区级优秀教师先进个人事迹材料

　　区级优秀教师先进个人事迹材料

　　***：女，出生于19**年*月，现任****综合组组长。20**年她从z体育运动学校毕业，来到***8任教。八年来，她一直坚守操场这个大大的教坛，编织着自己体育事业的“五环”梦想。

　　一、明确责职、乐于奉献

　　学校体育是学校教育的重要组成部分，是德育、智育的基础。学校体育工作是全面贯彻和实施素质教育，深化教育改革，落实健康第一思想的重要一环，是实施素质教育的切入口。作为一名体育教师，她深深感到自己肩上的担子之重，深深体会到体育教学是一种理想，需要不断的追求，不断的完善。

　　体育教师大多在室外工作，条件较艰苦，相对于其他教师来说，待遇偏低。但她从无怨言，她认为既然选择了这个职业，就要热爱这个职业，就要乐于奉献。她有良好的职业道德，上进心强，平时工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质发展，促进了学校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。

　　二、抓好“两操”，认真开展课外活动，促进全民健身

　　她平时协助学校大队部，认真组织学生做好课间操、眼保健操，促使学校的两操工作上一个新台阶。她还积极引导学生进行课外体育活动，积极倡导开展班级、校级各级各类的小型体育活动和比赛，引导广大教职工参与体育活动，如乒乓球、羽毛球和趣味运动会等。这些活动的比赛，丰富了校园文化，也促进了师生的身心发展，有力的推进了全民健身计划的深入开展。

　　三、狠抓课余训练，促进学校体育的发展

　　学校业余训练是她平时工作的一个重要组成部分。为使各项体育项目更加出色，从制定训练计划和目标，对运动员实行科学指导，对运动员进行管理，都倾注了她的全部心血。学校每年均组队参加区级各类体育比赛，并都取得了理想的成绩：在区集体跳绳比赛中获得第一名；男足第四名；男篮第七名；乒乓球：男子甲组第二名，女子甲组第三名，男子乙组第一名，女子乙组第五名；羽毛球: 男子乙组第四名，女子乙组第四名，男子甲组第五名，女子甲组第六名 ；在十八届中小学田径运动会中饶燕400M、800M都荣获第二名等优异的成绩。

　　在教学之余，她乐于笔耕，认真撰写《浅谈集体舞教学的经验》、《象棋普及教学的实践与探索》和《快乐的跑动》教学设计等等。她也是一个比较全面的、自身素养教高的教师。在第四届区运会上取得相当不错的成绩：如羽毛球个人第二名；登山个人第一名；中国象棋第二名；800米与1500米都获得了第一名的好成绩。在最近举行的市基本功比赛中，她获得了二等奖的好成绩。

　　最后，她在多年的工作中www.pmceo.com，坚持以人为本，以身作则，团结协作，不断追求和谐和高效。她在工作之中，善于倾听群众的意见和建议，不断反思自己，改进工作方式和方法，使自己不断向着新的目标前进。

　　z区教育系统20**学年度先进个人推荐表

　　申报单位：******类别：区级优秀教师

　　姓名：***

　　性别：女

　　民族：汉

　　出生年月：19**年*月

　　政治面貌：党员

　　现任职务行政

　　最高学历：本科

　　现任教师职务：小教一级

　　参加工作时间：20**年8月

　　从事教育工作年限：8年

　　任教学校：****

　　联系电话：*******

　　主要事迹：(单位填写）

　　20**年8月，***老师走上了体育教师岗位。八年来，她坚守操场这个大大的教坛，编织着自己体育事业的“五环”梦想。她带领学校训练队坚持常年训练，并都取得了不错的成绩：在20**学年度有12个团体项目和25个个人项目都获区级以上奖。

　　近年来，她乐于笔耕，认真撰写各类案例与论文等，并在20**学年度里获得了2个区级奖。她也是一个比较全面的教师，在第四届区运会上取得相当不错的成绩：有3个第一名和2个第二名。在最近的举行的市体育基本功比赛中，她获得了二等奖的好成绩。同时她还注重自身素质的提高，主动利用自己所学的理论知识，带动、影响身边的同事一起进步。

