中心小学迎接教育现代化验收解说词

　　中心小学迎接教育现代化验收解说词

各位领导、专家：大家好！

　　首先我代表z中心小学的全体师生对各位的莅临指导表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面请允许我为大家作介绍。

　　我校创办于上世纪50年代，经过几代冯小人不懈的努力，学校得到了长足的发展，曾被列为县级农村重点学校、和谐校园示范窗口学校、全国新教育实验学校，在社会享有一定的声誉。

　　我校占地面积17200平方米，建筑面积6410多平方米。现有24个教学班，1200多名学生，78名教职员工。71名专任教师中具有中学高级职称3人，中级职称44人，大专以上学历61人，省、市骨干教师6人。学校附属幼儿园9个班，26名教师，300多名幼儿。

　　我们冯小的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是当代冯小人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。学校领导班子精诚团结、开拓进取，践行***，落实“五严”要求，规范办学行为，以“学生成才、教师成长、学校发展、家长满意”为办学宗旨，秉承“以人为本，以德立校，以研兴教”的办学理念，脚踏实地，逐步建立起全方位育人体制，促进学生生动、活泼、主动发展。

　　工欲善其事，必先利其器。近年来，区政府把教育放在优先发展的位置，加大对我校的投入。学校硬件建设上了新台阶，达到教育现代化指标要求。功能教室齐全，教学设施到位，并广泛运用于教育教学之中。学校建成了校园网络、广播、安全监控系统。学校所有室均配有计算机，师生网上办公、学习。图书室藏书达2.5万余万册。

　　创建教育现代化以来，我校走内涵发展之路，积极实施精致化科学管理，努力打造文明、法治、平安、和谐、书香、绿色校园。

　　漫步校园，书香之气扑面而来。教育现代化与厚重人文底蕴紧密融合。校园文化使学校凭添了诗意与灵性，置身其间，感受中华文化的源远流长。校园的每一块墙壁、每一处空间，都成了育人的氛围。

　　我校以“播种良好习惯，收获幸福人生”为抓手，着力家校联手，培养孩子良好的行为习惯。为培养合格加特长的学生，学校建立了十多个兴趣小组。科技小组在培养激发学生的创新意识和创新技能上成绩显著。今年暑期，我校十名学生参加第三届中国青少年创意大赛获得z地区选拔赛团体一等奖、全国总决赛团体银奖、学校成为中国青少年太阳能研究基地，荣获“百佳创新型学校”称号。

　　我校着力打造一支素质精良、业务精湛的教师队伍。制定了青年教师培养方案，为他们搭建施展才华的平台。多名教师在省市基本功竞赛中获奖，其中，一名美术教师参加省基本功竞赛，荣获一等奖。

　　我校拥有两个z市立项课题，《多元文化背景下学校德育工作的创新与突破》、《小语和谐课堂的研究》均顺利结题。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，敢为人先，再创辉煌!

　　谢谢各位领导，请大家多提宝贵意见！再次感谢大家莅临我校！

编辑：www.pmceo.Com

篇2：商铺消防验收办理通知

　　商铺消防验收办理通知

尊敬的商户:

　　您好！

　　根据消防法律、法规的要求 ，大型商业建筑，消防重点单位内所有公众聚集场所需要办理以下资料：

　　1、消防审核意见书

　　2、消防验收意见书

　　3、开业前安全检查合格证

　　请各商户于20**年4月22日前与负责楼层的营运主管联系。逾期不办理的，若消防相关部门到店检查发现相关问题并作出处罚的，则商户自行承担一切后果，特此通知。

　　F/M层z：z

　　一/二层z：z

　　三/四层z：z

　　商户签收：

　　营运部

　　20**/4/19

篇3：商铺商户装修工程竣工验收申请

　　商铺商户装修工程竣工验收申请

zz商业管理有限公司：

　　本单位/_本人的装修工程于__________年______月_____日竣工，现向贵公司申请竣工验收，并承诺按贵公司要求的时间对验收不合格的装修工程或施工质量进行整改，因此产生的一切责任及费用由本单位/_本人承担。如若未按贵公司的要求进行整改，同意接受贵公司对本单位/_本人所采取的处理措施。

　　______层______号_______________铺

　　签名：______

　　二○______年______月_____日

　　《用户装修验收意见书》附后

篇4：X中学义务教育学校标准化建设评估验收申请报告

　　某中学义务教育学校标准化建设评估验收申请报告

　　市人民政府教育督导室：

　　按照市、区人民政府教育督导室、市、区教育局的统一部署，经过广泛宣传、全面建设、自查自评、整改提高等阶段，我校稳步扎实地推进义务教育标准化建设工作。

　　截止20**年12月底，学校的校园、校舍焕然一新，教学设施、设备大量添置，学校办学条件大幅度改善；教师队伍建设不断加强，整体素质有了新的提高；进一步规范了教育教学行为,依法治校深入人心；学校针对实际情况，在管理上下功夫，软件建设有了质的飞跃,教育资源得到明显优化。

　　我校按照《省义务教育学校标准化建设考评实施方案》等文件精神，对照《省义务教育学校标准化建设考评细则》的各项标准，采取“评等计分，量化归一，以分数衡量达成度”的办法，通过“听、看、查、访、算”等评估方式，全面收集并梳理评估信息，对学校标准化建设情况进行了定量和定性评估。评估结果如下：领导重视得分为15分，办学条件得分为43分，学校管理得分为19.5分，教育教学得分为20分，合计97.5分。学校符合义务教育标准化建设达标学校标准。特此恳请市人民政府教育督导室标准化小学评估验收小组的领导、专家莅临我校评估验收。

　　******中学

　　20**年*月*日

篇5：E初级中学教育教学验收奖励方案

E初级中学教育教学验收奖励方案

为努力提升综合办学水平，确保义务教育的可持续发展，根据义务教育法，县教育教学奖励办法和县绩效工资考评规定，结合我校实际，特制订本验收奖励方案。

每期对各年级各科进行验收考评，九年级下期以中考为考评依据。

（一）成绩计算

1、普及值（P1）＝∑m1(单科成绩和)/ m1×0.5。其中：七八年级m1为入学数；九年级m1 为入学数的95%.（各班m1 值正常变动除外，以教导处核定为准）

2 提高值(P2)＝∑m2/m2×0.5。其中m2 为各班总分前m2名数，七八年级m2 为m180%(四舍五入)，九年级m2为m170%(四舍五入) .∑m2 为m2名单科成绩和.

3、综合值(P)＝P1＋P2 ，同级同科名次的确定以P值高低为准。平均值(P)为同级同科各P值的平均数。

(二)奖励办法

1、学期验收奖 人均基本奖700元，在此基础上按(P－P)× 16 元发(扣)验收奖。(当P－P＞－2时不扣)

2、带两个班的语数外增加100元基本奖。(两个班理化或九年级政史比照一个班头的语、数、外)

3、台阶奖中途接手四、五名语数外学科每上升两个名次奖40元。

(三)其他各类人员教学服务奖

1、行政人员、教辅工勤人员、考核、结业学科及体育教师按人均70%测算总和视其出勤及完成任务情况在学期结束时经评议小组评议按等次发放。

2、兼验收学科人员，按学科折算成标准工作量按专任教师验收办法执行。

E初级中学