社情动态。学校要做好当事学生及家长的情绪稳定工作，举一反三，布置防范等工作，关注辖区内师生动态并加以引导。

　　（四）安抚慰问师生。学校迅速派出干部安抚伤员及死者家属，做好善后处理工作，安排好他们的生活，同时，做好宣传工作，消除社会恐慌，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

　　（五）其他善后工作。处置工作基本完成后，学校要立即汇总情况分别上报**区教育局，并对处置工作进行总结评估。

　　七、处置保障。

　　学校按照职责分工进行应急准备，加强日常工作，为处置劫持学生事件提供切实、可靠的保障。

　　（一）应急队伍保障。建立学校反劫持应急处置队伍。学校应急队伍的总体情况、力量组成、处置能力，每年年初接受区教育局突发事件领导小组组织相关职能部门检查和评估。学校应急队伍的重大调整和人事变更，报区教育局突发事件领导小组备案。

　　（二）开展应急演练。学校制订相应的处置方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练。

　　（三）设施保障。学校对110报警按钮、红外线周界报警和学生宿舍监控装置等安全防范设施应经常维护和检查，确保设施完好和正常使用。

　　（四）通信保障。学校值班室电话要有来电显示功能，学校主要负责人的家庭电话及手机应保持畅通。

　　八、防范和宣传

　　（一）宣传教育。学校要加强有关预防恐怖袭击常识的宣传教育，鼓励学生和家长举报恐怖活动线索，广泛调动师生、家长参与反恐怖斗争的积极性，增强师生防范意识，提高师生防范能力。

　　（二）培训演练。学校要将应对和处置反劫持事件的相关知识纳入各级学校领导的培试课程。对反劫持应急处置人员要开展经常性培训，切实提高他们应对和处置劫持事件的能力，学校要不定期地组织全校师生开展专项演练。

　　九、预案管理

　　学校要根据本预案的实施细则，报区教育局突发事件领导小组备案。

　　本预案由学校负责解释，并自发布之日起施行。

　　附件：

　　处置劫持未成年学生突发事件应急工作组名单

　　组 长： z

　　副组长：z

　　成员：z

　　相关责任人：学校领导总务处教导处

篇4：区二小学校防范暴力事件应急预案

　　区二小学校防范暴力事件应急预案

　　为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。

　　一、可能引发学校暴力事件的主要原因：

　　恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

　　二、事件的预防：

　　1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。

　　2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。

　　3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

　　4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

　　三、事件的处理：

　　一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

　　1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”或报警电话****。

　　2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

　　3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

　　4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

　　5、保护现场，配合警方调查。

　　6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局办公室。

　　四、组织机制：

　　1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由分管校长指挥，以此类推。

　　2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。

　　报警人员：门卫、教师、学生

　　周旋应付人员：z

　　护送学生转移的人员：z及各班主任、任课老师

　　将伤者送往医院的人员：z及班主任、任课教师

　　指挥、报告的人员：z

篇5：二幼防范暴力事件应急预案

>　　第二幼儿园防范暴力事件应急预案

　　为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

　　一、成立组织机构

　　(一)成立防暴力事件领导小组

　　l、成立由园长z为组长、z副园长为副组长、总务主任z、保健医生z、年级组长、班主任、保安人员组成的领导小组。

　　2、预防突发暴力侵害事件、预防灾害性天气、大型活动安全等应急工作小组，要按照各自的分工和职责进行工作。

　　(二) 日常工作要求

　　l、领导小组要对校园保卫定期检查，发现安全隐患及时处理。

　　2、幼儿入园、离园时，保安人员和值班人员要在大门口巡视值班，检查接送卡，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园。

　　3、幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录报请有关人员同意后方可入内，并到接见室会客。

　　4、禁止一切外来车辆进入院内。

　　5、当日值班人员，要在园内进行巡逻，发现可疑人员及时进行盘问，并上报综治办公室;如发现不法分子，及时进行制止并报警。

　　6、幼儿出园活动，必须报经园长批准，班主任制定可行的活动安全应急预案后，方可出园活动。

　　二、可能引发幼儿园暴力事件的原因：

　　恐怖分子的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、因利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为、校园内学生的行为不当学生的暴力行为等。

　　三、幼儿园暴力事件预防措施：

　　1、严格门卫登记、验证制度，严格控制外来人员进入学校。

　　2、教职工有精神病症状发生应按规定及时作出处理。为保障师生学习、工作权利具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗。

　　3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。

　　4、对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。

　　5、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　6、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

　　四、学校暴力事件应急处理程序

　　一旦发生学校暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

　　1、立即报警。直接拨打110或城区派出所电话5183880、5183177、5183862。

　　2、立即选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件，并组织师生安全撤离到安全区域。

　　3、保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。

　　4、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

　　5、及时将相关情况向上级主管部门及相关部门报告。

　　6、协助警方的维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工作。