　　盖章年月日

　　学校审核意见

　　盖章年月日

　　区教育局意见

　　盖章

年月日

采编：www.pmceo.cOm

篇2：X初中年度优秀教师班主任主要事迹材料

　　z初中年度优秀教师及班主任主要事迹材料

　　zz初中英语教师z1、政治教师z2、体育教师z3，一年来的工作兢兢业业，任劳任怨。

　　z1老师任教两个班的英语课兼任一个班的班主任工作。面对七年级初始班底子差，学生个性强的现状，她不急不躁，从小事做起，从一点一滴抓起，从生活到学习说起，耐心做学生的思想工作，不厌其烦地逐个进行家访，用情感融化学生的心田，成为学生的良师益友。特别是在建校过程中，校园环境嘈杂，建筑用料随处堆积，车辆来往繁琐，时刻影响到学生的人身安全，她每天提前半小时到校，晚半个小时离校，课间和午休不离教室左右，看护学生的安全。由于身体虚弱加之过度劳累，曾两次晕倒在教室和办公室。但作为班主任的她，不放心学生的安全，总是输完液就来到学校，进到班级，不辞辛苦地照顾学生的安全和纪律。经过自己的努力，她所教的班级英语成绩，在全县期末质量检测中，平均成绩名列全镇第一，所带的班级，被评为校级优秀班集体，她自己被评为镇级优秀教师。

　　z2老师任教九年级三个班的政治课，并担任一个班的班主任工作兼任学校团支部书记。z2老师比较年轻，初次任教毕业班政治课，压力大，加之教材不熟，教学方法稚嫩，但不服输的她不耻下问，刻苦专研，多看多听多写，广泛争取老教师的建议和方法，硬是在一年的教学中，摸索出了适合自己的教学方法和路子，她的政治模式课已在乐亭电视台播出。z2老师身为毕业班班主任，更知担子的沉重，她不辞劳苦，先后对学生家长普访两次，对前20名学生家访4次，召开学生家长会两次。对学习成绩有波动的学生，她促膝谈心，关心照顾，以人性化的方式感染学生，帮助其提高成绩。在学校团工作中，她积极履行团干部的职责，为培养学生新时期的道德理念，她多次组织团员同学到zz敬老院扫院子，打扫房间为卫生。重阳节带领学生慰问老人并带去精心排练的文艺节目，给枯燥乏味的老人生活送去了欢乐。为培养学生热爱祖国的情感，她组织团员学生开展“gg开放30年”演讲比赛。经过她的努力，zz初中团支部被县团委命名为“乐亭县优秀团支部”，她自己被评为优秀基层团干部。

　　z3老师任教五个班的体育课，对工作认真负责，从不懈怠敷衍。在上好体育课的同时，积极培训学校篮球队、田径队，利用节假日，对个别运动员进行特色训练，从不间断，他所带的篮球队，在全镇比赛中，夺得第一名。毕业班的体育成绩已纳入中考分数，他提早带领学生训练，做到有的放矢，个别训导。他早来晚走，放弃休息日，对体质较差的学生，进行专项训练，手把手教给学生运动的技巧。在今年中考体育加试中，他所带的班级，体育成绩名列全县第一名，他自己也被评为镇级优秀教师。

　　zz初中的班主任队伍，是一支团结的队伍，是一支特别能战斗的队伍。

　　他（她）们是：***（小）、**、z2、z1。这十位班主任的特点是：精明强干，事事争先，有一股韧劲，有一颗善心。

　　一年来，由于学校的改建工程，给教学区带来了前所未有的严重干扰，也给十位班主任的工作带来了一定的难度，但作为班主任，他（她)们没有叫苦，没有喊累，而是积极采取应对策略，在嘈杂喧闹的环境中，培养学生的自治能力，身体力行管护学生，没有使一名学生，发生一次危险事故，没有一次影响施工的进度，受到了施工单位的高度评价。

　　这十位班主任的工作集中表现在：腿勤、嘴勤。一个好的班主任，就是一个好的班集体。十位班主任每天最早到校，最晚离校，全天往返于教室和办公室以及学生活动的区域，防止学生因好奇而进入工程禁区，妨碍施工和给自身的安全带来隐患，放学还要到校外复杂路段护送学生回家。为了不放弃一个学生，他（她）们对学差生、学困生，倾注了人文关怀，利用放学、休息日，对其谈心，了解思想，与家长沟通，耐心做疏导工作。他（她）们不约而同地形成了一条规矩，就是每天至少和一名学生谈过心，每周至少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。

