院感管理人员三严三实学习体会

　　院感管理人员“三严三实”学习体会

　　“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”是*xxx在全国两会上提出的“三严三实”重要论述，酣然品读之余，对自己以后的人生有了更多的思考。

　　修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。

　　谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

　　“三严三实”是为政之要。“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。

　　作为一名院感管理工作者，在日常工作中必须坚持实事求是，做到知行合一。作为一名党的干部要有为民之心，真心为民之行，经常深入群众中间、倾听群众的呼声，对一些长期累积的问题短时间还不能根本解决，要持续用力，上下联动、综合施策，问题没解决不放过，解决得不好不放过，形成常态长效机制。在思想上，始终保持一份清醒，行动上始终恪守一份理智，真正做到以平和之心对名，以淡泊之心对位，以知足之心对利，以敬畏之心对权，以奋进之对事，踏踏实实履行职责，展示共产党人的政治本色和高尚情操。

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篇2：参加市级医院后勤管理干部岗位培训的体会

　　勤学习 练技能 共进步

　　--参加市级医院后勤管理干部岗位培训的体会

　　限于自己的知识结构和文化水平，在管理岗位中总有捉襟见肘、力不从心之感。在院领导的关心支持下，我有机会参加了20**年第二期市级医院基建和后勤管理干部岗位培训班学习。

　　复旦后勤管理研究院请了许多有着丰富社会阅历和后勤管理岗位经验的专家学者授课，经过半年左右的系统学习和岗位实习，使我受益匪浅，既感受到知识的魅力和理论学习的乐趣，开拓了视野、提高了认识，也感受到在知识的海洋中遨游、在学习的过程中搏击的艰辛与困惑，品尝到获得成绩的快乐与欣慰。回味学习经历，结合医院实际，对未来有些许展望，概括为以下几点：

　　一是在知识经济和信息技能的时代，需要知识型技能型管理人才。作为后勤管理岗位上一名员工，在医院处于比较重要的工作岗位，而后勤的工作比较复杂繁琐，通过学习充实了自己，真正地学到一些有用的管理知识，并把这些知识运用到日常工作中去，利用自己的言传身教，给后勤员工树立一个榜样，建立一个学习型的环境，提高学习质量，我的体会是学习除了认认真真、踏踏实实之外，没有捷径可走。

　　二是医院后勤部门长期以来在设置上小而全，人才结构和人员配备也不尽合理。目前，医院后勤面临着社会化快速发展阶段，而我院与十院已进入一体化管理模式，借鉴综合性医院的资源优势和管理经验，以弥补自身的不足，对后勤部门技能型人才短缺的严峻现实，树立危机意识已刻不容缓，只有通过人员部分引进和开展岗位技能培训来逐步解决，才能适应我院后勤保障工作的可持续发展。

　　三是后勤人员在单位内一般学习较为被动，很少有系统学习深造的机会。在各种不利因素下，鼓励后勤人员利用业余时间阅读专业书籍，从书本中学习理论知识，而后勤人员要自觉加强专业技能的学习与培训，在工作实践中与同行交流解决遇到的问题，才能不断巩固所学的知识，还可通过职业技术培训来提高自身技能水平，使后勤人员的技能能更好的适用于自己的工作岗位，顺应于时代发展的需求。

　　通过专业培训和自身的努力，取得了一点成绩，但是学习犹如逆水行舟，不进则退，希望百尺竿头，能更进一步。在我们面前还有浩瀚无边的知识花蕾等待着去采摘，还有充满荆棘坎坷的知识高峰等待着去攀登。要意识到，学习所取得的成绩并不意味着已掌握其知识技能，更不能代表已转化成自己的工作能力。在此，感谢各位授课老师的悉心指导和热诚帮助，我将以此次培训为契机、为动力，把学到专业知识应用到实际的工作中去，以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为自己的座右铭，与我在后勤岗位工作的同事们共勉，一起为医院的后勤管理工作保驾护航。

篇3：职员学习三严三实有感

　　腐败无处不在，警钟时刻长鸣--学习“三严三实”有感

　　结合习xxx在中央政治局第二十六次集中学习学习时的重要讲话精神，紧紧围绕上级部门要求大力推进“三严三实”第二阶段严于用权的学习要求，联系本职工作，加强思想教育，我参加了有院党总支组织的一次专题教育活动，感想颇深。

　　耳边常听说，我们一个普通老百姓，哪来什么权?腐败离我们实在太遥远了。也有人说，干得多，错得多，不如不干。还有人说，现在我们条件好了，时代环境今非昔比，如果太强调规矩，未免有些僵化、不近人情等等。

　　然而事实并非如此，《孟子?梁惠王上》说：权，然后知轻重;度，然后知长短。“权”，指的就是一种“衡器”，称重量的器具。

　　权其实就实实在在存在于我们工作生活之中，有人想过吗，作为职能部门如医务科有权利吗?工青妇委有权力吗?人事科有权力吗?党政办有权力吗?普通工作人员有权利吗?是评优评先?是考察专职党务干部?还是发展党员?答案：有，我们虽然小部门，但不是没权力，也是有权力的，所以我们思想上也应该重视，也要做到“严以用权”。

