永远跟党走主题班会活动方案

　　永远跟党走主题班会活动方案

　　主题班会主题：“永远跟党走。”

　　主题班会活动形式：朗读、介绍、看电影。

　　主题班会活动时间：20**.5.19（星期四）。

　　主题班会地点制冷：制冷0801。

　　主题班会活动目的：通过对党的历史、活动以及一些相关的影视资料使同学们比较充分地了解有关党的一些知识。让同学们牢记党为人民，为中国作出的一系列贡献，不忘美好的今天来之不易，不忘党为美好祖国挥洒的热血，让同学们更加敬爱党，敬爱我们的祖国。

　　主题班会准备阶段：

　　1、让班级中的团员收集一些关于党的历史。

　　2、让班级中的入团积极分子收集党过去的一些活动资料。

　　3、召集这些同学，提出演讲要求。

　　主题班会活动过程：

　　一，班长发言，宣布此次主题班活动开始。

　　由班长对此次的主题班会的主题“永远跟党走”作简短的介绍，提出一些参加此次主题班会的各项规定以及要求，以保证此次主题班会能顺利进行。

　　此次演讲使同学们对党的知识以及党组织本身有了一个深入的了解。

　　2、介绍党的一些活动

　　由班级当中的一些入团积极分子对党组织过去的活动做一些补充和介绍。比如党在北京大会堂举办的人大会议，以及在人大会议中的各项内容和决议以及影响。

　　同学们还介绍了在其他地区召开和组织的各项活动的内容和影响。使同学们牢记党的行动和目标的一致性。

　　3、看电影

　　请同们观看电影《我的长征》。内容讲述的是红军长征时期的各种经历，如何抗击敌人，如何在一次次的战争和艰苦困境当中成长起来并最终完成长征之路的。影片故事情节引人入胜，使同学们不忘我们今天的美好是靠当年革命先驱的生命换来的。

　　4、班长发言，对班会进行总结，并宣布班会结束。

　　主题班会活动小结：

　　此次班会，活动内容丰富，班级同学们认真参与。此次活动通过对党的介绍、演讲以及一些影视资料的了解，向同学们全面地展示了一个真实的党组织。增加了对党对国家的敬爱。

物业经理人网-www.Pmceo.com

篇2：国旗下讲话:永远跟党走

　　国旗下讲话：永远跟党走

各位老师、各位同学：

　　大家上午好！

　　十月是爱国主义教育月。因此，今天我讲话的题目是：喜迎十八大，永远跟党走。

　　20**年11月，党的十八大即将召开，中国的历史又记载着她前进的这一步。历史证明：我们伟大的中国共产党是中华人民的领导核心！中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人！只有中国共产党才能带领中华人民建设繁荣昌盛的富强的新中国！

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”

　　从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家利益挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共产党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游举行**，不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来、血液里激出来、生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！

　　在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京学生不正是这样吗？那种视死如归、毫不退缩的可贵精神，不正是来自那颗炽热火红的爱国心吗？

　　同学们，真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋幸福的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢？

　　前不久（20**.9.10），日本政府“购买”钓鱼岛的非法行径，侵犯中国主权，激起了中国民众的强烈不满。最近几天，一些地方发生了表达爱国热情的*活动，这是非常正常、天经地义、无可厚非的事情。但我们也必须看到，在表达保卫祖国领土完整意愿时，也出现了不理性的行为和举动。西安、长沙和深圳等地发生了打、砸、烧、抢事件，一些日本人控股的商场和店铺遭遇砸抢，不少行驶或停放在街头的日系车辆被捣毁。尽管，那些有暴力倾向的所谓“爱国者”是极少数，但是，这样的行为不仅法律不允许，同时也被国外媒体所看低。同学们，在日本政府作出侵犯我主权行动时，我们当然要亮出自己的态度，那就是：爱国，不需要理由，但需要理智。我们要坚定而理性从容地表达我们的爱国心，不仅要有血性，还要有理性；不仅要有行动，还要有秩序；不仅要有民族气节，还要有世界眼光。我们要永远团结在党中央周围，做真正的爱国者。

　　有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音尤凝重，再创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力，而希望，就寄予在我们这一代人的身上。一方面我们要努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。而另一方面，我们还要崇尚科学，坚持真理。我们作为一名中学生，一名张甸初中的学生，更应该讲科学，树理想，用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接党的十八大召开！