　　这十位班主任的工作还表现在：创新、实干。只有好的工作方法，才有好的工作成绩。十位班主任每周定时到校长室，交流工作经验，探讨工作方法，认真学习《班主任之友》、《德育报》，从中汲取好的经验为我所用。他（她）们统一印制了《班级日志》，把每天班里发生的事情，由专人填写，记录在册，每周作一次统计。利用班会时间总结，评出周最佳学生，累计四次为月最佳学生。为了使本班的工作尽量不出差错，有的班主任，极力克服家校矛盾，把自己的孩子交给保姆看护，或委派他人接送自己的孩子上下学。即使自己有病了，也舍不得在家里休养，吃着药，打着针，来到学校，只有亲眼目睹本班的学生，心里才觉得踏实。

　　通过十位班主任的不懈努力，使zz初中的教学成绩，在拆建校舍的非正常环境下，仍然取得了前所未有的好成绩。期末全县质量检测，七年级七大学科，其中六大学科排在全镇首位；八年级全部学科，名列全镇第一名；九年级中考，有24名学生考入乐亭一中。我们共同祝愿这十位班主任，在今后的工作中，继续负重前行，成绩更加辉煌。

篇3：幼儿园先进教师代表事迹介绍

　　幼儿园先进教师代表事迹介绍

　　特别的爱献给特别的你

　　在群楼掩映、环境优美的z市实验幼儿园里，有着这样一位老师，“衣着朴素”是她的生活作风；“勤恳忠实”是她的性格特点；“精益求精”是她的工作作风；“和蔼可亲”是家长和孩子对她的评价；“妙趣横生（幽默风趣）”是她上课的风格。她就是王z老师。

　　1997年7月，王z老师从z省幼儿师范学校毕业，分配到z市z中心幼儿园工作，2000年8月调至z市实验幼儿园工作。15年来，她一直在平凡的工作中做着平凡的事情。她常说：“作为一名幼儿教师，爱孩子不应该是一句空话，而应该具体落实到幼儿的日常生活中。”她是这样说的，也是这样做的。天冷了，她给孩子围上自己的围巾；天热了，她给孩子们脱衣；口渴了，她及时给孩子们递上水；孩子的小纽扣掉了，休息时她总会找来针线细心地给他们缝上……。每次外出学习，她总是带些糖果给孩子们吃，在她眼里，这些孩子个个都是她自己的孩子。

　　每年，在王老师的班上，都会有许多特殊的孩子，有的缺少母爱、有的缺少父爱，但更多的是溺爱，对于这些特殊的孩子，王老师倾注了更多特别的爱，因为她要让每个孩子感受到幸福！

　　小班：钱z的故事

　　王老师带小班的时候，班上一位叫钱z的小朋友每天都由一位八十岁左右的祖母来园接送，于是王老师立即了解其家庭情况，经过一番调查得知：该孩子的父母离异了，妈妈常年在外地，爸爸整天也不着家，奶奶眼睛不好，很少出门，可怜的孩子只能由八十多岁的老祖母照料，她第一时间向幼儿园申请困难补助，和园领导一起登门送上慰问品；由于孩子缺少父母关爱，各方面都显得比别人要弱一些，她时时关注孩子的生活和学习，单独对孩子进行辅导，有时为了让孩子学会画好一个圆，写好一个数字，她会连饭都顾不上去吃，看到孩子只要有一丁点的进步她都会笑得合不拢嘴。如今孩子在她的细心呵护下，各方面发展得很好，每次到学期结束时，老祖母都会紧握王老师的手道上千万个“谢”字！

　　中班：笑笑的故事

　　带中班的那年，还没上过幼儿园的笑笑，对于幼儿园的学习和生活，他一点也不适应，每天早上总会扯着沙哑的嗓子哭的眼泪鼻子到处都是，还会有恶吐的现象。中午从来不肯上床睡觉，王老师总是把他抱到外面，在走廊上来回走，也不知是抱着舒服还是由于早上来哭累了，很快就在王老师怀里睡着了。半个月下来哭闹现象总算有所好转。但是笑笑还有很多的坏习惯，早上的豆浆和白开水他从来不喝，有时还会趁老师不注意将豆浆故意弄翻在桌上，经常会遭到其他小朋友的投诉，于是，每次喝豆浆的时候，王老师总会坐到他跟前对他说：“ 笑笑，你如果把这豆浆喝了肯定会比王老师白。”这时旁边的小朋友也跟着一起呼应起来。没想到这一招果然见效，接下来我又利用鼓励和表扬的办法让孩子改掉了很多坏毛病。如今班上的家长经常都说：“现在的笑笑进步可大了，跟以前大不相同了。”