　　如何做到严以用权?答案：讲规矩。习xxx说，“世间事，作于细，成于严”。严守规矩就是我们共产党人的政治基因。人不依规矩则废，党不依规矩则乱。严以用权从普通工作人员的层面讲，亦应责无旁贷必须践行。作为一名普通的工作人员来讲，不论你是不是党员，单位给了你一摊工作，就给了你一个平台一份责任，这个平台直接面对着你所服务的对象，这份责任直接反映着你服务的好与坏。严以用权对普通工作人员来讲，亦真的不是儿戏。作为党员，我们每一个人都应该讲规矩。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。无论是明文规定的章程、党纪、国家法律，应该还包括各类规章制度、长期形成的优良传统和工作惯例，都是每一个党员必须自觉遵守的规矩。

　　权力意味着责任，没有不承担责任的权力。不履行职责，不敢担当，就是“懒政”，也是一种腐败，我们要明确职责所在、要求为何、服务对象是谁，对该干的事做到胸中有数，行其权，尽其责。对权力要心有畏惧，才能行有所止。只有把“守纪律讲规矩”摆在更加重要的位置，植入内心，成为自觉行为，才能把权力在阳光下运行好，真正做到“常在河边走，就是不湿鞋”。

　　通过这次的组织活动，听着监狱服刑人员的忏悔，教导员的工作介绍，让我感受到“规矩”沉甸甸的分量，也解决了说起权力觉得随处可见就在身边又很模糊说不清楚的问题，受益匪浅。

篇4：三严三实廉政教育警示活动小结

　　自律自省自警，践行“三严三实”

　　--廉政教育警示活动小结

　　为进一步强化党风廉政建设和反腐败工作，预防职务犯罪，结合“三严三实”之“严以用权”专题教育，10月13日下午，在院党总支的组织下，我们后勤综合党支部与其他党支部书记、部分医务人员(临床医生、药剂人员)及职能部门等人员一行28人，至**市**泾监狱实地开展廉政教育警示活动。

　　**泾监狱王警官向我们介绍了监狱的总体情况，带大家参观监区、宿舍、活动室、会见室等场所，观看了根据一名刑满释放人员实例改编而成的短片《嬗变》，让我们充分了解了服刑人员在狱中学习、劳动等实际生活情况。此外，还请一名原医疗卫生系统职务犯罪服刑人员现身说法，讲述了自己因沾染赌博恶习、交友不慎，从优秀职工沦为腐败分子的过程，剖析失去自由的痛苦，以及这一人生重大挫折给亲人和家庭带来的伤害。

　　一道道禁锢自由的铁门、一张张悔过自责的面庞、一段段声泪俱下的忏悔，这是一堂鲜活生动、具强烈冲击力的廉政教育警示课，在我心灵深处引起了巨大震动，感慨良多!如今，少数党员干部放松了对世界观、人生观、价值观的改造，抵御不住诱惑，最终走向了犯罪深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心。

　　自律，即树立正确的人生观、世界观、价值观，牢记法律法规，明确工作职责，不为权所动、不为情所动、不为利所诱;能够把持住自己的思想防线，做到有所为、有所不为。

　　自省，要切实把好关口，坚持“三省吾身”，防微杜渐，时时处处注意，严格要求自己，在头脑里筑起拒腐防变的钢铁长城。

　　自警，须做到警钟长鸣，时刻用法律和规定约束自己的思想，绷紧法律红线，把自己主动放置于党组织和群众监督之中，做到警而有醒、醒而改之。

　　我们后勤综合党支部的同志大多身处重要岗位，有基建工程、设备采购、库房采购、食堂采购、会计出纳等，而院内的职能部门、临床医护人员、检验药剂人员等岗位，都难免会涉及到一些权益的诱惑。这就要求我们无论身负何职，都要保持警醒的头脑，严以用权;面对拉拢腐蚀和各种诱惑，必须坚定理想信念，恪守道德底线，坚决不触碰“红线”;通过学习教育不断完善自我，进一步牢固构筑自身思想道德防线，谨守职业道德。

　　廉政警示教育告诫我们，必须警钟常鸣，特别是作为一名党员干部，要想在当今物欲横流、诱惑遍地的市场经济社会中干干净净做事、清清白白做人，必须时刻做到“自律、自省、自警”，这样才能耐得住寂寞、抗得住诱惑、顶得住歪风、经得住考验。以我们的实际行动，积极践行习xxx提出的“三严三实”作风建设要求，自觉做一名平凡岗位上廉洁自律的党员。

篇5：学习X书记讲话的心得体会

　　学习*书记讲话心得体会

　　通过学习*深书记的讲话，我对于工作责任的认识又深了很多。

　　责任比能力更重要，教师的责任表现，在思想上是无私的、在容量上是无限的、在工作上是尽力的、在感情上是热忱的，在教育要求上是无终极的。

　　要敢于负责。敢于负责就是要对自己从事的工作岗位负责。我们当教师就要敢抓敢管，不要怕事、避事、躲事;就要把课上好、把学生教好，对学生成长负责，对学生未来负责。

　　要善于负责。善于负责就是要讲究战略战术，做到科学负责、有效负责、真正负责。我们不能因为自己盲目地苦干，而影响学生的全面发展和身心健康。要学会巧干、科学地干、灵活地干，才是真正对学生负责。为此，我在努力工作着。

　　在以后的工作中我要从小事做起，从现在做起，认真对待工作中的每一件小事，每一项工作.爱岗敬业.充分尊重、热爱教育对象，率先把自己的心灵之扉向学生敞开，“投我以木桃，报之以琼瑶”，使被教育者在互尊互爱、水乳交融的感情环境和人际氛围中受到感染熏陶，激励学生不断地重新认识、重新设计自我。要尽量地要求每一个学生，也尽量地尊重每一个学生，热爱每一个学生，以心换心，以情感情，通过感情力量并辅以其他教学手段，优化教育效果，实现教育目的。