美德少年推荐材料范文

　　美德少年推荐材料范文

　　**，**县**学校五年级三班学生，她勤奋、正直、自强、阳光。

　　**具有美好的道德品质和良好的行为习惯。她尊老爱幼，团结同学，关心集体，关爱他人。多次被学校评为“道德标兵”。

　　学习能力强。她能够做到自主、独立、谦逊、好学。她课堂上总是聚精会神，积极带领本组同学自主学习、合作探究，总能在关键时刻作精彩展示；课下自觉摸索学习方法。学习成绩一直名列年级前茅。

　　组织能力强。她担任学校少先队大队长和自主管理团队干部，工作大胆、积极、有方法，多次主持学校的大型*和活动。她被评为**县三好学生、优秀学生干部、**市优秀少先队员。

　　多才多艺兴趣广泛。她从小就爱上钢琴，在学习过程中，遇到了很多困难，但她坚信“锲而不舍，金石可镂。”功夫不负有心人，在学校乡村少年宫验收时，她的钢琴表演获得了中央文明办以及省市领导的交口称赞；20**年四川省第八届中小学生优秀艺术人才大赛中获键盘乐钢琴专业小学一组三等奖。除此之外，她还积极参加体育锻炼，并利用课余时间学习绘画、葫芦丝、舞蹈和英语，都取得较好的成绩。她经常代表学校参加各种比赛，她的作品参加全国第四届“飞天杯”少年儿童书画摄影大赛获银奖，20**年四川省第八届中小学生优秀艺术人才大赛获美术专业小学一组二等奖；20**年第七届中国.重庆国际标准舞全国公开赛暨CBDF中国杯国际标准舞巡回赛中获业余组女单组单项恰恰一等奖，单项伦巴三等奖，女单B组三等奖。20**年获四川省第九届中小学生优秀艺术人才大赛体育舞蹈专业小学二组二等奖。

　　爱好阅读和旅游。她只要有一点空闲时间就捧著书阅读，跟着父母游览了很多名胜古迹，收获颇丰。20**年，zz同学在**县“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动中，获讲故事比赛小学组一等奖、获全国青少年爱国主义读书活动一等奖。在**市优秀童谣征集评选活动中她写的童谣《幸福是**》荣获了三等奖。

　　**同学品学兼优，乐观向上，诚实善良，充满爱心，自信自强，是一个真正的美德少年。

文章来自www.FDCEW.com www.pmceO.com 物业经理人网

篇2：中心小学美德少年推荐评选活动方案

　　中心小学“美德少年”推荐评选活动方案

　　一、指导思想

　　以xxx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，认真贯彻落实市委宣传部、教育局等六部门联合下发的《关于开展姜堰市“美德少年”评选表彰活动的通知》，引导学生学习美德、崇尚美德、践行美德，牢固树立社会主义核心价值观，争当品德高尚、充满活力、热爱学习、富于创新的新一代。

　　二、组织领导

　　为确保“美德少年推荐评选活动公平、公正、公开、有序进行，特成立桥头中心小学“美德少年”推荐评选活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　各班班主任

　　三、活动过程

活动要求及内容	时间安排	组织牵头
1.制定活动方案 2.传达六部委关于评选表彰姜堰市“美德少年”活动的精神。	3月23日 3月24日	校长室：z
3.在校园、街道张贴宣传标语，悬挂宣传条幅、更换橱窗、开设红领巾广播主题宣讲栏目，发动宣传，营造浓烈的活动氛围。	3月25日前	少先队：z
4.组织开展美德少年大家谈活动。（各班利用晨会进行美德少年宣传教育；校长室组织召开部分学生代表座谈会；利用国旗下讲话进行宣讲）	3月24日 ------- 3月26日	校长室：z 各班主任
5.各班用民主推荐的形式推选出班级“美德少年”代表。	3月27日	各班主任
6.利用红领巾广播，进行班级“美德少年”事迹宣讲，评选出校级“美德少年”。组织各班“美德少年”代表开展践行美德的实践活动。	3月30日	少先队：z
7.组织全校师生、学生家长投票和发表感言、建议。	4月3日前后	少先队：z 电教室：z
8.对班校级“美德少年分别进行表彰奖励。	4月10日前	校长室：z 少先队：z

　　活动要求：

　　各组织牵头部门要根据本活动方案，认真组织实施，务求实效，注意活动过程的资料整理，以便活动结束后进行总结。

　　z中心小学