　　大班：佘z、黄z的故事

　　孩子们升大班了，一切都步入轨道，没想到又转进来一位新小朋友佘z，刚入园时王老师就发现他与众不同，打人、抢玩具、扔图书、坐不住、不肯午睡……每天就是要看奥特曼，什么都不想学。王老师马上向日常接送他的外婆反映情况，外婆表示在家里也管得很累，由于孩子是早产，家庭条件又比较优越，所以一切都由着他，没想到养成了很到坏毛病。打骂也没有效果，他爸爸妈妈又没时间管。了解了这些情况后，王老师更加同情和宽容他，对他降低要求，有意识地去发现他的地点进步给与奖励。王老师曾多次找他妈妈谈，她也只是表示无奈，对孩子的管理和教育力不从心，几次谈话并没有取得一定的效果，过了段时间，王老师和园领导进行了家访，给他们分析再不重视孩子教育的后果，并比第一次交流时加重了语气，同时多次肯定孩子天生聪明，只要养成良好的习惯，一定会发展得不错。这样让家长一方面有一种危机感，一方面又保存希望。这一次他爸爸妈妈的态度有所改善，并表示尽量都抽点时间陪孩子画画、阅读等。

　　王老师也不断地去发现孩子的优点然后进行表扬，在一次绘画活动中，发现该孩子画了好多可爱的小朋友，于是立即在集体面前表扬了他，天真的他笑得合不拢嘴。自那以后该孩子上课比以前安定了一些，能基本完成绘画、手工、数学等一些操作任务。孩子也越来越重视老师的表扬了。当把他进步的表现告诉他爸爸妈妈时，他们特别开心地说：“现在在家里也乖了一点，能把幼儿园学的儿歌念给她们听，还主动提出来要一个人睡觉了，感谢王老师！”

　　班上还有一位更特殊的孩子，他就是黄z小朋友：小班的时候，黄z的父亲（当时只有26岁）就因一场车祸去世了，两家原本幸福的家庭从此不仅陷入了无比的悲痛中，还引发了一场因赔偿金而引起的纠纷。孩子入园不久，失去儿子的奶奶来到的幼儿园找到了王老师，抹着眼泪想看看孙子，想在孩子父亲的忌日带孩子回家给父亲磕个头，但是这些要求都被外www.pmceo.com婆家的人给拒绝了。看到幼小的孩子和奶奶那悲痛欲绝的样子，王老师看了好心疼。可怜的孩子、可怜的老人、可怜的家庭！怎么办呢？一向“爱抱不平”的王老师暗暗下决心：一定要帮他们。孩子在园的时候，她总会悄悄地在他碗里多盛一点；午睡的时候她总会坐到小z旁边；活动时她总会抱抱孩子，拉拉他的小手，天真的小z这时会朝王老师腼腆地一笑。此外王老师还利用放学的时间和孩子外婆进行沟通，并多次进行家访，和孩子的妈妈交流。功夫不负有心人，她们最终同意了孩子的奶奶来园见孩子，甚至在一些节日还能将孩子带回身边。

　　王老师除了在生活上关心孩子外，还注重培养孩子良好的学习习惯，每次的家长会她总会将自己女儿一些良好的阅读习惯、自理习惯、独立自主能力向家长们进行介绍，家长们受益匪浅。

　　王老师既是慈母又是严父，凡是幼儿能做的事一定让幼儿自己做，凡是幼儿能学会的事一定教幼儿学着做，凡是需要与家长联系的事她一定抽出时间与家长主动交流。她比家长还要了解班上的孩子，凡是与王老师打过交道的家长们都说：“把孩子交给这样的老师，放心！”

　　就是这样一位朴实平凡的老师，她用自己的实际行动诠释着爱的真正内涵。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”王z老师就像绿叶，时时刻刻映衬着花朵般的孩子们！她用慈爱呵护着纯真，用智慧孕育着成长，用真诚开启着心灵，用希冀放飞着理想。她用自己博大的爱、特别的爱温暖了每一位孩子，她用自己的双手默默耕耘，托起明天的太阳！