　　喜迎十八大、永远跟党走，我们要求全校师生凝心聚力，振奋精神；喜迎十八大、永远跟党走，我们要求全校师生顽强拼搏，不懈奋斗；喜迎十八大、永远跟党走，我们要求全校师生敢为人先，追求卓越。过去几年，我们励精图治，锐意进取，学校取得了一个又一个辉煌的成就。今年是我校第二个“五年规划发展”的起步之年，我们更要再接再厉，团结拼搏，锐意改革，开拓进取。生活中、学习中、工作中，我们难免会遇到各种各样的挫折和困难。有的人知难而退，有的人迎难而上。临阵退缩的人，将一事无成；勇于拼搏的人才能走上成功之路，获得成功的喜悦。同学们，人生只有拼搏奋斗，才会使自己的生命之路变得更加精彩。衷心希望全校师生以饱满的热情、创新的斗志、卓越的业绩，迎接党的十八大胜利召开。

　　历史告诉我们：“没有共产党就没有新中国”！

　　现实证明：只有中国共产党才能带领中华人民从胜利走向更大的胜利！

　　灵感启发我们：跟党走，永远跟着中国共产党走是中华人民的惟一的正确选择！

　　我的讲话完了，谢谢大家。

篇3：黄城中心小学学雷锋主题班会方案

　　黄城中心小学学雷锋主题班会方案

　　一、活动目的

　　现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

　　通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　二、教育要点

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　三、准备资料

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　四、活动过程

　　1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

　　（事迹材料一）

　　雷锋，（1940--1962），中华人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到*望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中华人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日*亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做XX的好战士”。

　　（事迹材料二）

　　在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

　　“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

　　（事迹材料三）

　　发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

　　雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

　　雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

　　2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

　　正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

　　反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

　　3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

　　在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

　　4、班主任小结。

　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

篇4：高三学生合格公民 从自律做起主题班会活动方案

　　高三学生“合格公民，从自律做起”主题班会活动方案

　　活动目的：让学生学会自律，做一个合格的公民

　　活动形式：主题班会 主持人：zz

　　活动流程：

　　一：导入

　　主持人：培养合格公民，是社会，更是学校的重大使命，而要做一个合格的公民，我们需要加强自我意识，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念，而在我看来，“自律”是做一个合格公民的基础。

　　二：何为自律

　　自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

　　三：谈谈你是如何做到自律的

　　请写写：1.你在家里，在班级里是如何做到自律的？2.谁能帮你做到自律，请写出她或他的名字。并说说如何帮。3.在帮助过程中你们遇到问题要如何来解决？

　　四：自律名言

　　1、立志言为本，修身行乃先——唐 吴叔达

　　2.自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制——古希腊 柏拉图

　　3.征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文

　　4.个人勇敢是没有意义的，重要的是个人从属于全体——德国 黑格尔

　　5.我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘， 天天要洗脸，天天要扫地一样。——中国 *

　　五：请几位同学来交流一下你的学习方法

　　1、在家中和在学校你是如何学习的？

　　2、你对同学们有什么好的建议？

　　3、你将如何调整自己应对高三的学习生活？

　　六：高三的日子如何过？

　　主持人建议：

　　1.摆正心态，不要太在意分数，而是多关注于你的收获。

　　2.学习第一，多收获些知识总是好的。

　　3.合理安排作息时间，劳逸结合，才能事半功倍。

　　原则：生活是美好的，精彩靠自己创造！

　　七：主持人寄语：

　　时间总是短暂的

　　转眼间我们十二年的学习生涯就要结束了

　　现在的我们已不再是那不懂事的孩子

　　现在的我们可以做的更好

　　当我们学会自律之时

　　就是我们走向成功之时

　　在最后的一年里我们为什么不学会自律证明自己呢？

　　最后

　　我祝愿每一位同学

　　都像鸟儿一样

　　能够找到自己的蓝天

　　成就自己的梦想！

　　八：老师总结

　　成功的人往往都是有良好自律习惯的人，希望你们能成功，管理好自己的时间、精力和金钱。

篇5：学年第二学期中心学校主题班会展示课活动方案

　　学年第二学期中心学校“主题班会展示课”活动方案

　　为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建设，加大对班级学生的管理力度，使各班达到互学共进的效果，同时提高我校班会课质量，结合学校实际，本学期特组织“主题班会展示课”活动方案，具体通知如下：

　　一、活动时间：

　　活动定于本学期第13周，星期一至星期五自己填上哪一节上展示课,空课的行政及班主任老师必须参加听课评课活动。

　　二、参评对象：

　　一至五年级班主任及所任班级的学生。

　　三、班会课主题：

　　此次活动围绕“责任”展开，各班结合实际自定题目。

　　四、展示方式：

　　以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。

　　五、主题班会课设计要求：（提前准备，结合自己班级的实际）

　　1、每堂主题班会课的时间不超过35分钟。

　　2、各班于12周上交电子教案到德育处，具体见《活动日程安排表》（待定）。

　　3、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。

　　4、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。

　　5、充分发挥学生的主体作用，尤其中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。

　　6、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。

　　zz学校德育处