蓬河中学学生生命教育实践活动应急预案

　　蓬河中学学生“生命教育”实践活动应急预案

　　学校为了保证在本次外出活动中师生的安全，确保无事故发生，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及市教育局有关要求，结合我校的实际，特制定本预案。

　　一、安全领导小组

　　初一组：组长：z组员：z、各班主任、随队教师

　　初二组：组长：z组员：z、各班主任、随队教师

　　初三组：组长：z组员：z、各班主任、随队教师

　　二、工作职责

　　1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，安全小组负责人为本组安全责任人。活动前各班加强对学生安全教育（提醒：不去危险场所，不搞危险活动，一旦受伤及时报告），及突发事件自我处置的培训（提醒：万一有人落水应及时呼救，不要学生互救，以免更大伤害），活动期间各班分好活动小组，并明确安全组长，班主任随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好情况的了解和控制，并向有关领导小组及导游报告。

　　2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。全体安全小组成员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，做好救助工作，避免事态恶化。

　　3、每次乘车前，各班主任、年级组长迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，及时上报现场负责领导。学生不全不得发车。

　　三、学生外出活动安全应对措施

　　1、学校组织外出活动必须将《活动申请》和《安全应急预案》上报主管校长审批，并要上报区教育局。 未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要争得社区的支持，严格做好消防、疏散等安全准备。

　　2、申报的《安全应急预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

　　3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

　　4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及应急方案，把安全教育放在首位。

　　四、出现突发事件的处理办法

　　1、安排人员负责有序疏散人群。

　　2、要用学到的安全知识进行自救。

　　3、及时送到急救中心或打120。

　　4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

　　5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

　　6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。

　　7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

　　8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

　　9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

　　10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

　　五、事故报告、处置联系电话：（见活动方案）

　　蓬河中学安全工作领导小组

　　20**年3月13日

采编：www.pmceo.cOm

篇2：中学学生生命教育实践活动应急预案

　　塘藕中学学生“生命教育”实践活动应急预案

　　学校为了保证在本次外出活动中师生的安全，确保无事故发生，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及市教育局有关要求，结合我校的实际，特制定本预案。

　　一、安全领导小组

　　初一组：组长：z组员：z、各班主任、随队教师

　　初二组：组长：z组员：z、各班主任、随队教师

　　初三组：组长：z组员：z、各班主任、随队教师

　　二、工作职责

　　1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，安全小组负责人为本组安全责任人。活动前各班加强对学生安全教育（提醒：不去危险场所，不搞危险活动，一旦受伤及时报告），及突发事件自我处置的培训（提醒：万一有人落水应及时呼救，不要学生互救，以免更大伤害），活动期间各班分好活动小组，并明确安全组长，班主任随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好情况的了解和控制，并向有关领导小组及导游报告。

　　2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。全体安全小组成员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，做好救助工作，避免事态恶化。

　　3、每次乘车前，各班主任、年级组长迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，及时上报现场负责领导。学生不全不得发车。

　　三、学生外出活动安全应对措施

　　1、学校组织外出活动必须将《活动申请》和《安全应急预案》上报主管校长审批，并要上报区教育局。未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要争得社区的支持，严格做好消防、疏散等安全准备。

　　2、申报的《安全应急预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

　　3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

　　4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及应急方案，把安全教育放在首位。

　　四、出现突发事件的处理办法

　　1、安排人员负责有序疏散人群。

　　2、要用学到的安全知识进行自救。

　　3、及时送到急救中心或打120。

　　4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

　　5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

　　6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。

　　7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

　　8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

　　9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

　　10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

　　五、事故报告、处置联系电话：（见活动方案）

　　塘藕中学安全工作领导小组

篇3：中学学生生命教育实践活动方案

　　塘藕中学学生“生命教育”实践活动方案

　　一、活动目的：

　　围绕本校“为生命护航”系列教育活动主题，通过组织学生走进

　　社会，领略祖国gg开放的伟大成就，培养学生的爱国热情。同时通过集体活动让学生体验公共道德教育和环境保护教育，增强学生珍惜生命、关爱生命的意识。

　　三、组织管理：

　　zzz电话：zzz

　　四、活动时间：20**年3月19日（周六）

　　活动安排：7：45整队

　　8：00前往“吴文化公园”

　　9：30集合上车赴“三国城”

　　15：00在门口集合返校

　　五、车辆安排： （金龙空调旅游车）

　　车号 班级及人数 带队教师 缺席学生

　　六、活动要求：

　　① 活动前班主任加强对学生安全教育、文明行为教育（保护自然环境，禁止乱扔、乱刻乱画）。

　　② 活动时学生分好小组、穿好校服，发生情况及时报告领队及导游。

　　③ 景区内食品饮料等价格偏高，请学生带足干粮。

　　④ 活动后每班搜集3张反映学生活动情况的照片。

篇4：小学为生命护跑学生自护自救系列教育实施方案

　　星五小学“为生命护跑”学生自护自救系列教育实施方案

　　“为生命护跑”是指帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。“为生命护跑”是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。“为生命护跑”是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活观念，确立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、团体、民族和人类幸福生活的教育。

