教师科学发展观心得体会:以学生发展为本

　　教师***心得体会：以学生发展为本

　　***，是指以人为本的全面协调可持续发展的***。在党的十七大报告中又一次提出，***,第一要义是发展,核心是以人为本,根本方法是全面持续可协调,根本方法是统筹兼顾。

　　***同样适用于教育。

　　教育的第一要义是发展，为学生的终身发展奠基，为学生为学生的未来生活打上幸福的底色。教育中同时也要让我们的老师有职业的幸福感，而最深层次的幸福感来自　于　老师的专业发展。教师陪伴着学生成长，收获的是喜悦和成熟，是人生沉甸甸的回报。

　　教育过程中的以人为本，是要以学生的发展为根本。我们的老师，要目中有人，眼里有爱行动上有尊重、爱护和指引。

　　教育中的全面持续可协调，是要学生全面发展，德智体美充分发展，千万不可以用智育发展代替一切，把德育建设当作手段而不是教育的目的。成才先要成人的道理也许谁都懂，但是在落实的过程中重智轻德的现象仍是比比皆是，甚至有一定的市场。过分看重对分数的追求，会让学生厌恶学习，不知道学习为什么。没有目的的学习是不会产生学习的强大动力的，所以有更多的老师在抱怨学生是一届不如一届了，越来越不要好了。殊不知自己有没有反省自己的教育方式，用老方法来对待新时期的学生，到底该改变的是谁呢？！孩子的童年和少年只有一个，荒废了他们对理想的指引和追求，怎么弥补这一生的损失？所以教师的责任重大，重于泰山也不为过。

　　教育中的统筹兼顾，是告诉了我们怎样做的问题，即方法问题。规划教育的设计，不为短视的利益驱动，着眼于学生终身发展。

　　只有科学发展了，才会有“资源节约型”和“环境友好型”的社会。珍惜学生的时间，提高课堂的效益，就是节约了学生的宝贵资源，学生才有时间去探索世界的奥秘，探索未来的发展。做到了以人为本，师生间才会有友好的人际关系，“亲其师，信其道”，受益的不仅师学生，收获的可是双赢！

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篇2：教师科学发展观心得体会:在教育活动中践行科学发展观

　　教师***心得体会：在教育活动中践行***

　　通过这段时间对中学教师***思想汇报的学习，不但提高了思想觉悟和政治觉悟，也更进一步的理解了什么是***这一非常重要科学理论。***要求以人为本，实现全面协调可持续的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。深入学习实践***，也符合在深刻变化的国际环境中推动我国经济文化教育各方面协调发展的迫切需要。当今世界正处在大变革大调整之中，我国发展既面临着前所未有的机遇，也面对着从来没有过的挑战，国际环境中不稳定不确定因素增多，我国发展的外部条件复杂多变。我们只有在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，坚持实践***，把党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署落到实处，才能更好地应对复杂多变的国际环境。***,不是凭空喊出来的空洞的政治口号,更不是抽象的政治理论,而是指引我国经济社会健康发展的行动指南,是我们国家国强民富的法宝,是中国走向世界强国之林的精神支柱。

　　“***”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，科学发展的观点，是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，代表和把握先进文化的前进方向，XX和*都提出过“为人民服务”和让中华人民富裕起来，“***”重要思想提出了“代表广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，继续提高。建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量：生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导，人民的这些根本利益就得不到保证。现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此***在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用，所以我们要通过写作中学教师***思想汇报来提高对***的认识。

　　***，是马克思、列宁主义、*思想、*理论和“***”重要思想的继承和发展。***体现了马列主义的历史唯物论、辩证论体现了*思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了*理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“***”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、*思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。继承和发展*理论，不用科学的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“***”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实***，如何代表广大人民群众的根本利益，不树立和落实***，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实www.pmceo.com科学的发展观，人民对日益增长的物质文化生活的需要，作为执政党应如何去满足。从这一点看，“***”就应该是我们党的指导思想，我们更要通过定期写作中学教师***思想汇报来提高我们在***方面的修养。