篇4：教师优秀毕业生事迹材料:我要为她添光彩

　　教师优秀毕业生事迹材料：我要为她添光彩

　　——记z技术师范学院计算机系教师印z

　　金秋十月，丹桂飘香，我们来到z技术师范学院计算机系。阶梯教室里，一位20多岁的英俊小伙子正在讲课，宽阔的多媒体屏幕上不时地闪现着各种图片文字，把深奥晦涩的计算机理论通俗化了。他讲得有声有色，同学们听得聚精会神。

　　下课了，同学们议论：“印老师上课最好懂，他的课我最喜欢听。”“喜欢听他课的人越来越多了！”

　　这位印老师就是我们要看望和采访的印z——一个从z第一职高毕业后进人大学深造，又走上大学讲台的青年。

　　几年前，刚进z第一职高读计算机专业的印z是一个老实巴交的农村学生，憨厚的脸上时时挂着稚气的微笑，勤奋好学，是个品学兼优的好学生。在高中阶段一直是班级干部，连年被评为三好学生，曾参加过全国青少年信息学奥林匹克（NOI）竞赛和南通市青少年程序设计比赛，均获第二名。

　　当时，为了参加全国青少年信息学奥林匹克比赛，赛前20天学校组织强化训练，我们从全校计算机高手中，挑选10名参加强化训练，在训练进行到尾声时，第一号种子选手印z感冒了，扁桃体肿大、发热达40℃，持续一昼夜高烧不退。这可把我们急坏了，连心把他送到县人民医院……一天又一天过去了，离比赛只剩下３天了，他高烧虽有减退，但并发肺炎，体温仍然有38.5℃，为了他的身体，我们决定换人。

　　“我一定要回校！” 印z多次要求他的父母把他送回学校。父母犟不过他，只得把他送回学校。计算机强化训练，他照常参加，其余时间在学校医务室打吊针……

　　在z技术师范学院，我们找到几位图书管理员。一位图书管理员说：“小印看书很投入，有时下班了，他还在看书，直到再三催促，他才离开。”一位女图书管理员补充：“小印很好学，他几乎把全部时间花在看书学习上！”

　　我们找到印z的导师张显达教授。

　　“小印这孩子天资聪颖，才思敏捷，在计算机系可以说是百里挑一的高手，好几届才能选得到这样一个学生……”

　　“小印不但聪明过人，还有一股坚韧不拔的毅力，这是搞科研的人必备素质，他不怕吃苦，没日没夜地干，有一股使不完的劲……”张老侃侃而谈，使我们对小印有了更深人的了解。小印的同事们还告诉我们，近几年来小印成绩斐然：

　　1999年，他取得了中国计算机软件专业水平程序员资格。

　　2000年11月，他又取得中国计算机软件高级程序员资格。

　　1999年，他获“z信港杯”互联网大赛二等奖，还获江苏省第二届大学生电脑知识大赛优胜奖……

　　我们还获悉，2000年以来，z、无锡、苏州、深圳一些电脑公司，纷纷来人或来函，请小印前去工作，年薪6到8万元。但小印总是回答：“职业教育哺育了我，我要为她增光添彩。”

篇5：教辅之星生物实验教师先进事迹

　　教辅之星生物实验教师先进事迹

　　教辅人员，虽不用站在教学第一线，但做好后勤准备工作，可以协调配合好各个部门，时时刻刻发挥自己的特长，为教学奉献自己的绵薄之力。

　　教辅工作比较繁杂,身为生物实验老师，不仅要配合科任老师保质保量地完成实验教学任务，还要积极参与综合实践课，开展丰富多彩的生物课外活动，激发同学们的学习热情。如：课后开放实验室，为有兴趣的同学提供实验服务和咨询；租借实验仪器，方便学生参与到教学活动过程中来；加强与本科组教师的合作学习，在研究性课题的教学中不断接受熏陶和磨练；协助辅导各类学科竞赛和创新大赛，进一步提升学生的学科兴趣。

　　教辅工作锻炼和提升了我的工作能力，通过多看、多学、多思、多实践，我提高了自己各方面的技能，解决了工作中出现的种种疑难问题。它让我拥有了良好的心态，使工作成了我的爱好。从事实验教学，更使我懂得了一个道理，有付出就有收获： 20**年有幸参加了广州市举行的实验操作与创新技能比赛，荣获市一等奖和创新奖；20**年3月参加广东省自制教具比赛荣获省三等奖。

　　点滴进步，都让我开心不已，我坚信:我工作，我进步！