　　一、主要内容

　　1.认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。要让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。

　　2.使学生认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存适应能力和创造能力，强化生存意志，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。通过生存教育，要帮助学生学习生存的有效知识和技能，建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。

　　3.使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活，树立正确的生活观。要使学生理解生命的终极意义就是追求幸福生活。要帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想。要让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体。要让学生了解生活常识，学习生活技能，提高生活能力。要培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感。要帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求。要教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。

　　二、主要措施

　　结合实际制定切实可行的实施“为生命护跑”宣传方案，根据管理人员、教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法、形式、步骤。充分利用校报、简报、宣传栏、广播、校园网等各种校内宣传文化阵地，通过花灯民歌进校园等有效载体，加大对“为生命护跑”的正面宣传力度，营造良好的舆论氛围。学校要充分发挥学校教育在实施“为生命护跑”中的主渠道作用，有目的、有计划、分层次、分阶段，适时、适量地对学生进行联系实际、针对性强的“为生命护跑”。

　　1、强化课堂教学。学校根据上级部门的要求制定“为生命护跑”校本课程，保证必要学时，进行灵活的考核评价，给予一定学分，真正使“为生命护跑”内容进教材、进课堂、进学生头脑。整合课程资源，充分挖掘其他各门课程中有关“为生命护跑”的内容，处理好在“为生命护跑”课程中集中教育和在其他课程中渗透教育的关系。各学段开设针对本年级学生特点的“为生命护跑”课程

　　2.突出实践活动。根据各年级段的具体培养目标和学生年龄特征，在教师的指导下，充分尊重学生的主体地位，调动学生的主动性、积极性和参与性，开展以提高理论联系实际能力和从实践中获取知识能力，特别是以服务社会能力为关键的实践活动。结合实际，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼的课外活动和校外活动，坚持每学期开展一次全校性的应急演练，开展安全自护教育，组织开展以“为生命护跑”为主题的演讲、作文比赛、文体等活动，使学生在实践中了解自我、认识社会、开阔视野、拓展知识、磨炼意志、增长才干，学真知、做真人、长真才。

　　3.注重文化育人。以精神文化为核心，以物质文化为基础，以制度文化为保障，以行为文化为重点，大力加强学校文化建设。要以塑造学校形象和提炼学校精神为重点，以比较优势和特色创新为核心，以培育优良的校风为目标，深入开展高品位、宽覆盖、多形式、主题鲜明、雅俗共赏、特色明显的校园文化活动。要提升学校环境建设的文化内涵和层次，营造有利于“为生命护跑”的良好校园文化环境。

　　3.抓好家庭教育。各年级段要通过家长会、家长信箱、致家长信、校讯通等形式，不断密切学校与家庭的联系。充分发挥家长学校的教育作用，向家长大力宣传实施“为生命护跑”的意义、目的和内容，让学生家长理解、支持、配合、参与“为生命护跑”。通过举行家长会、个案分析会、家庭教育咨询会、研讨会、推荐家庭教育书籍、家庭教育影视片、家访等方式，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性；帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法，选择合适的家庭教育内容；帮助家长增强生存意识和保护生存环境的意识，让家长用自身的行为给学生作出示范、树立榜样，以此来教育和感染孩子珍惜和热爱生命。

　　4.主动争取社会各界支持，为组织开展“为生命护跑”营造良好的社会环境，最大限度地调动和发挥社会对实施“为生命护跑”的正面影响和积极作用，利用社区资源、爱国主义教育基地、科技活动馆、图书馆、烈士陵园等教育基地对学生实施“为生命护跑”，让“为生命护跑”真正融入学生的生活。

　　三、建立机制，加强管理

　　1、组织培训，根据各年级短的训练自护项目，组织班主任和相关学科教师进行学习，并将培训项目分解到学科教学和学校班级年级的德育活动中。

　　2、落实开展学生自护自救教育训练活动的教师，纳入工作考核，从教育活动的课程与活动的组织实施与效果。

　　四、教育重点

　　****学年第一学期，制定活动方案，以自然灾害自救教育为主；以水安全、暑期安全教育为主。

　　****学年第二学期，以防火灾、防煤气中毒教育与逃生训练为主；以治安防范、交通安全教育训练为主。

　　****学年第一学期，以网络安全教育及训练为主；下半年，以禁毒、预防艾滋病教育为主。

篇5：生命在你手中，交通安全教育主题班会活动设计

　　“生命在你手中，交通安全教育”主题班会活动设计

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（板书： 生命在你手中，请珍惜！！！）

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、行车、行人应靠哪边走？

　　4、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　（三）看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　（1）这名学生违反了哪些交通规则？

　　（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　（四）小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（五）课外延伸

　　请你做个交通督导员，带领周围的同学、朋友遵守交通规则。