　　树立以人为本的教育发展观。坚持以人为本，就是要全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。要在坚持“以人为本”的大原则下，深化与素质教育相关的体制改革和制度创新。坚持以人为本就是坚持以人民为本。教育发展必须不断满足人民群众日益增长的文化教育需要，努力办好让人民满意的教育。作为一名党员教师，就要在平时的教育教学工作中，目中有人，心中有爱。首先要尊重学生，要尊重学生的人格，平等、民主地对待每一个学生，决不做有辱学生人格、歧视学生的事情。要尊重学生的劳动，认真批改学生的每一次作业，认真讲评学生的每一次考试试卷，对学生的发言、意见及时作出评价。还要尊重学生的家长，对待学生家长心平气和，不盛气凌人，有话好好说，不得理不饶人。其次要心系学生，关爱学生。我们的学生是属于人民的学生，关爱我们的学校，关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，是我们党员教师实践先进性具体体现。作为一名党员教师，要牢固树立“一切为了学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在安排学生座位要考虑眼睛近视的同学，在生活上要关注经济困难学生，在健康上要关心身体欠佳学生，在学习上要特别留意学习有困难的同学。

　　一个党员就是一面旗帜，教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，作为一名党员教师应牢记自己的神圣职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新。我将以实际行动来践行党的十七大会议精神，用十七大精神来武装自己，鞭策自己，指导自己，为二中的教育事业贡献自己的力量，争当一名人民满意的教师。

篇3：教师科学发展观心得体会:在工作中努力践行科学发展观

　　教师***心得体会：在工作中努力践行***

　　学习是实践的前提，实践是学习的目的。

　　***具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习***的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实***，不仅要提高掌握***的理论水平，更要提高运用***的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合***的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

　　(一)创新教学方法，寓教于乐。

　　作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。

　　1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之人，更新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。经常听课，积极参与教研，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。

　　2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。

　　(二)创新工作理念，以人不本。

　　坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

　　1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良学习好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

　　2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。

　　3、科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学校负责，对家长负责。

　　总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想，坚持用科学发展的观念来解决学校发展中出现的具体问题，在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创新，努力构建和谐文明的校园文化，促进学校的可持续健康发展。

篇4：教师科学发展观心得体会:用科学发展观培养学生

　　教师***心得体会：用***培养学生

　　***的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。***是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者，要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵，并予以贯彻落实。作为一名教师我觉得可以从以下几方面来贯彻落实***：

　　一是要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不会改变；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。

　　二是要注重学生的全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。教师要让学生在学习的过程中智育、德育等各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。

　　三是要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。

　　四是要以人为本。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。

　　总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务，为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。

篇5：教师科学发展观心得体会:践行科学发展观重在创新

　　教师***心得体会：践行***重在创新

　　***是推进我国gg开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下，党的组织工作必须自觉地按照***的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。

　　创新思维模式，从执政兴国谋发展的战略高度谋划组织工作。用***推进组织工作，必须改变封闭、落后和一切不合时宜的思维定势，顺应时代的变化和新形势新任务的要求，创新思维模式，自觉遵循人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律，根据经济社会科学发展的需要，从党执政兴国的战略高度审视和谋划组织工作。要把促进人的发展和依靠人谋发展作为组织工作的出发点，形成尊重人、关心人、爱护人，用事业凝聚人心，用实践造就人才，有利于优秀人才脱颖而出的良好氛围，着力构建鼓励干事业、支持干成事业、帮助干好事业的社会环境，激发广大党员和人民群众谋发展、促发展的积极性与创造力，为经济社会科学发展提供强有力的人才保证。

　　创新工作思路，围绕全面协调可持续发展改进组织工作。按照***的要求开展组织工作，必须尊重客观规律，把握事物发展的内在联系，用整体的、系统的、协调的观点，围绕可持续发展，科学确立统筹兼顾、全面协调发展的工作思路。就组织工作服务大局而言，既要突出经济建设这个中心，又要正确处理经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系，坚持“四位一体”协调推进。干部的选拔任用，要充分考虑各方面、各层次的需求，统筹协调，科学配置。要积极主动地围绕经济社会的科学发展配干部、强素质、抓基础、管长远。要按照统筹兼顾、突出重点、因地制宜、分类指导的原则，整合组织资源，增强组织优势，为促进城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展提供强有力的组织保证。就组织工作本身而言，要统筹规划，科学安排，使党的组织建设、党员教育管理、领导干部的选拔任用、干部队伍建设与人才队伍建设等各方面相互促进，整体推进，着力提升组织工作的整体效益。

　　创新工作方式，在加强自身能力建设，提高组织工作干部素质中强化组织工作。按照***的要求开展组织工作，必须加强组织部门的自身建设，使组织工作队伍在能力素质上与新的时代要求和新的历史任务相适应。在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下，组织工作的地位、作用越来越重要，对组织工作的要求也越来越高。组织部门只有勇于挑战自我，不断完善自我，不断加强自身建设，不断提高组织队伍自身的素质，才能有效地履行职责，开创组织工作的新局面。要着力提高组织工作队伍的政治品质，牢固树立科学执政、**执政、依法执政的理念，坚持公道正派的原则，形成正确的用人导向;加强组织工作队伍个体和整体的能力建设，提高组织工作的预测性和前瞻性，提高对不断变化的新情况、新问题的应对能力，保持组织工作的旺盛生机和活力;强化主动服务的意识，不断增强主动服务大局的自觉性，热情而真诚地为党员、为干部、为基层同志服务，使他们感到“家”的温暖，增强信任感和亲切感，提高凝聚力和战斗力。

　　用***推进组织工作创新，当前应从以下几方面着手：

　　以解放思想为先导，树立组织工作新观念。首先要打破“就人论人、就组织建设抓组织建设”的思维定势，树立“以人为本，以事为根”的新观念。根据经济社会发展的需要和产业结构调整的要求，强化人力资源的优化配置和干部结构的科学合理性，更加关注人的发展和合理使用。其次是从组织工作神秘感的束缚中解放出来，树立“公开透明、www.pmceo.com**监督”的新观念。组织工作要着眼新的形势、新的实践，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，既要维护组织工作的严肃性和政策性，又要不断提高组织工作的公开透明度，加强**监督，从过去“靠人选人”向依靠好的机制、制度选人用人转变。三是摒弃“组织工作是软任务、难以出政绩”的观念，树立组织工作不仅能出凝聚力、战斗力，而且能出生产力的新观念。进一步提高事业兴衰关键在人的思想认识，把能否最大限度地调动a员干部的积极性、创造性，实现干部资源的优化配置，作为衡量组织工作优劣的标准。四是破除重管理、轻服务的观念，树立主动服务的新观念。进一步强化组织工作为党的中心工作服务、为经济社会发展和广大党员干部群众服务的意识，增强服务的自觉性、主动性，实现组织工作由管理型向服务型的转变。

　　以提高领导科学发展的能力为核心，探索干部队伍、领导班子建设的新办法。要真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、发展上有成效、贯彻落实***的干部选拔到各级领导班子中来。要以***为指导，坚持以人为本原则，用科学方法和手段对干部进行综合考核评价，探索科学的考核评价体系，全面准确地考察干部的政绩。做到用政治的观点看政绩，考察干部是否坚持执政为民;用群众的观点看政绩，考察干部是否得到群众的公认;用实践的观点看政绩，考察干部是否重实干、办实事、求实绩;用全面的观点看政绩，既考察干部的“显绩”，又考察干部的“潜绩”;用发展的观点看政绩，考察干部在发展中是否顾全大局、统筹兼顾，是否既立足当前、又着眼长远。同时在方法上，注重把干部政绩的群众公认、专家公认和组织公认有机结合起来，真正选好人、用好人。要着眼于提高领导班子对经济社会的统领能力，加强领导班子建设，进一步完善领导体制和工作机制，扩大党委常委职数，实行党政领导交叉任职，提高管理效能。在班子配备上，按提高统筹经济社会科学发展能力的要求，既要考虑专业结构和知识结构，又要考虑年龄结构，促进班子结构优化。建立健全**决策科学机制，在重大事项的决策上实行常委票决制，推进决策的科学化和**化进程。